ética

CUESTIONES PARA SEGUIR PENSANDO:
Explica y valora la posición que se adopta en el texto frente al problema que plantea.
Dado a que actualmente nos encontramos en una etapa de declive de losvalores, ha aparecido lo que podemos denominar como “grupo de vacío”. ¿Qué entendemos por “grupo vacío”? En mi opinión cuando una persona, o grupo de personas no es capaz de defender sus propios valores ocreencias ahí aparece el vacío individual, que se transformará en un grupo de vacío cuando varías personas en la misma situación se agrupen y presuman de cosas q verdaderamente no poseen, por elsimple hecho de parecer superiores a los demás.
Estos “grupos de vacío” tienen la intención de incordiar al resto de la sociedad, para llevarla a su terreno y con ello desmoronar el entorno social en elque se mueven ( trabajo, centro de estudios, grupo de iguales…) ¿ qué diferencia a éstos grupos de los grupos que defienden unos valores? Los grupos que poseen unos valores defienden sus “creencias”dialogando, razonando sus argumentos sin embargo los “grupos de vacío” utilizan técnicas estrategas como:
Mobbing: del cual son objeto las personas que han conseguido algo por sí mismas.
Laapropiación de las ideas
Los halagadores
Comprender el sentido…
¿Pero qué nos supone todo esto? Supone que los que no forman parte de los “grupos de vacío” deben luchar para que la falsedad acabe,promoviendo los antiguos valores que quedaron en el olvido pero también hacer que otros emerjan puesto que nuestra sociedad está en un periodo de transformación.
Fenómenos como “vacío de personas/grupos”, el“mobbing”, el “halago”, la apropiación de ideas son vinculados a crisis de valores en diversos sectores de la actividad política y social. ¿Se puede decir que esos fenómenos se dan también en el sectoreducativo? ¿Podrías ilustrarlos con casos concretos, respetando la privacidad de los mismos, claro está?
Describir los fenómenos a que se hace referencia…
En mi opinión creo que también...