Época Pre Escolar entre 2 y 6 años

UNIDAD N° 3

GUÍA DE TRABAJO
PRE ESCOLARIDAD: EL PROCESO DE DESARROLLO ENTRE LOS 2 Y LOS 6 AÑOS.

Trabajo Formativo

Introducción:
Para poder contribuir en el proceso de aprendizaje y de desarrollo de los niños a los cuales atendemos, es fundamental conocer y comprender cuáles son las características esperables de acuerdo a la edad y etapa en la que se encuentren. Ello nos permitiráacercarnos a su mundo, entrar en contacto con él y comprender de mejor modo lo que le sucede. De esta forma, nuestras acciones pedagógicas serán más ricas y, por ende, serán más efectivas.
Ya hemos revisado las características del proceso de desarrollo, el período prenatal y el desarrollo entre los 0 y los 2 años. Con ello, vamos progresivamente comprendiendo cómo el niño va evolucionando a travésde su ciclo vital y, vamos contando con las herramientas necesarias para comprender que su historia actual, es parte de su pasado.
En función de lo anterior, en la siguiente guía de trabajo abordaremos el período de pre escolar, entre los 2 y los 6 años (segunda infancia). Para ello, cuentas con material bibliográfico sintetizado respecto de las principales áreas y características del desarrollo.Junto a ello, se presentarán preguntas y actividades que deberás realizar a fin de que al finalizar la unidad, puedas caracterizar a un niño de esta edad en sus diversas dimensiones y así puedas relacionar e inferir cómo estas cualidades impactan el aprendizaje y el desarrollo en etapas posteriores.

Propósito:
*Identificar y comprender las principales características del desarrollo de losniños entre los 2 y los 6 años.
*Relacionar las características del desarrollo de un niño de 2 a 6 años con el proceso de aprendizaje y de desarrollo durante el ciclo vital.
* Inferir conclusiones respecto de la importancia del período del pre escolar en el proceso de desarrollo y de aprendizaje.

Actitudes a desarrollar:
Valorar el rol del educador como formador en la infancia.
Rigurosidad en laadquisición de conocimientos, en la formulación de conclusiones y emisión de juicios fundamentados.

Condiciones del trabajo:
1.- Trabajo individual.
2. Lectura del material y desarrollo de las preguntas y actividades presentadas.
3. Revisión de la guía en clases.

Evaluación:
Formativa

Indicadores:
a.- Identifica las principales características de del desarrollo de los niños entrelos 2 y 6 años.
b.- Logra dar ejemplos según el área de desarrollo revisada.
c.- Puede inferir relaciones entre las características del período pre escolar y el aprendizaje y el proceso de desarrollo.
d.- El trabajo presenta adecuada redacción, ortografía y presentación. (igual o menor a 3 errores)

Fecha de entrega:
Revisión en clases.






DESARROLLO BIOLÓGICO DEL NIÑO DE 2 A 6AÑOS
Incluye los cambios físicos y neurológicos,
además de los principales hitos del desarrollo
motriz grueso y fino.


Cambios Físicos:
En esta época de la vida entre los dos y los seis años hay una disminución notoria del crecimiento del cuerpo físico, es progresivo pero lento. Tanto el cerebro como el cuerpo en general, disminuyen notoriamente su crecimiento. No se notarán cambiossignificativos en la talla o en el peso** y esto se evidencia además por la disminución del apetito tan característica en esta época. 
El cuerpo va adquiriendo nuevas formas, dejará de ser un niño panzón con los pies chuecos. Ahora, gracias a la actividad física que encuentra en su máxima expresión, desarrollará un cuerpo más estilizado. Las necesidades de sueño disminuyen también notoriamente. Laspequeñas siestitas desaparecen y tan solo conservará una después del almuerzo.

** Promedios Talla y Peso
Peso: 2 años = 12 Kgs. 6 años = 19 kgs.
Talla: 2 años = 88 cms. 6 años = 112 cms.


Cambios Neurológicos:
- Se mantiene la plasticidad cerebral y la formación e integración de redes neuronales.
- Se activa el funcionamiento del Hemisferio Izquierdo, lo cual empezará a dar...