y si le preguntamos a la vertiente 3

¿Y SI LE PREGUNTAMOS A LA VERTIENTE?

Ernesto Abdo

“Qué va a criar bonito ya las chacras el agua, si ni mira, ahora la han metido en un
tubo negro y frío... antes cuando venía por la acequia encualquier curvita miraba y
caminaba contenta, el solcito la calentaba y así daba lindo la chacra...” doña Damiana1
En nuestra intervención a través de proyectos de desarrollo en las comunidades andinas
deNazareno, al noroeste de la provincia de Salta, nos ha tocado aprender mucho sobre
infraestructura para captación, conducción y distribución del agua. Nos hemos
acompañado durante 9 años en un bonitoproceso participativo con la Asociación de
Comunidades Aborígenes de Nazareno (OCAN), donde los delegados de 22
comunidades kollas han priorizado y aún lo siguen haciendo, las obras de agua paraconsumo y riego.
En el camino hemos ido aprendiendo y desaprendiendo mucho, probamos, creamos,
replicamos muchas tecnologías para conducir el agua. Es muy rico el proceso de
aprendizaje, de “crianza”. Sinembargo, aún nos da la impresión de que los proyectos no
son apropiados del todo por la gente, es decir que los denominados “beneficiarios” no
sienten que las propuestas les pertenecen. Primerofueron los proyectos del ingeniero o
del PSA, luego de la OCAN, después de quien sabe quién… el hecho es que siempre
nos fue quedando la sensación de que una vez finalizado el financiamiento o elacompañamiento ahí nomás quedan las cosas, contribuyendo a aumentar lo que muchos
denominan la “arqueología del desarrollo”.
Cuando le preguntamos a un abuelo de Poscaya por qué no quería que le toquen laacequia, nos contó: “Saben que pasa, los jóvenes de ahora se han hecho muy flojos,
antes cuando llovía y se rodaba la acequia, salíamos todos juntos y contentos a
arreglarla, era fiesta para nosotros ytodos juntos en un ratito la poníamos de vuelta
bonita para seguir regando”
Luego de un tiempo de andar andando, nos detenemos en una “apacheta”2 para mirar lo
caminado. Sentimos que hemos podido...