CINE Y TELEVISIÓN Análisis de la Película Sólo contra si mismo, tomando en cuenta los valores humanos. Tema. El tema central o temas en esta película son, el abuso de el poder, la autoestima, y la violencia proyectados en el ámbito escolar y familiar. Es una película sueca del 2003 dirigida por Mikael Håfström. Es basada en la novela de 1981 Ondskan de Jan Guillou. Argumento En la película se muestra a un joven llamado Erick Ponti de alrededor de 16 años. que vive al principio con...
1027 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAnálisis de Película Sólo Contra Sí Mismo En la película Sólo Contra Sí Mismo encontramos elementos concernientes a los conflictos y a su resolución. En primer lugar Erik Ponti presenta un conflicto interpersonal con su padrastro, el cual abusa de él tanto física como psicológicamente. Este conflicto es producto de una serie de problemáticas que incluyen el que él perdió a su padre y que es inestable emocionalmente. Tiene que soportar las humillaciones y golpes de su padrastro al mismo tiempo...
1172 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoANALISIS DE LA PELICULA SOLO CONTRA SI MISMO La película solo contra si mismo nos deja un mensaje maravilloso en cuanto a la lucha contra el abuso hacia los estudiantes por parte de otros y de las escuelas que toman la posibilidad de conseguirlo de la manera mas baja como la violencia. Y no solamente en la escuela sino en los diferentes contextos en los cuales se puede encontrar uno como persona, como por ejemplo se observa el abuso del padrastro, quien en este caso solo por estar con la madre...
1227 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoInstituto Politécnico Nacional Cecyt 6 “Miguel Othón de Mendizábal” “Expresión Oral y Escrita II” Análisis de Película: “Solo Contra Sí Mismo” A. INFORMATIVO 1) Autor: Director Mikael Hafstrom Mikael Håfström nació en Lund, Suecia. Estudió cine en la Universidad de Estocolmo y posteriormente en la Escuela de Artes Visuales de Nueva York. Dio sus primeros pasos profesionales como crítico cinematográfico freelance. Más tarde, comenzó a trabajar como Ayudante...
918 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoANALISIS DE LA PELICULA SOLO CONTRA SI MISMO 1. 1. Erik Ponti 2. Pierre Tanguy 3. Marja 2. Erik Ponti es un joven de 16 años cuya vida ha estado plagada de violencia. Sometido a constantes golpizas por su abusivo padrastro mientras su aterrorizada madre se hace de la vista gorda, el chico responde instintivamente de la única forma que conoce: golpeando a quien se atraviese en su camino. Cuando es expulsado de la escuela, su mamá se ve obligada a vender algunas de sus propiedades y Erik es enviado...
553 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTatiana Firacative Taller de Lenguaje 2 Marzo 13 del 2012 GUÍA PARA LA LECTURA Y ANÁLISIS DE UNA PELÍCULA 1. LECTURA SITUACIONAL: “Solo contra sí mismo” Es una representación del abusos del poder en diferentes entornos comenzando por la situación de la casa del protagonista. El contexto de la historia se desarrolla en Suecia, donde todavía se regía por una monarquía, cerca de los años 50, por lo que ser un pensador con ideas liberales y de justicia no se podía permitir en esos momentos. ...
993 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completopercibimos algo de nuestro entorno, vamos a reaccionar o dar respuesta a ello dependiendo a la personalidad que hayamos desarrollado, y la percepción que tengamos de ese factor va a ser la actitud que tomaremos. “Solo contra sí mismo” Erik manifiesta al principio de la película una actitud inadecuada, y por ello, fue expulsado del colegio; pero lo que debemos tomar en cuenta es su entorno familiar está bastante dañado, ya que su padrastro abusa físicamente de él. La madre de Erik muestra una...
617 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSolo contra si mismo Pasivo En la pelicula de desarrollan varias conductas pasivas para entender esto tenemos que saber el significado de lo que es pasivo PASIVO CONDUCTA GENERAL. Actúa con la esperanza de que los demás adivinen sus deseos. Su apariencia es de inseguridad. VERBALMENTE. Se disculpa constantemente; da mensajes indirectos; habla con rodeos; no encuentra palabras adecuadas; no dice lo que quiere decir; habla mucho para clarificar su comunicación; no dice nada por miedo o verguenza;...
861 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoReporte de la Película “Sólo Contra Sí Mismo” Trata sobre un joven de 16 años llamado Erik Ponti, es un joven el cual sufre violencia intrafamiliar por su padrastro. Era una personalidad con fiereza el cual recae la violencia de su padrastro sobre Erik, donde soportó humillaciones, golpes, etc. donde se tenía que aguantar lo más que pudiera para que su madre no sufriera más por lo que su padrastro le hacía. Fue expulsado del colegio por su comportamiento violento, su madre decide darle una...
771 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoSolo contra si mismo Una historia que parte a partir de la vida de un joven llamado Erik Ponti debido a su mal comportamiento; constantemente es partícipe de riñas violentas entreestudiantes, su forzosa salida provoca problemas entre sus padres. Por otro lado, siendo hijo único, la frustración familiar se agranda y se hace notoria laviolencia no solo física sino psicológica dentro de la misma Erik se hace amigo de Pierre, su compañero de cuarto. Erik quiere que lo dejen graduarse en paz. No escucha...
609 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSolo contra si mismo Esta película esta vinculada con el aprendizaje, ya que nos muestra todos los conceptos adquiridos en el curso aplicados en la vida cotidiana. El protagonista Erick Ponti nos muestra como a través de la experiencia aprende hacer violento ya que su padrastro le enseña ya que el lo golpeaba, así el lo pone en practica en su escuela por tal motivo lo expulsan. La experiencia significa aprender a aprender algo en una situación y aplicarlo después en otra diferente. ...
656 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoBueno a qui les dejo ensayo, espero que no me lo plagien y saquen sus propias conclusiones! SOLO CONTRA SI MISMO… La película nos muestra la vida de Erick Ponti un joven que a diario sufre abusos violentos por parte de su padrastro, quien cree que por el hecho de estar casado con su madre tiene el poder para tratarlo a su manera y que vive con la ignorancia de que las cosas se consiguen de la manera hostil, agresiva e imponente queriendo algo que no se consigue de esa forma sino que se gana...
1607 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEsta película trata sobre un chico llamado Erik Ponti el cual fue expulsado de su escuela por haber golpeado a uno de sus compañeros y dejarlo muy mal. Su padrastro lo golpea después de la cena si Erik hace algo que no le gusta, su mama se de esto pero para alejar el ruido que hace su “esposo” al pegarle a Erik toca el piano. Su madre vende algunos cuadros y otras cosas de su casa para poder mandar a Erik a un internado, al no ser admitido en ninguna otra escuela de gobierno en su país. Su madre...
739 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoenfrenta Erick Ponti y que actitud muestras en cada uno de estos escenarios: En casa, En la escuela y consigo mismo? En casa: Edfhjfhdffffflllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll- lllllllllll 1.- ¿Cuál es el conflicto que En la escuela: Agresiva Consigo mismo: 2.- ¿Cuál es la actitud que asumen las personas que están alrededor de Erick antes de que se valla al...
1144 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completodejan inalteradas otras como las distancias y los ángulos. En matemáticas, dos figuras de puntos son congruentes si tienen los lados iguales y el mismo tamaño (o también, están relacionados por un movimiento) si existe una isometría que los relaciona: una transformación que es de translaciones, rotaciones y reflexiones. Por así decirlo, dos figuras son congruentes si tienen la misma forma y tamaño, aunque su posición u orientación sean distintas. Las partes coincidentes de las figuras congruentes...
592 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoHEIDY STEFANY BETANCOURT INFANTE La historia comienza con un joven llamado Erik Pontí, un adolecente de carácter violento, explosivo y altruista. Erik era maltratado por su padrastro sin razón alguna, sus maltratos no eran solo físico sino también psicológicos, su madre intentaba disimular estos actos violentos y se refugiaba con tocando el piano. Estas situaciones violentas hacían que Erik se desahogara en su escuela golpeando a los estudiantes y llevándolo a su expulsión, el director de la...
559 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEL MATONEO ES UNA SITUACIÓN QUE NOS INCUMBE A TODOS La película sueca “Sólo Contra Sí Mismo” del director Mikael Håfström, representa a través de la historia de un joven llamado Erik que dentro de un internado se ve obligado a padecer una serie de torturas de parte de sus compañeros, una serie de aspectos interesantes de análisis en el contexto de la disciplina pedagógica. A lo largo de toda la película, se hacen evidentes razones y consecuencias del fenómeno que en la actualidad se conoce...
737 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSolo contra sí mismo Solo contra sí mismo es una película que estuvo nominada a mejor película extranjera. Pero ¿qué es lo que hace especial a esta película? Yo creo que es su alto contenido de moral y crítica contra la opresión; porque estos, son temas universales, temas que se viven en todos los países, cuestiones que se plantean sin importar religión, raza o sexo. La historia sigue a Eric Ponti un joven conflictivo que está en peligro de no acabar su educación ya que constantemente...
504 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSolo contra sí mismo (Título original: Ondskan), es una película sueca del 2003 dirigida por Mikael Håfström. Es basada en la novela de 1981 Ondskan de Jan Guillou Es una película muy interesante aunque ya la había visto por parte de mi clase de literatura de cuarto, me pareció muy bien haber visto desde un punto de vista diferente, la película cuenta la historia de ERICK PONTI un adolecente de 16 años con una personalidad explosiva y un poco violenta debido a los tratos que sufre por parte...
716 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoReseña “Solo contra si mismo” La película “Solo contra si mismo” es una muestra muy representativa del abuso de poder en diversas áreas, empezando por la casa, situación que se traduce en que el protagonista de la historia se desahogue de la misma manera. El contexto de la historia se desarrolla en Suecia, donde todavía se regía por una monarquía, cerca de los años 50, por lo que ser un pensador con ideas liberales y de justicia no se podía permitir en esos momentos, ya que se gobernaba tanto en...
694 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completolo hace de alguna forma se ve obligado a hacerlo, ya sea para satisfacer a su familia o a el mismo al momento de querer encajar en la vida de los demás, por ende muchas personas se ven a diario en la lucha de combatir contra su personalidad, su comportamiento, su pensamiento, solo para lograr ser una persona “normal”. Todo esto antes mencionado se puede observar mejor en la película “solo contra sí mismo” en donde un joven llamado Erik Ponti debe lograr cambiar toda su forma de ser y debe encontrar...
642 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completouna persona, la cual sería su mejor amigo, este se llama Pierre Tanguay con el cual comparte habitación. Enseguida nota la forma de educación impartida en esa escuela, todo se basa en reglas que deben de cumplir, ellos lo llaman trabajar en equipo, si en algún caso los alumnos llegan a irrumpir dichas reglas son castigados por los llamados “encargados” los cuales son responsables de mantener el orden. Erick intenta pasar desapercibido pero le es imposible ya que entra al equipo de natación y llama...
697 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoANALISIS “SOLO CONTRA SI MISMO” Erik es un muchacho el cual se encuentra en una lucha interna de un adolescente, incomprensión y su enfrentamiento con la vida después de varias experiencias lo dejan marcado llevándolo a tener un carácter fuerte, lo cual muestra con actitudes violentas y rebeldes contra los que suponen llevan el poder. La posición de rebeldía que tomo Erik frente a los actos presentados en la escuela es de cierta forma una reacción justificada teniendo en cuenta la forma de vida...
542 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSolo contra sí mismo 1.- ¿Es posible resistirse sin violencia? Si, en mi punto de vista, y enfocado a la película; la violencia física, te trae demasiadas consecuencias con tu sociedad, tu familia, y por supuesto contigo mismo. Ya que en todo esto te involucra diferentes tipos de emociones. Es difícil para una persona que ha vivido rodeada toda su vida de lo mismo, ya que puede ser que los conflictos no los sepan y pueda resolver de diferente manera. Pero una vez pensado en el efecto de una mala...
551 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoACTIVIDAD 1 Para mi la película trato de cómo la conciencia ha beses te domina y la libertad de cada uno. Dan que viene siendo el protagonista de la película era una persona que no le hacia caso a su conciencia y abusaba de la libertad sin ponerse unos limites; Aparte el era una persona que le gustaba la gimnasia pero el no la gozaba lo único q quería era la medalla de oro. Después el conoce a un adulto ya mayor q su apodo era Socrates, y el empieza a formar en Dan el uso de su conciencia y...
1059 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoel acoso, a cambio de no ser expulsado, y así no frustar su oportunidad de graduarse de nivel medio, o responder a los acosos, y correr el riesgo. Analizar una película a la luz del psicoanálisis, es lo que se me ofrece como experiencia de formación, para esta ocasión. Una primera decisión, ¿qué de la película resaltaré para este análisis que se me propone? el papel de la madre. Una segunda decisión: ¿de qué concepto puedo servirme para pensar este modo de proceder materno? Deseo de la madre,...
3999 Palabras | 16 Páginas
Leer documento completoPontificia Universidad Católica de Puerto Rico Recinto de Ponce Departamento de Artes y Humanidades Análisis de la Película: If these walls could talk Génesis Soto Ortiz Profa. Florencia Velázquez Morales. Curso: Trabajo Social 210; Sección: MW 10:30 – 12:00 Índice Página Página de Presentación ...
1210 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSEMINARIO CULTURA Y CRIMEN Este seminario consistió en el visionado de una película llamada “No estás sola, Sara” la cual trataba sobre la violencia de género, en concreto el maltrato de una chica normal de 23 años, Sara era feliz, estudiaba periodismo, era una chica normal, que salía a bailar con sus amigas iba al cine, y se vestía como quería, una noche se reencuentra con un conocido de su ex novio Javier, un chico de su edad, con el que había hablado muy poco pero parecía educado y un poco...
1141 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTítulo: “The Empire of the sun” Nacionalidad: Estadounidense. Fecha de producción: 1987. Director: Steven Spielberg. Género: Dramático. Identificación del tema: El tema de la película trata sobre cómo se desarrolló la segunda guerra mundial en los países europeos y asiáticos, aunque sólo muestra una parte de esta realidad, la desarrollada entre China y Japón. Nos hace conocer en detalle las atrocidades de una guerra, tanto sociales como culturales, económicas y políticas. La manera...
1478 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPELICULA “SÓLO UN BESO” OBJETIVOS: Explicar el desarrollo de la construcción de la identidad ( desarrollo psicosocial). Explicar las características de la identidad étnica. Intimidad. Generatividad. “Sólo un beso” es una película centrada en aspectos raciales, centrada en la construcción de la identidad de algunos personajes e identificando ciertas características propias de la etnia. Además, se centra en otros temas como la intimidad en la pareja, el familismo y la generatividad. La identidad...
981 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoComentario sobre la película ''Solo un beso'' El encontrarnos en una sociedad multicultural y diversa nos plantea dos opciones: una, el posicionarnos en nuestras propias creencias, opiniones e ideas y otra, el enriquecernos del resto de alternativas, valorándolas como un abanico de posibilidades para ampliar nuestra gama de pensamientos. En pleno siglo XXI, en un modelo educativo que aboga por la interculturalidad y la cohesión social y en una sociedad que parece lejos de ser uniforme y estática...
1077 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo Modelos de Simulación Tarea 1: Análisis de la película “Y se perdió el reino” Dr. Víctor Hugo Guzmán Zárate Adriana Isabel Ramírez Vásquez 16 de enero de 2015 Análisis de la película “Y si se perdió el reino” 1. ¿La película tiene aplicación en la vida personal y profesional? Si, la película logra capturar un espectro muy amplio de aprendizaje para la vida personal y profesional. Esta afirmación se sustenta debido a que en primera instancia las relaciones laborales...
672 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo"UNA SOLA NOCHE" Se puede observar una pareja jóven, que tienen una vida cómoda y al parecer "perfecta" que viven en un lujoso departamento en las calles de Nueva York. Ella comienza a observar un coqueteo en una reunión del trabajo de su jóven esposo en donde se da cuenta que en la empresa en donde su marido trabaja hay una atractiva y voluctuosa mujer, y que intercambia miradas con su esposo discretamente. Esto le causa inseguridades, ella es una mujer profesionista pero dedicada a su casa...
819 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoaspectos sobre la novela. La trama se complica luego de una recaída de Hazel y del propio Gus. A su vez, el viaje a Europa no resulta como planearon: algunas cosas salieron mal y otras inesperadas muy bien. Pero contárselas implicaría arruinarles una película que vale la pena ver. Rol y desempeño de los personajes principales. Hazel Grace Lancaster: Es una muchacha de dieciséis años, no tiene ningún hermano y es la hija a Sr. Lancaster y Sra. Lancaster, amigo de Isaac y novia a Augusto Waters. Terminó...
656 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSOLO CONTRA SÍ MISMO INTRODUCCIÓN En este apartado hablaremos de la película “solo contra sí mismo” (Ondskan) del Director: Mikael Hafström (Suecia 2003) tomado como base al personaje principal “Erick Ponti”. Como apoyo fundamental tomaremos el Manual de Civismo del Autor Campus Victoria y Salvador Giner. Haciendo una recopilación de diferentes escenas en la cuales haremos una comparación y distinción entre los diferentes apartados que nos menciona el texto. En un principio haremos un breve...
4698 Palabras | 19 Páginas
Leer documento completoI. DESPUÉS DE VER LA PELÍCULA HAZ EL ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “NO LLORES SON SOLO TRUENOS” Y ENTREGARLO IMPRESO EL DÍA DEL EXAMEN: 1. INDICA EL OBJETO, FIN Y CIRCUNSTANCIAS DE DOS ESCENAS QUE ELIJAS DE LA LISTA Y A PARTIR DE ALLÍ HAZ LA VALORACIÓN MORAL DEL ACTO. (8 aciertos) ESCENA | OBJETO | FIN | CIRCUNSTANCIAS | VALORACIÓNBIEN/MAL Y POR QUÉ | 1. Brian expone su vida y sale con niños heridos rumbo a la base militar en pleno bombardeo | Poner en riesgo una vida para salvar dos vidas...
1299 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoANALISIS DE LA PELÍCULA “ATRÁPAME SI PUEDES” Personajes Principales: Frank Abagnale Jr. (Leonardo Di Caprio) Carl Hanratty ( Tom Hanks), Frank Abagnale Sr. (Christopher Walken) Paula Abagnale (Nathalie Baye) Situación a analizar: ¿Cómo influyen las personas y el contexto para el desarrollo de la creatividad? Frank Abagnale Jr, tiene 16 años de edad y es hijo único, mantiene una relación muy especial con su padre, quien fue un próspero comerciante y miembro del Rotary Club, pero debido...
589 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completotener de su infancia. Amy su asistente por lo general trata de que Russ trate a la gente con afecto solo que a veces el tiene un sentido del humor que solo lo utiliza para dañar a la propia Amy. una noche regresando de una cena Russ encontró a un niño en su casa lo persiguió pero jamás lo encontró al otro día fue con una terapeuta para que lo ayudara por que según el tenia alucinaciones ese mismo dio se encontró en su casa con un pequeño de 8 años quien iba a buscar su avión y al momento de enfrentarlo...
665 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completojosef ajram Solo ante el peligro Comenta la situación psicológica i efectiva que vive el sheriff Will Kane en los tres ámbitos en que desarrolla la trama High Noon (“Dolo ante el peligro”): 1)a nivel de pareja, en la relación con su esposa Amy; 2)a nivel profesional, defendiendo la ley delante de la amenaza de la llegada del asesino Frank Miller; y 3) como ciudadano de Hadleyville, delante de la actitud de aislamiento que Tal y como se lee en la hoja del tema 4 a los espectadores nos cautiva...
672 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoejercer una ciudadanía de forma eficaz y responsable. 4-Sí, porque la escuela contribuye en la educación como formación y desarrollo personal y social de cada individuo, ya que no solo te educas en la escuela sino en todos los ámbitos de la vida. Espacio Educativo | Proyecto de ciudad Educadora | - plantea que hay que garantizar el derecho de los ciudadanos a una educación…-su objetivo debe hacer posible que cada individuo tome conciencia de sí, que aprenda a ser…- se basa en tres pilares: aprender...
538 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo[pic] [pic] [pic] Tema: Analisis de la pelicula “Como si fuera la primera vez”. Profesora: Carla Porcel. Alumno: Macarena Rosa Curso: 4° B Instituto N. Sra. Del Carmen En este trabajo voy a analizar los distintos tipos de acciones ocasionadas por falta de memoria y las consecuencias que se pueden realizar. En esta película, denominada “Como si fuera la primera vez” podemos observar como el accidente que sufre el personaje le causa esta falta de...
1163 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAnálisis interpretativo de el concepto de si mismo y la DINAMICA DE GRUPO. Nacemos solos, pero la vida definitivamente es en grupos, sin embargo es necesario abordar el “concepto de sí mismo” Es importante revisar el tema biológico y su influencia en la parte corporal, es decir pueden darse cambios corporales que obedecen a hechos emocionales, es así como desde niños puede irse moldeando una personalidad que en futuro puede llegar a tener fuertes repercusiones tanto en lo personal, como en...
1080 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoConstrucción del Otro. Liberación de sí mismo- Maritza Montero. En este texto de narrativa argumentativa la prof Maritza Montero, psicóloga y socióloga, siguiendo su línea de psicología comunitaria hace un intento de explicar el porqué el tener una concepción de nuestro semejante desde una filosofía dialéctica es un construcción egoísta que lo coloca como un objeto-sujeto, que en un estudio investigativo solo es una estadística, un resultado sin “rostro”. Critica el que sean escogidos según unas...
876 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoBaudrillard. “El Otro por si mismo” Editorial Anagrama Barcelona Primera Edicion 1988. Titulo de la edicion original: “L’ autre par lui- meme (Habilitation) Editions Galilee, Paris, 1987 Biblioteca UDP. El éxtasis de la comunicación. -Escena de la historia, pero también escena de la cotidianeidad emergiendo a la sombra de una historia cada vez mas políticamente desinvertida. Hoy, ni escena ni espejo, si no pantalla y red. Ni trascendencia ni profundidad, si no superficie inmanente del...
832 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoHacia la diferenciación del sí- mismo en la familia de origen Nombre del Autor: Bowen, Murray. Editorial: Paidos, 1990 Paginas leídas: 64-86 I.- Ideas centrales a.- El Triangulo entre el sí mismo y los padres, este es el principal y el más importante de la vida, del mismo se adoptaran modelos relacionales que quedan, de un modo relativo, determinados para toda las relaciones futuras. Es importante mencionar que una persona debiera diferenciar su sí-mismo, (diferenciarse emocionalmente...
1041 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoIntroduccion El ensayo trata del desarrollo de las personas y sus mentalidades en general ya que hay muchos tipos de cómo se ven unos a otros o como se ven ellos mismos. DESARROLLO HUMANO Desarrollo humano, según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, es aquel que sitúa a las personas en el centro del desarrollo, trata de la promoción del desarrollo potencial de las personas, del aumento de sus posibilidades y del disfrute de la libertad para vivir la vida que valoran. El desarrollo...
1100 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoANÁLISIS DE PELICULA. a) Nombre de la película, año y director : Munich , 2005 , Steven Spielberg b) Situación, hito o proceso histórico tratado en la cinta: matanza indiscriminada judía en los juegos olímpicos de münich. c) Situación tiempo-espacial : en israel , 1972 d) Síntesis de la película :El comando mossad dirigido por un joven israelí , se le encarga una misión. La misión consiste en buscar , encontrar y asesinar a 11 palestinos que supuestamente pertenecen a la...
993 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoANALISIS DE LA PELICULA Estructura del Informe: Grada 1. Análisis factico que contenga: 0. Hechos de la película que tengan relevancia jurídica. 1. Ubique en el desarrollo de la película dos diálogos que desarrollen problemas jurídicos relacionados con los siguientes tópicos: - A. La idea del hombre y su ubicación en el mundo. - B. concepto de ley. - C. concepción de derecho - D. El concepto de libertad. 2. Conclusiones. Haga un análisis del caso, en perspectiva de la cosmovisión...
748 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAnálisis de la película “La vida de David Gale” Como el título de la película lo indica, la película trata sobre la vida de David Gale, el cual es un profesor de Filosofía que tenía como objetivo abolir la pena de muerte, junto con su colega de la universidad, una mujer llamada Constance, los dos estaban en contra de la pena de muerte por lo que juntos hacían manifestaciones, marchas pacíficas y movimientos con el fin de lograr un sentimiento de conciencia en la gente; hacerles ver que no es la...
1095 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAnálisis de Película: La Sociedad de los Poetas Muertos / Peter Weir Fecha de entrega: 2 de setiembre 2015. De acuerdo con lo visto en clase y su conocimiento sobre Liderazgo: 4. ¿Cuál es la enseñanza nuclear, desde el enfoque de liderazgo, que deja la sociedad de los poetas muertos? La enseñanza principal de esta película es que realmente todas las personas pueden llegar a ser un líder, es decir, una persona no necesariamente tiene que nacer así, si no que puede hacerse en el camino. Una vez...
751 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoANALISIS DE LA PELÍCULA "LA SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS" Secuencia Narrativa: Comienza un nuevo año lectivo en la Academia Weston, el cual es un (colegio para varones), era una escuela aislada y tradicional. En donde mantenían 4 pilares a seguir; TRADICION, HONOR, DICIPLINA, EXELENCIA. En ese año, siete estudiantes conocerán al profesor que cuyas ideas sobre la vida les inspiraran para poder emprender la búsqueda de sus pasiones individuales, para luego explorar nuevos horizontes y descubrir...
743 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAnálisis de la película “Manos Milagrosas” Manos Milagrosas es una película basada en la historia real del neurocirujano Benjamín Carson, dicha película nos muestra como Carson contra todos los obstáculos que tenía, supo superarse y lograr obtener reconocimiento y éxito en su vida por su excelente labor y compromiso social. Desde niño, su familia no contaba con una situación económica favorable, sufría la discriminación de algunos grupos de personas por su color de piel y a su vez tenía problemas...
706 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAnálisis de la película “The Help” desde la perspectiva del encuentro con el otro Luego de regresar de la universidad, Eugenia Phelan, también conocida como Skeeter, se percata de que su nana, Constantine (una mujer afroamericana que la había criado), ya no estaba en su casa. Al preguntarles a sus padres por su paradero, estos le dicen que había renunciado y se había ido a otra ciudad a vivir con su hija. Sin embargo, ella no les cree, pues considera que de haber sido así su nana se habría comunicado...
700 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL SUR DERECHO PENAL I ANALISIS DE PELICULAS SUEÑO DE FUGA DOBLE SENTENCIA LICENCIATURA EN DERECHO 2A Asesor Académico LIC. TERESITA DE JESUS ROCILLO ESPARZA Presenta CHACON PAIPA GLADYS JEANNETTE CICLO: SEGUNDO CUATRIMENTES SABADO VESPERTINO Cancún, Quintana Roo, México 16 julio 2014 PELICULA SUEÑOS DE FUGA En esta película encontramos al Señor Andy Duprei el cual era un prestigioso banquero, casado y que...
1138 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAnalisis de la pelicula ``La vida de Tina Turner`` Es una biografía donde cuenta la historia de una joven llamada Anna Mae Bullock, quien vivía en un pequeño pueblo y hacia parte del coro de una iglesia, del cual fue expulsada por su maestra. En su adolescencia Anna Mae se fue a vivir con su hermano y su mama. Su hermana trabajaba en un bar donde cantaba un conocido músico que todas admiraban llamado Ike Turner. En aquel bar fue donde Anna Mae conoció a Turner, quien se intereso mucho por el...
1258 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoAnálisis de la película “El polaquito”. Los niños y los adolescentes que deambulan sin rumbo por las calles porteñas, o de cualquier otro lugar de la Argentina, tienen trágicos destinos: morir o esperar la vuelta del ciclo, el inicio de la agotadora jornada para recuperar sus fuerzas e intentar sobrevivir un día más. Ellos pasan a nuestro lado con su carga de dolor, intentan recolectar entre humillaciones y vergüenza alguna moneda que les permita sobrevivir en un micromundo que los ignora o recorren...
1629 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completouna película que refleja la historia de Francisco Galvan un hombre de edad madura, de nivel económico alto y socialmente conocido, él ha vivido su vida cuidando su imagen y con un fervor y seguimiento religioso intachable, conoce a Gloria y éste la seduce a pesar que esta comprometido con una amigo, se casa con ella pero su vida desde el primer día demuestra una serie de celos irracionales, descontrolándose en furia, violencia, hasta el punto de terminar con un brote psicótico. Análisis del...
780 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoinformáticos a través del análisis de películas Objetivo: Valorar críticamente los dilemas éticos de la informática, colocando la atención en sus aspectos legales, mediante el análisis de películas. Fuente: González Arencibia, M. (2008). Guía de aprendizaje de ética informática: una experiencia aplicable a la gestión empresarial. Edición electrónica gratuita. Resumen: 1. Ética y delitos informáticos: definiciones y tendencias actuales. 2. Presentación y análisis de películas. 3. Razones que explican...
1204 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUniversidad Central de Venezuela Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Idiomas Modernos Cátedra de Lengua y Literatura ¿ES EL TRADUCTOR HETERÓNIMO DE SÍ MISMO O DE OTROS? Autor: ...
1063 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRESUMEN: LA GESTIÓN DE SÍ MISMO “Los que consiguen el éxito en la economía del conocimiento son quienes conocen bien sus puntos fuertes, sus valores y cómo trabajar mejor.[…]La mayoría de nosotros […]necesitamos aprender a manejarnos, a desarrollarnos y a encontrar aquellos puestos en los que podamos contribuir más. Necesitamos, además aprender a mantenernos alerta y comprometidos durante una vida laboral de unos 50 años. Esto exige que sepamos cómo y cuándo cambiar de trabajo.” El autor parte...
1072 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo