Ámbar en cuarto y sin su amigo

Colegio Le Monde Reading Test: “Ámbar en cuarto y sin su amigo”
Language Department Real Score: ____
MissJudith Linfati Score: ____Mark: ____
Name: ____________________________ Grade: 4th Junior Date: June 30th ,2008.

I) Lee atentamente cada pregunta y marca laalternativa correcta. (16 Ptos.)

1) La protagonista habla con el libro de papá porque:
a) Su padre viaja mucho por trabajo.
b) Su padre murió.
c) Su padre está separado de su madre.
d) Su padre vive consu mamá.
9) Las características de la nueva profesora de Ámbar era:
a) Muy guapa.
b) Ojos pardos y piel tostada.
c) Pestañas muy largas.
d) Todas las anteriores.
2) La niña va a comenzar:
a) Eltercero básico.
b) El cuarto básico.
c) El quinto básico.
d) El sexto básico.
10) La descripción: “Su pelo largo y rizado, cabellos rubios, usa unas mallas rojo oscuro, una camiseta y zapatillascon cordones de colores” tal descripción es:
a) Física.
b) Sicológica.
c) Social
d) cultural
3) La madre de Ámbar salía con su amigo Max, ella sentía por esta situación:
a) Alegría.
b)Satisfacción.
c) Molestia.
d) Indiferencia.
11) En el recreo, Ámbar camina sola y se siente triste al recordar a:
a) Su padre.
b) Su madre.
c) Sus amigos.
d) Su amigo Justo.
4) Al llegar el primer díade clases, la niña:
a) No quiere ir a clases.
b) Está deseosa de comenzar las clases.
c) No le interesa ingresar al colegio.
d) Ninguna de las anteriores.
12) Al recordar a su último profesor,el Sr. Coten, Ámbar lo hace con:
a) Cariño, ya que fue un buen profesor.
b) Rabia, ya que no le gustaba.
c) Indiferencia, ya que le daba lo mismo.
d) Indignación, ya que era un mal profesor.
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