Ética del Docente Hondureño

Código de Ética Profesional
Del Colegio de Pedagogos de Honduras
Capítulo I
De los Principios Fundamentales
Artículo 1. Los integrantes del Colegio de Pedagogos de Honduras, en sus relaciones profesionales y gremiales fundamentaran su comportamiento en los siguientes principios.
a) El Colegio de Pedagogos de Honduras es un ente social gremial con deberes y derechos que deben sercomprendidos por los Pedagogos y otros profesionales de la educación como una misión altamente trascendentes en el seno de la sociedad hondureña.
b) Es un derecho inalienable y un deber ineludible de cada uno de los miembros afiliados al Colegio de Pedagogos de Honduras, asumir con entereza el respeto a los derechos humanos, el fomento, práctica y difusión de los valores cívicos, éticos, morales yespirituales y la exigencia de sus derechos en el marco de la Constitución y demás Leyes del país.
c) Es responsabilidad indeclinable de cada colegiado el desempeño profesional bajo estrictas normas de eficiencia científica, técnica, moral y humanista al servicio de la educación nacional, de las finalidades del Colegio y del bienestar colectivo de la población hondureña.
d) El cumplimiento de la Leyy la defensa de la justicia social son normas de conducta personal y gremial de estricta observancia para los integrantes del Colegio de Pedagogos de Honduras.
e) El desarrollo personal autónomo y el ejercicio constante de las virtudes cívicas aplicadas a la interpretación, definición y lucha por los intereses nacionales y del gremio constituyen obligación permanente de todos los colegiados.
f)El Colegio de Pedagogos de Honduras contribuirá en todo momento a la paz y la armonía social, sin menoscabo de los intereses nacionales y de las posiciones doctrinarias que sustenta.
g) El Colegio de Pedagogos de Honduras contribuirá a defender la educación y la Cultura Nacional.

Capítulo II
Del Ejercicio Profesional del Pedagogo
Artículo 2. Desempeñar los cargos que asuma con éticaprofesional, con responsabilidad, humanismo, eficiencia científica y técnica que los mismos requieran.
Artículo 3. Valorar económicamente sus servicios profesionales en justa medida, de acuerdo al arancel fijado por el Colegio y otras leyes que regulan el ejercicio del docente.
Artículo 4. Cuidar de citar adecuadamente y en defensa de la justicia y de la verdad las fuentes informativas queutilice y observar las limitaciones que le imponen la Ley y los principios de ética profesional, tanto en su función docente como en las otras proyecciones de su profesión.
Artículo 5. Preocuparse porque sus ascensos y ventajas laborales en el ejercicio de su profesión sean el reconocimiento a su probada capacidad y meritos profesionales, y nunca producto de situaciones y actos reñidos con lahonestidad ciudadana y profesional.
Artículo 6. Hacer uso de los medios publicitarios con veracidad, prudencia y decoro, evitando en sus intervenciones toda actitud y expresión contraria a la moral.
Artículo 7. La conducta del Pedagogo y otros profesionales de la educación, colegiados deberá ser manifestación de dignidad, independencia y vocación patriótica de apoyo a la formación delhombre y la mujer hondureña, a la aspiración de justicia social, a la paz mundial, y regional y a la defensa de la educación y la cultura nacional.

Capítulo III
De la Participación en el Estudio y
Solución de los Problemas de la
Educación Nacional
Artículo 8. Estudiar permanentemente los avances científicos, la realidad económica, social, cultural, ambiental y política de Honduras, demanera especial, la problemática educativa nacional como una forma de preparación para el desempeño de un eficaz servicio profesional y proponer soluciones.
Artículo 9. Es derecho y obligación del Pedagogo y otros profesionales de la educación colegiados cooperar con el Estado Hondureño y sus Instituciones y plantear propuestas que coadyuven a la solución de problemas de la educación y...