Amala Y Kamala ensayos y trabajos de investigación

AMALA Y KAMALA NIÑAS FERALES CRIADAS POR LOBOS INTRODUCCIÓN En 1920 en Calcuta capital de la India ciudad influenciada por los británicos y con un clima con temperaturas medias mensuales de 19 y 20° centígrados. Surge una fantástica historia que relata de cómo unas niñas salvajes de nombre Amala y Kamala fueron criadas por una loba, donde se puede evidenciar la increíble capacidad de cómo ellas tenían desarrollados sus sentidos del olfato y del oído, comían carne cruda y podían ver mejor de noche...

976  Palabras | 4  Páginas

Historia de Amala y Kamala (dos “niñas lobas”) 1 Midnapur es una ciudad en la India asentada a orillas del río Kangsabati. En 1920 empieza en este lugar una historia increíble de supervivencia y quizá intromisión humana. Todo comienza cuando el reverendo Joseph Singh fue notificado por un asustado nativo del lugar que en el bosque cerca al río había un fantasma. Cuando J. Singh fue a investigar lo que ocurría, acabó encontrando a dos niñas desnutridas y salvajes en la madriguera de...

599  Palabras | 3  Páginas

Kamala y Amala, niñas lobo Se clasifica a los niños salvajes en dos grupos:  1. Los que han subsistido sin ningún trato o relación especial con hombres o animales. 2. Los que han sido criados, y por tanto educados, por animales. Este es el caso de Kamala y Amala que fueron protegidas y aceptadas en una manada de lobos. La historia de estas niñas empieza en 1920, cuando un misionero llamado J.A.L. Singh, que se encontraba a las afueras de Midnapore (región de Calcuta, India) fue informado...

526  Palabras | 3  Páginas

LAS NIÑAS LOBO: KAMALA Y AMALA  La historia de estas niñas empieza en 1920, cuando un predicador llamado J.A.L. Sing, que se hallaba a las afueras de Midnapore fue notificado por un aborigen despavorido que había un fantasmón en el bosque, y que era necesario hacer un sortilegio. Cuando Singh fue a indagar lo que sucedía, terminó encontrando a dos niñas escuálidas e irracionalmente bestiales—casi salvajes-- en la madriguera de unos lobos en un nido de burguitas, a quienes la madre loba amparaba...

820  Palabras | 4  Páginas

KAMALA Y AMALA. Los habitantes del poblado de Godamuri acuden asustados al reverendo Joseph Amrito Lal Singh en 1920, el reverendo Singh de Midnapore encontró a dos niñas salvajes de diferentes edades, bautizadas después como Kamala y Amala, que fueron capturadas por la fuerza y llevadas hasta un orfanato gestionado por el propio Singh y su familia, tras matar a la madre-loba. Fue allí donde las niñas empezaron a revelar su secreto en toda su magnitud. El sacerdote comprobó que las niñas eran...

631  Palabras | 3  Páginas

el buen salvaje de la época, Rudyard Kipling creó el personaje de Mowgli en El libro de la selva (1894). En 1912 Edgar Rice Burroughs hizo lo propio con Tarzán. Uno de los casos documentados más polémicos fue el de las denominadas niñas lobo Amala y Kamala, que fueron supuestamente criadas por una manada de lobos cerca Midnapur (región de Calcuta, India) en 1920. Parece ser que no eran hermanas y que habrían tenido que ser acogidas por la manada en dos momentos distintos. Dormían juntas acurrucadas...

652  Palabras | 3  Páginas

LECTURA CASO: NIÑAS LOBO “ KAMALA Y AMALA” I) RELACIONA: EL ESTUDIANTE RELACIONA Y SEÑALA 3 PREMISAS DEL CASO EXPUESTO CON FACTORES QUE INFLUENCIAN EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD. • La personalidad se desarrolla como producto de la interacción con los factores de su ambiente: Físico, Social, Cultural. • El ambiente físico: influyen en el desarrollo de la conducta humana. • La personalidad no es innata ni instintiva, se aprende a través...

540  Palabras | 3  Páginas

PSICOLOGÍA MENDOZA FIGUEROA ALEJANDRO GRUPO 601 1.- Leer el caso Amala y Kamala. La historia de estas niñas empieza en 1920, cuando un misionero llamado J.A.L. Sing, que se encontraba a las afueras de Midnapore fue informado por un nativo horrorizado que había un fantasma en el bosque, y que era necesario hacer un exorcismo. Cuando Singh fue a investigar lo que ocurría, acabó descubriendo a dos niñas desnutridas y salvajes en la madriguera de unos lobos en un nido de termitas, a quienes la madre...

1057  Palabras | 5  Páginas

Amala y Kamala: las niñas lobo La historia de Amala y Kamala comienza en Midnapore, al oeste de Calcuta, en 1920. Los nativos del poblado de Godamuri están asustados porque dicen haber visto en el bosque a un fantasma, a un demonio, y que es necesario salir y darle caza. El misionero del lugar, el reverendo Joseph Amrito Lal Singh acude con ellos al bosque en busca del misterioso fantasma, y allí encuentran a dos niñas malnutridas y salvajes, protegidas por una loba que se interponía...

552  Palabras | 3  Páginas

Niñas salvajes - KAMALA Y AMALA (India) Amala (fallecida el 21 de septiembre de 1921) y Kamala (fallecida el 14 de noviembre 1929) fueron dos "chicas salvajes" de Bengala, la India británica (ahora en Paschimbanga, India), quienes fueron supuestamente criadas por lobos. Su historia llamó la atención , sobre todo porque el caso fue denunciado y promovido por una sola fuente: el reverendo que afirmó haber descubierto las chicas. La mayoría de los investigadores argumentan que las niñas eran autistas...

845  Palabras | 4  Páginas

Los que han sido criados, y por tanto educados, por animales. Este es el caso de Kamala y Amala que fueron protegidas y aceptadas en una manada de lobos. | | La historia de estas niñas empieza en 1920, cuando un misionero llamado J.A.L. Sing, que se encontraba a las afueras de Midnapore fue informado por un nativo horrorizado que había un fantasma en el bosque, y que era necesario hacer un exorcismo. Cuando Singh fue a investigar lo que ocurría, acabó descubriendo a dos niñas desnutridas y salvajes...

501  Palabras | 3  Páginas

Karl Gerstner (1930) es un artista suizo interesado por el arte islámico geométrico. En Fez, Marruecos, compró un diseño a KAMAL ALÍ, un alarife -´arif- (albañil) . Más tarde Gerstner introdujo el diseño en un programa informático y se quedó admirado al ver que originaba un enorme número de módulos diferentes formados por distintas estructuras y formas. Aquel no era un simple diseño, sino un patrón capaz de generar un número ilimitado de módulos con variadas formas, una base estructural, el...

733  Palabras | 3  Páginas

Amalos no los golpees. .de Norka Salinas, el Lunes, 16 de agosto de 2010 a las 8:37. Si existe verdadero amor por lo que haces, podrás disfrutarlo y aplicar lo positivo de esas experiencias a la vida. Tal vez suene repetitivo, pero la mayoría de los fracasos en las relaciones interpersonales son el resultado de que no exista un manual para vivir esta vida, me atrevo a decir, que concretamente , la explicación de todos los meollos deplorables de la sociedad actual, se puede adjudicar sin lugar...

829  Palabras | 4  Páginas

Carrera: Publicidad Reseña del libro: Publicidad, ámala o déjala. “El nuevo escenario del Marketing Comunicacional”. Autor: Alberto (tito) Scopesi. Datos de edición: Ediciones macchi. Cuarta edición, totalmente actualizada. El autor (argentino), con este libro pretende facilitarles el trabajo a los futuros publicistas Divide su libro tratando los temas más relevantes en la publicidad. Comienza haciendo una breve introducción contando la evolución de la publicidad en la Argentina, y su...

811  Palabras | 4  Páginas

Shan El Estado Shan es un estado de Birmania, que toma su nombre de la etnia Shan, el grupo étnico mayoritario en el estado Shan. Este estado está compuesto por 52 distritos. Su capital es Taunggyi. La población del estado era de 3.718.706 habitantes en 1983, y su extensión 155.400 km², se encuentra en el centro de Birmania. Taunggyi, la capital, y Lashio son las ciudades más importantes. Limita al norte con China, al este con Laos y al sur con Tailandia. La mayor parte del territorio del estado...

1104  Palabras | 5  Páginas

Escena cuarta (Amal y el lechero) El lechero (fuera).- ...¡Quesitos, quesitos, a los ricos quesitos! Amal.- ¡El de los quesitos, oye, el de los quesitos! El lechero (entrando).- ¿Me has llamado, niño? ¿Quieres comprarme quesitos? Amal.- ¿Cómo quieres que te los compre, si no tengo dinero? El lechero.- Entonces, niño, ¿para qué me llamas? ¡Uf! ¡Vaya una manera de perder el tiempo, hombre! Amal.- Si yo pudiera, me iría contigo... El lechero.- ¡Conmigo!... ¿Qué estás diciendo? Amal.- Sí; ¡me entra...

2000  Palabras | 8  Páginas

Tamales de fresa Ingredientes: 2 kilos de masa de maiz 1 kilo de mantequilla 100 % pura 2 cucharadas de polvo para hornear una pizca de sal 1/2 kilo de fresas 3/4 de azucar Un manojo de hojas de elote, ( limpias y remojadas ) Se bate la mantequilla, la sal y el polvo para hornear, hasta lograr un punto de crema. Agregar la masa, poco a poco, y seguir batiendo muy uniformemente, agregar la fresa licuada, y seguir con el batido. Es muy importante probar el sabor que va adquiriendo el...

590  Palabras | 3  Páginas

Hecho: Homicidio calificado, delito contra la vida el cuerpo y la salud. Art. 108 inc. 2 del Código Penal.- Homicidio calificado.- Será reprimido con pena privativa de la libertad no menor de quince años el que mate a otro concurriendo cualquiera de las circunstancias siguientes: … . 2. Para facilitar u ocultar otro delito… La imputada actuó por las razones antes dadas; acabó con la vida de la víctima para poder robar el auto de éste y beneficiarse económicamente con su venta. Art. IV del Título...

733  Palabras | 3  Páginas

martes, 6 de diciembre de 2011 Amala y Kamala, las niñas lobo de La India Región de Midnapore, al oeste de Calcuta; 9 de Octubre de 1920. Los habitantes del poblado de Godamuri acuden asustados al reverendo Joseph Amrito Lal Singh. Entre balbuceos y discusiones inconexas, el misionero descubre por fin el motivo de la agitación que cunde entre los locales: hay espíritus en la jungla que deben ser expulsados de inmediato. Así empieza la historia de Amala y Kamala, una historia entre tantas de niños...

1482  Palabras | 6  Páginas

Nueva Ley del Mercado de Valores adoptada en Venezuela El 12 de agosto de 2010 la Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela sancionó la Ley de Mercado de Valores. quedó derogada la Ley de Mercado de Capitales de 2 de septiembre de 1998. Como es de público y universal conocimiento, Venezuela está experimentando un proceso de Cambios, con repercusiones políticas, económicas y sociales. En la nueva Ley de Mercado de Valores venezolana no aparecen instituciones, instrumentos...

991  Palabras | 4  Páginas

decidir los nativos mataron a la loba y capturaron a las dos pequeñas. De hecho le costó muchos discursos desde el púlpito para evitar que las niñas fueran también tiroteadas. Sus nombres fueron puestos por el propio reverendo, Kamala era la mayor, tenía 6 años y su hermana Amala tan solo 3. Separadas así de su entorno “familiar” solamente se tenían la una a la otra, considerando hostil cualquier otro ser humano que se las acercara. 2: No se supo como las niñas llegaron a la loba, pero algunas de...

753  Palabras | 4  Páginas

dos grupos:  1. Los que han subsistido sin ningún trato o relación especial con hombres o animales. El ejemplo más significativo sería Víctor de Aveyron.  2. Los que han sido criados, y por tanto educados, por animales. Este es el caso de Kamala y Amala que fueron protegidas y aceptadas en una manada de lobos. La historia de estas niñas empieza en 1920, cuando un misionero llamado J.A.L. Sing, que se encontraba a las afueras de Midnapore fue informado por un nativo horrorizado que había un...

822  Palabras | 4  Páginas

autismo. Amala y Kamala: En octubre de 1920 en la región de Midnapore, los habitantes del poblado de Godamuri acudieron asustados al reverendo Joseph Amrito Lal Singh. Le anunciaron que había espíritus en la selva pero al llegar se encontró con dos niñas malnutridas y salvajes en medio de un círculo de armas de fuego que miraban a todos lados mientras eran protegidas por una loba. Los cazadores mataron a las loba pero Singh logró salvar la las niñas a las que les esperaba el mismo destino. Amala y Kamala...

1262  Palabras | 6  Páginas

una documentación completa (13). Pero, por preferencia personal, elegí, para ilustrar esta conferencia, el primer caso que considero suficientemente descrito y que, en su momento, sorprendió a psicólogos de la talla de Arnold Gessel (14): el de Kamala y Amala de Godamur, dos niñas que son un típico caso de “Homo Ferus”. Se ha dicho: “Dios creó al mundo y Lineo procedió a clasificarlo”. Dentro de las innumerables dudas que tenemos para con el naturalista sueco Lineo -de cuya interesante vida se acaba...

803  Palabras | 4  Páginas

pudo comprobar que se trataba de dos niñas. Los esposos Zingg llamaron “Kamala” a la mayor (aproximadamente 8 años) y “Amala” a la menor (aproximadamente 2 años). Excepto ellas, nadie sabía en el albergue sobre la procedencia real de las niñas. Kamala y Amala presentaban en sus cuerpos la imprenta que les dejara la convivencia con los lobos. Se había alimentado regularmente con carne cruda; sus maxilares -especialmente en Kamala- habían alcanzado un gran desarrollo, que correspondía a la hipertrofia...

1100  Palabras | 5  Páginas

EL CASO DE AMALA Y KAMALA: UNA PROPUESTA MAS DEL CARÁCTER SOCIAL DEL HOMBRE. “…el hombre es por naturaleza un animal político social…” Aristóteles. “…la esencia humana no es algo abstracto inherente a cada individuo. Es, en su realidad, el conjunto de las relaciones sociales”. Carlos Marx. Tesis 6 Sobre Feuerbach. A principios de octubre de 1920. Singj, director de un asilo de la India...

1563  Palabras | 7  Páginas

tenía las manos llenas de callos ya que jamás había caminado erguida y se había alimentado con la misma comida que ellas, pese a tener casi 10 años, su edad cerebral se había estancado a los 2 años. El caso Kamala y Amala (similar al de Víctor): Kamala tenía 6 años y su hermana Amala 3, fueron protegidas y aceptadas en una manada de lobos, la historia de las niñas empieza en 1920 cuando las encontró un misionero llamado J.A.L a las afueras de Midnapore. Los primeros meses se comportaban como...

747  Palabras | 3  Páginas

| | Kamala y Amala: la mayor de las niñas come de manos de una celadora. | | ...

1498  Palabras | 6  Páginas

comportamiento de estos individuos al ser llevados a la sociedad para ser estudiados, tal es el caso de las hermanas Kamala y Amala, quienes fueron encontradas junto a una manada de lobos, en ellas se observo inhibida la tendencia a relacionarse con los hombres, acentuándose sus simpatías con los animales, o tal es el caso de Ana de Pensilvania, que contrario a las hermanas Kamala y Amala, ella no había tenido la posibilidad de ejercitar sus piernas puesto que permaneció acostada durante muchos años...

707  Palabras | 3  Páginas

cuatro patas, bebía agua como los animales salvajes en los arroyos, y su comportamiento no tenia ninguna característica de las que se encuentran en un niño que ha vivido en un medio social humano, al igual que otros casos documentados como son: Amala y Kamala, huyo varias veces de su cuidador, rompían todas las prendas de ropa que le ponían y nunca pudo ligar frases solo palabras máximo dos juntas, su lenguaje estaba compuesto de 29 palabras. Respecto a la capacidad del lenguaje, es posible, como...

1045  Palabras | 5  Páginas

CUESTIONARIO 1. Las niñas Kamala y Amala, fueron biológicamente humanas, significa que biológicamente humanas garantiza automáticamente ser socialmente humana El ser humano es un ser cultural, social; no es humano sólo por lo biológico. Por tanto, el ser humano es, en un proceso, el proceso de sus actos de naturaleza culturizada. La naturaleza humana, por tanto, no es intrínsecamente “buena” ni “mala”, ni de una determinada y exclusiva manera. Es cierto que existen necesidades físicas y afectivas...

612  Palabras | 3  Páginas

para niños, para aprender a ir al baño, en su casa, en Temple city, Los Angeles, California, Genie no se le ense;o a hablar, y se le negó el contacto humano. 3. Kamala y Amala, Las chicas lobo de Midnapore Ambas, son los casos más interesantes de niños salvajes. Las chicas lobo de aproximadamente 18 meses, Amala, y 8 años, Kamala, cuando fueron encontradas en la guarida de unos lobos juntas. Aunque se cree que no son hermanas sino que fueron abandonadas y recibidas por los lobos. 4. Shamdeo...

883  Palabras | 4  Páginas

demás entendieron los problemas y que muchos nos sentimos identificados ya que no es fácil ser a veces aceptado por lo demás ya sea por alguna distinción, o algún rasgo físico. Otra cosa interesante de esta materia, fue cuando vimos el video de Amala y kamala, Mente y Sociedad, nos habla de que esas niñas no tuvieron un desarrollo humano como cualquier otra persona, que crecieron en un entorno salvaje, con lobos ya que de pequeñas fueron arrojadas a la orilla de un rio, como se acostumbra en esos países...

1745  Palabras | 7  Páginas

f) Es un ser racional que le permite entender su mundo, abstrayéndolo en conceptos, ideas y creencias. g) Es un ser gregario (zoon social), porque es la única forma – dentro de una sociedad humana – de ser más humano. (Leer el caso de Amala y Kamala, las niñas que se criaron en una sociedad de lobos, sin desarrollar el carácter humano sino “aprendieron la conducta de las bestias”) III. DIMENSIONES DE LA PERSONA HUMANA. La persona humana se compone de cuatro dimensiones: a) Dimensión...

502  Palabras | 3  Páginas

animales no. En mis investigaciones encontré que hay niños que fueron criados por animales, los niños tomaban las conductas irracionales de los animales. Podemos hacer referencia en ‘Uno de los casos reales más interesantes fue las niñas lobo Amala y Kamala, que fueron criadas por una manada de lobos cerca de Midnapur, India. Parece ser que no eran hermanas y que fueron acogidas por la manada en dos momentos distintos, dormían juntas acurrucadas, aullaban, necesitaban estar con perros para comer...

569  Palabras | 3  Páginas

vida…). • Características del grupo social de pertenencia (estilos de relación, acceso a experiencias…) • Características del individuo (edad, contextos individuales…). Niños Salvajes • 1799 de Víctor de Aveyron, Francia • 1920 niñas lobo Amala y Kamala, criadas por lobos cerca Midnapur (región de Calcuta, India) • Kaspar Hauser, un adolescente (probablemente de 16 años) que apareció en Núremberg (Alemania) en 1828 • e Genie, una niña hallada en 1970 en Los Ángeles (California, Estados Unidos)...

699  Palabras | 3  Páginas

quien, depende de la situación en la que se encuentre, y en cualquier situación le va hacer un bien ya que en este libro nos muestra lo fácil que es la vida no nos tenemos que complicar es tan simple “disfruta de todo lo que tienes a tu alrededor y amalo” RESUMEN Este es de los mejore libros que eh leído (no muchos) es el primero que me atrapa de una manera muy singular. Desde el comienzo cuando relata la historia de cómo se separa de sus padres para unirse a los samanas es único, casi nadie...

1595  Palabras | 7  Páginas

año y medio y ocho años aproximadamente se dan los nombres de Amala a la pequeña y de Kamala a la mayor. Dentro de los cambios presentados por las niñas, el más sorprendente observado por el misionero y su grupo, trata del deterioro irreversible de la capacidad de habla.  El desarrollo de la actividad práctica del niño, dice el autor, tiene lugar con la participación de su lenguaje activo. Ese lenguaje activo (funcional) en Amala y Kamala no está presente, porque no es requerido entre los animales...

1661  Palabras | 7  Páginas

el buen salvaje de la época, Rudyard Kipling creó el personaje de Mowgli en El libro de la selva (1894). En 1912 Edgar Rice Burroughs hizo lo propio con Tarzán. Uno de los casos documentados más polémicos fue el de las denominadas niñas lobo Amala y Kamala, que fueron supuestamente criadas por una manada de lobos cerca Midnapur (región de Calcuta, India) en 1920. Parece ser que no eran hermanas y que habrían tenido que ser acogidas por la manada en dos momentos distintos. Dormían juntas acurrucadas...

1277  Palabras | 6  Páginas

propias condiciones de vida y educación en las que crió a su propio hijo durante los tres primeros años de vida, o los hallazgos del psicólogo indio Rid Singh, quien en las primeras décadas del siglo veinte diera a conocer el caso de las niñas-lobas Kamala y Amala, poste-'* riormente confirmado por un caso similar tan cercano como JJ386, en que el mundo supo de la muerte de Ramu, preadolescente también sometido a semejantes salvajes condiciones, han permitido establecer dos conclusiones fundamentales: ...

565  Palabras | 3  Páginas

Capítulo2: COMO EL HOMBRE LLEGO A PENSAR El lenguaje es la facultad que toda persona tiene, en Kamala y Amala no era la excepción; sino que por la carencia de la necesidad social no la desarrollaron, ya que solo vivían en un entorno donde el “medio de comunicación” (llamémoslo así) eran los sonidos a determinadas horas. La lengua es un producto social que permite la interrelación de una determinada comunidad; podemos ver que las niñas no habían estado en un contexto...

505  Palabras | 3  Páginas

es imposible ingresar nuevamente a la sociedad, vivir como hombre, aprender un idioma, vestirse, etc. Durante la historia han existido diferentes casos de estos individuos como Pedro de Hamelín (1724-Alemania), Kaspar Hauser (1812- Alemania), Amala y Kamala ( 1920- India); también estas los dos casos más conocidos Victor de Aveyron y Susan Wiley (Genie), Victor fue un niño abandonado que se encontro en 1799 en Francia a una aparente edad de doce años en las afueras de una ciudad rondeando por los...

535  Palabras | 3  Páginas

al otro se dice que ha culminado ésta primera socialización. Luego, los aprendizajes de las reglas de otros grupos y subgrupos a los que se integra (y que ocurren a lo largo de toda la vida) son considerados socialización secundaria. Casos: Kamala y Amala: Las ninas no tuvieron una inducción a la sociedad ya que fueron criadas por una loba, y al ser llevadas al orfanato siguieron comportándose de manera animal, ya que esa era la “sociabilización primaria” a la que estuvieron expuestas, las reglas...

562  Palabras | 3  Páginas

junto con sus sentidos. Los individuo, en este caso niños, deben adaptarse para evitar la muerte y gracias a su prematura edad permite que se moldeen con mucha mas facilidad y adopten un estado de “salvajismo”. Los casos vistos de niños salvajes (Amala, Kamala, Victor de Aveyron y Kaspar Hauser) muestran cosas en común, por ejemplo la agudeza de sus sentidos, en especial la vista y el olfato, cosa que se ve en cada uno de estos casos; a parte de esto, la manera en como no expresan sentimiento alguno...

640  Palabras | 3  Páginas

autorrealización y motivación que tenemos que poner en práctica para así lograr el cambio. Como ya hemos visto antes las personas estamos en constante cambio, conforme van pasando las etapas de vida vamos adquiriendo nuevos conocimientos como el ejemplo de amala y kamala; pero la trayectoria es tan larga que te das cuenta que para poder ser una persona eficaz en la vida se tienen que aplicar ciertos hábitos como el ser proactivo, sinérgico, saber primero entender y después ser entendido entre más, al igual del...

668  Palabras | 3  Páginas

apartados del mundo desarrollado, es decir, que han vivido en bosques, selvas etc.” http://filosofiaselgas.blogspot.com/ “En la actualidad han sido conocidos muy pocos casos de niños ferales, también llamados niños salvajes, algunos de ellos son Ámala y Kamala, Víctor de L'Aveyron, Oxana Malaya, Genie y también se han creados niños salvajes literarios como Rómulo y Remo, Tarzán y Mowgli.” http://filosofiaselgas.blogspot.com/ La convivencia social desde cierto punto de vista es la manera en que nos...

616  Palabras | 3  Páginas

análisis de Victor de Aveyron realizado por Itard. De hecho, su metodología e informes han tenido una gran influencia en otros autores como Seguin o Montessori. Más casos de niños salvajes Otro famoso caso de niños ferales es el de Amala y Kamala. Estas dos niñas fueron capturadas en 1920 cuando tenían alrededor de ocho y dos años en India y, según el misionero anglicano que las encontró, Joseph Amrito Lal Singh, las pequeñas habían sido criadas por una loba. Sin embargo, aunque su historia...

705  Palabras | 3  Páginas

tras el análisis de Victor de Aveyron realizado por Itard. De hecho, su metodología e informes han tenido una gran influencia en otros autores como Seguin o Montessori. Más casos de niños salvajes Otro famoso caso de niños ferales es el de Amala y Kamala. Estas dos niñas fueron capturadas en 1920 cuando tenían alrededor de ocho y dos años en India y, según el misionero anglicano que las encontró, Joseph Amrito Lal Singh, las pequeñas habían sido criadas por una loba. Sin embargo, aunque su historia...

700  Palabras | 3  Páginas

cultura y sutilezas sociales peculiares de nuestra especie. Pero lo que parecen habernos enseñado los niños ferales es que sin el entorno social, esa preparación genética es inútil. Esto explicaría el fracaso de Joseph Singh, quien encontró a Kamala y Amala y que pretendía "liberar" a las niñas de las cualidades lupinas que, según él, impedían que surgieran sus cualidades humanas. Lo que muchos niños salvajes se aprende es para imitar sonidos de animales, y especialmente los sonidos de las familias...

650  Palabras | 3  Páginas

animales vive en manada en nuestro caso la llamamos sociedad, casos de aislamiento de personas de la sociedad en este caso infantes como el de Víctor de Aveyron y otros casos de niños ferinos como el de Genie en estados unidos en el año 1970, amala y kamala, Anna de Pennsylvania, el niño lobo de Hesse, entre otros nos muestra como el ser humano, deja de ser humano al estar marginado, al no compartir con otras personas le es imposible conocer sentimientos como el amor o afecto que se recibe o se...

803  Palabras | 4  Páginas

médico familiar considero que quizás la niña tuviese un posible retraso mental. ¿Por qué COMIA COMO OTROS ANIMALES,CARNE CRUDA..? Porque aquellos niños bueno en algunos casos fueron criados por animales salvajes como en el caso de las niñas AMALA Y KAMALA que fueron criadas por lobos se enseñaron a comer lo que los lobos comían, ellas aprendían lo que los lobos hacían dormían acorrucadas con ellos necesitaban estar con los lobos para comer carne cruda sobretodo. ¿Por qué NO TENDRIAN INTERES EN...

741  Palabras | 3  Páginas

Aunque se hicieron todos los esfuerzos que estuvieron al alcance para "socializarlas" e integrarlas al mundo humano, la verdad es que no tuvieron un final feliz. Al año de su captura, una de ellas, llamada Amala, murió de trastornos digestivos y su supuesta hermana, a la que nombraron Kamala, logró sobrevivir unos nueve años, con pequeños progresos en ciertas palabras monosílabas y a diferenciar alimentos y algunas cosas, pero no obtuvo más. Nunca manifestó sentimientos de humanos, pero sí solía...

1587  Palabras | 7  Páginas

emociones y sentimientos. También debemos Considerar que sin el desarrollo de la socialización nos veremos aislados y excluidos. Podemos aplicar el ejemplo de Amala y Kamala que fueron dos niñas de 6 y 3 años que no recibieron ninguna socialización excepto de lobos. Actuaban conforme sus instintos, ambas eran sumamente agresivas. Amala no pudo ser adaptada a su nuevo entorno y no pudo integrarse a la sociedad. Bibliografía Bussenius, H. (5 de Diciembre de 2008...

1749  Palabras | 7  Páginas

desciende de un humano, no es completamente un humano, sino que tiene que aprender a serlo, desde lo físico este se parece, pero en lo psicológico, muchas veces puede ser que no sea un humano, sino que sea un “animal”, como en el caso de las hermanas Amala y Kamala, que se cree que fueron criadas por un manada de lobos. Pero, ¿Está bien decir somos humanos?, ¿Qué es el SER HUMANO?, o más bien ¿Qué no es serlo?; el decir que somos humanos, debería dar a suponer, que somos superiores, con respecto al resto...

855  Palabras | 4  Páginas

EL LENGUAJE HUMANO EJERCICIOS EN CLASE 1. El caso de las niñas Kamala y Amala reafirma la característica del lenguaje humano llamada: a) universal b) social c) racional d) aprendido 2. ¿En qué alternativa predomina la función representativa, cognitiva, informativa o referencial? a) Aprendan, una por una, las leyes naturales de la vida. b) Quisiera que este año nos vaya muy bien a todos. c) En el Perú existen muchas culturas amerindias. d) Vuelva...

763  Palabras | 4  Páginas

el buen salvaje de la época, Rudyard Kipling creó el personaje de Mowgli en El libro de la selva (1894). En 1912 Edgar Rice Burroughs hizo lo propio con Tarzán. Uno de los casos documentados más polémicos fue el de las denominadas niñas lobo Amala y Kamala, que fueron supuestamente criadas por una manada de lobos cerca Midnapur (región de Calcuta, India) en 1920. Parece ser que no eran hermanas y que habrían tenido que ser acogidas por la manada en dos momentos distintos. Dormían juntas acurrucadas...

839  Palabras | 4  Páginas

de el buen salvaje de la época, Rudyard Kipling creó el personaje de Mowgli en El libro de la selva (1894). En 1912 Edgar Rice Burroughs hizo lo propio con Tarzán. Uno de los casos documentados más polémicos fue el de las denominadas niñas lobo Amala y Kamala, que fueron supuestamente criadas por una manada de lobos cerca Midnapur (región de Calcuta, India) en 1920. Parece ser que no eran hermanas y que habrían tenido que ser acogidas por la manada en dos momentos distintos. Dormían juntas acurrucadas...

771  Palabras | 4  Páginas

idioma, vestirse, etcétera, hecho que dificulta la obtención de la adecuada información para el posterior estudio de este complicado hecho. Uno de los casos más resonantes en la prensa, ocurrió en la India, en el caso de las supuestas hermanas Amala y Kamala, de quienes se dice fueron criadas por lobos. Las niñas dormían juntas, aullaban, comían carne cruda, usaban sus uñas y dientes para su defensa personal, y además, según testigos, poseían un olfato extraordinario además de tener la habilidad de...

815  Palabras | 4  Páginas

el buen salvaje de la época, Rudyard Kipling creó el personaje de Mowgli en El libro de la selva (1894). En 1912 Edgar Rice Burroughs hizo lo propio con Tarzán. Uno de los casos documentados más polémicos fue el de las denominadas niñas lobo Amala y Kamala, que fueron supuestamente criadas por una manada de lobos cerca Midnapur (región de Calcuta, India) en 1920. Parece ser que no eran hermanas y que habrían tenido que ser acogidas por la manada en dos momentos distintos. Dormían juntas acurrucadas...

1102  Palabras | 5  Páginas

más, aprendió a obedecer algunas órdenes habladas pero nunca dio señales de comprender el lenguaje como una estructura gramatical y, ciertamente, nunca consiguió hablar, aunque producía algunos sonidos distintivos. Kamala, hallada a los ocho años en la India junto con su hermana Amala de 18 meses (que murió poco después), logró apenas reunir un vocabulario de unas 40 palabras antes de su muerte a los 16 años de edad. En el caso de Genie. En una primera evaluación de su estado, presentó: • Subdesarrollo...

805  Palabras | 4  Páginas