“El otro”, Jorge Luis Borges

Actividades
1- Explica cuáles son las rupturas temporales que aparecen y qué recurso propio de Borges aparece en la temática.
“El hecho ocurrió en el mes de febrero de 1969 (…). Ahora en 1972 (…)”“Serían las diez de la mañana (…)”
Son rupturas temporales porque se hace referencia a distintos hechos sucedidos en épocas diferentes.
2- Heráclito, ¿quién es? ¿Cuál es la base de su filosofía?¿por qué crees que aparece allí, en ese párrafo del cuento?
Heráclito es un filósofo muy reconocido. Él cree que el mundo se origina en el fuego. Una de sus frases más reconocidas es: “en los mismoríos entramos y no entramos [pues] somos y no somos [los mismos]”
Borges se acuerda de este filósofo en esa parte del cuento debido a esa frase.
3- Extrae las intertextualidades que aparezcan.
En elpárrafo se refiere a distintos hechos importantes cómo: la Segunda Guerra Mundial, el ascenso de Perón a la presidencia, el Cordobazo en el año 1955.
4- ¿Quién es Hugo? Busca la traducción del verso.Hugo es un escritor nacido en el año 1802 en la ciudad de Besançon, Francia.
5- Analiza y contextualiza el siguiente párrafo “en lo que se refiere a la historia (…) del guaraní”.
En dicho párrafoBorges cita una serie de acontecimientos históricos que ocurrieron en nuestro país y en el mundo, algunos de ellos son, la II Guerra Mundial, el Cordobazo, el gobierno peronista, Estados Unidos comopotencia mundial, etc.
Además hace una comparación entre hechos anteriores y actuales, dándose cuenta que la historia vuelve a repetirse.
Hacia el final, también, realiza una dura crítica hacia elpaís, que a su parecer empeoraba culturalmente cada día, volviéndose más “provinciano”.
“No me sorprendería... del guaraní”
6- ¿Cuál es la temática que plantea? ¿Qué es lo que caracteriza, en general,a su literatura?
La temática que plantea “El otro”, a nuestro entender, es el encuentro con uno mismo. Borges se encuentra con su alter ego, lo que deseamos ser, mas joven, pero esto es solo en...