“Los instrumentos de música, el silencio, y su expresión corporal.”

ACTIVIDAD PARA NIÑOS DE NIVEL INICIAL – “Los instrumentos de música, el silencio, y su expresión corporal.”- Conservatorio Superior de Música “Luis Gianneo” – Profesorado de Música – 2do Año-Presentación: Esta una actividad para que puedan utilizarla como recurso didáctico musical, y nada mejor que aprenderla a partir de la propia experiencia. Esta actividad puede estar planteada concualquier canción infantil, priorizando los objetivos de aprendizaje antes que la canción en sí.
Actividad: Los chicos bailan con movimientos al azar mientras la música suena, y se congelan al silenciarla,manteniendo la misma posición que tenian al parar la música. A través de representación corporal o vocal, mostrarle a los chicos varios instrumentos y su postura para tocarlos, Por ejemplo, hacerla mímica de tocar una flauta traversa, cantando notas sin necesidad de una cadena melódica lógica. Explicar algunas cualidades importantes como por ejemplo: la guitarra suena al tocar sus cuerdas.Luego, les preguntamos cual es el que mas les gusta y los ubicamos todos juntos, separados por instrumentos, a modo de orquesta (¡El docente debe hacer mímicas de director!) y les asignamos un color acada instrumento. No se le debe dar mucha importancia a si todos o la mayoría eligen un mismo instrumento, asi evitamos estructurar sus ideas con el pensamiento de la orquesta clásica. Seguimos convolver a poner la música, y les explicamos a los chicos que cada vez que el docente diga un color, solo los asignados a ese color e instrumento, deben quedarse congelados.
Objetivos: Lograr que elniño entienda la importancia del silencio en la música, el descanso del oído, y el reposo de la música misma, utilizando como recurso su propio cuerpo. Lograr con movimientos al azar y no mecanizados,que el alumno se exprese corporalmente como lo sienta, y a partir de esa propia experiencia, desarrollar su sentido rítmico en el cuerpo. Excluimos los movimientos mecanizados no por desmerecer su...