Actividades Agregar Quitar Reunir E Igualar Preescolar ensayos y trabajos de investigación

en formación: Dulce Anahí Vázquez González Semestre:5° semestre Grupo: único Campo formativo: Pensamiento Matemático Aspecto: Número Competencia: Plantea y resuelve problemas en situaciones que les son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. Propósito fundamental: Construyan nociones matemáticas a partir de situaciones que demanden el uso de sus conocimientos y sus capacidades para establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación...

518  Palabras | 3  Páginas

JARDÍN DE NIÑOS:” JOSE VASCONCELOS” CLAVE DE CCT: _12EJN0224S SECTOR: 03 ZONA: 001 GRADO Y GRUPO: _3°A_ DIRECCIÓN: HNOS. FLORES MAGÓN N°2 COL. BELLA VISTA, CHILPANCINGO, GRO. PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR: Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el dialogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición para aprender. FECHA: 14 al 15 de enero...

1052  Palabras | 5  Páginas

Campo: Desarrollo personal y autonomía Aspecto: Identidad personal y autonomía Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras y compañeros. CUANDO SEA GRANDE ME GUSTARIA SER ACTIVIDADES:  Sentados en círculo conversar con los niños acerca de la importancia de alcanzar en el futuro un oficio o una profesión que les permita integrarse a la sociedad.  Preguntar a los niños que oficio les gustaría tener que oficio les resulta más atractivo.  Realizar el listado...

1206  Palabras | 5  Páginas

COMPETENCIA: • Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos, CAMPO FORMATIVO: • Pensamiento matemático. ASPECTO: • Número 0TRAS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: • Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. • Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en...

815  Palabras | 4  Páginas

Agregar o quitar programas | Además del Sistema Operativo, los ordenadores suelen tener instalados otros muchos programas. En algún momento alguno de ellos puede dejar de sernos útil y queramos quitarlo, para ello Windows incorpora la herramienta Agregar o quitar programas, el motivo por el cual Windows incorpora esta herramienta es porque no se debe desinstalar un programa borrando los archivos a mano, y que cuando se instala un programa, además de copiarse los archivos necesarios, Windows...

560  Palabras | 3  Páginas

Tengo y agrego ¿Agregar o quitar? Tapitas que tengo Agrego dibujo Quito tacho Me quedan Tapitas que tengo Agrego dibujo Quito tacho Me quedan Tapitas que tengo Agrego dibujo Quito tacho Me quedan Tapitas que tengo Agrego dibujo Quito tacho Me quedan ...

546  Palabras | 3  Páginas

SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES A RETOMAR PARA EL DESARROLLO DE LOS TEMAS DE MATEMATICAS. ELABORO MTRA. ALMA LOURDES GOMEZ RIVERA. ENES PARA TRABAJAR MATEMATICAS EN NIVEL PREESCOLAR ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA QUE ES SUMAMENTE IMPORTANTE PRESENTARLES LA IDEA A LOS NIÑOS EN FORMA DE JUEGO, DISCUTAN Y REALICEN VARIAS ACTIVIDADES CON MATERIALES CONCRETOS, EN TODAS Y CADA DE LAS ACTIVIDADES RECORDAR SIEMPRE QUE LAS PREGUNTASS DE CONTENIDO ( ACERCA DEL TEMA, NO DEL AGRADO DE LA MISMA) DEBEN HACERSE...

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Agregar o quitar programas (I) | | Además del Sistema Operativo, las computadoras suelen tener instalados otros muchos programas. En algún momento alguno de ellos puede dejar de sernos útil y queramos quitarlo, para ello Windows incorpora la herramienta Agregar o quitar programas, el motivo por el cual Windows incorpora esta herramienta es porque no se debe desinstalar un programa borrando los archivos a mano, y que cuando se instala un programa, además de copiarse los archivos necesarios, Windows...

1670  Palabras | 7  Páginas

Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Español / Diagnostico Preescolar Diagnostico Preescolar Ensayos Gratis: Diagnostico Preescolar Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.030.000+ documentos. Enviado por: xoch35 09 septiembre 2013 Tags: Palabras: 1342 | Páginas: 6 Views: 1400 Leer Ensayo Completo Suscríbase DIAGNOSTICO INICIAL GRUPAL DE K 1-A LENGUAJE Y COMUNICACIÓN El lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva. Es, al mismo tiempo...

761  Palabras | 4  Páginas

JUEGO NOMBRE: frente a frente DESCRIPCIÓN: Este juego para preescolar ayudará a los estudiantes a aprenderse las partes del cuerpo mientras juegan con sus compañeros. Los niños se hacen de pareja uno en frente del otro, "frente a frente". El maestro les dirá varias instrucciones a los niños, como "hombro a hombro", "espalda con espalda" y "codo con codo". Después de cinco o seis instrucciones, el profesor dará la orden para que cambien de pareja. Los estudiantes entonces tendrán que encontrar...

1067  Palabras | 5  Páginas

Situación didáctica. “Contemos”. CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático. ASPECTO: Número. COMPETENCIA: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. APRENDIZAJES ESPERADOS: Usa procedimientos propios para resolver problemas. Comprende problemas numéricos que se le plantean, estima sus resultados y los representa usando dibujos, símbolos y/o números. Reconoce el valor real de las monedas; las utiliza en situaciones...

3947  Palabras | 16  Páginas

en la construcción de nociones matemáticas más complejas. Durante la educación preescolar, las actividades mediante el juego y la resolución de problemas contribuyen al uso de los principios del conteo (abstracción numérica) y de las técnicas para contar (inicio del razonamiento numérico), de modo que los niños logren construir, de manera gradual, el concepto y el significado del número (Programa de Eduacación Preescolar 2004) El aprendizaje de las tablas de multiplicar es un hito para todos los alumnos...

655  Palabras | 3  Páginas

creatividad mediante experiencias que propicien la expresión personal a través de distintos lenguajes; así como el desarrollo de las capacidades necesarias para la interpretación y apreciación de producciones artística. Al principio tenía miedo que mi actividad no funcionara ya que vi que los niños traían muy pocas flores y del mismo tipo. Para empezar le pregunte el nombre de las flores y si tenían una idea de lo que realizaríamos unos contestaron: ← Maestra: que crean que vamos hacer con las...

548  Palabras | 3  Páginas

Situación Didáctica: Son iguales figuras geométricas. Fecha 4 nov. 2013 Nombre Resuelve problemas en situaciones que implica igualar comparar y marcas objetos Se le dificulta igualar, comparar y marcar objetos señalados. Logra identificar, los marco con ayuda Observación Sofia Natalia tarea Gael Tarea Aylin Yatana Daniela Coral Solo coloreo Juan Joel Ángel Omar Ángel Gerardo Ángel Santiago ...

1159  Palabras | 5  Páginas

maíz como estrategia para la adquisición de número Docente: Maryorick Méndez I nivel “B” Justificación Los niños y niñas del centro de Educación Inicial U. E. P “Teresa Carreño Montilla”, poco conocen sobre el maíz, sus beneficios igualmente desconocen que pertenece al ambiente el cual debemos cuidar, a través de conversaciones del ambiente se pudo despertar el interés de los alumnos y alumnas por el medio que los rodea y de las relaciones que allí se establecen con el maíz. Partiendo...

675  Palabras | 3  Páginas

vivos. • Fomentar un espacio donde los niños logren interiorizar que los árboles están conformados por un tallo, hojas, y algunos tienen frutos. • Percibir diferentes olores, sabores, texturas, formas y tamaños, por medio de los frutos y hojas. Actividades: Se visitará el parque y se observarán los árboles, luego, usando hojas de papel, colores, los niños dibujan de manera libre las hojas del árbol que más les gustó (colores, formas, tamaños etc.). • Se llevará los niños a recolectar hojas secas...

755  Palabras | 4  Páginas

haga clic en el botón Compartir, seleccione en la lista el sitio del marcador social que quiere usar haciendo clic en el icono correspondiente (tendrá que crear una cuenta o iniciar sesión para cada sitio), y envíe la información de marcado. Agregar o quitar un eje secundario en un gráfico Corresponde a: Microsoft Office Excel 2007, Outlook 2007, PowerPoint 2007, Word 2007   [pic]Mostrar todo Cuando los valores de un gráfico varían considerablemente entre las distintas series de datos (serie...

909  Palabras | 4  Páginas

ACTIVIDADES PARA LA CLAUSURA Despedida de la profesora De mis pequeños me despido: De mis pequeños me despido este día tan singular donde junto con ustedes termina, la educación preescolar, una mañanita de Enero, llegaron a este jardín, alguno de ustedes llorando, pues no querían venir, después nos fuimos conociendo todos. Niños, niñas y maestra. yo siempre quise, que aprendieran muchas cosas, a tomar bien las tijeras, a mirar con atención, como nace una semilla, como crece una flor...

837  Palabras | 4  Páginas

ACTIVIDADES PARA PREESCOLAR COLORES DEL ARCO IRIS El objetivo de esta actividad es que los niños conozcan y jueguen con los 7 colores del arco iris. Los materiales que se necesitan son: 7 esponjas, papel craft, masking tape, plumón negro y pintura tempera de color rojo, amarillo, naranja, verde, azul claro, azul oscuro y morado. Para una segunda etapa se necesitará papel crepé de los 7 colores. Previamente a la clase se corta aproximadamente 2 mts de papel craft y se divide en 7 espacios...

1155  Palabras | 5  Páginas

El barco pirata actividad el barco pirata a: ximad d apro delante Eda en a ado: proxim ño 1a oA Mínim iempo a T an les 1 sem l: anima ateria recortes de M udo so y engr • Fotoinos iódico r ma , per alón l bond irata rar el s • Pape el barco p s para deco para e colore tas ra ld ira • Pape tos sobre p rotafolio pa n e • Cue s blancas ded r • Hojaar en la pa eg p “Los piratas” puede ser otro tema que sea del interés de los niños, el cual puede incluir...

796  Palabras | 4  Páginas

ACTIVIDAD DIAGNOSTICA “¿Qué conocemos de nuestro entorno?” MODALIDAD Secuencia ESTRATEGIA Juego, observación, trabajo en equipos CAMPO FORMATIVO Desarrollo Físico y Salud ASPECTO Promoción de la salud COMPETENCIA Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella CONTENIDOS CONCEPTUALES Alimentación Comida chatarra Comida saludable Pirámide alimenticia Hábitos saludables...

756  Palabras | 4  Páginas

NúmeroCOMPETENCIA: Plantea y resuelve problemas que le son familiares y que implican agregar, reunir y quitar, igualar, comparar y repartir objetos.El propósito es plantear algunas situaciones que sean parte del contexto del niño y que puedan despertar el interés de ellos(as); dándoles material concreto (fichas de colores) para que ellos puedan manipularlo a través del conteo, de quitar, poner, comparar, igualar, etc. Por otra parte, que permita a la educadora poder identificar en los alumnos(as)...

2941  Palabras | 12  Páginas

campaña. | 22-08-12 al 26-08-12De 3:00 a 5:00 p.m. | APECPADRES DE FAMILIACOMUNIDAD | EN ESPECIAL PARA LOS ALUMNOS DE PREESCOLAR: | En este caso se beneficiarían ya que no se enfermarían tanto y asi poder llevar a cabo una buena educación ya que cuando se enferman no hay como curarlos y no llegan a la escuela. | 22-08-12 al 26-08-12De 3:00a 5:00 p.m. | NIÑOS DE PREESCOLAR DE 3-5 AÑOS DE EDAD | AMBITO: | TAREAS: | DIAS EN QUE SE REALIZARAN: | QUIENES LO HARAN: | QUE PUEDO HACER PARA MEJORAR...

1703  Palabras | 7  Páginas

PRÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE RUTINA” Saludar, lavarse las manos, actitudes de cortesía, comportarse en la comida y el orden son actividades que caracterizan a un niño con buenos hábitos. De acuerdo con Ruth Harf el “habito” es definido como: “costumbre adquirida por la repetición de una acto”. Uno de los lugares donde se trabajan estos hábitos es el Jardín de Niños. Pero, ¿de dónde surgen estas prácticas que se han convertido en esenciales para enseñar en un salón de preescolar? A lo largo del...

768  Palabras | 4  Páginas

ACTIVIDAD PARA NIVEL PREESCOLAR OBJETIVO ACTIVIDAD MATERIAL REQUERIDO TIEMPO OBSERVACIÓN Proporcionar técnicas de de hábito a la lectura para la formación de niños de 4 a 6 años; utilizando, Lecturas apropiadas a su edad. Ver cuentos Con un lapso de tiempo de 30 min. emplear onomatopeyas para que desarrolle su capacidad de comprensión Material bibliográfico como son cuentos pictográficos, Televisión, video casetera, y material audiovisual Una duración de 80 minutos...

1013  Palabras | 5  Páginas

“Los Rincones de Actividad” Los rincones son como su palabra lo dice “rincones” donde los niños se desenvuelven, juegan, socializan, practican roles y demás, que sirven a cumplir con las diferencias de cada alumno, de acuerdo a sus experiencias intereses y posibilidades, las cuales son consideradas el principal punto de partida para su formación de cada uno de ellos. Con los rincones se pretenden integrar las actividades de aprendizaje a las necesidades básicas del niño, los cuales consideran...

903  Palabras | 4  Páginas

KEYNES Keynes dividió la demanda de dinero en dos partes diferentes: 1) La demanda para transacciones o saldos activos para satisfacer los motivos de transacción y precaución que llevan a mantener saldos en efectivo. 2) La demanda de saldos ociosos o de activos para satisfacer un motivo de especulación. Keynes consideró explícitamente el rendimiento de los activos que compiten con el dinero en las carteras del público. Adujo que los individuos toman las decisiones de cartera después...

782  Palabras | 4  Páginas

1. PREKINDER Proyecto: elaborar un árbol. Posteriormente se les pegaran los miembros de la casa, agregando los términos GRANDFATHER y GRANDMOTHER.. Sugerencia.. se podría elaborar con fotos de los niños y sus familias para pegarlos en el salón. Material sugerido: Hojas con los arboles dibujados, las fotos ó dibujos de mather,father,brother y sister. A continuación te paso el modelo del árbol para fotocopiarlo. Name: 2. Kínder: Siguiendo el proyecto del mes: se presentaran las partes...

609  Palabras | 3  Páginas

“Actividad Física Para el Preescolar” [pic] Abril 2010 Identificaciones generales ▪ Taller de actividad física ▪ Lugar de realización: ▪ Numero de sesiones semanales: ▪ Duración de cada sesión: ▪ Taller orientado a: niños en edad preescolar. ▪ Responsable del taller: ▪ Introducción En la actualidad ver a un niño frente al televisor o jugando en el computador es una de las escenas más comunes cuando hablamos de su tiempo...

1165  Palabras | 5  Páginas

Campo formativo: Lenguaje y comunicación Sala: Preescolar 2 Aspecto: Lenguaje oral Periodo: 21/10/13 al 25/10/13 Competencia: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Otros Campos que se favorecen: Pensamiento matemático: Utiliza los números en situaciones variadas mediante el juego los principios de conteo. Aprendizajes esperados: Solicita ayuda de sus compañeros para llevar acabo diferentes tareas. Respeta los turnos de habla...

526  Palabras | 3  Páginas

Actividades de diagnostico. CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. SITUACION DIDACTICA: PULSERA DE LA PAZ. EXPLICARLES QUE LE DAREMOS UNA PULSERA LA CUAL SIMBOLIZA LA “PAZ” PORTARNOS BIEN, RESPETAR TURNOS, RESOLVER DIFERENCIAS PLATICANDOLO SIN PEGARSE, SABER ESCUCHAR CUANDO EL OTRO ESTA HABLANDO, MOTIVARLOS DICIENDOLES QUE EL QUE TRAIGA LA PULSERA DEVERA RESPETAR LAS CONSIGNAS SEÑALADAS Y OBSERVAR QUIENES LAS ESTAN LLEVANDO A CABO, SI ES OTRO NIÑO DE OTRO SALON QUIEN ESTA HACIENDO UNA...

1218  Palabras | 5  Páginas

por medio de éstas técnicas, el niño crea, inventa o imagina y estas son actividades que debemos delegar en forma permanente. Para pintar soplando: se prepara un pintura clara (témpera y agua), se hecha esta pintura en una hoja, luego con un pitillo soplas hasta regar toda la pintura para conseguir formas. Dimensión cognitiva   Actividad: colorea la serie alternando rojo-verde rojo-verde Dimensión comunicativa Actividad: Canción * Expresión verbal Los Diez Perritos Yo tenía diez perritos...

1036  Palabras | 5  Páginas

MES DE AGOSTO TIEMPO DE AGOSTO. PROPOSITO DE LA EDUCACION PREESCOLAR. Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el dialogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición por aprender. CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL…. ASPECTOS: IDENTIDAD PERSONAL / RELACIONES INTERPERSONALES. COMPETENCIAS: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla...

1291  Palabras | 6  Páginas

0 a3 meses 1.- Duerme en intervalos de 4 a 10 horas. 2.-Muestra el reflejo de succión. 3.-Al tocarle la mejilla, vuelve la cabeza hacia la mejilla en cuestión. 4.-Expresa desagrado al quitarle la ropa por la cabeza. 5.-Disfruta el baño, mantiene los ojos abiertos y muestra satisfacción al sentir el agua tibia. Solo Con ayuda No lo logra 3 a 6 meses 6.-Duerme durante la noche, toma de dos a tres siestas en el día. 7.-Al ver el biberón o el pecho de su madre, abre la boca y saca...

984  Palabras | 4  Páginas

ACTIVIDADES QUE PUEDEN HACER LOS PADRES EN CASA, PARA FAVORECER EL DESARROLLO DEL NIÑO ASPECTO DE MATEMATICAS Acomodar los zapatos por pares Ayudar a poner la mesa Ayudar a separar la ropa sucia por colores Medir cantidades de detergente que se vaciarán en la lavadora Identificar los números que componen el número de la casa y de los vecinos Contar a los integrantes de la familia Relacionar las figuras geométricas con objetos que encuentren en casa Seguir la secuencia de una receta que...

944  Palabras | 4  Páginas

papel Material:   * Dibujo para colorear de una Estrella de Mar, * una cucharada de semillas para pájaros, cereal seco, o arena, * pegamento, * brocha.  * Opcional:  tijeras para cortar la estrella para usarla de decoración. Actividad Distribuya la lámina de la estrella de mar.   1.  Números y contar > Indique a los niños que cuenten los "brazos" de la estrella en voz alta. 2.  Explique que la estrella de mar tiene la forma de una estrella.  Indique a los niños que pongan...

1463  Palabras | 6  Páginas

Actividades de Aprendizaje Edad: 3 a 4 años Habilidad: Seriación Actividad 1 Título de actividad: Secuencia de eventos en dibujos Objetivo de aprendizaje: El niño ordenará la secuencia de situaciones específicas. Habilidad: SERIACIÓN Edad: 3-4 años Duración: 20 minutos Materiales a utilizar: • Lápices • Crayolas o lápices de colores (en caso de no saber los números los niños) * • Hojas que incluye dibujos Descripción de la actividad: 1. El niño ordenará la secuencia de eventos enumerando del...

1365  Palabras | 6  Páginas

MATEMÁTICAS Concepto de Número 1er Grado 1 Son iguales Descubre cualidades de los objetos a través de su manipulación Realiza comparaciones con objetos concretos en función de sus cualidades, color, forma, tamaño, función. Objetos concretos de cartón o madera de diferentes colores, tamaños y fomas. Tarjetas con figuras de diferente tamaño, color , forma, función. •Forman un círculo, eligen un objeto concreto para observar sus cualidades. El o la docente muestra una figura y la compara con la...

962  Palabras | 4  Páginas

carteles, periódicos, cartas, etc.Conversa sobre el tipo de información que contienen a partir de lo que ve y supone.Identifica algunas partes de los textos para obtener información.Selecciona textos de acuerdo con un propósito lectorUsa textos en actividades guiadasDiferencia entre un texto y otro a partir de sus características gráficas | Conversa con sus compañeros.Capacidad de escuchaComparte sus ideas con sus compañerosSolicita textos de acuerdo a sus intereses.Usa textos por iniciativa propiaTrabajo...

1362  Palabras | 6  Páginas

información sobre sí mismo y sobre su familia (nombres, características, datos de su domicilio, entre otros). – Explica sus preferencias por juegos, juguetes, deportes, series de televisión, cuentos, películas, entre otros – Recuerda y explica las actividades que ha realizado (durante una experiencia concreta, una parte de la jornada escolar, durante toda la jornada). o Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. – Utiliza el saludo y la despedida para marcar el...

582  Palabras | 3  Páginas

Situación didáctica: “el sistema solar“ Formula trabajos que expresan su curiosidad y su interés por saber más acerca de los seres vivos y del medio natural Día | Campos formativos | Actividad desarrollada | Material | Tiempo | Lunes | Exploración y conocimiento del mundo Lenguaje y Comunicación Expresión y apreciación Artística | El espacioPartiendo de lo general a lo particular este proyecto se iniciara haciendo una pequeña investigación, se les pedirá de consigna una previa investigación...

739  Palabras | 3  Páginas

MICHOACANO CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “JOSÉ MARIA MORELOS” LICENCIATURA: PEDAGOGIA NOMBRE DEL ALUMNO: ANGELICA PEDROZA OCHOA GRADO: 2 SEMESTRE GRUPO: A NUMERO DE LISTA: 42 NOMBRE DEL PROYECTO: “IMPORTANCIA DE LAS ACTIVIDADES LUDICAS EN EL DESARROLLO PREESCOLAR” NOMBRE DEL ASESOR: LIZZET INDICE PORTADA 1 INDICE ...

1609  Palabras | 7  Páginas

el sonido de una moto, coche, etc. (“rrrrr..”; “rrrumm...”) tratando de hacer vibrar la lengua. ·        Articular rápidamente los sonidos: “t-t-t-t...”; “d-d-d-d...”; “t-d-t-d-t...” ·        Articular rápidamente “la-la-la-la...” ·        Igual, tratando de alargan al máximo el sonido, combinaciones de este tipo: “dara-dara-dara...”; “doro-doro-doro...”; “dere-dere-dere...”; “tere-tere-tere...”; “vera-vera-vera...”; ·        Repetir frecuentemente palabras con el sonido “r” suave, como:...

688  Palabras | 3  Páginas

objetos en una serie, de acuerdo a su longitud u otra dimensión. Materiales: Un recipiente grande. 10 varitas de distinta longitud cada una. Equipo de trabajo de pintura. Técnica: Acción dirigida La educadora indica al niño los pasos de la actividad. Sacan las vainas del recipiente y las colocan sobre el tapete. Acomoda las vainas como él quiera. Cuando ha terminado se les puede preguntar: ¿por qué las acomodaste así?, ¿de qué otra manera las podríamos acomodar?, ¿las podrías acomodar de...

726  Palabras | 3  Páginas

Actividad: Les proyectare a los niños un video sobre la contaminación ambiental, terminada la proyección les diré que por equipos de 3 niños van a hacer un dibujo sobre la contaminación y que cuando acaben van a explicarnos sus dibujos, al momento de las participaciones...

862  Palabras | 4  Páginas

INSTRUMENTAL Y EXPRESAR MOVMIENTOS CORPORALES SEGÚN EL SENTIR DE LA MÚSICA.  COMENTAR SU SENTIR AL REALIZAR LA ACTIVIDAD. TIEMPO 2 DIA TIEMPO 2 DIA COMPETENCIA MANTIENE EL EQUILIBRIO Y CONTROL DE MOVIMIENTOS QUE IMPLICA FUERZA, RESISTENCIA, FLEXIBILIDAD E IMPLULSO EN JUEGOS Y ACTIVIDADES DE EJERCICIO FISICO. SITUACION DIDACTICA REALIZAR EN PAREJAS DIFERENTES EJERCICIOS DE EQUILIBRIO ...

927  Palabras | 4  Páginas

 ACTIVIDADES DE MI ALBUM Campo Formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje Oral Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. Aprendizajes esperados: -Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. -Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa. Campo Formativo: Pensamiento Matemático Aspecto: Número Competencia: Utiliza...

1388  Palabras | 6  Páginas

otros para establecer acuerdos que faciliten el desarrollo de las actividades dentro y fuera del aula. Procedimiento: El maestro forma grupos de 8 o 10 niños sentados en círculo. Se pide a los integrantes de cada grupo que piensen en alguna actividad que quieran realizar o en algún problema que tengan en la escuela o en la casa. El maestro explicará que en un círculo de sugerencias cada persona describe su problema o actividad al resto del grupo. Todos tienen unos cuantos minutos para pensar...

905  Palabras | 4  Páginas

pelota” Campo: Desarrollo físico y salud. Aspecto: Coordinación fuerza y equilibrio. Competencia: Mantiene el equilibrio y control de movimientos que implican fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso, en juegos y actividades de ejercicio físico. Estrategia básica: Juego Tiempo: 30 minutos. Recursos: Pelotas hechas con periódico. Secuencia didáctica: Inicio: La educadora les pidió que salieran en orden hacia la cancha, una vez que estaban instalados en la...

1562  Palabras | 7  Páginas

Actividad 1. “¿Conozco estos sonidos?” | Campo Formativo: Expresión y Apreciación Artística | Propósito al que atiendo: Desarrollen la sensibilidad, la iniciativa, la imaginación y la creatividad para expresarse a través de los lenguajes artísticos (música, literatura, plástica, danza, teatro) y para apreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos. | Competencia: Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar o crear canciones y melodías...

1158  Palabras | 5  Páginas

ACTIVIDADES: - Formas básicas primarias: caminar, saltar, correr y sus combinaciones. - Formas básicas secundarias: trepar, arrojar, recibir, empujar, hacer equilibrio, etc. - Formas básicas con ayuda de elementos: individuales (bolsitas, aros, pelotas) o colectivos (soga). - Con aparatos: para favorecer determinados movimientos (colchonetas, escaleras, barras de equilibrio, etc.). - Juegos respiratorios: destinados a una buena higiene de la respiración (inflar un globo, soplar velas, etc.). -...

521  Palabras | 3  Páginas

ESCUCHAR UNA MUSICA INSTRUMENTAL Y EXPRESAR MOVMIENTOS CORPORALES SEGÚN EL SENTIR DE LA MÚSICA. * COMENTAR SU SENTIR AL REALIZAR LA ACTIVIDAD. | TIEMPO2 DIA | TIEMPO2 DIA | CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL COMPETENCIAMANTIENE EL EQUILIBRIO Y CONTROL DE MOVIMIENTOS QUE IMPLICA FUERZA, RESISTENCIA, FLEXIBILIDAD E IMPLULSO EN JUEGOS Y ACTIVIDADES DE EJERCICIO FISICO. | SITUACION DIDACTICAREALIZAR EN PAREJAS DIFERENTES EJERCICIOS DE EQUILIBRIO * CAMINAR SOBRE UN LINEA RECTA...

894  Palabras | 4  Páginas

ACTIVIDADES VAK EN EL AULA |visual |auditivo |kinestésico | |Alumnos |Profesor |Alumnos |Profesor |Alumnos |Profesor | |(Producción) |(Presentación) |(Producción) |(Presentación)...

522  Palabras | 3  Páginas

Características del programa • El programa tiene carácter nacional: de acuerdo con los fundamentos legales todos los planteles y las modalidades en que se imparte educación preescolar en el país, sean éstos de sostenimiento público y privado. • El programa establece propósitos fundamentales de la educación preescolar: debe contribuir a la formación integral de los alumnos el cual para lograr este propósito el jardín de niños debe garantizar experiencias educativas que les permitan desarrollar...

1496  Palabras | 6  Páginas

ESTIMADO: 25 minutos. ESTRATEGIA BÁSICA: Resolución de problemas. MATERIALES DIDÁCTICOS: Rompecabezas. SECUENCIA DE ACTIVIDAD INICIO: Se organizará al grupo por equipos, se cuestionará ¿Quién han jugado con el rompecabezas? ¿Qué es lo qué más se les hace difícil del rompecabezas? ¿Con quién han armado un rompecabezas? Enseguida se mencionará que realizaremos una actividad llamada “te ayudo” en la cual deberán jugar y armar un rompecabezas con la ayuda de un compañero. Esperando con esto que...

983  Palabras | 4  Páginas

colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica en la historia, descripción de lugares y caracterización de personajes. Material: Imágenes. Tiempo: 40 a 45 minutos. Organización: Grupal. Espacio: Dentro del salón. Actividad; Inicio: Les preguntaré a los niños si les gustan los cuentos y después entre todo el grupo inventará uno basándonos en algunas imágenes. Desarrollo: Haremos el juego de “pato, pato, ganso” para ir eligiendo al niño que irá continuando el cuento...

595  Palabras | 3  Páginas

| |QUIEN PLATICARÁ COMO ES. | | | |INCLUIR ACTIVIDADES QUE HACEN EN LA ESCUELA Y LO QUE NO LES GUSTA HACER. | | | |QUE CADA NIÑO DIGA SU NOMBRE COMPLETO, DONDE VIVE, EL NOMBRE DE...

1183  Palabras | 5  Páginas

vivos y elementos de la naturaleza y de lo que ocurre en fenómenos naturales. Propósito: Conozcan como viven algunas especies de animales en este caso las arañas. Campo: Exploración y Conocimiento del Mundo. Aspecto: El mundo Natural. Actividad didáctica: ¿De donde ha salido la telaraña? Aplicación: Inicio: Anima a los niños a observar la ilustración de la araña Desarrollo: Realizar cuestionamientos acerca de si han visto alguna telaraña, porque creen que fabrican la telarañas. ...

1007  Palabras | 5  Páginas

son 19 niñas y 12 niños sus edades oscilan entre los cuatro años y medio y 5 años de edad. Todos han cursado el segundo grado de preescolar y presentan interés y curiosidad por conocer cosas nuevas; viven en una comunidad rural de clase media, la mayoría de los hogares cuenta con los servicios necesarios. Durante las primeras semanas del ciclo escolar aplique actividades con diferentes y aspectos de los campos formativos, los cuales me permitieron observar el desempeño de los niños así como sus...

621  Palabras | 3  Páginas

Este escrito se realiza en base a los resultados de la entrevista realizada a una maestra de educación preescolar. Explicó que algunas de las necesidades e intereses más notables en los alumnos es que las actividades de manipulación de objetos son las más adecuadas para ellos ya evita que lleguen al aburrimiento. Los niños muestran curiosidad por naturaleza, la exploración es uno de sus rasgos más destacados. A pesar de que la maestra explica de la manera más detalla sus temas los niños siguen cuestionando...

817  Palabras | 4  Páginas