Ética Profesional Del Psicólogo

Páginas: 2 (487 palabras) Publicado: 7 de agosto de 2012
ETICA PROFESIONAL DEL PSICOLOGO
RELACION CON OTRAS CIENCIAS:
LA PSICOLOGIA ES UNA CIENCIA SOCIAL Y SE RELACIONA INTIMAMENTE CON VARIAS CIENCIAS.
CON LAS CIENCIAS DE LA SALUD POR QUE SU OBJETO DEESTUDIO ES LA MENTE LA PSIQUIS HUMANA Y SE OCUPA DE LA SALUD MENTAL DE LAS PERSONAS. EN EL ASPECTO PREVENTIVO JUNTO CON LA SOCIOLOGIA REALIZA INVESTIGACIONES ACERCA DE FACTORES DEL MEDIO AMBIENTE QUEFACILITA LA APARICION DE ENFERMEDADES MENTALES. EN EL AREA DE LA EDUCACION JUNTO CON LOS PEDAGOGOS INTEGRAN LOS GABINETES ESCOLARES PARA DAR SOPORTES PSICOLOGICOS A LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES CON LOSTEST VOCACIONALES Y DE APTITUDES.ESTA RELACIONADO TAMBIEN CON LA CIENCIA QUE INTEGRAN EL ESTAF DE RECURSOS HUMANOS CUYA FUNCION ES LA SELECCIÓN DE PERSONAL PREVIA COSTRUCCION DEL PERFIL Y EL ANALISISDE PUESTO. MIDE TAMBIEN CUAL ES LA CUALIDAD DE LA VIDA LABORAL QUE HAY EN UNA EMPRESA EVALUCION DEL PERSONAL. ESTA RELACIONADO TAMBIEN CON EL DERECHO EL JUEZ UTILIZA PSICOLOGOS COMO PERITOS PARACONOCER LA APTITUD MENTAL DE UNA PERSONA Y PARA SABER SI SE PUEDE DAR O NO LA LIBERTAD CONDICIONADA A UNA PERSONA.
LA INVESTIGACION
SE CENTRO EN SUS INICIOS EN EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS BASICOS TALECOMO:
*PERCEPCION
*APRENDIZAJE
*COGNICION
SU PREOCUPACION PRINCIPAL FUE CONVERTIR A LA PSICOLOGIA EN CIENCIA NATURAL.
MAS TARDE LAS PRESIONES SOCILAES POR LA UTILIDAD LA RELEVANCIA Y MEJORAR LACALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS LLEVO A QUE LA INVESTIGACION SE TORNARA MAS APLICADAS CON MAYORES IMPLICACIONES SOCIALES.
LA PSICOLOGIA UTILIZA DIFERENTES PROCEDIMIENTOS TACTICAS Y ESTRATEGIAS. TODOESTO DENTRO DEL MARCO DE REFERENCIA DEL METODO CIENTIFICO
*INVESTIGACION CUALITATIVA
*INVESTIGACION CORRELACIONAL
*ESTUDIOS EXPERIMENTALES
*EXPERIMENTOS DE LABORATORIO Y DE CAMPO.
LA DOCENCIA
ELROL DOCENTE; TOMA DE DESICIONES Y RESOLVER PROBLEMAS FRENTE A GRUPOS DE ALUMNOS CON CARACTERISTICAS PARTICULARES
EN LA BUSQUEDAD DE CONCRECION DE LA EDUCACION
*RECONOCER LOS LOGROS*PROMOVER LA...
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