“Procesos de socialización parental con adolescentes de familias en situación de riesgo psicosocial”
“Procesos de socialización parental con
adolescentes de familias en situación de
riesgo psicosocial”
V Premio Joven de
Investigación de Familia 2007
Bárbara Lorence Lara
Fundación Acción Familiar
©
Documentos de Trabajo – Fundación Acción Familiar
Glorieta de Quevedo, 7 – 6º Dcha.
28015 Madrid (España)
ISSN: 1989-2527
Launch Internet ExplorerBrowser.lnk
Reservados todos los derechos.
Queda prohibido, salvo excepción prevista en la Ley, cualquier forma de reproducción, distribución,
comunicación pública y transformación de esta obra sin el permiso previo por escrito de la Fundación Acción
Familiar. La infracción de los derechos mencionados puede ser constitutiva de delito contra la propiedad
intelectual (arts. 270 y ss. Del CódigoPenal). El Centro Español de Derechos Reprográficos vela por el respeto
de los citados derechos.
Procesos de socialización parental con
adolescentes de familias en situación de
riesgo psicosocial
V Premio Joven de Investigación de Familias. 2007
Presentado por
BÁRBARA LORENCE LARA
Sevilla, a 21 de Febrero del 2008
“Procesos de socialización parental con adolescentes
P
defamilias en situación de riesgo psicosocial”
Lorence Lara, Bárbara
Documento 04/2008
ÍNDICE DE CONTENIDOS
BLOQUE I. MARCO TEÓRICO de la investigación……..................................
pp. 1
CAPÍTULO PRIMERO. LA FAMILIA COMO CONTEXTO DE DESARROLLO............. pp. 1
1. RIESGO Y PROTECCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR................................................ pp. 1
1.1. Modelosactuales de riesgo y protección……................................................................. pp. 4
1.1.1. Modelo teórico de riesgo. Enfoque cuantitativo……................................................ pp. 7
1.1.2. Modelo teórico del riesgo. Enfoque cualitativo........................................................ pp. 8
1.2. Factores de riesgo y protección asociados a familias en situaciónde riesgo psicosocial.... pp. 9
2. FAMILIAS USUARIAS DE LOS SS.SS.CC. EN SITUACIÓN DE RIESGO......................... pp. 13
CAPÍTULO SEGUNDO. LA ADOLESCENCIA. COMO ETAPA DE TRANSICIÓN …… pp. 17
1. DESARROLLO PERSONAL DURANTE LA ADOLESCENCIA…......................................... pp. 18
1.1. Desarrollo personal a lo largo de laadolescencia…........................................................ pp. 19
1.2. Desarrollo personal en chicos y chicas adolescentes…................................................... pp. 22
1.3. Sucesos y estrés psicosocial durante la adolescencia adolescencia………......................... pp. 24
2.3.1. Sucesos vitales estresantes durante la adolescencia…............................................ pp. 24
3. LA ADOLESCENCIA EN FAMILIAS EN SITUACIÓNDE RIESGO PSICOSOCIAL…….……
pp. 27
3.1. Adolescentes de contextos familiares de riesgo: sucesos vitales estresantes................... pp. 29
CAPÍTULO TERCERO. LA FAMILIA Y ADOLESCENCIA:::.................................
pp. 32
1. MODELOS DE SOCIALIZACIÓN PARENTAL............................................................... pp. 33
1.1. Perspectivas de análisis del proceso desocialización parental…...................................... pp. 36
1.2.1. Enfoque dimensional del proceso de socialización parental…................................... pp. 37
1.2.2. Enfoque tipológico del proceso de socialización parental....................................... pp. 46
1.2.3. Modelo teórico de socialización parental propuesto por Musitu y García (2001)……… pp. 60
2. SOCIALIZACIÓNPARENTAL EN FAMILIAS EN SITUACIÓN DE RIESGO…..................... pp. 63
CAPÍTULO CUARTO. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN..................................
pp. 67
BLOQUE II. ESTUDIO EMPÍRICO de la investigación………..…...................
pp.69
CAPÍTULO QUINTO. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ........................... pp.69
“Procesos de socialización parental con adolescentes...
Regístrate para leer el documento completo.