“La generalidad y la especificidad como características del aprendizaje motor al ejecutar dos tipos de golpe en bádminton.”

LABORATORIO: GENERALIDAD Y ESPECIFICIDAD

“La generalidad y la especificidad como características del aprendizaje motor al ejecutar dos tipos de golpe en bádminton.”

1.- Nombre de losparticipantes

Adriana Cascante Mora
Katerina Fernández Barboza

2.- Destreza aprobada por el profesor:

Deporte: Bádminton
Destreza: Golpe de derecha y golpe de revés


3.- MaterialesSe utilizó 1 raqueta profesionales de bádminton marca, Donnay, además se utilizaron 3 volantes o gallitos de bádminton, una cinta métrica, cinta adhesiva, puntajes hechos a mano en cartulina decolores por puntaje, siendo verde 1, turquesa 2, naranja 3 y morado 4, una hoja de recolección de resultados y un lapicero, así como un cronómetro marca Casio.

4.- Instrumento

El instrumentoutilizado se confeccionó de la siguiente manera: Se marcó una línea de golpeo, entre la línea de golpeo y la siguiente línea, se marcó un puntaje de 1 y se midió 1, 5 metros entre ambas. De esta primeralínea a la siguiente línea se midió igualmente 1,5 metros, y entre ellas se marcó un puntaje de 2. De la segunda línea a la tercer línea se midió 1,5 metros, y entre ambas líneas se marcó un puntaje de 3,de la tercer línea a la cuarta línea había una distancia de 1,5 metros, y entre ellas el puntaje designado fue de 4. Se marca también un área de 1,5 metros de ancho. Más allá de la cuarta línea seasignaba un puntaje de 4. Si el volante cae fuera de estas líneas se asigna un puntaje de 0 (cero). El tiempo entre el golpe de derecha y el golpe de revés de cada sujeto se tomó utilizando un cronómetroCasio.

Esquema del instrumento utilizado


1,5 m 1,5 m 1,5 m 1,5 m















5.- Procedimientos

Se utilizó un espacio del gimnasio de maderade las Instalaciones de Educación Física de la Universidad de Costa Rica, el espacio fue una de las esquinas del gimnasio. En esta esquina, en el suelo, se colocaron las líneas con sus respectivos...