Ética En Las Pruebas Psicologicas
* Impedir una familiaridad general con el contenido del test. La familiaridad no es siempre evidente o algunas personas puedeninvalidar el test de buena fe.
* Asegurarse de que el test es empleado por un examinador calificado. El examinador debe ser competente para realizar una selección, aplicación y puntuación einterpretación eficaz.
Los tests y la ética profesional
* La venta y la distribución de los tests. Debe restringirse a las personas calificadas para ello. La preparación necesaria variará según el tipo detest. Se requiere un periodo largo de formación intensiva y experiencia supervisada para el uso apropiado de los test.
* Puntuaciones de los tests. Deben entregarse a personas calificadas parainterpretarlas. Cuando se informa a un individuo sobre su propia puntuación, no solo deberá ser interpretada por una persona autorizada para ello, sino se dispondrán los medios adecuados para aconsejar acualquiera que pudiese sufrir algún trastorno emocional al conocer su puntuación.
* Invasión de la intimidad. En el curso de un test de rasgos emocionales, motivacionales o de actitud el sujeto puedarevelar ciertas características sin darse cuenta de lo que está haciendo, por lo cual es una obligación dar una aclaración al examinado respecto al uso que se hará de los resultados de su test.Revelan limitaciones en habilidades y conocimientos que un individuo preferiría que no se descubrieran. Debe tenerse en cuenta que la investigación de la conducta por medio de tests o de la observaciónsupone una invasión a la intimidad.
* Principio número 1 (Apéndice 1). Enuncia la convicción del psicólogo <<se servirá mejor a la sociedad cuando investigue allí donde su juicio leindique que es necesaria una investigación>>.
* Finalidad del test. Consejo individual, decisiones institucionales, selección y clasificación o investigación. Debe avisarse al cliente de que...
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