ÁMBITO DE ESTUDIO-ESPAÑOL
Páginas: 4 (954 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2014
M´ O D U L O I
TEMAS DE REFLEXIÓN DEL ÁMBITO DE ESTUDIO
Las prácticas del lenguaje que integran este ámbito tienen como propósitohacer que los alumnos desarrollen herramientas para que puedan desempeñarse adecuadamente y con éxito en sus estudios. Así también, para que puedan expresarse oralmente y por escrito en un lenguaje formaly académico.
Desde esta perspectiva, las prácticas sociales del lenguaje vinculadas con el estudio encaminan a los educandos a leer y escribir para aprender y compartir el conocimiento de lasasignaturas.
Algunos ejemplos de prácticas en el ámbito de estudio, incluidas en los programas, son:
1) Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema.
2) Emplear tablas oesquemas para el registro de datos.
3) Aprender a estudiar.
4) Resolver exámenes y cuestionarios.
EJEMPLO DE UNA ACTIVIDAD
O R G A N I Z A D O R E S G R Á F I C O SUn organizador Gráfico es una representación visual de conocimientos que presenta información rescatando aspectos importantes de un concepto o materia dentro de un esquema usando etiquetas.Son técnicas activas de aprendizaje por las que se representan los conceptos en esquemas visuales.
El alumno debe tener acceso a una cantidad razonable de información para que puedaorganizar y procesar el conocimiento. El nivel de dominio y profundidad que se haya alcanzado sobre un tema permite elaborar una estructura gráfica.
El docente puede utilizar los ordenadoresgráficos, de acuerdo al tema en el que esté trabajando, como una herramienta para clarificar las diferentes partes del contenido de un concepto.
Consiste en la realización por parte de los alumnos demapas gráficos que representan una estructura de significados. Esta construcción involucra habilidades, como ordenamiento, comparación y clasificación, necesarias para crear representaciones de...
TEMAS DE REFLEXIÓN DEL ÁMBITO DE ESTUDIO
Las prácticas del lenguaje que integran este ámbito tienen como propósitohacer que los alumnos desarrollen herramientas para que puedan desempeñarse adecuadamente y con éxito en sus estudios. Así también, para que puedan expresarse oralmente y por escrito en un lenguaje formaly académico.
Desde esta perspectiva, las prácticas sociales del lenguaje vinculadas con el estudio encaminan a los educandos a leer y escribir para aprender y compartir el conocimiento de lasasignaturas.
Algunos ejemplos de prácticas en el ámbito de estudio, incluidas en los programas, son:
1) Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema.
2) Emplear tablas oesquemas para el registro de datos.
3) Aprender a estudiar.
4) Resolver exámenes y cuestionarios.
EJEMPLO DE UNA ACTIVIDAD
O R G A N I Z A D O R E S G R Á F I C O SUn organizador Gráfico es una representación visual de conocimientos que presenta información rescatando aspectos importantes de un concepto o materia dentro de un esquema usando etiquetas.Son técnicas activas de aprendizaje por las que se representan los conceptos en esquemas visuales.
El alumno debe tener acceso a una cantidad razonable de información para que puedaorganizar y procesar el conocimiento. El nivel de dominio y profundidad que se haya alcanzado sobre un tema permite elaborar una estructura gráfica.
El docente puede utilizar los ordenadoresgráficos, de acuerdo al tema en el que esté trabajando, como una herramienta para clarificar las diferentes partes del contenido de un concepto.
Consiste en la realización por parte de los alumnos demapas gráficos que representan una estructura de significados. Esta construcción involucra habilidades, como ordenamiento, comparación y clasificación, necesarias para crear representaciones de...
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