y La Banda Siguio Tocando

Lectura: Gianella, Alicia, Introducción a la epistemología y a la metodología de la ciencia Edulp, La Plata, 2003

1- Visionado de la película.
2- Luego de ver el filme, reconstruyan losacontecimientos centrales, nombren los personajes y las circunstancias por las que atraviesan.
3- Mencionen qué ciencias intervienen en la investigación, y en qué momento aparecen.
4- Expliquen ladiferencia entre las explicaciones científicas y las no científicas o del sentido común que se pueden ver en la película.
5- Mencionen en qué momento se observa que los investigadores usan deducción,inducción (formas de razonamiento) y experimentación.
6- Traten de identificar el proceso seguido por los investigadores americanos y el seguido por los franceses. En ambos casos, señalen los pasos:problema, hipótesis, deducción de consecuencias observacionales, observación, corroboración o refutación de las hipótesis.
Desarrollo:
2- Esta pelicula nos muestra cómo comienza la investigación de un grupode científicos en Estados Unidos frente a las consecuencias mortales de la epidemia. Con la aparición de los retrovirus, un equipo de médicos del CDC (Control de Enfermedades) se van dando cita paraintentar resolver un problema de múltiples variables.
La enfermedad se debe a un organismo desconocido que no pueden ver ni aislar. No saben si es un agente simple o la combinación de variosfactores. No saben cómo se transmite.
La analogía del Pac Man con la desaparición de las células T de los enfermos les da la idea de que algo se come al sistema inmunológico de las personas.
Mientras losepidemiólogos trabajan analizando muestras en el laboratorio y reflexionando sobre las estadísticas, el sociólogo reconstruye una larga cadena de contagios. Esta es una prueba de que se trata de unaenfermedad de transmisión sexual. Pero entonces aparecen bebés recién nacidos infectados, hemofílicos, pacientes operados que recibieron transfusiones de sangre.
Los pasos de la ciencia son lentos...