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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA
FACULTAD DE INGENIERÍA, ARQUITECTURA Y DISEÑO
CARRERA: TRONCO COMUN

CICLO:
2014-2
PROFESOR:
NOEMI CASTELLANO COLLINS
NUMERO DE EMPLEADO:
23732
ASIGNATURA:
COMUNICACION ORAL Y ESCRITA


SEMESTRE:
3
4
5
6
7
8

















Mes
D
L
M
M
J
V
S
Sem
Tema
Práctica
Observaciones
Agosto
 
18
19
20
21
22
231
Encuadre, introducción, modelos de comunicación
Anexo 
 
 
24
25
26
27
28
29
30
2
Niveles de comunicación (Interpersonal, intrapersonal)
Anexo 
 
Septiembre
31
1
2
3
4
5
6
3
Hablar en público
Anexo 
 
 
7
8
9
10
11
12
13
4
Escribir el objetivo del discurso
Anexo 
 
 
14
15
16
17
18
19
20
5
Manejo de grupos díficiles
 Anexo
 
 
21
22
23
2425
26
27
6
Comunicación no verbal
 Anexo
 
Octubre
28
29
30
1
2
3
4
7
Variaciones corporales
 Anexo
 

5
6
7
8
9
10
11
8
Kinestesia, paralenguaje, cronemica y proxémica
 
 

12
13
14
15
16
17
18
9
Presentación personal (control del ambiente)
 Anexo
 

19
20
21
22
23
24
25
10
Comunicación oral
 Anexo
 
 
26
27
28
29
30
31
1
11Revisión de artículos científicos
Anexo 
 
Noviembre
2
3
4
5
6
7
8
12
Significado denotativo y connotativo de las palabras
 Anexo
 

9
10
11
12
13
14
15
13
Formas de expresión oral: Entrevista, debate, etc.
 Anexo
 
 
16
17
18
19
20
21
22
14
Comunicación escrita
 Anexo
 

23
24
25
26
27
28
29
15
La redacción, composición, párrafo
 Anexo
 
Diciembre
301
2
3
4
5
6
16
Producción de informes e investigaciones
 
Elaboración de informe
 
7
8
9
10
11
12
13
17
Examenes colegiados tronco común
 

 
14
15
16
17
18
19
20
17
Examenes ordinarios














MÉTODO DE EVALUACION:









Calificación del Examen Parcial (EP-20%) Se consideran 2 parciales



Trabajos, tareas individuales, foros yejercicios de clase (TI-20%)




Integrar un portafolio de los diversos textos escritos y orales generados durante el curso (MA-20%)
Proyecto de investigación documental y exposición de resultados por equipo (PP-30%)
Valores en función del aporte individual al trabajo colaborativo dentro de los equipos y en clases (VTI-10%)NOEMI CASTELLANO COLLINS





NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR

NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO REPRESENTANTE


ESTRUCTURA DE LAS PRÁCTICAS
No.
Competencia
Descripción
Material
Duración
1
Expresar en forma escrita, las sensaciones que le provoca la vivencia de situaciones desconocidas.
Utilizar una dinámica que le permita al alumno, experimentar la comprensión empática mediante el uso deelementos ajenos a el. Ejemplo: Intercambio de zapatos
Salón amplio, sin pupitres ni butacas donde se puedan acomodar los alumnos sin riesgo de lastimarse.
2 horas.
2
El alumno comprenderá la importancia de las habilidades comunicativas así como de su concentración en el momento de estarse comunicando con sus compañeros.

Ejercitar la dificultad para concentrarse ante la presencia dedisruptores de la comunicación como el ruido y las continuas interrupciones. Se le dará un pequeño texto al alumno para que lo lea y el resto de los compañeros tratará de impedir su concentración haciendo mucho ruido.
Artículo escrito de no más de media cuartilla

3
Conocer los elementos principales del lenguaje oral y escrito y discriminar el uso de uno u otro de acuerdo a la intención de lo que sedesea comunicar.
El alumno elabora un texto breve con tema libre y posteriormente lo transforma en discurso.
Hojas de papel, lápices y material bibliográfico
2 horas
4
Observar las implicaciones de la comunicación implicadas en la conducta del individuo según su contexto social para comprender la motivación del individuo según su estilo de vida.
El alumno elabora un texto breve con tema...