“PLAN DE CLASES” TIC 7mo grado

ISFD “DR. PEDRO IGNACIO DE CASTRO BARROS”


Espacio Curricular: TICs

Trabajo Práctico
“Plan de Clases”


Docente: Lic. Carletti, Marcela

Alumna: Gallardo, Graciela Carolina

Curso yDivisión: 3º “A” – Educación Primaria

Turno: Tarde




Año 2014

FUNDAMENTACIÓN
La selección de contenidos, estrategias y actividades destinadas a los alumnos de 7mo grado pretenden abordarla enseñanza de la Lengua con el firme propósito de brindarle al alumno las herramientas mínimas que le permitan interactuar con el mundo social y cultural al que pertenece.
Objetivos
Leer en vozalta textos literarios.
Desarrollar y profundizar estrategias de lectura y escritura.
Producir nuevos textos.
Contenidos:
Conceptuales
Textos Literarios: Cuento Tradicional Maravilloso.Procedimental
Ejercitación de la comprensión lectora.
Lectura expresiva.
Identificación de personajes en los textos.
Actitudinales
Interés por la lectura de textos.
Participación colectiva en lacomprensión lectora.
Participación activa en las situaciones de comunicación.
Recursos
XO
Pendrive (Cuento digitalizado)
Evaluación
Criterios:
Interpretación de consignas.
Si se logró relacionar,analizar y producir textos.
Uso pertinente de la XO.







Duración: 80 minutos
Actividad Nº 1
Inicio
- Activación de conocimientos previos.
Se cargará con el pendrive el Texto “Elescondite mágico” en c/u de las XO de los chicos, luego se tratará:
a) ¿Qué se de este texto?
b) ¿De qué se tratará el texto?
c) ¿Qué me dice su estructura?
- Formular hipótesis y realizar prediccionessobre el texto.
Desarrollo
1) Lectura del cuento tradicional:
2) Respondemos entre todos:

a) En el comienzo del cuento se menciona “un pueblito de La Rioja perdido en medio de los cerros”.¿Todos los elementos del cuento (escenario, personajes, objetos) tienen que ver con el ámbito agreste de una provincia argentina?
b) ¿Cuáles son los elementos que hacen de este cuento un cuento...