200 Preguntas De Formacion Civica Y Etica De 3 De Secundaria ensayos y trabajos de investigación

Examen Diagnostico De Formacion Civica Y Etica ·Ero. De Secundaria Nombre:______________________________________Grupo_____________ Materia: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Grado: 3° Hoja. 1 Examen diagnostico Curso Escolar 2010 – 2011 1. ¿Qué es la sexualidad? 2. ¿Qué es estereotipar? 3. ¿Cuáles son los riesgos más comunes de la relación de pareja? 4. Menciona los tipos de métodos anticonceptivos y cómo funcionan. 5. Explica las principales enfermedades de transmisión sexual. 6. ¿Qué es el...

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consecuencia que se inhiba el deseo sexual. Las persona adictas a este tipo de drogas, en el momento que esta intoxicada parece borracha y en su estado en mayor toxicidad pueden caer en coma, lo que puede producir daño neurológico y hepático. Apartado #3: Daños que causan las drogas: Nicotina | Mal aliento, dientes amarillos, tos crónica, presión alta, infartos, cáncer de pulmón y garganta y disminución del deseo sexual. | Alcohol | Mareo, sueño, depresión, perdida de la memoria y juicio, tristeza...

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[pic] Examen bimestral Asignatura: Formación Cívica y Ética Grado: 3º Grupo: Ciclo escolar 2011-2012 Nombre del Profesor: Aciertos ____ Calificación: ____ BLOQUE II: PENSAR, DECIDIR Y ACTUAR PARA EL FUTURO TEMA: 2. CARACTERISTICAS DE LA CIUDADANIA DEMOCRÁTICA PARA UN FUTURO COLECTIVO. Contenido Curricular: 2.3 Disposición al diálogo, a la tolerancia y debate plural. Escuchar asertivamente y comprender la perspectiva de otras personas. Acuerdos y disensos, análisis de valores...

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¿Te gusta la materia? En general La educación cívica es el proceso a través del cual se promueve el conocimiento y la comprensión del conjunto de normas que regulan la vida social y la formación de valores y actitudes que permiten al individuo integrarse a la sociedad y participar en su mejoramiento. Es una materia interesante pues abarca temas comunes que en algún momento te sirven en tu vida personal y escolar y en un futuro laboral. Aunque en ocasiones hay temas que me aburren o no son mucho...

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Colegio Real del Sur | Planeación Didactica Semanal | | | | | | | | | | | Profesor: Psic. Mario Ivan Ocampo Reyes. | Grado: 2° de Secundaria | | Periodo: 13-17 Dic | Asignatura: Formación Cívica y Ética I | | Bimestre.3 | Unidad: 1 | | N° sesiones. 4 | | | | | | | | | | | Temas: | El reto de aprender a convivir. Los conflictos en la convivencia. | | | | | | | | | | | | | | | | | | Propositos: | Analizarán el entorno que los rodea...

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personas actúan por castigos y premios externos. *Cual es la etapa convencional? Las personas actúan para buscar el aprecio y aceptación de los demás *Cual es la etapa posconvencional? Las personas actúan de manera autónoma y se rigen por principios éticos y valores aceptados por todos. *Que es la personalidad? Conjunto de características emocionales y de pensamiento que hacen distintas a las personas. *Que define gran parte de nuestra personalidad? Todos los cambios personales que experimentamos...

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Cuestionario Formación Cívica y Ética 1.- ¿Qué etapa de la vida es en la que estás pasando? a) Adolescencia b) Pubertad c) Adultez 2.- Para tomar decisiones correctas acerca de su futuro, las personas deben, antes que nada… a)Conocerse b) Valorarse c) aceptarse 3.- Tener conciencia de las capacidades propias es: a)Saber lo que se puede hacer b) No saberlo c) Ninguna de las anteriores 4.-Tomar conciencia de las acciones significa…. A) Saber que se está haciendo o que se...

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Superior Subdirección de Formación Docente Departamento de Apoyo Académico Escuela Normal “Vicente Guerrero” C.C.T. 12ENL0002G PLANES DE CLASE FECHA: DEL 19 AL 23 Y DEL 26 AL 29 DE MAYO DE 2014. NOMBRE DE LA ESCUELA: “OCTAVIO PAZ” C.C.T. 12DTV0568C CICLO ESCOLAR: 2013-2014 LOCALIDAD: EL NARANJO MUNICIPIO: IGUALA DE LA INDEPENDENCIA, GRO. GRADO: 2º GRUPO: “A” NO. DE ALUMNOS: 10 ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I BLOQUE V: HACIA LA IDENTIFICACIÓN DE COMPROMISOS ÉTICOS SECUENCIA 13: QUÉ PODEMOS...

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PERÍODO | 1erBLOQUE(8 SEMANAS) | 2° BLOQUE(7 SEMANAS) | 3er BLOQUE(6 SEMANAS) | 4°BLOQUE(6 SEMANAS) | 5°BLOQUE(6 SEMANAS) | TRABAJO ORGANIZADO POR MEDIO DE PROYECTOS DIDACTICOS Y SECUENCIAS DIDÁCTICAS FORMACIÓN CIVICA Y ETICA 3° | | PROY1/4 SEMANAS | PROY4/3 SEMANAS | PROY7/2 SEMANAS | PROY10/2 SEMANAS | | | | 1. Individuos y grupos en un espacio compartido 1.1. Capacidades para la comunicación y el diálogo1.2. Asuntos privados de carácter público1.3. Repercusiones del desarrollo social...

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inicia con la pubertad 2- características del proceso de aceptación y valoración de si mismos La capacidad de reconocer los cambios que vas experimentando y como influyen en tu forma ser en tus gustos, capacidades, etc. 3- cambios que presentan los hombres y mujeres durante la etapa de la adolescencia Hombres-crece vello en axilas, bigote, piernas, brazos y zona pubica; crece pene, testículos y escroto. ...

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BLOQUE III Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática EJES Ética y ciudadanía PROPOSITO Se asuman como sujetos dignos, capaces de desarrollarse plenamente mediante el disfrute y cuidado de su persona, de tomar decisiones responsables y autónomas para orientar la realización de su proyecto de vida y su actuación como sujetos de derechos y deberes que participan en el mejoramiento de la sociedad. APRENDIZAJE ESPERADO Valora la pertenencia a distintos grupos...

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Escuela Secundaria No. 88 “Lic. José Vasconcelos” Clave Fed. 19DES0088I Examen Bimestral de Formación Cívica y Ética 2° Elaboro: Lic. Juan Carlos Canizales Gallegos Ciclo Escolar 2011-2012 Nombre: ___________________________________________________________Grupo:____ N.L:____ I. Subraya la respuesta correcta. 1.- Es una asignatura que trata o estudia las formas en que las personas actúan tanto individual como socialmente. |a) Formación Cívica y Ética |b) Español...

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diagnóstico de las condiciones sociales para el desarrollo de las y los adolescentes en su comunidad. En equipo, escriban una lista de las necesidades básicas que no están plenamente satisfechas en su localidad. Reflexionen sobre las siguientes preguntas y respóndanlas. Fundamenten sus respuestas ¿Qué personas se ven afectadas? Nuestra colonia en general ¿Por qué no está satisfecha esa necesidad? Porque en las últimas semanas no hemos recibido el servicio de agua potable. Porque no nos sentimos...

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de identidad cultural, regional, étnica y religiosa. 6. Propósitos: En este bloque los alumnos: Valorarán la diversidad cultural como un elemento de identidad nacional y de pertenencia a la humanidad. 7. CONTENIDOS 8. TERCER GRADOBLOQUE 3 PERSONA ÉTICA CIUDADANÍ RESPETO A LA DIVERSIDAD.PERTENENCIA A UNA NACIÓN MULTICULTURALIDENTIDAD COLECTIVAIDENTIDAD PERSONAL. Respeto y valoración de otras formas de identidad. Identidad nacional. Proceso de construcción Pluralidad y diversidad .Pertenencia...

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Y CULTURA DE VERACRUZ-LLAVE DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No.3 “JOE MARTI” CLAVE: 30DES0078Y ZONA: 30, SECTOR: 05 CICLO ESCOLAR 2009-2010 MATERIA: FORMACION CÍVICA Y ÉTICA 3 EXAMEN EXTRAORDINARIO AGOSTO-2010 NOMBRE DEL ALUMNO (A):____________________________________________________ TERCER GRADO: ________ACIERTOS:________CALIFICACION:________ INSTRUCCIONES I. Lee con atención cada pregunta y anota dentro del paréntesis la letra de la respuesta...

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|- Disposición | | | |DESARROLLO: Contestar la siguientes preguntas: |- Asistencia | | | |¿ Cuales son los elementos significativos de la vida de esta...

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EVALUACION PRIMER BIMESTRE FORMACION CIVICA Y ETICA II ELIGE Y ENCIERRA LA OPCION QUE CONTESTE CORRECTAMENTE A CADA PREGUNTA. 1. ¿A las organizaciones de personas que comparten espacios, intereses objetivos y metas similares se les llama? a) Amigos b) Grupos sociales c)Tribus d) Organizaciones sociales 2. Para apoyar el diálogo y el respeto entre las personas deben existir conductas éticas como: a) La tolerancia y la comunicación b) La amistad y la empatía c) La justicia...

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GUIA EXAMEN DE REGULARIZACION DE FORMACION CIVICA ETICA TERCER AÑO 1. La diversidad cultural en México se puede observar en 2. Es importante en la conformación de la identidad personal 3. La cultura puede ser definida como 4. Una comunidad puede ser definida como un grupo o conjunto de 5. Un estereotipo es 6. La identidad nacional puede ser definida como el conjunto de 7. La pertenencia a una comunidad, región o país influye en nuestros comportamientos porque 8. La cultura democrática...

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Bloque III Aprendizajes esperados: • Aprecia la diversidad de culturas que existe en México. • Reconoce que las mujeres y los hombres tienen los mismos derechos y oportunidades de desarrollo en condiciones de igualdad. • Propone medidas que contribuyan al uso racional de los recursos naturales del lugar donde vive. • Cuestiona situaciones en las que se manifiesta cualquier tipo de discriminación. Pregunta | Respuesta | 1 | A | 2 | D | 3 | A | 4 | C | ...

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Formación Cívica y Ética BLOQUE 1 “La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal”. Propósitos En este bloque las alumnas: Valorarán la función de la formación cívica y ética en la conformación de una perspectiva personal y social. Distinguirán los elementos que constituyen la dimensión moral de la vida humana y sus vínculos con la convivencia cívica. Identificarán el ejercicio responsable de la libertad como un rasgo esencial de actuación ética. Reconocerán las características...

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2° GRADO SECUNDARIA CONTENIDOS Introducción: Conocimiento de mi mismo y los que me rodean * Mi yo conmigo * Mi yo con los míos * Mi yo con otros (en la secundaria) * Mi yo con los otros (en la comunidad, sociedad) BLOQUE 1: LA FORMACION CIVICA Y ETICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL. * La formación cívica y ética * Ser, convivir y conocer * Perspectiva personal sobre sí mismo y el mundo * Un espacio para aprender y desarrollarnos * Sociedad diversa y...

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hablar con otro, escucharlo e intercambiar ideas. A) Comunicación. B) Lenguaje. C) Mensaje. D) Diálogo. 2.- Son capacidades éticas y cívicas para la comunicación efectiva. A) actitud colaborativa, auto respeto y disposición. B) Claridad, Respeto y Empatía. C) Tolerancia, apertura e información. D) Personalidad, criterio y educación. 3.- Son algunos de los retos que tienes como adolescente en el marco de las nuevas tecnologías excepto. A) Promover la igualdad de oportunidades...

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SEXTO GRADO BLOQUE 3 PLATIQUEMOS 1.- ¿Por qué se caracterizan las sociedades actuales? 2.- ¿Quiénes ya no están aislados, sino en continua relación unos con otros? 3.- ¿Qué movimientos se han expandido en las naciones? 4.- ¿Qué actividad se ha expandido? 5.- ¿Quiénes ponen en contacto regiones alejadas unas de otras? 6.- ¿Qué enfrentan los países del mundo? 7.- ¿Cuál es el mayor desafío para las naciones del mundo? 8.- Se construyen en las relaciones entre...

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ESTADO DE MÉXICO DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA ESCUELA SECUNDARIA TENICA No. 1 “ANDRES ALVARO GARCIA” EXAMEN PRIMER BIMESTRE DE FORMACION CIVICA Y ETICA PROFRA. ALAIDE VILLAGOMEZ LEAL NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________ CALIFICACION:______________ GRADO:__________ GRUPO:___________ FECHA:_______________ NUMERO DE REACTIVOS:_______________ INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada una de las preguntas y contesta lo que se te pide. PARTE I: ELIGE...

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Nombre: _______________________________________________ TEMA: LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y LOS ADOLESCENTES ACTIVIDAD La escuela es el espacio ideal para aprender conocimientos, habilidades y actitudes. De acuerdo a tu experiencia en la asignatura de Formación Cívica y Ética contesta lo siguiente: ¿Qué conocimientos de Formación Cívica y Ética han sido los más importantes para ti? ¿Qué aprendizajes adquieres sobre los valores universales en la escuela? ¿De qué manera influye la...

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 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DE FORMACION CIVICA Y ETICA I ESCUELA: SEC TEC # 3 GRUPOS: A, B, C, D PERIODO: DEL 22 OCT. AL 02 DE NOV. N° Y TÍTULO DEL BLOQUE Bloque II. Los adolescentes y sus contextos de convivencia TEMA 1 El significado de ser adolescente en la actualidad. CONTENIDOS Valoración social y cultural de la pubertad y la adolescencia en diferentes contextos...

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EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA. I.-Despues de leer detenidamente subraya la respuesta que creas correcta. 1.-la elección de la profesión, elección de los amigos, higiene personal y el ejercicio de la sexualidad se consideran asuntos privados, pues son de interés sólo para la persona directamente involucrada y nadie tiene derecho de intervenir en ellos. Pero otros asuntos de la vida cotidiana son de carácter público, pues afectan e interesan a la población y se resuelven con la intervención...

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ASUNTO: ACTIVIDADES DESARROLLADAS PARA LA EVALUACION DEL TERCER BIMESTRE EN LA MATERIA DE (INGLES) PROFR: MARTIN ALFONSO MACIEL PENAGOS. SUBDIRECTOR DE LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUMERO 161 P R E S E N T E: POR MEDIO DE LA PRESENTE LE INFORMO DE LAS ACTIVIDADES E INSTRUMENTOS DE EVALUACION que permitan la concepción en su totalidad de la educación, de una manera holística, la unión del todo, no solo son conocimientos...

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caracterizan a lo largo de la vida. a) Prejuicios b) Actitudes c) Voluntades d) Aptitudes 2. Se refiere a todas aquellas capacidades que una persona puede desarrollar. a) Aptitudes b) Potencialidades c) Prejuicios d) Voluntades 3. De acuerdo con los expertos, existen factores internos y externos en la toma de decisiones, estos son: a) Internos: salud, ideas, gustos; Externos: clima, lugar de residencia b) Internos: motivación, habilidades, aptitudes, intereses; Externos:...

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SECRETARIA DE EDUCACION DE TAMAULIPAS SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL SUBDIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N° 1 “BELISARIO DOMINGUEZ” CLAVE 28DES0029A CICLO ESCOLAR: 2010-2011 EXAMEN DE: GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL MUNDO. CORRESPONDIENTE AL PRIMER MOMENTO DE EVALUACION. (AGOSTO-SEPTIEMBRE-OCTUBRE). NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________________________N° DE LISTA_______ GRUPO_____ FECHA__________________...

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conjunto de características, creencias, deseos y valores que nos forman como una persona singular. 2.- ¿Qué significa negociar? R: Realizar operaciones comerciales, comprando y vendiendo mercancías o servicios para conseguir ganancias (Comerciar). 3.- ¿Qué son los símbolos patrios? R: Imágenes ideas que representan que un elemento y la identificación como parte de una nación. 4.- ¿Qué es multicultural? R: Representa un reto para la convivencia democrática en la cual se reconoce que todas las...

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FORMACION CIVICA Y ETICA IV FORMACION CIVICA Y ETICA I: ENFOQUE DIDACTICO CATEDRATICO: SERGIO ANTONIO GARCIA FLORES ALUMNA: D. IVANNIA RAMOS LOYA Actividad 5 Revisión de Programas de estudio | 1974 | 1993 | 1999 | 2006 | Orientación educativa 93 | EnfoqueObjetivo-Propósito | Se propone1.- la realización plena del mexicano como ser individual y social2.- los mecanismos de convivencia más justos entre personas y naciones3.- avances científicos, justa distribución de oportunidades educativas...

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DE FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA I PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 1 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 1 LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL TEMA LA FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA Y LOS ADOLESCENTES EJE PERSONA CONTENIDOS LA ESCUELA: UN ESPACIO PARA LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA QUE FAVORECE EL APRENDIZAJE, LA CONVIVENCIA...

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PRODUCTO 1 PRINCIPIOS JURIDICOS Y FILOSOFICOS QUE ORIENTAN LA FORMACION CIVICA Y ETICA ARTICULO 3º. CONSTITUCIONAL - Todo individuo tiene derecho a recibir educación. - Con un criterio democrático como un sistema de vida. - Será nacional y contribuirá a la mejor convivencia humana. LEY GENERAL DE EDUCACION - Contribuir al desarrollo integral del individuo. - Fortalecer la conciencia de nacionalidad. - Conocimiento y respeto de la pluralidad lingüística y cultural del...

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Guía de Formación Cívica y Ética. Bloque 1: La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal. 1.- ¿Que es la Formación Cívica y Ética y para que me sirve? R= Es una herramienta de autoconocimiento, la responsabilidad, los intereses y sentimientos, tu autonomía y tu capacidad para resolver conflictos a lo largo de tu vida. 2.- ¿Cómo distingo si un acto es correcto o incorrecto? R= Cuando lo que yo hago no afecta o perjudica a los demás. 3.- ¿Qué papel juegan las reglas y normas...

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FORMACION CÍVICA Y ÉTICA 1º GRADO 2008-2009 CONTENIDO PROGRAMÁTICO COMPETENCIAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1 CONTENIDO PROGRAMÁTICO COMPETENCIAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2 CONTENIDO PROGRAMÁTICO COMPETENCIAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 3 CONTENIDO PROGRAMÁTICO COMPETENCIAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 4 CONTENIDO PROGRAMÁTICO COMPETENCIAS ACTIVIDADES...

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EXAMEN FINAL CORRESPONDIENTE A LA MATERIA DE FORMACIÓN CIVICA ETICA. Profr. XXXXXXXXXXXXXXXX Nombre del alumno:__________________________________________________________ Grado____________Grupo____________Aciertos___________Calific ación____________ Instrucciones: Lee con atención la pregunta que se te hace, y de las opciones que se te ofrecen, escribe en el interior del paréntesis la letra que corresponda a la respuesta correcta. 1.- ¿En cual de los siguientes casos se expone una...

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 19 2011-2012 EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2º “A, B ,C ” BIMESTRE I NOMBRE DEL ALUMNO ____________________________________________AC._______ ------------------------------------------------- PROF. CALIF_______ INSTRUCCIONES: Ordena ambas columnas y marca la letra que relacione correctamente...

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___ 3.- ¿En qué consiste la autonomía moral? R.- ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ __________ 4.- ¿Menciona las diferencias entre Ética y Moral...

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además promover medidas preventivas para el cuidado al ambiente, y otra razón fue el que hoy en día es un tema muy importante para llegar a tener un futuro el suficientemente bueno y además conservado. Uno de los principales propósitos en educación secundaria es promover el conocimiento del medio natural y social. Y las condiciones hoy en día, del entorno natural son muy malas, porque están muy demasiado deterioradas las causas son que NO barren las calles y algunas que barren las barren mal, NO separan...

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ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL. LIC. ALFREDO DEL MAZO VELEZ EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA 2° BLOQUE 1 NOMBRE________________________________________________________GRADO Y GRUPO___________ 1. Son las características de la asignatura de Formación Cívica y Ética: 1. Universal: Desarrolla el sentimiento de pertenencia a la humanidad y la responsabilidad que tienes con el ambiente. 2. Comunicativa: Desarrolla los valores para la convivencia. 3. Preventiva: Te da información para...

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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA Nª . . EXAMEN DEL 3er BIMESTRE DE “FORMACION CIVICA Y ETICA 2” NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________.GRADO:_________GRUPO:_________ NOMBRE DEL PROFESOR: _________________________________. ACIERTOS: _________CALF.__________. CICLO ESCOLAR: 2013-2014. I.- INSTRUCCIONES: LEE DETALLADAMENTE Y SUBRRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- En estos grupos las personas realizan muchas actividades, tienen diversas funciones, y diversas...

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2º GRADO Nombre:_________________________________________________ Grado:____ Grupo:____ I. SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Es el primer derecho fundamental de los seres humanos, se basa en el respeto general que se debe tener hacia todas las personas. a) Justicia b) dignidad humana c) libertad 2. Es una de las dimensiones humanas que consiste en distinguir lo bueno de lo malo y se compone de la capacidad de pensar antes de actuar a partir...

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UNIDAD 1 LECTURA 2 La importancia de la formación ética y cívica Valor y actitud En una primera aproximación podemos entender por un valor las características por las que un objeto o situación en término de una actitud favorable. Actitud es un término viejo utilizado inicialmente por la psicología social y adoptada luego por la filosofía. Se refiere a una disposición adquirida que se distingue de otras disposiciones por su dirección favorable o desfavorable hacia un objeto, clase de objeto...

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FORMACION CIVICA Y ETICA I BLOQUE I A).- BIENVENIDOS A ESTE NUEVO CURSO DE FORMACION CIVICA Y ETICA, YA QUE CONSISTE EN LA ACTUALIDAD EN ESTA ASIGNATURA, EN CONOCERSE Y ACEPTARSE A UNO MISMO, SIEMPRE Y CUANDO DESARROLLES SUS ENFOQUES RESPECTIVOS, YA QUE UNO DE ELLOS ALIMENTA LA CONCIENCIA DE PERTENENCIA A LA HUMANIDAD, LA RESPONSABILIDAD CON EL ENTORNO Y EL RESPETO Y LA COLABORACION ENTRE NACIONES Y EL OTRO PROPICIA EL DIALOGO Y BUSCA DESARROLLAR HABILIDADES QUE...

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Escuela Secundaria #1’General Vicente Guerrero’ Nombre: Luis Gerardo Esparza García Grado: 3° Grupo: 5 Numero De Lista: 28 Materia: Formación Cívica & Ética Maestra: Elvia Proyecto #1 ‘’Los Adolescentes Y Su Relación Con Los Medios De Comunicación’’ INTRODUCCION: Comprender la importancia de abordar, críticamente, el contenido de los medios de comunicación para actuar de manera comprometida y responsable en asuntos de interés personal y colectivo...

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Gobierno del Estado de México “2008. Año del Padre de la Patria Miguel Hidalgo y Costilla” ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA, INDUSTRIAL Y COMERCIAL No. 0011 “CALMECAC” EXAMEN DIAGNOSTICO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA II NOMBRE DEL ALUMMO:____________________________________________________________ GRADO:______ GRUPO:_______ N°.L:_______ ACIERTOS:______ CALIFICACIÓN:___________ ********************************************************************** Instrucciones: Lee cuidadosamente...

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La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad crítica respecto a los principios que la humanidad ha conformado a lo largo de su historia y sentar las bases para que reconozcan la importancia de la actuación libre y responsable para el desarrollo personal pleno y en el mejoramiento de la vida social. la formación cívica y ética se concibe como un conjunto de experiencias organizadas y sistemáticas, a través de las cuales se brinda a los estudiantes...

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INTRODUCCION La Formación Cívica y Ética como materia en la educación secundaria, es de gran ayuda, nos enseña la forma de socializar y convivir en forma armoniosa en sociedad, esto lo aprendemos en Leyes y Reglamentos y poniéndolos en práctica, así como los Valores que son muy importantes en este aspecto. Juntos, Alumnos, Padres de familia y Profesores pondremos en práctica con el ejemplo y así podremos aprender mejor. CONTENIDO La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes...

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+ Semana : del 5 al 9 de de diciembre PLANEACIÓN SEMANAL DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Asignatura: Formación Cívica y Ética l | Grado y grupos 2° A | Nombre de la profesora:Avila Camacho María de la Luz | Proyecto, Unidad o Bloque: 2 | Tema : Aprendiendo a valorar la diversidad, respeto, solidaridad y equidad. | PROPÓSITOS: Comprendan el significado de la dignidad humana y de la libertad en sus distintas expresiones y ámbitos. Desarrollen su capacidad para identificar...

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FORMACION CIVICA Y ÉTICA La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad crítica respecto a los principios que la humanidad ha conformado a lo largode su historia y sentar las bases para que reconozcan la importancia de la actuación libre y responsable para el desarrollo personal pleno y en el mejoramiento de la vida social. La formación cívicay ética se concibe como un conjunto de experiencias organizadas y sistemáticas, a través de las cuales se...

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QUE ES LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. Formación Cívica y Ética es el conjunto de principios que rigen la conducta humana, con la cual el ser humano adquiere su identidad y su propia dimensión social. La formación cívica y ética nos sirve para crearnos nuevos valores sociales y humanos. En el hogar aprendemos valores familiares y algunos sociales. En la escuela nos enseñan la historia cívica de nuestro país, los valores de la patria y los valores éticos y morales que rigen la sociedad actual. Nos...

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Luis Ángel García Inurrigarro formación cívica y ética 2 3°C secundaria 23/02/15 Derechos políticos Derecho de voto: se refiere al derecho que tienen los ciudadanos de elegir a quienes hayan de ocupar determinados cargos públicos. Derecho a ser electo: es el derecho que tienen los ciudadanos a postularse para ser elegidos con el fin de ocupar determinados...

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Formación Cívica y Ética 1º Grado PROPOSITOS | EDUCACIÓN BÁSICA | * Se asuman como sujetos dignos. * Reconozcan la importancia de ejercer su libertad al tomar decisiones con responsabilidad y regular su conducta. * Comprendan que los diferentes grupos a los que pertenecen son iguales en dignidad, aunque diferentes en su forma de ser, actuar, pensar, sentir, creer, vivir, convivir. | | EDUCACIÓN PRIMARIA | * Desarrollen su potencial personal. * Conozcan los principios fundamentales...

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ESCUELA TELESECUNDARIA “JUAN ALDAMA” HORCASITAS, MUNICIPIO DE SAN LUIS ACATLAN, GUERRERO. EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA II |ALUMNO: | | |N° DE LISTA: | | INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta 1. ¿Cuáles son los principales riesgos de salud de los adolescentes? |Las infecciones por vectores y las adicciones. |Las infecciones de transmisión sexual y las ...

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TITULO… LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL. INTRODUCCIÓN… Para empezar a escribir un poco de lo que tengo investigado, daré mi pequeña introducción con unas sencillas preguntas: ¿Qué es la ética? ¿nos ayuda hoy en día? ¿Qué finalidad tiene? Pues bien estas preguntas muchas veces han sido valga la redundancia, preguntadas por las mentes más acercadas en temas de sociología y gente que convive con personas de todas las edades. Personalmente me he hecho estas preguntas varias...

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INTRODUCCION: El siguiente ensayo fue elaborado con la finalidad de hacer una breve comparación entre la lectura de las finalidades de la educación secundaria y el significado de los contenidos básicos de la autora Silvia Schmelkes. Y el enfoque de la materia de formación cívica y ética I y II que se imparten en el nivel de secundaria en los dos grados en que se enseña esta materia para ello es necesario dar y establecer cuál es la relación entre estos dos aspectos. Desarrollo: Estos dos textos...

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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “REVOLUCIÓN MEXICANA” CLAVE: ES-372-96 C.T. 20DES0180V CICLO ESCOLAR: 2012-2013 PLAN ANUAL DE FORMACIÓN CÍVICA y ÉTICA 2 |PROPÓSITOS: Que el alumno se reconozca como sujeto con dignidad y derechos, capas de tomar decisiones, y de asumir compromisos que aseguren el disfrute y cuidado de su persona, tanto en su calidad de vida personal | |como en el bienestar colectivo, encaminados hacia la construcción de...

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ENSEÑAR A APRENDER Esta más que claro que la formación cívica y ética es uno de los objetivos con mayor importancia en las sociedades democráticas contemporáneas, sin embrago, el pleno funcionamiento de ésta, no depende únicamente de lo que esté establecido en la ley ni de que las instituciones sean encargadas de llevar a cabo lo establecido. Si no también de la existencia y de la participación de sujetos autónomos y comprometidos a tomar decisiones que sean benéficas para los demás, y que sean...

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------------------------------------------------- DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 15 ES-104 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II PLAN ANUAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2010/2011 CRONOMETRACION Y DOSIFICACION TERCER GRADO ENFOQUE La Formación Cívica y ética centra su atención en la educación integral de los adolescentes al fortalecer la dimensión moral y cívica de su persona para que actúen libre y responsablemente mediante la apropiación y el ejercicio...

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