Y tu que sabes

Introducción

Y tú qué sabes, es una obra que nos ayudará despejar las grandes e importantes preguntas, que nos hacemos a diario y, que no hemos encontramos ninguna respuesta hasta el momento. También veremos, qué tan distante se encuentran, elementos como la ciencia y la espiritualidad, así como la semejanza entre ambos. Los aportes realizados por algunas personas a la ciencia y la época donderealmente se inician las grandes repercusiones que implicaron cambios de paradigma.

Verificar en esta vida terrenal, sí existen realidades o visiones de cosas que se desean, o si de lo contrario nunca existieron. Las diferentes facetas que los seres humanos deben agotar, los aportes a su vida, y los cambios que se deben realizar, tratando de buscar el momento indicado para realizar esoscambios, a sabiendas que vivimos, en una constante lucha, donde solo se alcanzarán los objetivos, los que creen en sí mismo y después en los demás.

El libro esboza respuestas a las interrogantes del hombre sobre la realidad utilizando la física cuántica, la neurociencia y la mística. El tema se desarrolla utilizando  la historia de una fotógrafa que vivencia las acotaciones teóricas que los expertosemiten en el libro. Se expone un nuevo paradigma y en él todas las realidades coexisten simultáneamente y el ser humano selecciona la realidad que le parece adecuada, por lo tanto, tiene un rol activo en este proceso. El mundo depende de la experiencia del individuo, ello explica que un mismo no provoque la misma respuesta en dos personas distintas y ni siquiera podemos asegurar que unorganismo responda de igual manera ante el mismo estímulo, por el papel que juega la experiencia. El cerebro humano no distingue entre lo real y el recuerdo, muestra de ello son las pruebas realizadas con técnicas no invasivas a las que ha sido sometido el cerebro revelando la existencia de irrigación en la misma zona cerebral cuando un sujeto observa un objeto y cuando cierra sus ojos y piensa enél. Lo anterior significa que el sistema nervioso discrimina entre sus propios estados, en el ejemplo anterior esos dos estímulos generaron las mismas interconexiones neuronales, por lo tanto, para el sistema nervioso sería lo mismo observar un objeto que recordarlo. El ser humano puede ver lo que se asocia a sus experiencias previas y a lo que cree que es posible, por esta razón, de todos losestímulos presentes en el ambiente el hombre capta los que se relacionan con su conocimiento previo. Aquí la percepción y la atención cumplen una función primordial para percibir y seleccionar la información   La influencia que ejerce el pensamiento en nuestro organismo es de tal relevancia que determina nuestra vida, los malos pensamientos hacen que nuestras células envejezcan, mientras que los buenosconstruyen una realidad favorable para el sujeto este efecto se denomina efecto Rosenthal. La realidad es una construcción personal según este reportaje y no está preestablecida ni tenemos un papel pasivo como el paradigma anterior plantea, por lo tanto, tenemos la capacidad de intervenir la realidad y ser concientes de la autoría de ella.   Comentario: Este material es una forma distinta deconocer nuevas perspectivas de forma pedagógica. Es atractivo que la teoría sea ilustrada con la historia de la fotógrafa, pues hace la información más significativa y la física cuántica más accesible. Ésta película permite internalizar funciones cerebrales explicadas a través de analogías. Sin embargo, su carácter místico le resta credibilidad que puede deberse al contraste entre ciencia y mística. Talvez se podría haber trabajado con la inteligencia emocional, temática similar a la corriente espiritual del documental, pero mucho más creíble según mi punto de vista. De todas formas muchos elementos me parecieron rescatables e ilustrativos, lo cual sin duda es un aporte y sirve conocer el material, ya que en otros ramos han comentado  y  es de gran utilidad ver ¿Y tú qué sabes? para tener...