Actividad Integradora Unidad Ii Metodologia De La Investigacion Juridica ensayos y trabajos de investigación

PARTICIPANTE: ALEJANDRO QUINTERO SANTOS ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD II PROFORDEMS, 4ª. GENERACIÓN, ITESO, GRUPO “D” AMBIENTE DE APRENDIZAJE TEMA PARA TODAS LAS ACTIVIDADES |ESPACIOS |SECUENCIA DE ACTIVIDADES |RECURSOS Y TÉCNICAS |NECESIDADES, POSIBILIDADES Y ASPIRACIONES DE LOS ESTUDIANTES, MOTIVO Y EJE DE APLICACIÓN DE LOS CONTENIDOS |APRENDIZAJES O DESARROLLO DE COMPETENCIAS | |VALORES Y ANTIVALORES |AULA DE CLASE LABORATORIO DE COMPUTO AULA DE CLASE VISITA A...

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objetivo. Concepto de investigación. Serie de métodos para resolver problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas a través de una serie de operaciones lógicas, tomando como punto de partida datos objetivos. Tipos de Investigación por los medios de obtención de datos: Investigación documental: Se realiza a través de la consulta de documentos como revisas, libros, informes y en general cualquier registro que existe en relación con el fenómeno a investigar. Investigación de campo: Se lleva...

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MÓDULO II: MÉTODO E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA A continuación te presentamos la asignación de las actividades correspondientes al módulo II, te recomendamos realizarlas con la finalidad de obtener un conocimiento significativo del tema objeto de estudio; estas serán evaluadas acorde con los juicios de valores expuestos en las mismas en la que se puedan determinar tus aportes. I. Responde las siguientes preguntas: 1.- Explica por qué es importante una buena metodología en la investigación. Es importante...

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ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 2 GESTIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJES ERLABORO: MIGUEL ANGEL DOMINGUEZ ROBLES INTRODUCCIÓN Se pretende realizar un análisis de los espacios que ocupamos y que nos permiten que en nuestra clase se cree los ambientes pertinentes para beneficiar los aprendizajes significativos. Así mismo, la reflexión nos con lleva a un análisis de nuestros espacios y a pesar de no tener lo mas adecuado, intentar adecuarlos a nuestras necesidades y de nuestros jóvenes. Este sitio...

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MÓDULO IV: EL MARCO TEORICO A continuación te presentamos la asignación de las actividades correspondientes al módulo IV sobre el Marco Teórico, te recomendamos realizarlas con la finalidad de obtener un conocimiento significativo del tema objeto de estudio; estas serán evaluadas en conformidad con los juicios de valores expuestos en las mismas en las que se puedan determinar tus aportes. 1-Investiga en otras fuentes tres conceptos de teoría, poner autores de los mismos o link de la dirección donde...

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PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN ESTUDIOS JURÍDICOS ALDEA EL LIMON Semestre VII Sección II METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION SOCIO JURIDICA Unidad I Aproximación Teórica al Proceso de Investigación Profesora Dra. Diony May Autores: Zaida Colmenárez C.I. V-7.191.149 Silvia Flores C.I. 5.583.646 María Rodríguez C.I. 9.564.491 . Abril 2012 Definición de Investigación La investigación constituye uno de los pilares fundamentales...

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CATEDRATICO: TOLEDO ARMANDO TERCERA ACTIVIDAD: LECTURA DE COMPRENSIÓN Y RESUMEN DE LAS IDEAS PRINCIPALES DE “LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA EN MÉXICO TEMAS, TÉCNICAS Y REDACCIÓN DE MIGUEL LÓPEZ RUIZ” CUATRIMESTRE: IX Huajuapan de León Oaxaca; a 10 de julio de 2015 BREVE RESUMEN DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA EN MÉXICO TEMAS, TÉCNICAS Y REDACCIÓN DE MIGUEL LÓPEZ RUIZ La metodología y técnicas de la investigación jurídica en México es de carácter importante, ya que la metodología nos va ayudar como estudiosos...

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MÓDULO I: LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL: RECOLECCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE DATOS E INFORMACIONES 1.- Elabora un esquema que contemple las diferentes fuentes de investigación documental con sus clasificaciones. Fuentes documentales 1. Bibliográficas 1.1. Impresas 1.1.1. Mayores 1.1.1.1. De referencia 1.1.1.1.1. Enciclopedia 1.1.1.1.2. Diccionarios 1.1.1.1.3. Guías, etc. 1.1.1.2. De estudio 1.1.1.2.1. Tratados 1.1.1.2.2. Manuales 1.1.1.2.3. Libros de texto 1.1.1.2.4. Tesis, etc. 1.1.2. Menores ...

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Actividad integradora 1. Elabora un ensayo sobre la investigación cuantitativa y cualitativa tomando en cuenta los siguientes criterios: Diferenciar la investigación cualitativa de la cuantitativa. Distinguir las características de cada una de ellas. Distinguir las técnicas de investigación cualitativas de las cuantitativas. 2. El ensayo debe tener una extensión de tres cuartillas, con letra arial número 12. 3. Entrégalo a tu maestro en forma impresa o por correo electrónico. La investigación...

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Actividad Integradora Metodología de la investigación científica Estephany Patricia Flores Jaramillo 1824994 Ziori Eunice Gallegos Balderas 1797633 Andrea Patricia Gámez Tamez 1795736 Cecilia Garcia Aguilar 1812706 Maestra: San Juana Martínez Unidad de Aprendizaje: IMC Grupo: 132 17/Septiembre/2015/Guadalupe, Nuevo León ARISTOTELES NEWTON La metodología se reduce a cierto número de observaciones inmediatas bastante pobres y limitadas. La mecánica newtoniana...

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Metodología, docencia e investigación jurídicas Introducción El derecho como objeto de estudio de la ciencia debe cumplir con un método para ser estudiado. Dicho método está concebido en términos de una particular técnica de investigación; sin embargo, no existe una convención respeto a qué método es aplicable a la materia jurídica. La ciencia del derecho La discusión respecto a la existencia o inexistencia de una ciencia del derecho ha sido amplia e inacabada. La generalidad de los expertos...

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Actividad integradora II Universidad de Guadalajara Preparatoria No.5 Basilio David Núñez Lara Juan David Zavala Valdivia Jorge Arturo Hernández Herrera Friedman Fabricio Hernández Herrera 4°A T/M Modulo 2: Origen de la vida y evolución de los seres vivos Mtra. Carmen Carrillo Índice Portada Datos generales ¿Por qué son tan diferentes los individuos salvajes y domesticados de una misma especie? ¿Cómo se forman las nuevas especies? Conclusión...

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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA (SEGUNDA PARTE) TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN 1.- Que es la investigación social? El estudio del derecho se concentra en la compresión entre sociedad y el derecho, aplicando para este objetivo instrumentos de investigación que nos permitan observar e interpretar hechos sociales para determinar la eficacia, validez normativa o bien la creación de una norma jurídica que regule el hecho 2.- Cuales son instrumentos para recopilar información? La observación...

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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN MODULO I Presentado por: JAVIER STIH BEDOYA BANQUEZ Docente: ORLANDO ALARCÓN UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS JUDICIALES, Y ADMINISTRATIVAS Administración en finanzas y negocios internacionales Finanzas III Planeta rica Periodo II 2015 1. Qué significado tiene para usted la expresión “El conocimiento como proceso vital para el ser humano” R/ Para mí, el conocimiento proviene del deseo de conocer, indagar, investigar, ya...

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Actividad Integradora Etapa 4 1. Elabora un ensayo sobre la investigación cualitativa y cuantitativa tomando en cuenta los siguientes criterios: Diferenciar la investigación cualitativa de la cuantitativa. Distinguir las características de cada una de ellas. Distinguir las técnicas de investigación cualitativas de las cuantitativas. Diferenciar la investigación cualitativa de la cuantitativa La investigación cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables...

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 UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA Nombre: . Matricula: . Materia: Metodología de la Investigación II Tema: Unidad VII y VIII Profesora: Dra. Yanet Y. Jiminián Fecha de entrega: Santiago de los caballeros República Dominicana MODULO VII y VIII En este momento se  te presenta la asignación de las actividades correspondientes a los módulos VII y VIII  sobre la recolección de datos y el análisis, presentación e interpretación de los datos, te recomendamos realizarlas con la finalidad...

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ACTIVIDAD INTEGRADORA La investigación cualitativa o metodología cualitativa es un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como la fenomenología, la hermenéutica, la interacción social empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan sus correspondientes protagonistas. La investigación...

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Nombre: Grupo: Fecha: Presentación: Esta actividad integra el aprendizaje de los cinco temas d la unidad y está dividida en tres partes. En la primera se solicita que hagas un cuadro sintético sobre los filósofos y científicos (de las ciencias físico-naturales y sociales) que han contribuido a la filosofía de la ciencia desde finales del siglo XIX y durante todo el siglo XX. En la segunda parte, debes llevar a cabo el análisis paradigmático de una teoría de enfermería, de acuerdo con el...

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ACTIVIDAD INTEGRADORA EL CASO SEMMELWEIS NOMBRE: Brian Raymundo Ibarra Villanueva GRUPO: 18 MAESTRA: MATERIA: metodología de la investigación científica ACTIVIDAD INTEGRADORA EL CASO SEMMELWEIS LISTA DE HIPOTESIS Las olas de fiebre puerperal e influencias epidémicas que se descubrían vagamente como cambio atmosférico –cósmico-telúricos Algunas de las mujeres internadas en la división primera que Vivian lejos del hospital se habían visto sorprendidas por los dolores...

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Actividad Integradora de la Unidad 1: Plenaria de Reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco curricular Común. La Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) tiene como objetivo la creación del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) quien atiende directamente los problemas de: cobertura, calidad y equidad, principales retos presentes en la Educación Media Superior. Algunos aspectos relacionados con dichos Retos son: Cobertura: •...

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Metodología de la Investigación: Capitulo II Sociología Jurídica Cuando definimos sociología jurídica no analizamos llevar eso mismo a la práctica. Para ello existen diferentes técnicas y reglas. Hay 3 formas de abordarlo (Son 3 maneras de abordar la realidad). Cada dimensión esta acompañada de un método: 1) Empírico: Dimensión de tipo Cuantitativa ya que hay una separación entre el fenómeno social propiamente dicho que uno va a trabajar y el investigador. Son datos objetivos, el hecho social...

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UNIVER MAESTRIA DE AMPARO METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN JURÍDICA 1.- ¿QUE ES UNA CONSTITUCIÓN? Es el texto legal que contiene una serie de normas, sobre diversas materias, que plasman los principios fundamentales sobre los que descansa la organización del estado, los límites y las facultades del Estado, así como deberes y derechos de los individuos, y que debe ser respetado por cualquier otra norma de rango inferior. 2.- DEFINA...

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MODULO II. CONTINUACIÓN DE LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN: NOCIONES GENERALES. LA INVESTIGACIÓN CONSTITUYE UNA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL EN EL APRENDIZAJE INDIVIDUAL DE CADA UNO. EN EL TEXTO BÁSICO DE LA ASIGNATURA, UNIDAD I, SE HACE REFERENCIA A LAS NOCIONES GENERALES DE METODOLOGÍA, EN RELACIÓN A ELLO DEBES LEER EL MATERIAL Y SI ES NECESARIO INVESTIGAR EN OTRAS FUENTES Y LUEGO REDACTAR UN INFORME ESCRITO QUE CONTENGA: 1- ESQUEMA DONDE DESTAQUE LOS DIFERENTES TIPOS DE INVESTIGACIÓN Y SUS CARACTERÍSTICAS...

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 “Curso de Investigación Jurídica” Gabriel Álvarez Undurraga Resúmen Cap. I, Encontramos a varios autores intentando definir a su modo más objetivo la actividad de "conocer", donde por ejemplo, según Méndez es un proceso intelectual en donde se presenta la relación entre quien conoce y el objeto conocido, esto nos lleva a dos puntos respecto del conocer; el primero es el senso-perceptivo, en el cual se percibe a través de la observación de la realidad, el segundo es el conocimiento critico-reflexivo...

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Actividad II.4 Actividad integradora de la unidad 1 Línea del tiempo de la historia de la probabilidad Pierre-Simón Laplace (1774) hizo el primer intento para deducir una regla para la combinación de observaciones a partir de los principios de la teoría de las probabilidades. Representó la ley de la probabilidad de error con una curva, siendo  cualquier error e y  su probabilidad,  Pierre-Simón Laplace (1774) hizo el primer intento para deducir una regla para la combinación de observaciones a...

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Actividad Integradora – Unidad 6 Los 3 problemas más importantes que enfrenta nuestro país en la actualidad en los ámbitos político, económico, legislativo y social. POLÍTICO: En México los problemas políticos son precisamente “los políticos”. 1. El cáncer de la corrupción. 2. El abuso del poder. 3. El exceso de partidos políticos y de legisladores que ningún beneficio brindan al país, sino todo lo contrario. ECONÓMICO: Son muchos los problemas económicos de México, pero los principales...

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Actividad integradora 1. Elabora un cuadro de dos entradas en el que establezcas las diferencias entre las afirmaciones de Aristóteles y Newton en cuanto al paradigma de explicación empleado, destacando su metodología y su concepción del movimiento y cambio. Aristóteles Newton Metodología: se reduce a cierto número de observaciones inmediata bastantes pobres y limitadas. Ausencia experimentación. Conquisto más importante del pensamiento griego método hipotético. La metodología: se...

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DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIR MÓDULO III METODOLOGÍA DE LA EVALUACIÓN EN EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS Y EL ROL DOCENTE PRESENTA: DORA MARÍA ORTIZ PADILLA INSTRUCORA:...

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actividad integradora. etapa4 El método cualitativo. El método cualitativo se utiliza para descubrir y refinar preguntas de investigación. A veces, pero no necesariamente, se prueban hipótesis. Con frecuencia se basa en métodos de recolección de datos sin medición numérica, como las descripciones y las observaciones. Por lo regular, las preguntas e hipótesis surgen como parte del proceso de investigación y este es flexible, y se mueve entre los eventos y su interpretación, entre las respuestas...

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Actividad Integradora Unidad 3 Prospectiva Identificar el uso de una técnica prospectiva considerando su ubicación en cuanto a su característica cuantitativa o cualitativa y generar un ejercicio básico relacionado con un tema de interés profesional. Instrucciones: 1. De acuerdo con la descripción de las particularidades y procedimientos de las diversas técnicas prospectivas, indica en el recuadro correspondiente el nombre de una o varias que cumplen con la característica enunciada en...

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ACTIVIDAD INTEGRADORA II ACTIVIDAD 6. LA TAXONOMIA SOLO (ESTRUCTURA DEL RESULTADO DEL APRENDIZAJE), SE BASA EN LOS ESTUDIOS DE LOS RESULTADOS DE DISTINTOS OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE. AREAS ACADEMICAS RELACION ENTRE DISTINTOS TIPOS DE CONOCIMIENTO: 4. Funcional: Implica el conocimiento declarativo. 1. La posición de las destrezas y el conocimiento condicional 3. Saber las circunstancias en las que utilizarlo lo que nuestros currículos deben abordar y tenemos que hacer que las distinciones...

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Actividad Integradora Unidad 3 Propósito Etapa 1: Distinguir las ventajas y desventajas de los modelos de Sustitución de Importaciones y de Desarrollo Económico, así como algunos de los problemas que prevalecen luego de su aplicación. Instrucciones: 1. Descarga el texto de Gustavo Garza, Evolución de las ciudades mexicanas del Siglo XX, procurando tener en cuenta las características de los modelos económicos revisados en esta Unidad. 2. Al concluir la lectura del documento de Gustavo...

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ACTIVIDAD INTEGRADORA BIOLOGIA II pan contiene 162 calorías leche contiene 147 calorías refresco contienen 140 calorías Cereal contiene 110 calorías Yogurt contiene 100 calorías Estos alimentos aportan energía pero también calorías ya algunos aportan demasiadas por ejemplo el refresco ya que contiene muchas calorías en una sola porción además de azucares por eso ha que tratar de tomar agua o alguna otra bebida. El pan también es otro alimento que además de calorías contiene harina y es la que...

846  Palabras | 4  Páginas

PRIMER CONTROL DE LECTURA – METODOLOGÍA II Bruno Sampieri C. INSTRUCCIONES: Base sus respuestas en la bibliografía del curso. Defina, analice, problematice y concluya en cada pregunta. Responda las dos preguntas. Responda individualmente. Utilice norma APA si utiliza referencias. Envié por correo electrónico las respuestas antes de las 24:00 hrs del día indicado para la entrega. El correo es el siguiente: sociosico@gmail.com. En el tema del correo incorpore el siguiente mensaje: Su apellido...

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TTIPOS DE INVESTIGACION * GENERALIDADES Consisten en elegir el tipo de estudio que efectuaremos ya sea por razones teóricas y/o practicas. El diseño, los datos que se recolectan, la manera de obtenerlos, el muestreo y otros componentes del proceso de investigación son distintos en estudios exploratorios, descriptivos, correlaciónales y explicativos. Para saber que tipo de estudio queremos utilizar depende básicamente de dos factores: el estado del conocimiento en el tema de investigación que...

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UNIDAD 1 Método y técnica • Por metodología entendemos el método que emplea el investigador cuando investiga y no las técnicas propias del arte o conocimiento especifico que el aplica. Formular el problema, hipótesis, buscar indicios, pruebas y evaluarlas. • El método de la investigación esta en nuestro saber por el solo hecho de ser ciudadanos, la metodología no puede enseñar a investigar, sino a reflexionar lo que hace el investigador cuando investiga. • Eventualmente se...

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experimentación y trabajo de campo. ¿Qué organismo financia en México la mayoría de los trabajos de investigación científica? R= el Conacyt. ¿Con qué paso termina normalmente un trabajo de investigación? R= con la redacción de un artículo, porque la redacción de un libro representa en la realidad la compilación de varios trabajos de investigación. ¿Cuáles son las partes que integran el protocolo o secuencia básica en la redacción de un artículo científico? R= resumen o “abstract”,...

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ACTIVIDAD INTEGRADORA 2: ALINEACIÓN COSTRUCTIVA | |Propósito: Con base en los objetivos, estrategias, ambientes y recursos planteados y principios de evaluación, determinar si el ejercicio realizado corresponde a los principios de alineamiento de aprendizaje que plantea Biggs. Instrucciones: 1. El desarrollo de esta Actividad requiere la recuperación de la información previamente trabajada con la finalidad de valorar si la propuesta que se ha desarrollado hasta el momento corresponde a los...

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 ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 3 PROFORDEMS Módulo III Catedrático Julio Quintana Grado Alumno/a: Ing. Ana Laura Chávez López. Chihuahua Chih.Abril de 2014 Actividad integradora de la Unidad 3 1. Elabore un escrito de no más de 3 cuartillas en el que justifique la opción que ha seleccionado para el proceso de certificación. La justificación debe incluir: 2. Problemática que pretende resolver 3. Beneficios para los estudiantes...

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 Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Escuela de Contabilidad. PRACTICA I Ensayo La Hipótesis Metodología de la Investigación II Introducción Este trabajo busca un análisis interpretativo sobre las afirmaciones del criterio de hipótesis de diferentes autores, entre los que podemos mencionar, Mario Tamayo y Tamayo, Fidias Arias y Deobold B. Van Dalen, los cuales plantean de una forma diferente sus conceptos sobre la misma, dando lugar a una mejor...

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UNIDAD II: EL OBSERVATORIO COM HERRAMIENTA DE CONOCIMIENTO DE MERCADO. El observatorio como herramienta de conocimiento de mercado Un observatorio de marketing consiste en la recopilación, análisis e interpretación de información relevante para el conocimiento de un mercado. Las características comunes a la mayoría de los observatorios de mercado son las siguientes: El observatorio se centra en una categoría de producto/servicio o en un sector de actividad determinados. Por ejemplo, el sector seguros...

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ACTIVIDAD INTEGRADORA Propuesta de un Sistema de Información en línea • Importancia del material audiovisual que maneja la institución La gestión de contenidos electrónicos, digitales y audiovisuales se había convertido en una necesidad que requería atención inmediata en xxxxxxx. Se contaba con material de muchos años atrás y cada día este contenido crecía de manera exponencial, poniendo en riesgo su organización, almacenamiento y posterior recuperación. En el año 2007 se contaba con más de 5...

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Actividad Integradora Unidad 6 Propósito: Formular una propuesta de acción desde una perspectiva profesional para afrontar los problemas delentorno, a partir del análisis del contexto político, económico y social y de las competencias individuales. Instrucciones: 1. Retoma las respuestas proporcionadas en la Actividad Integradora de la Unidad 5, en particular lo relacionado con la administración de Felipe Calderón Hinojosa. 2. Descarga y realiza la lectura de: México: Productividad, Tecnología...

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Actividad integradora de la Unidad 2: Vinculación de las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas. Propósito: Motivar a la autorreflexión sobre las características propias que como docente le permitirán promover las competencias genéricas analizadas. Instrucciones: 1. El instructor generará un debate acerca del rol docente en la promoción del desarrollo de las competencias genéricas. 2. Posteriormente, el profesor-estudiante...

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Juan Fernando Pulido Moreno Diseños. Metodología de la investigación social II Viernes 7 de agosto de 2012 Evaluación de políticas sociales: El T.S. debe promover la evaluación de las políticas sociales, una forma de evaluarla es por medio de una auditoria social. Algunos Estados promueven el coste-efectividad, cuando en realidad tiene que tener encuentra valores sociales y la participación de la gente. Evaluación de políticas sociales: El T.S. debe promover la evaluación de las políticas...

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Actividad integradora de la unidad 1: Plenaria de reflexión sobre las ventajas del sistema nacional de bachillerato (SNB) y el marco curricular común (MCC). Propósito: Integre lo contenidos abordados en esta primera unidad a partir de comprender la orientación que lleva la RIEMS en relación al MCC y sus ventajas. REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. Introducción. ¿Qué es la reforma? La Reforma Integral de la Educación Media Superior es un proceso consensuado que cosiste en la...

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Actividad Integradora Unidad 3 Propósito Etapa 1: Distinguir las ventajas y desventajas de los modelos de Sustitución de Importaciones y de Desarrollo Económico, así como algunos de los problemas que prevalecen luego de su aplicación. Instrucciones: 1. Descarga el texto de Gustavo Garza, Evolución de las Ciudades Mexicanas del Siglo XX, procurando tener en cuenta las características de los modelos económicos revisados en esta Unidad. 2. Al concluir la lectura del documento de Gustavo...

855  Palabras | 4  Páginas

MODULO 2 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Grupo: UAS-1121-UAP_EL FUERTE Actividad Integradora unidad 1 Unidad 1 EQUIPO # X INTEGRANTES: Luis Enrique López Verdugo Jacinto Misael Ochoa murillo José Rafael Valdez Jiménez Yolanda Guadalupe Aispuro Herrera Actividad integradora unidad 1 Con la reestructuración actual de la EMS en nuestro país, se pretende aplicar la Reforma Integral de la Educación Media Superior...

1058  Palabras | 5  Páginas

------------------------------------------------- Actividad integradora de la Unidad 2: Vinculación de las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado y el rol docente como promotor de las mismas. Propósito: Reflexione sobre las características propias que como docente le permitirán promover las competencias genéricas analizadas. Duración:30 minutos de trabajo presencial y 60 minutos de trabajo independiente en línea. Instrucciones: 1. El instructor generará un debate acerca...

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Unidad 1 - Actividad Integradora 1. De acuerdo con los conceptos revisados en la Unidad ¿qué elementos del artículo permiten ubicarlo como una propuesta prospectiva? EL CONTENIDO DEL ARTICULO ES PROPIO A LA VISON PROSPECTIVA EN RELACION AL BUEN USO Y PROPUESTAS DE DESARROLLO COMO HERRAMIENTA DE ESTUDIO. 2. ¿En qué aspectos que es necesario fortalecer los contenidos del artículo? EN LA ACEVERACION DE SUS PROPUESTAS PARA EL DESARROLLO COMO HERRAMIENTA DE ESTUDIO YA QUE UNICAMENTE...

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UNIVERSIDAD VERACRUZANA DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO 1 LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1 PLENARIA DE REFLEXIÓN SOBRE LAS VENTAJAS DEL SNB Y EL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC Orizaba, Ver., a 11 de junio del 2011 ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1 PLENARIA DE REFLEXIÓN SOBRE LAS VENTAJAS DEL SNB Y EL MARCO CURRICULAR COMÚN (MCC) En el momento en el que estamos ubicados, al hablar del SNB se...

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 Actividad Integradora El caso de Semmelweis Hipótesis: -Cambios atmosférico, cósmico, telúricos. -Parto callejero. -El hacinamiento. -Las lesiones producidas por los reconocimientos poco cuidados a que sometían a las pacientes. -La aparición del sacerdote precedido por un acolito que hacía sonar una campanilla. -Las mujeres, en la División primera, yacían de espaldas; en la segunda, de todo. -Materia Cadavérica. Ideas: Una opinión ampliamente...

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la excelencia en nuestros productos y servicios. VISIÓN Nuestra gente y la alta calidad de nuestros productos, así como nuestros eficientes procesos nos llevaran a traspasar fronteras comerciales. PROCESO PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 2 Analizar un problema dentro de la organización seleccionada, que resulte representativo y estrechamente vinculado con la formación profesional. a. Identifica y describe un problema del empresa seleccionada: En qué consiste, como surgió...

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Actividad Integradora Unidad 1 Propósito: Analizar la situación de México dentro del marco general de la globalización. Instrucciones: 1. Enseguida, presentamos una serie de preguntas para propiciar tu reflexión. Procura pensar las respuestas analizando con precisión tu experiencia personal y comunitaria, así como las características de tu entorno socioeconómico y político. a. ¿Dónde vives? (ciudad, estado, delegación, municipio, colonia) Vivo en la ciudad de México. Distrito Federal...

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FECHA: 1/06/2011 INSTRUCTOR: BRENDA GUADALUPE BELTRAN LOPEZ MNLS_AlnU1 ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD I De acuerdo a las necesidades y cambios que se han generado en la socicedad surge esta propuesta de la RIEMS, enfocada al desarrollo de competencias, con el fin de cubrir las necesidades que ocupa la sociedad de contar con jovenes...

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Actividad de la unidad II DESARROLLE LOS SIGUIENTES PLANTIAMIENTO: 1-Diga que es el contrato de trabajo. Acuerdo por el cual una persona natural (trabajador) se obliga a prestar un servicio personal a otra persona natural o jurídica (empleador), bajo dependencia o subordinación y a cambio de un salario. Según el artículo 1 del código del trabajo, el contrato de trabajo se puede definir como aquel por el cual una persona se obliga, mediante una retribución, a prestar un servicio personal a otra...

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ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 6 Ensayo sobre los 3 problemas más importantes que enfrenta nuestro país en la actualidad en los ámbitos político, económico, legislativo y social. POLÍTICO: En México los problemas políticos son precisamente “los políticos”. 1. El cáncer de la corrupción. 2. El abuso del poder. 3. El exceso de partidos políticos y de legisladores que ningún beneficio brindan al país, sino todo lo contrario. ECONÓMICO: Son muchos los problemas económicos de México, pero los...

1231  Palabras | 5  Páginas

 Actividad Integradora Unidad 5 Propósito: Analizar las características del desarrollo nacional durante los últimos cinco periodos presidenciales. Instrucciones Etapa 1: 1. Requisita el cuadro comparativo, donde aparecen los nombres de los últimos cinco presidentes, así como cuatro rubros intitulados: Legislativo, Económico, Político y Social, en alusión a los ámbitos que dirigieron nuestro estudio a lo largo de la Unidad. 2. En cada rubro deberás anotar por lo menos cinco factores que...

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Actividad Integradora Unidad 1 Identificación y análisis de un problema Propósito: Aplicar el pensamiento complejo en la identificación, análisis y solución de un problema inherente a la formación profesional y de especial relevancia dentro del ámbito laboral. Instrucciones: 1. Identifica dentro de tu contexto comunitario, las diferentes organizaciones vinculadas con tu formación profesional. 2. Analiza los propósitos que tienen conforme a su campo de acción y la problemática de desarrollo...

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Actividad integradora unidad 3 y unidad 4 1-. Completa el siguiente cuadro Contrato Definición Partes Características Mutuo Es un contrato real, unilateral, gratuito, por el que una persona llamada mutuante entrega a otra llamada mutuario, la propiedad de una determinada cantidad de dinero o de otras cosas fungibles, quedando éste obligado a devolver otro tanto del mismo género y de la misma calidad Mutuante, prestador o dador: el que entrega la cosa. Mutuario, prestatario o receptor: el que...

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