PROYECTO: ANALIZAR, SEGUIR Y ELABORAR INSTRUCTIVOS. GRUPO MULTIGRADO ESCUELA: MANUEL AVILA CAMACHO PROFRA: REBECA SANCHEZ GARCIA ASIGNATURAS: • ESPAÑOL • EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD • FORMACION CIVICA Y ETICA • EDUCACION FISICA GRADO: PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO BLOQUE: IV APRENDIZAJES ESPERADOS: ESPAÑOL 1° *Sigue instrucciones establecidas en un proc. *escribe un instructivo *explica oralmente un procedimiento 2° Identifica la función...
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Leer documento completo INSTRUCTIVO DE ACTIVIDADES AREA ELECTRICA IT-PT -030. SSO Fecha Descripción de la Modificación Nº de Revisión Mayo 2015 Creación del Documento 0 Preparado Revisado Asesorado Aprobado Nombre/ Capataz Fecha Firma Roger Díaz Supervisor Depto. Prevención Marcomin Pavlov Adm. de Contrato Ricardo Sanchez V. Fecha Fecha Fecha Carlos Ramos N. Jefe Dpto. Joaquín Ramos Osciel Jeraldo Rojas Manuel Araya Supervisor APR PTMP/MS Francisco Navea CPHyS Firma/...
710 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoActividades para taller Producción de textos argumentativos Motivación: Actividad: Leamos y opinemos juntos Primeramente se leerá un texto narrativo. Luego se conversa con el grupo algunos temas como: si les gustó, que piensan acerca de ellos, comentarios positivos o negativos, entre otros. Conforme van dando las opiniones se va creando un argumento hacía el texto desde una manera oral. El texto se llama: La televisión, ¿cultura o droga? Desarrollo: Se divide el grupo en 4 equipos, al...
804 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo| | | | | | | | | | | | | A |PARA REVISION |23/04/12 |C. Gutiérrez |W. Soria |A. Maluf | |REV. |DESCRIPCIÓN |FECHA |ELABORÓ |CONTROLÓ ...
1029 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoNº1 Actividad 1: La docente comienza proporcionándoles a sus alumnos una gran variedad de poesías en sus soportes originales de verdadera circulación social. Es decir, se incluirán poesías que se encuentren tanto en libros, como en revistas, papeles de golosinas, cartas manuscritas y diarios íntimos. Las mismas, circulan de mano en mano para alcanzar una primera observación. Actividad 2: En primera instancia, el docente indaga los saberes previos de sus alumnos: ¿Conocen este tipo de textos? ¿Han...
894 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo INSTRUCTIVO PARA TRABAJO SEGURO EN POSTES REALIZADO POR: OMAR ENRIQUE DUARTE VILLAMIZAR SAFETY S.A.S CAPACITACION EN COORDINADOR EN ALTURAS 2.015 INSTRUCTIVO PARA TRABAJO SEGURO EN POSTES (COORDINADOR EN ALTURAS) OBJETIVO: Establecer lineamientos técnicos para el trabajo seguro en postes, que permitan identificar y controlar los riesgos en el desarrollo de estas tareas, con el fin de minimizar la posibilidad de ocurrencia de accidentes de trabajo. ABREVIATURAS: Anclaje: Punto seguro al...
1340 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPROYECTO : “USAMOS EL TEXTO INSTRUCTIVO EN LA VIDA DIARIA” 2. JUSTIFICACIÓN : El presente proyecto surge de la necesidad de que el alumno (a) desarrolle sus habilidades comunicativas en la comprensión y producción de textos, al recibir y dar instrucciones para que lo aplique en su vida cotidiana. 3. TEMPORALIZACIÓN : Del 20 al 24 de Agosto. 4. PLANIFICACIÓN DEL DOCENTE: ¿QUÉ HAREMOS? ¿CÓMO LO HAREMOS? ¿PARA QUÉ LO HAREMOS? ...
1745 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoSECUENCIA DE ACTIVIDADES CLASE 1 Tiempo: 80 minutos Fecha: 24/09/2013 Actividad de inicio La clase comienza con el saludo como corresponde. Luego la docente explicará la actividad que van a realizar, de ésta manera: Hola Chicos! Hoy vamos a trabajar con textos, que se les repartirá a cada uno: junto a la consigna. Consigna: leer los dos textos y compararlos, para ello tomar en cuenta las siguientes cuestiones: ¿Son iguales? ¿Qué tienen de...
679 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLENGUAJE 4° AÑO Fundamentación En esta secuencia se presentarán textos para reflexionar sobre el lenguaje relacionados con los diferentes contextos de uso. Se propondrá interpretar textos que se leen o que se escuchan, como producir otro ajustado a un determinado propósito. Supone volver la mirada sobre la posición que toma el escritor en interacción verbal, las múltiples posibilidades que la forma verbal ofrece para determinar la temporalidad de un relato, las diferentes maneras de denominar...
554 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFundamentación acerca del texto instructivo 1- ¿Qué entendemos por texto instructivo? El desarrollo científico y tecnológico de los últimos tiempos exige, cada vez más, la presencia del discurso instruccional en nuestra vida cotidiana. El empleo frecuente y la utilidad inmediata de los textos instructivos justifican su lectura desde la Educación Inicial. La instrucción es un discurso directivo, que trata de enseñar, aconsejar u ordenar al destinatario en la realización de acciones para ejecutar una tarea...
961 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTextos Instructivos: Los textos instructivos tienen la intención de dirigir las acciones del lector - son las instrucciones que están presentes diariamente en nuestra vida cotidiana, tanto en la escuela como fuera de ella. El uso mismo de los medios tecnológicos nos exige seguir instrucciones permitiéndonos el manejo de este tipo de textos instrucciones. Los textos instructivos tiene el propósito de orientar los procedimientos en forma detallada, clara y precisa para realizar alguna actividad ya...
876 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTrabajo De Lenguaje y comunicación Nombre: Camila Cancino Cáceres Fecha: 25 de abril del 2011 Profesor: Marcelo retamal Numero de lista: 4. Actividad pág. 28 Tú eliges: instructivo, carta o crónica Yo escogí hacer un instructivo para las ranas para que aprendan hacer auténticas Pasos a seguir Planifica Características...
724 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoprimordiales de la democracia, pues en democracia las decisiones son legítimas cuando son el resultado del libre debate de ideas. Por lo tanto, para que este diálogo sea enriquecedor será necesario cuidar los procedimientos. Evitar las falacias y reconocerlas cuando otros las cometen hace posible una discusión racional, sin agresiones ni trampas. Propósito Esta actividad se propone que los alumnos puedan localizar errores en argumentaciones propias y ajenas, cuidar la coherencia de sus razonamientos, no...
924 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUn texto instruccional es aquel que su propio nombre lo describe, se trata de un conjunto de palabras que tienen como finalidad establecer instrucciones, reglas u ordenes según sea el caso, el argumento del texto, debe indicar a la persona que lo lee que debe seguir un lineamiento pautado por quien lo redacto. Un texto instruccional debe servir como lineamiento para la ejecución de un plan de tareas. Ejemplos de textos instruccionales son: Manuales, Recetarios, compendios y sumarios El más usado...
614 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completocomprensión de textos instruccionales es uno de los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios en relación con la lectura. Tanto la comprensión como la producción son para los alumnos competencias valiosas, dado que es un tipo de discurso que las personas emplean recurrentemente en su vida académica y profesional. En este trabajo la propuesta es trabajar con textos instruccionales sencillos y accesibles, como disparadores de características generales de este tipo de discurso, y desarrollar habilidades para leerlos...
1136 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completotextos instructivos Los textos instructivos tienen la intención de dirigir las acciones del lector - son las instrucciones que están presentes diariamente en nuestra vida cotidiana, tanto en la escuela como fuera de ella. El uso mismo de los medios tecnológicos nos exigen seguir instrucciones permitiéndonos el manejo de este tipo de textos instruccionales. Los textos instructivos tiene el propósito de orientar los procedimientos en forma detallada, clara y precisa para realizar alguna actividad...
577 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLos textos instructivos (como las recetas) tienen la intención de dirigir las acciones del lector; son las instrucciones que están presentes diariamente en nuestra vida cotidiana, tanto en la escuela como fuera de ella. El uso mismo de los medios tecnológicos nos exige seguir instrucciones, obligándonos en ciertos casos al manejo de este tipo de textos de instrucción. Los textos instructivos tiene el propósito de orientar los procedimientos en forma detallada, clara y precisa para realizar alguna...
1007 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTextos instructivos • Las instrucciones se pueden reforzar con lenguajes icónicos que, en algunos casos, pueden llegar a tener más importancia que el texto mismo, e incluso pueden llegar a substituirlo totalmente. El objetivo de los textos instructivos es informar sobre un tema a un receptor y tiene la intención de planificar su actuación en el futuro. Es un tipo de texto que suele darse combinado, sobre todo, con la exposición y la descripción: con la exposición cuando se explica el objetivo comunicativo;...
618 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEXTOS INSTRUCTIVOS ¿Qué son los textos instructivos? Los textos instructivos son las instrucciones que están presentes diariamente en nuestra vida cotidiana, tanto en la escuela como fuera de ella. El uso mismo de los medios tecnológicos nos exigen seguir instrucciones permitiéndonos el manejo de este tipo de textos instruccionales. Los textos instructivos tiene el propósito de orientar los procedimientos en forma detallada, clara y precisa para realizar alguna actividad ya sea simple o compleja...
765 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLos textos instructivos son el término con el que se nombra al documento correspondiente, en forma de manual o folleto o tríptico, incluso como leyenda impresa en un recipiente, tienen como propósito dirigir las acciones del lector, se aplican para resolver problemas de la vida cotidiana, tanto en la escuela como fuera de ella: cómo utilizar un televisor, cómo cocinar algún alimento, cómo instalar una computadora, cómo pintar un cuarto, etcétera. El uso mismo de los medios tecnológicos nos exige...
561 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo1. OBJETIVO. Establecer las actividades necesarias para controlar el “Uso eficiente del Papel Bond” en los diferentes centros de trabajo que conforma la División de Distribución Golfo Centro (Oficinas Divisionales y Zona de Distribución) a efecto de minimizar los impactos asociados en el medio ambiente, en apego al requisito 4.4.6 “Control Operacional” de la Norma NMX-SAA-14001-IMNC-2004 “Sistemas de Gestión Ambiental-Requisitos con orientación para su uso” y como parte del Sistema Integral...
1732 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoTRABAJO DE ESPAÑOL TEXTO PUBLICITARIO E INSTRUCTIVO PROFESORA: ANA LUCIA MORENO PRESENTADO POR: JHON FREDY BARRERA SIERRA CURSO: 10-02 COD: 06 INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRADO JOAQUIN GONZALEZ CAMARGO SOGAMOSO 2011 INTRODUCCION Este trabajo, es con el fin de aprender a identificar las estructuras de un texto publicitario o instructivo. Este trabajo nos servirá para analizar cada aspecto importante de los textos, para implementarlo en un texto ya sea publicitario como...
803 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEXTOS INSTRUCTIVOS ¿Qué son los textos instructivos? Los textos instructivos son las instrucciones que están presentes diariamente en nuestra vida cotidiana, tanto en la escuela como fuera de ella. El uso mismo de los medios tecnológicos nos exigen seguir instrucciones permitiéndonos el manejo de este tipo de textos instruccionales. Los textos instructivos tiene el propósito de orientar los procedimientos en forma detallada, clara y precisa para realizar alguna actividad ya sea simple o compleja...
852 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoProf. MACLIVE MAQUERA MAMANI GUIA DE PRACTICAS: TEXTOS INSTRUCTIVOS Curso: TECNICAS DE COMUNICACION TEMA: TEXTOS INSTRUCTIVOS/ EJEMPLO Moquegua - Fecha: 28/05/2013 INSTRUCTIVO DE OPERACIÓN, USO Y LIMPIEZA LICUADORAS MARCA: Modelo: KSB5SSWH CONTENIDO: ESPECIFICACIONES Y CARACTERISTICAS ADVERTENCIAS Y PRECAUCIONES DESCRIPCION DE PARTES ARMADO DE SU LICUADORA INSTRUCTIVO DE OPERACIÓN CUIDADO Y LIMPIEZA POLIZA DE GARANTIA ...
561 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completosiglo XX” Modalidad: A libro abierto. La modalidad será a libro abierto; para ello los alumnos podrán trabajar con apuntes, carpeta, libros. Es importante que el alumno no se limite a copiar y pegar la información encontrada, sino que seleccionen críticamente y realicen los “cruces” correspondientes entre las fuentes, a fin de reformularla para la producción final y personal. No se debe perder de vista que el trabajo no está orientado a la mera recopilación de datos, de información, sino a la...
762 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS “PROF. SERAFIN CONTRERAS MANZO” SUBDIRECCION ACADÉMICA ACADEMIA DE SEGUNDO GRADO CICLO ESCOLAR 2008-2009 PLANEACION DIDÁCTICA Nombre de la practicante: Anabella Herrejón Orozco Jardín de niños: “Amado Nervo” Grado y Grupo: 3º “A” Lugar y Fecha: San Isidro Itzicuaro Periodo: Del 12 al 16 de enero |CAMPO: Lenguaje y comunicación | ...
1270 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPREHISTORIA Lección 1_ Los primeros pobladores 1.-La primera actividad que se propone para este bloque es la de imaginar cómo sería este día si viviéramos en los tiempos de los primeros pobladores de América. ¿Qué estaríamos haciendo? ¿Qué tendrías que aprender?, se pide que se escriba lo que el alumno imagina. Las diferencias entre nómadas y sedentarios: cómo conseguían los alimentos, cómo se vestían, dónde dormían, cómo trabajaban y otras que se puedan ocurrir. 2.-Preguntar al maestro o investigar...
720 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoACTIVIDADES PARA LA PRODUCCION DE TEXTOS. ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EL MOMENTO DE PLANIFICACION (CÓMO GENERAR IDEAS PARA UN CUENTO A PARTIR DE IMÁGENES) ● DESCRIBAMOS EL PERSONAJE. Observa estos personajes y descríbelos. Ejemplo: 1.- ¿Cómo es este personaje físicamente? ¿cómo es su cabeza?, ¿cómo es su rostro y su cuerpo? ¿Qué nombre tendrá? ¿Cómo será psicológicamente? ¿cómo te imaginas que se comporta? ¿Qué pensará? ¿Qué sentirá? ¿por qué tiene un cuervo en...
920 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo¿Cuál es el texto instructivo? El texto instructivo es el que brinda un secuencia clara de indicaciones que tienen como finalidad desarrollar una actividad para llegar a una meta o lograr un objetivo. El lenguaje debe ser preciso y concreto. Característica s Exposición breve y ordenada Cantidadpersonas: personas:44 Cantidad "Tortilla de papa a la española" "Tortilla de papa a la española" Ingredientes: Ingredientes: 4 papa(s) 4 papa(s) 1/4 cebolla(s) 1/4 cebolla(s) 4 huevo(s) 4...
604 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Actividad para textos orales: sketches GRUPO #8 CIRUGÍA DE APENDICITIS TIPO DE SKETCH: Hospitalario. TIPOLOGÍA TEXTUAL: Informativo / Científico INTENCIONALIDAD: Informativa CIRCUITO DE LA COMUNICACIÓN Emisor: Todos los que participan de la actuación. Receptor: Estudiantes y docente. Mensaje: Dar a conocer brevemente los procedimientos quirúrgicos para contrarrestar apendicitis. Canal: Representación actoral. Código: Visual y auditivo. Contexto: Operación de apendicitis y clase de cirugía...
853 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoZONA SUR Instructivo del Registro de actividades diarias El registro de actividades diarias debe reflejar todas las tareas que realiza el encargado, por esta razón debe ser completado por él. Estas planillas permiten conocer el desempeño de los AIE para orientarlos y evaluar su función. Por ello ésta debe ser completada con suma responsabilidad. Las actividades se deben registrar año por año y sección, logrando al final del mes contar con la secuencia de todas las actividades realizadas...
658 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoACTIVIDAD Nombre: Diego Jaureguy. Maestro adscripto: Leticia Patrón. Clase: 6to año C. Área del conocimiento: Ciencias sociales. Campo de conocimiento: Historia. Contenido: El Uruguay en el siglo XX. La segunda modernización y las reformas batllistas. Intención: Comprender la realidad de la sociedad uruguaya de principios del siglo XX analizando datos relevantes del contexto histórico y social de la época. Actividad: Caracterización de la sociedad uruguaya de finales del siglo XIX y principios...
868 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLUEGO DE HABER LEÍDO EL TEXTO Y TENIENDO EN CUENTA EL JUEGO REALIZADO, DECIDIR SI LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS SON VERDADEROS O FALASOS, JUSTIFICAR EN CASO DE QUE SEA FALSO. LOS CHASQUIS SERVÍAN DE CANAL, MEDIO POR EL CUAL SE TRASNMITÍAN LOS MENSAJE. UN MENSAJE POSIBLE QUE PODRÍAN HABER LLEVADO LOS CHASQUIS ES: “ESTÉN ALERTAS A CUIDAR LA ENTRADA A LA CIUDAD YA QUE HAY POSIBLES ATAQUES DE UNA CIVILIZACIÓN DESCONOCIDA” EL CÓDIGO QUE UTILIZABAN LOS CHASQUIS ERA EL ORAL. LOS CHASQUIS QUE SE ENCONTRABAN...
653 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoACTIVIDAD Cuento: “El Mago y las cajas de cartón” Erase una vez un mago que traía consigo diferentes cajas de cartón de colores cada vez que las abría tenían sorpresas. En todas tenía un agujerito y cuando se presentaba al publico el mago decía estas palabras Taz, Taz, Taz agujeritos de paz y los agujeritos se iluminaban de allí sacaba una almohadita el cual llamo la almohada cariñosa, en la segunda caja repetía estas palabras Taz, Taz, Taz y de repente salió una mamá con su bebe ella...
1246 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEJERCITACIÓN DE LENGUA Leé los siguientes fragmentos de textos y escribe de qué tipo es y con qué intención se escriben, te puedes guiar con la información de los mismos. “En las riberas del Paraná, vivía una jovencita valiente llamada Anahí. Con la llegada de los españoles a la región, Anahí fue llevada cautiva junto a otros aborígenes. Una noche mato a su guardián y escapó, pero más tarde fue apresada. Como castigo, la ataron a un árbol y allí le prendieron fuego. Anahí soporto el...
706 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoACTIVIDAD 1 INTRODUCCIÓN | | Pongámonos en el lugar de los otros para tratar de entender sus problemas y su manera de actuar, tolera a las demás personas.Asegurémonos de que el afecto que sentimos por las personas que elegimos como nuestros amigos es sincero y no esta marcado por el interés de conseguir un beneficio de tipo económico, social, laboral o académico, quiere a tus amigos.Aceptemos que muchas de las cosas buenas que tenemos han sido gracias a lo que otras personas nos han dado:...
1631 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completocoexistencia de formas tradicionales y contemporáneas. La temática del presente trabajo está enfocada en puntualizar los conflictos familiares que generan problemas bio-psico-sociales. Se abordará mediante la elaboración de un diagnostico acerca del tipo de familia, cual es la dinámica familiar y como se abordan los procesos tales como; la comunicación, sexualidad, adicciones, auto cuidado y alimentación para así tener un cambio favorable dentro de su contexto familiar, teniendo como resultado...
1629 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoACTIVIDADES PARA TRABAJAR LATERALIDAD ¿IZQUIERDA O DERECHA? EL DESARROLLO DE LA LATERALIDAD La lateralidad y direccionalidad son aspectos importantes que el maestro debe alcanzar en el período de aprestamiento ya que son vitales en el proceso de lecto-escritura. El cerebro humano es un órgano cuyo desarrollo e integración neurológica se inicia desde su gestación y continúa por lo menos hasta los ocho años; consta de dos hemisferios derecho e izquierdo. En la mayor parte de las personas el...
857 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo Evaluación Textos Instructivos Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 11. Galletas de avena Ingredientes: • 1 taza de pasas. • 1 taza de nueces. • 1 huevo. • 1 taza de azúcar. • 2 tazas de avena. • 60 almendras sin cáscara y picadas. • 100 gramos de mantequilla a temperatura ambiente. Preparación: 1. Batir la mantequilla con el azúcar. 2. Revolver constantemente y añadir el huevo. Luego, incorporar la avena sobre la mezcla. 3. Agregar las almendras, las...
1162 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoen el grupo, cómo sigue las actividades que se le proponen, cómo se relaciona con los iguales, que roles sociales adopta en el trabajo de clase, etc... JUSTIFICACIÓ N: El conocimiento de los alumnos entre sí, en tanto que constituye un grupo de clase, va más allá de lo personal -con ser esto importante-. Lo que tienen en común los alumnos de una clase es una plan formativo a desarrollar cuyos logros van a depender en buena medida de la capacidad que tengan como grupo para hacer frente a las tareas...
1494 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoACTIVIDADES PARA UN TRABAJO GRUPAL DE HOMOFOBIA: En busca de la verdad: a través de frases, que pueden ser verdaderas o falsas, se propone que por grupitos lleguen a acuerdos sobre lo que consideran verdad o mentira. Las frases deberían recoger algunos de los mitos que rodean a la homosexualidad. o Chistes y sociedad: se recopilan chistes que tengan a la homosexualidad, o a los gays y lesbianas como protagonistas. Se analiza en conjunto cuál es la imagen que esos chistes dejan de...
523 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSe trabaja: coordinación dinámica general y saltos. Variantes: realizar el juego al revés, es decir, se inicia todos juntos y se van separando hasta llegar a quedarse individualmente. Tiempo: 5 minutos -MOTRICIDAD FINA “Moldear con plastilina” Material: plastilina Hacer figuras (bolitas o lo que los niños deseen). Tiempo: 5 min. -DISOCIACIÓN Objetivo: Trabajar la actividad disociativa de ambas manos para inhibir los movimientos sincinésicos. Instrumento: Manos. Actividad: Con...
867 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoACTIVIDADES DE ENRIQUECIMIENTO EN EL HOGAR PARA PERIODO VACACIONAL En este periodo vacacional es de suma importancia que se mantengan rutinas diarias que les permitan a los niños mantener un equilibrio con las actividades que realizan en la escuela y en el hogar; para que así el regreso a clases sea más tolerable y con menos carga de la que generalmente provoca. Se sugieren las siguientes actividades para trabajar con los alumnos en casa y con familia. ¡Recuerda que el avance...
898 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCómo escribir textos instructivos Las indicaciones se deben de escribir de manera que guíen perfectamente el proceso que se debe seguir, de manera clara y fácil. Para ello sólo debes tener en cuenta las siguientes indicaciones: Antes de escribir • Recuerda y repasa mentalmente todos los pasos. • Separa con un guión cada uno de los pasos a seguir. • Utiliza el vocabulario adecuado, tienes que saber el nombre técnico de cada elemento o acción del mismo. • Organiza los pasos de manera secuenciada...
682 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoACTIVIDADES DE ATENCION Atención significa dejar ciertas cosas para tratar efectivamente otras. Asociación Visual Es una tarea que consiste en sustituir, asociar o relacionar con flechas, unos símbolos con otros. Es una actividad muy mecánica, que exige sobre todo concentración, ritmo de trabajo y persistencia al seguir una instrucción dada (resistencia a la fatiga). La realización que puede haber entre los dibujos o los símbolos puede ser variada. Percepción de diferencias...
979 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINSTRUCTIVO DE TRABAJO, MARCO TEORICO 2. Estructura para el Levantamiento de cada Procedimiento e Instructivo de Trabajo Una estructura recomendada para el levantamiento de cada procedimiento e instructivo de trabajo es la siguiente: Procedimientos: Título y Aprobación del Documento Registro de revisiones efectuadas a este documento 1. Objetivo 2. Alcance 3. Responsables 4. Condiciones/Normativas 5. Descripción de las Actividades 6. Flujograma 7. Documentos de Referencia 8...
1333 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCitostáticos con el objetivo de minimizar el riesgo ocupacional. 2. ALCANCE Este instructivo queda al alcance del jefe de almacén y del almacenista, así cómo para el personal de limpieza. 3. RESPONSABILIDADES Es responsabilidad del Responsable Sanitario dar a conocer este instructivo y capacitar al personal. Así mismo el personal involucrado tendrá la obligación de asistir a la capacitación y de llevar a cabo este instructivo en la práctica. 4. DEFINICIONES Citostáticos: Se pueden definir como aquellas...
856 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINSTRUCTIVO DE TRABAJO PARA LA TOMA DE MEDIDAS DIMENSIONALES AGENDA DE ENTRENAMIENTO Objetivo Alcance Responsabilidades Documentos de Referencia Equipos y Accesorios Desarrollo de la Actividad Uso de Reglas Uso de Cintas Uso de Flexómetros Uso de Calibradores Uso de transportadores de Medidas Uso de Profile gauges Registro de resultados OBJETIVO Establecer el correcto uso de equipos de medición durante una inspección visualdimensional. ALCANCE Este instructivo es aplicable...
782 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTrabajo Final 1- Las superestructuras textuales Las superestructuras textuales son las distintas formas en que pueden aparecer ordenados los contenidos de los textos y las relaciones jerárquicas entre segmentos de los mismos. 1.1– Unidades y reglas de las superestructuras textuales Las superestructuras textuales están formadas por unidades denominadas categorías y por reglas. El orden y la composición de las categorías son de naturaleza estratégica. Categorías: cada una de las partes que conforman...
1122 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSECUENCIA DIDÁCTICA PARA TRABAJAR TEXTOS INSTRUCTIVOS: TEXTO SOCIAL: LA RECETA DE COCINA FUNDAMENTACIÓN La receta de cocina una experiencia integradora. Con este proyecto se pretende la búsqueda de numerosas fuentes: periódisticos, revistas, televisión e internet. Y de esta forma motivar a los adultos a conocer distintos aspectos de algo cotidiano y cercano a ellos, posibilitando el aprendizaje significativo, dándoles un uso concreto y práctico. Dinamiza el aprendizaje de la lengua y contribuye...
834 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINSTRUCTIVO PARA LA ACTUACIÓN EN CASO DE ACCIDENTES DE TRABAJO COMPORTAMIENTO PREVENTIVO La base de toda acción preventiva consiste en localizar aquellas condiciones de trabajo y del entorno que pueden ocasionar o derivar en accidentes o daños para la salud, es decir en identificar los “riesgos” a los que el trabajador pudiera estar expuesto. ¿CÓMO SE PUEDEN PREVENIR LOS ACCIDENTES? • Tomando una actitud proactiva hacia la prevención: • Examinando críticamente los lugares de trabajo. •...
1652 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completobien la tierra para extraer el aire que puede haber quedado y riega inmediatamente con abundante agua. Dibuja: Paso 1 Paso 2-3 Paso 4-5 Paso 6 Después de leer responde las siguientes preguntas: 1.¿Qué tipo de texto acabas de leer? 2.¿Quién crees que escribió el texto? 3.¿Para quienes crees que fue escrito el texto? 4.¿Dónde crees que puedes encontrar este tipo de texto? 5.¿Para qué fue escrito...
989 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completode textos: textos instruccionales. DOCENTE TUTOR: Verónica Gamarra. DOCENTE PRACTICANTE: Silvina Rosana Brac y Fabián Maidana. PROFESORAS DEL TALLER: Sabina Corgnali y Marisa Gahn. GRADO: 6º III PROPÓSITO: Reconocer las características de los textos instruccionales y producirlos. PROPUESTA Nº1 PROPUESTA Nº2 PROPUESTA Nº3 PROPUESTA Nº4 TEMA: Tipos de textos: Textos instruccionales. OBJETIVO: Reconocer las características de los textos intruccionales. CONTENIDO CONCEPTUAL: Tipos de textos: textos...
942 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo| | |ies |Instruct students to write down questions they would like to answered. After five | | | | |minutes of brainstorming, put students in pairs. Instruct them to discuss their | ...
1100 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo¿QUÉ TIPO DE ACTIVIDADES PROPONDRÍAS EN LA ESCUELA PARA TRABAJAR EL RESPETO Y EL FOMENTO DE LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO? Teniendo en mente a la escuela comprensiva, en la cual todos sean iguales, sin separación de capacidades, actitudes o etiquetamiento; y siguiendo un currículum común, adaptándolo a las condiciones o necesidades de cada alumno, se sugieren algunas actividades para trabajarse: * Primeramente los docentes que laboran dentro de la institución han de aceptar que existe la diversidad...
654 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoproduce en el receptor a) Solo I b) Solo II c) Solo I y III d) Solo II y III e) I, II y III “Hemos hablado en la introducción de la importancia de que profesores y alumnos compartan un lenguaje común para referirse a las dificultades inevitables que surgen en la comprensión y redacción de un texto. Ahora quisiéramos poner de manifiesto que desarrollar esta idea no es precisamente una tarea fácil”. 2. ¿A qué parte de un discurso expositivo pertenece el fragmento leído? a) Introducción b) Conclusión ...
1250 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoACTIVIDADES PARA TRABAJAR CON NIÑOS DESAFINADOS. La siguiente propuesta surge de investigaciones y experiencias puestas en práctica en niños con problemas de afinación. Dado que la flexibilización de los músculos que intervienen en el canto favorece a la buena entonación sugiero comenzar todas las clases con ejercicios de relajación corporal. Se recomienda realizar una actividad por vez tratando de no superar los 20 minutos de ejercitación grupal y luego pasar a las canciones del repertorio...
532 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINSTRUCTIVO DE TRABAJO MODIFICACIÓN DE ESTRUCTURAS ORGANICAS REFERENCIA: PR-DGDO-SDA-01 Clave: IT-DGDO-SDO-01 Revisión: 1 Anexo 4 Pág. 0 de 6 Instructivo de Trabajo para la Modificación de Estructuras Orgánicas Anexo 4 Pág. 2 de 6 1. Propósito: Conocer los pasos para elaborar y aplicar las solicitudes de Modificación de Estructuras de las Unidades Administrativas...
1725 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo UNIDAD EDUCATIVA “SANTIAGO APÓSTOL” NORMAS FORMALES PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES FORMATOS: Papel: Hojas de papel bond, tamaño INEN A4 de 75 gramos Letra: Arial, Times New Roman. Tamaño 12 pts para los títulos, 11 pts para el cuerpo y para las citas de pie de página tamaño 8, todo el documento con el mismo tipo. Márgenes: 2,5 cm en la parte superior, inferior y derecha y 4 cm en el lado izquierdo, se exceptúan las hojas que llevan títulos (Dedicatoria, agradecimientos...
1145 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completocon celular procariota? Son bacterias, se producen asexualmente por fisión binaria. 10.- ¿Qué es la fisión binaria? Son inmóviles, pero otras tienen flagelos para su locomoción, su nutrición puede ser autotrofao o hetetrofa. 11.- ¿Qué es la fagocitosis? Es un proceso por el cual una célula engulle partículas para su nutrición o para degradarla o eliminarla y las células del sistema inmune. Como las macrófagos. 1.- ¿Que es la –biodiversidad? biológica es la variedad de la vida. 2.-...
911 Palabras | 4 Páginas
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