Y Esto Es Lo Que Hay

“¡ Y SE ARMÓ LA
DE TROYA ! ”

INTRODUCCIÓN
En algunos contextos usamos la expresión que esta actividad tiene como título: ¿Sabes
por qué? ¿Sabes por qué utilizamos otras expresiones sacadas deeste mismo tema,
tales como: "Introducir un caballo de Troya en una organización" o "su talón de
Aquiles es esto o lo otro" o bien "aquello fue una odisea"...?
Posiblemente habrás visto la película"Troya" de Wolfgang Petersen con Brad Pitt,
Orlando Bloom, Eric Bana, Diane Kruger, Peter O'Toole... u otras de esta temática
como "Helena de Troya", "Ulises", "La Odisea", etc., y quizás su accióny aventuras te
hayan gustado. Pero ¿Existió Troya?, ¿por qué hicieron una famosa guerra contra
ella?, ¿existieron realmente sus protagonistas: Aquiles, Héctor, Agamenón, Paris,
Helena, Patroclo,Odiseo (Ulises), etc.?
¡Intentemos contestar a estas y otras preguntas
sobre el particular!
Esta es una actividad guiada, a través de páginas
web, para que descubras y aprendas lo máximo
posiblesobre Troya, su guerra y los "productos"
derivados de ella.

TAREA
Para la realización del trabajo debéis seguir los pasos/actividades que se indican en el
apartado "PROCESO", y este trabajo finaldebe estar ordenado como aparece en el
citado apartado.
No se trata de que al consultar las distintas páginas de recursos sólo cortéis y peguéis
información, sino de leer y redactar un trabajopropio. Incluso de introducir vuestras
reflexiones.

PROCESO
› Composición de los grupos: grupos de 2 alumnos con un PC para cada grupo.
› Número de sesiones disponibles: 5 sesiones de 50 minutoscada una.
Además de los recursos que se os ofrecen en cada apartado hay un apartado referido
a recursos generales: buscadores web, traductores, diccionarios y enciclopedias online y páginas web derecursos generales de tema clásico.
I.- Geografía e Historia de Troya y su época.
I.1.Escribe los nombres geográficos (ciudades, islas, montes, etc) correspondientes a
los números que aparecen en...