Ética Cientifica

Universidad Autónoma de Nuevo León.
Facultad de Contaduría Pública y Administración.

Unidad 3.- Ética Científica

Integrantes:
Leonardo Daniel Niño Canizales
Jesús Héctor Noriega Alanís
Cesar Roberto Ordoñez Moya
Jesús Armando Saadeh Navarro
Edna Janette Sánchez Martínez
Jaime Solís Cortez

LAE: Manuel Gómez Toledo
Materia: Metodología Científica
Turno: Nocturno.Grupo: 45.
Aula: 731.
San Nicolás de los Garza Nuevo León
A 14 de Mayo del 2012

Índice | Pagina |
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Introducción | 3 |
Conceptos Clave | 4 |
Historia | 5-6 |
Ventajas y Desventajas | 7-8 |
Los estándares éticos en la ciencia | 8 |
La ética de los métodos y los procesos | 9-10 |
La ética de los temas y las conclusiones | 10-11 |
Errores versus mala conducta | 12-13 |Decisiones éticas cotidianas | 13-14 |
Hacer respetar los estándares éticos | 14-15 |
Conclusión | 16 |
Bibliografía | 17 |

Introducción

Durante los siguientes temas a tratar se hará mención a cerca de la ética de la ciencia, dando a conocer aspectos importantes, pues este tema acerca de la ciencia tiene muchos caminos en los cuales influyen los buenos y malos aspectos que conlleva eldesarrollo de nuevas tecnologías para el beneficio de la humanidad o el beneficio mutuo de la persona que realiza esa labor, cabe mencionar que la mayoría de los aspectos relacionados con la ética no son tan buenos como se suele pensar, pues en la mayoría de los casos son pocas personas las que se benefician de estos acontecimientos, dejando de lado la frase tan bien mencionada que es la Ética.Conceptos clave

* • La conducta ética en las ciencias garantiza la fiabilidad de los resultados de la investigación y la seguridad de los sujetos que participan en la investigación.

* • La ética en la ciencia incluye: a) los estándares de los métodos y los procesos relacionados con el diseño de la investigación, los procedimientos, el análisis de los datos, la interpretación y losinformes; y b) los estándares de los temas y las conclusiones relacionados con el uso de sujetos humanos y animales en la investigación.

* • La duplicación, la colaboración y la revisión realizada por colegas ayudan a minimizar las brechas éticas y a identificarlas cuando ocurren.

Historia

En la ciencia, como en todas las profesiones, algunas personas tratan de engañar al sistema. CharlesDawson fue una de estas personas, un arqueólogo y paleontólogo amateur británico que nació en 1864. Hacia fines del siglo XIX, Dawson descubrió varios fósiles aparentemente importantes. Como no era propenso a la modestia, nombró muchas de las especies que recién había descubierto con su propio nombre.
Por ejemplo, Dawson encontró dientes fósiles de especies mamíferas que hasta ese entonces noeran conocidas y que subsiguientemente llamó Plagiaulax dawsoni. Nombró una de las tres nuevas especies de dinosaurio que encontró Iguanodon dawsoni y una nueva forma de planta fósil Salaginella dawsoni. Su trabajo le dio bastante fama: se lo eligió socio de la Sociedad Geológica británica y se lo designó para ocupar un lugar en la Sociedad de Antigüedades de Londres. El Museo británico le confirióel título de Coleccionista honorario y el periódico inglés The Sussex Daily News le dio el apodo de “Mago de Sussex”. Su descubrimiento más famoso, sin embargo, fue a fines de 1912, cuando Dawson mostró en público las partes de un cráneo y una mandíbula y convenció a los científicos que los fósiles provenían de una especie nueva que representaba el eslabón perdido entre el hombre y el simio. El“hombre de piltdown”, como se conoce este descubrimiento, causó un gran impacto y confundió a la comunidad científica durante décadas, hasta mucho después de la muerte de Dawson en 1915. Aunque algunos científicos dudaron del descubrimiento desde el principio, en gran parte se lo aceptó y admiró.
En 1949, Kenneth Oakly, un profesor de antropología en la Universidad de Oxford, fechó el cráneo...