Y que pasa con los jiles

1. Directivos: Hacer cumplir el Plan de Seguridad, evaluar el Plan de Seguridad Llevar Documentos.
2. Profesores: Coordinar Plan de Emergencia, cumplir las tareas encomendadas
3. Profesores deaula: Conocer el Plan, mantener cursos en calma y evacuar alumnos.
4. Asistentes de la EDC. : Apoyar a los docentes cumplir con tareas encomendadas, como corte de gas y luz.
5. Auxiliares de servicio:Hacerse cargo de tareas encomendadas como ejemplo, camillas, puertas etc. Apoyar labor de profesores y co-docentes.

ESTRATEGIAS

1. Apoyar, difundir y ejecutar el Plan de Emergencia delestablecimiento.
2. Encargarse de los ensayos del Plan de Emergencia.
3. Dar a conocer a Dirección necesidades encontradas.
4. Publicar Plan de Emergencia.
5. Mantener constante comunicación con equipo deseguridad.
6. Implementar plano de evacuación.

RECOMENDACIÓN A PADRES Y APODERADOS.

1. Confíe en los profesores y personal del establecimiento.
2. Evite pedir explicaciones por teléfono, dadoque el establecimiento puede necesitar el teléfono. Además recuerde que en caso de terremoto las líneas telefónicas se cortan.
3. Trate de dominar su pánico y espere la entrega de suhijo o hija pacientemente, de este modo podremos proteger a los niños y niñas.
4. Si sus hijos no se van solos y Usted está imposibilitado de venir a buscarlos, la escuela esperará hasta que Ustedllegue. Esto solamente en caso de siniestro.
5. Es muy importante que Usted se domine, dado que los niños y niñas actuarán según la reacción de sus mayores. No debe olvidar que estos niños y niñas nuncahan estado en un terremoto.
6. Cuando llegue al establecimiento, a buscar a sus hijos, no grite ya que los más pequeños pueden entrar en pánico.

PROYECTO DE EVACUACION

 OBJETIVOS.
1. Instruira los alumnos (as), En cuanto a la responsabilidad que les cabe en cada ensayo, cuya finalidad es su propio beneficio.
2. Destacar la importancia de tener hábitos de control personal, ante...