y en secundaria voy.
Páginas: 4 (793 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2014
Felipe David Cabral Hernández biología 1 semestres ficha:1
Y en secundaria voy. La opinión de los adolescentes sobre su escuela
Frases
Ser
Encanta
Sepreocupan
Bajo aprovechamiento
Orientación educativa
Sanciones
Disciplina
Lo que les gusta
Lo que no les gusta
Reflexionar
Importancia
Identifique yanalice
"ése es el nivel más difícil, por la edad de los chavos", "yo di clases en una secundaria y nada más aguanté un año", "prefiero quedarme en primaria, porque es más fácil controlar ungrupo de niños pequeños que uno de adolescentes".
Ser maestro de secundaria es una profesión demasiado exigente.
La secundaria también tiene algo que encanta a muchos.
Los maestros que trabajan enese nivel realmente se preocupan por comprender y apoyar a "sus muchachos". Yesos muchachos identifican sin mayor dificultad a quienes les gusta trabajar con ellos y a quienes no.
Desde estaperspectiva, que predomina entre los maestros y directivos del plantel, las causas del bajo aprovechamiento de los alumnos se ubican en la familia y el medio, así como en el nivel tan bajo de conocimientosy la poca disciplina con que egresan de la primaria.
Orientación educativa ocupa un lugar destacado en el funcionamiento del plantel; en esa oficina es constante la presencia de padres y, sobretodo, de alumnos. Los maestros los envían por diversas causas o bien los alumnos acuden a quejarse.
Una de las sanciones más utilizadas es la suspensión de clases hasta por una semana. En una pláticacon siete alumnos de tercer grado, todos manifestaron haber sido suspendidos alguna vez, por distintos motivos: "por aventar una botella y darle a un niño, una semana"; por pelearse, una semanaAdemás, la cuestión de la disciplina puede tener repercusiones directas sobre la promoción de los alumnos. Dice uno de los orientadores:"[ ... ] es que hay maestros que no saben dirigirse al alumno, lo...
Y en secundaria voy. La opinión de los adolescentes sobre su escuela
Frases
Ser
Encanta
Sepreocupan
Bajo aprovechamiento
Orientación educativa
Sanciones
Disciplina
Lo que les gusta
Lo que no les gusta
Reflexionar
Importancia
Identifique yanalice
"ése es el nivel más difícil, por la edad de los chavos", "yo di clases en una secundaria y nada más aguanté un año", "prefiero quedarme en primaria, porque es más fácil controlar ungrupo de niños pequeños que uno de adolescentes".
Ser maestro de secundaria es una profesión demasiado exigente.
La secundaria también tiene algo que encanta a muchos.
Los maestros que trabajan enese nivel realmente se preocupan por comprender y apoyar a "sus muchachos". Yesos muchachos identifican sin mayor dificultad a quienes les gusta trabajar con ellos y a quienes no.
Desde estaperspectiva, que predomina entre los maestros y directivos del plantel, las causas del bajo aprovechamiento de los alumnos se ubican en la familia y el medio, así como en el nivel tan bajo de conocimientosy la poca disciplina con que egresan de la primaria.
Orientación educativa ocupa un lugar destacado en el funcionamiento del plantel; en esa oficina es constante la presencia de padres y, sobretodo, de alumnos. Los maestros los envían por diversas causas o bien los alumnos acuden a quejarse.
Una de las sanciones más utilizadas es la suspensión de clases hasta por una semana. En una pláticacon siete alumnos de tercer grado, todos manifestaron haber sido suspendidos alguna vez, por distintos motivos: "por aventar una botella y darle a un niño, una semana"; por pelearse, una semanaAdemás, la cuestión de la disciplina puede tener repercusiones directas sobre la promoción de los alumnos. Dice uno de los orientadores:"[ ... ] es que hay maestros que no saben dirigirse al alumno, lo...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.