álgebra basica

Guía
Del estudiante
Modalidad a distancia

Modulo
MATEMÁTICAS FUNDAMENTALES PARA INGENIERÍA DE SISTEMAS
I SEMESTRE

DATOS DE IDENTIFICACION
TUTOR

Luis Enrique Alvarado Vargas

Teléfono

435 29 52 – CEL. 310 768 90 67

E-mail
Lugar

BIENVENIDA

leav70@gmail.com

Madrid Cundinamarca

Corporación Universitaria Minuto de Dios – Rectoría Cundinamarca

BIENVENIDA
EL cursode Matemática Fundamental permite indicar un proceso de formación de Ingenieros
de Sistemas que apropien competencias interpretativas, argumentativas y propositivas y
competencias ciudadanas como líderes integrales en sus desempeños el curso pretende
fortalecer procesos.

Fundamentos del Pensamiento Humano: Que le permiten apropiarse del lenguaje matemático
en lo referente al pensamientovariacional y las estructuras algebraicas para la
contextualización de su entorno.

pensamiento variacional y sistemas algebraicos: Solución de problemas y generalización,
investiguen en la selección de herramientas matemáticas que le permitan ver las situaciones
del mundo como una regla bien general.

Autoformación: A partir del estudio auto programado del dialogo de saberes como resultadodel trabajo en equipo para la construcción y socialización del conocimiento de la investigación
y acción de las prácticas.

Trabajo Cooperativo: El curso propende por el trabajo en equipo con toda la comunidad para
el desarrollo del proyecto de investigación.

El propósito de formación de este curso es facilitar al estudiante de administración
Agropecuaria es vivenciar por contexto y lasdemás áreas del programa el desarrollo de las
competencias que le permitan utilizar el lenguaje y herramientas necesarias en las acciones
propias del trabajo en equipo.

El curso esta propuesto acorde a los principios expuestos por la universidad del Tolima, el
IDEAD y el programa de Ingeniería de Sistemas, los cuáles dan preeminencia a los procesos de
auto formación del ser humano y elIngeniero ya que la implementación de herramientas
didácticas y métodos mentales de la modalidad a distancia, que deben esforzarse a muchas
horas de estudio individual y grupal sin la presencia física del tutor.

INTRODUCCIÓN
El pensamiento variacional y los sistemas algebraicos han contribuido al desarrollo de las
diferentes áreas de desempeño de los ciudadanos. en el actual siglo nadie pone enduda la
aplicabilidad de la matemática y en especifico los sistemas algebraicos para resolver
situaciones que se le presentan al individuo en el proceso de formación como Ingeniero de
Sistemas las expresiones algebraicas se aplican por ejemplo para resolver situaciones
problema en las que deseamos plantear una regla de asignación en algoritmos. Estas
situaciones planteadas de maneramatemática han permitido desarrollar la ciencia y la
tecnología.
Queda para los estudiantes la construcción conjunta de un conjunto de problemas
relacionados con la carrera para que le veamos una real aplicación y le encontremos sentido al
estudio del pensamiento variacional y los sistemas algebraicos.
Este componente del currículo tiene en cuenta una de las aplicaciones más importantes de lamatemática: la formulación de modelos matemáticos para diversos fenómenos. Por ello, debe
permitir que los estudiantes adquieran progresivamente una comprensión de patrones,
relaciones y funciones, así como desarrollar su capacidad de representar y analizar situaciones
y estructuras matemáticas mediante símbolos algebraicos y gráficas apropiadas. Así mismo,
debe desarrollar en ellos la capacidad deanalizar el cambio en varios contextos y de utilizar
modelos matemáticos para entender y representar relaciones cuantitativas.

UNIDAD DE TRABAJO No.2
¿Cómo aplicar el pensamiento variacional y los sistemas algebraicos a la
Ingeniería de Sistemas?
¿A través las expresiones algebraicas se puede solucionar

ALGEBRA BÁSICA

CONTENIDOS
1. Expresiones algebraicas.
monomios
polinomios
2....