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Pauta para Evaluar la Exposición Oral de la Investigación

Conocimientos específicos:
Puntaje
a) Introducción:
Realiza una introducción del tema:
Considerando propuestas metodológicas y/uobjetivos claros.
Invitación al tema investigado.
3
b) Desarrollo:
Define los conceptos claves del tema abordado.
Profundiza con claridad y orden en dichos conceptos, alcanzando una organizaciónprogresiva del tema desarrollado.
3
c) Conclusión:
Formula una propuesta personal sólida y relacionada con laintroducción y desarrollo del tema expuesto.
Emplea fórmulas que dan cuenta de un cierredel tema presentado.
3
d) Dominio del tema:
Demuestra dominio del tema o materia de la presentación al explicar con propiedad el contenido y no incurrir en errores.
3

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COMPETENCIASCOMUNICATIVAS

a) Fluidez:
Realiza la presentación con adecuada fluidez verbal, respetando pausas al momento de emitir el discurso, de manera que se entienda el mensaje que emite.
3
b) Dicción:
Modula opronuncia bien cada sonido de la palabras que emplea en su presentación, logrando que se entienda claramente el mensaje emitido. No utiliza muletillas.
3
c) Realiza la exposición utilizando unvocabulario formal, amplio y variado.
3
d) Actitud corporal:
Durante la exposición se para derecho, evita balanceos, hace contacto visual con todos los receptores, y a través de la expresión corporaltransmite seguridad en la entrega del mensaje.
3
e) Volumen y expresividad:
Mantiene un volumen de voz logrando un tono y énfasis adecuados que den expresividad para que todo el auditorio escuche suexposición.
3
f) Capacidad para desenvolverse en una situación comunicativa:
Reacciona adecuadamente ante preguntas, respondiendo con claridad y precisión.
3

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OTROS

a) Recurso de apoyo:
Lapresentación se apoya con recursos audiovisuales elaborados con una estructura que facilite la exposición, con ortografía correcta, legible. El recurso incluye imágenes que siempre contribuyen a...