Ética y Equidad

ÉTICA Y EQUIDAD

Introducción

Dentro de las variadas concepciones de lo que es ético, se encuentra por una parte la ética como búsqueda de la actitud correcta, y por otro lado, la ética como la buena vida o la buena sociedad. Es decir la diferencia es, si se pone mayor énfasis en cómo se camina, o en hacia dónde se camina. En el primer caso hay un acento en la calidad ética y moral de losprocedimientos que se siguen. Enfocándose en la manera como se realizan las cosas, es decir, con rectitud, buenas intenciones, honestidad, transparencia, etc. Esta es la ética de profesión, que tiene un fuerte carácter individualista y utilitarista. Una visión de este tipo, no es suficiente, pues poco ayuda caminar correctamente hacia un destino equivocado; no sirve para nada seguir reglas, si estasen si, son injustas. Es importante por lo tanto buscar una dimensión más profunda de lo que es ético, al momento de definir las metas, y la legitimidad de las reglas que se utilizaran.

Bajo esta perspectiva, en este ensayo tratare de sintetizar las ideas que me parecen más relevantes con respecto al concepto ético de la equidad y su importancia para definir las metas y reglas del desarrollohumano, estos conceptos se analizan ampliamente en el documento “La Equidad en el Desarrollo Humano”, elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo.

La equidad y lo justo

El concepto de equidad está ligado al bien que una sociedad debe garantizar a sus miembros. Dentro de la equidad no tiene cabida ningún enfoque donde lo justo se oriente a dejar a cada quien laresponsabilidad individual de cargar con sus propias circunstancias y

posibilidades, suponiendo de esta forma que los males derivan de las características de cada persona, bajo esta óptica las personas son independientes, orientadas sólo por su beneficio personal y no deben ser perturbadas por ninguna interferencia ajena. Desvinculándolas así de los valores, relaciones y estructuras sociales, asumiendoque las personas nacen desiguales y que no es legítimo que quieran cambiar su suerte o el rumbo predestinado de las cosas. En este enfoque, las personas deben ser tratadas en idéntica forma, sin ningún tipo de privilegio o prerrogativa, para que puedan libremente y bajo la misma oportunidad labrarse sus propias capacidades y/o méritos. En esta concepción se consideran perturbaciones injustas: laparcialidad con algún sector de la sociedad, la intervención en las estructuras sociales y económicas o la injerencia en las prácticas de vida de las personas aun cuando haya razones objetivas sobre el daño de no hacerlo.

Desde el punto de vista de la equidad, la injerencia es justa si con ello se superen situaciones contrarias a la dignidad, el bien vivir o la convivencia social. Para laequidad lo justo se enfrenta al hecho de que las personas tienen diferencias en sus condiciones de partida, circunstancias y capacidades, que afectan sus perspectivas de vida

independientemente del talento o del esfuerzo realizado. Las ventajas o desventajas que estas diferencias producen no son producto de condiciones naturales, del azar o de la suerte, o del comportamiento singular, sino queobedecen a desigualdades y a privilegios en el orden social existente que crean tratos, jerarquías y condiciones inequitativas en el acceso y distribución del poder, la riqueza, la propiedad, los derechos y las oportunidades, e intervienen en el deterioro de la identidad y opciones de las personas y comunidades. Cuando no se realizan acciones contra estas desigualdades y jerarquías se deja a los másaventajados o aptos las mejores oportunidades y mayores beneficios mientras que los que han vivido en permanente desventaja corren los mayores riesgos y cargan con los

mayores costos. Ofrecer respuestas a estas injusticias es una exigencia y una obligación ética, porque sus mecanismos provienen de la estructura social y no de las habilidades individuales para escapar de ellas.

La equidad y...