Consigna: Seleccionar y transcribir dos párrafos del texto de Basabe y relacionarlos con dos escenas de la película "Entre los muros". Fundamentar la selección. 1-“Sin duda, la idea de causalidad entre enseñanza y aprendizaje domina el sentido común y resulta operativa aun en quienes tienen acceso a una reflexión pedagógico especializada. Lleva a pensar estos dos procesos como si fueran <<las dos caras de una misma moneda>>, es decir, fases inseparables de un fenómeno único. Esta es la idea que...
734 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo“ANALISIS A PARTIR DE LA TEORIA DE LA PELICULA “ENTRE MUROS” Litwin en su libro “el oficio de enseñar” propone reconstruir y revalorar la enseñanza a partir de los contextos donde se desarrolla y expone su concepción de la labor docente en donde privilegia la enseñanza. Litwin afirma que la construcción del conocimiento sobre la enseñanza esta ligada a la deliberación sobre la planificación, el uso de estrategias, innovaciones, recursos, implica examinar la práctica y transformarla lo cual...
1257 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoE.E.T. Nº 2 “Pbro. José Ma. Colombo” Gualeguaychú – Entre Ríos. Argentina. Profesorado de Nivel Inicial, Primario y Secundario en Educación Tecnológica Asignatura: Mediación Título del trabajo práctico: Análisis de la película “Entre los muros” Profesor: Chesini, Graciela Apellido y nombre del alumno: Makarewiez, E. Nicolás Año lectivo: 2013 Fecha de entrega: 12/06/13 ...
1661 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoAnálisis de la película “Entre Muros” Si bien la película película “Entre Muros” transcurre en una escuela secundaria de Francia, considero que existen muchas pautas que son meritorias de ser nombradas y por qué no también comparadas con nuestra realidad. En primer lugar resulta interesante el ver como se produce un encuentro (o desencuentros en algunas ocasiones) entre diferentes culturas, una unión totalmente heterogénea de alumnos franceses, chinos, africanos… esto tal vez no es...
1282 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoconjuntamente optar por el Films ”Entre Muros”. Films Francés. Dirigido por Laurent Cantet. 2008 porque podemos ver en esta película una realidad que vivimos y palpamos muy de cerca. Ésta narra un año lectivo en una escuela del barrio de París, en las clases que nos muestran podemos ver a adolescentes de trece y catorce años de distintas nacionalidades, diferentes culturas, equipos de futbol, etc. que conviven diariamente en ese espacio, al mismo tiempo la película nos muestra lo que sucede en la sala...
1675 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoufeffAnálisis de la película Entre los muros 1_Autoridad pedagógica. Analizar la relación existente entre la imposición y la autorización. 1.1_De qué manera se recupera la autoridad. 2_ A partir de la escena que muestra el conflicto que se desarrolla en el aula y tras la cual se decide la expulsión de un alumno. A_Relata el conflicto. B_ Argumente un punto de vista diferente sobre la resolución del conflicto. C_ Qué relación se establece entre docente y el alumno de simetría y asimetría...
772 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEtica: “ ENTRE LOS MUROS” ( Entre les murs) de Laurent Cantent. Breve resúmen de la película y su análisis: # El profesor Marín y sus colegas preparan el nuevo año en un colegio de un barrio marginal de la ciudad de París. En esta reunión de presentación de los docentes se nota: que será difícil transitar el año de clases en esa institución. (por sus comentarios) En esta reunión los profesores aconsejan al nuevo profesor sobre el buen y el mal comportamiento de sus alumnos. Para...
1024 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTRABAJO PRÁCTICO GRUPO OPERATIVO DOCENTE: ALUMNA: DEBORA AÑO: 1º Tema: Análisis de la película "Entre los muros" Consigna: Hacer un análisis de la película a partir de los conceptos aprendidos. (Libre) TEMATICAS ABORDADAS • COMUNICACIÓN • APRENDIZAJE • PENSAMIENTO SIMPLE – PENSAMIENTO COMPLEJO • GRUPOS • ROLES Reseña: Francois y los demás profesores se preparan para enfrentarse a un nuevo curso en un instituto situado en un...
1067 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAnálisis de la película Entre los muros: La trama se desarrolla en un contexto contemporáneo, lo que nos permite reflexionar sobre los diferentes enfoques que aplican los profesores dentro del aula de clases (refiriéndonos a todos los profesores que están dentro de este film) Cada profesor comparte su punto de vista de cómo educar y cómo sancionar a sus alumnos, y qué corriente educativa utiliza. En la película, nos encontramos con profesores que siguen con la escuela tradicional, otros la crítica...
1184 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPresente trabajo corresponde a la materia Campo de la Práctica docente II, de la carrera Profesorado de Educación Primaria del I.S.F.D Nª 146. Dicha materia está a cargo de la docente María Eulalia Mataluna. A continuación analizaremos la película “Entre los muros”, mediante los contenidos curriculares trabajados. 1- DESARROLLO 2.1- Los espacios En este primer apartado se interpretará la escuela, la cual es concebida como un espacio social según DES[1], ya que en ella se establecen...
1730 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoENSAYO: LA ÉTICA Y LA MORAL ENTRE LOS MUROS CLAUDIA CEBALLOS La película “Entre los muros” aborda las complejas problemáticas que atraviesan las escuelas de nivel medio de Francia, pero que pueden ser proyectadas a las de Argentina, marcadas por la segmentación social y cultural, por la dificultad para adecuar sus objetivos a las demandas e intereses de los estudiantes, por la brecha generacional. Los docentes deben enfrentar una multiplicidad de aspectos diversos y tienen que compatibilizar...
706 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Entre les Murs La película presenta una escuela en un barrio a las afueras de Paris, un curso formado por alumnos de aproximadamente 14 años La mayoría son hijos de inmigrantes y son de todos los orígenes, los hay magrebíes, subsaharianos, antillanos, asiáticos… Algunos no conocen bien el idioma. Pocos se sienten identificados y menos aún integrados en la cultura que los rodea. Hay un grupo de profesores bien dispuestos a enseñar y dar sus clases a sus alumnos, lo que no es para nada fácil...
1546 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completode influencias formativas que la escuela ejerce sistemáticamente pero que no están explicitadas ni formalmente reconocidas, según definición que Philip Jackson hace en su libro La vida en las aulas (1968), se pueden observar en el desarrollo de la película diferentes escenas en las que queda de manifiesto su existencia en el Instituto donde se desarrolla el film. Como se ejemplo se puede apuntar la escena de los profesores luego de la charla de presentación, en la cual uno que lleva años en el Instituto...
1543 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoAnálisis de la película Machuca Clasificación: SAM13 m Sinopsis Ficha técnica: Con “Machuca”, Wood reconstruye aquellos hechos y aquellos años (1973) a través de la mirada de un par de niños. Película de recuerdos, probablemente basada en muchas de las experiencias personales de su director, “Machuca”, que fue coproducida entre Chile y España. Wood se muestra más que diestro en la descripción de personajes, logra articular un brillante trabajo de reconstrucción histórica (nada más complicado...
1433 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPelícula “Entre los Muros” Hacer un análisis de la película a la luz de los autores planteados en la unidad y sus respectivos textos. Textos Elegidos: Mialaret , G (1986) “La formación del docente” Gvirtz , Grinberg y Abregú (2007) la educación ayer hoy y mañana. El ABC de la pedagogía Cap. 3 Nassi f , Ricardo (1986) Teoría de la educación Antelo (2003) Maestros poliglotas “ Cuando la educación es tener con quien hablar” Freire (2003)“ el grito manso “ Meirieu (1998) “Frankenstein...
2208 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoa otros). 3. Para que la enseñanza fuera eficaz se debería poder cambiar a los alumnos en las direcciones deseadas (Mager). En la película la enseñanza cambia a los alumnos pero en una dirección no deseada, por ende, no puede ser considerada eficaz. 4. No, primero no se da una información necesaria para reconstruir contenido, sino, que los jóvenes en la película aceptan los cambios propuestos por el profesor (Líder). Segundo, si bien, se plantean problemas para poder discutir o discernir sobre...
604 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAnálisis didáctico del film “Machuca” I) Análisis didáctica de la experiencia educativa representada en película “Machuca” A) En torno al cuerpo de conocimiento disciplinares 1. ¿Que se enseña? R.- Según lo visto en la película “Machuca” y habiendo realizado un análisis reflexivo Hemos considerado que , el film pretende enseñar una educación igualitaria para toda la sociedad Chilena de la época, para esto enfrenta r y clases sociales y políticas, lo que se enseña es: - A socializar...
1384 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoHace unos meses, HBO exhibió una muy buena película china: “Ni uno menos”. Mostrando los dos mundos del gigante asiático, relataba la odisea de una tímida pero valiente maestra de aldea pobre, que viajaba al rescate de uno de sus alumnos, desertor que buscaba trabajo en la gran ciudad moderna. No es una cinta de propaganda; muestra la pobreza rural, el individualismo urbano y el burocratismo. También el heroísmo y la solidaridad cotidianos. Por último, alude a una gran meta: la ampliación de la enseñanza...
1719 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completomodernidad, que se pueden observar en la escuela de la película, son: ✓ Que es una escuela constituida fundamentalmente por un lineamiento “Comenico” de proyecto europeo, Machitas y de Blancos. ✓ También podemos observar que no se aplica, EL ENCEÑAR TODO A TODOS, porque para las autoridades de la escuela no merecen aprender negros, pandilleros, o chicos/as que salen de reformatorios. EJ: hay un pasaje de la película que un profesor da a entender como una AFROAMERICANA...
1111 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAnálisis y articulación de los conceptos teóricos de la cátedra de la película “Entre los Muros” Cátedra: Didáctica General Profesora: Deborah Saientz Alumna: María Laura Carhuavilca Año: 2011 Guiándome del análisis del Licenciando y Profesor en Ciencias de la Educación; Master en Educación y Doctor en Humanidades y Artes (todo un sueño): Don Estanislao Antelo, que escribió sobre “El Gran Pez”, película que tuve que ver antes de leer el análisis y, penosamente me cuesta admitir, comprender...
1611 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo TRABAJO DE DIDÁCTICA II PELÍCULA: “ENTRE LOS MUROS” Pasaje de la película transcripto desde el minuto: 00:15:27 a 00:20:42. Ubicación del desarrollo del fragmento seleccionado: Aula de una escuela de Francia, en los suburbios de la ciudad de París. Profesor: No podemos estar dos horas con el tiempo imperfecto. Alumno: Señor, señor, señor, ¿por qué es el imperfecto del indicativo? Profesor: Bien, ¿por qué crees que se llama tiempo del imperfecto del indicativo? Alumno: Me presiona...
628 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completouna parábola de la sociedad actual. Dada su lucidez, el director Cantet no ubica la culpabilidad de la violencia en los lugares habituales. Publicado por Claudio Educativa Documentales, Entretenimiento - Análisis De La Película "Entre Muros" INTRODUCCIÓN: En “Entre los muros”, se realiza un diagnóstico sobre la educación. Un profesor trata de que sus alumnos de secundario se interesen por estar en el secundario. El sistema educativo no genera demasiado interés y el mundo que rodea...
1033 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEsta película francesa, del 2008, está inspirada en la novela autobiográfica de Francois Begaudeau, que también es el actor principal del film, un profesor de Lengua y Literatura en un colegio secundario de las afueras de Paris. Luego de ver la película, respondan: 1. ¿De qué países provienen los estudiantes? ¿Cómo son sus familias? ¿Qué tipo de educación buscan los padres para los hijos? 2. ¿Qué conflictos perciben los profesores y el director de la escuela en los estudiantes? 3. ¿Qué sucede...
920 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completocLa película denuncia que los chicos pasan de año sin saber nada, sólo porque el director tiene miedo de que los padres se le pongan en contra y “no quiere problemas”. Y cuenta a las claras que al Estado no le interesa educar, sólo entretener, y por eso el sistema burocrático le quita autoridad al docente. El maestro está solo. Lo que se genera en el auditorio del cine es una indignación que va creciendo, debido a la asimetría de derechos entre el profesor y los alumnos. Los chicos pueden decirle...
1673 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDidáctica dimensión pedagógica Formulación de planteos Dimensión pedagógica Implica la aplicación del modelo propuesto por la reforma educativa, ya que la ELB parte de ella, como condicionante y a la vez como herramienta. La actual propuesta pedagógica de la reforma educativa esta sentada en la teoría... La dimension pedagogica-didactica La dimensión pedagógico-didàctica G. FRIGERIO M. POGGI 1. ACERCA DE LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS Y DE LA TRANSPOSICION DIDACTICA 2. EL PAPEL DE LOS EQUIPOS DE CONDUCCION...
685 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTRABAJO PRÁCTICO Nº 1: ANALISIS DE LA PELICULA “ENTRE LOS MUROS” (LAURENT CANTET/ FRANCIA) 1-¿Qué problemas educativos presenta? 2-¿Qué descripción de la escuela presenta? 3-¿Qué figura de profesor se puede identificar? La película Entre los muros recrea una visión de un escuela media de un barrio popular de Paris, y se centra en el análisis de una clase con un profesor de lengua francesa (“Marin”). Existen muchos temas que se prestan para el análisis, como ser ,discriminación,diversidad...
684 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAnálisis de la película “Entre los muros” La película describe un año lectivo de una escuela en Francia, donde un profesor enseña y educa a jóvenes de 13, 14 años quienes vienen de distintas culturas, y tienen distintos gustos ya sea de vestimenta o de música, como así también vocacionales, por lo cual son muy diferentes entre ellos y el hecho de convivir en una misma aula resulta conflictivo, como en cualquier escuela en cualquier parte del mundo. La película nos muestra los métodos que utiliza...
621 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo“Buscando a Nemo”. Análisis pedagógico y didáctico María José García Huelva Inmaculada Páez-Camino Rodríguez Irene Díaz Durán Índice Página Introducción……………………………………………………………..... 3 Banda sonora……………………………………………………………… 4 Mapa sobre el contenido temático………………………………………… 4 Reflexión sobre los contenidos……………………………………………. 5 Idea central………………………………………………………………… 6 Influencias. Ideas del trabajo. Qué pretende transmitir…………….……… 6 Personajes…………………………………………………………………...
3415 Palabras | 14 Páginas
Leer documento completoacciones y valores de Estados Unidos, el mercado accionario mueve 523 mil millones de dolares, y el 14 % de estos proviene de e-traders, como se les conoce.esta es Una herramienta que ha demostrado su utilidad para mejorar la funcionalidad han sido los análisis de comportamiento. Basados en los experimentos sobre donde fija la mirada los lectores en una revista. Lo ya conocido sobre los anuncios en las paginas impares valen mas, porque al pasar pagina esta queda primero a la vista del lector. e-goverment:...
745 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoIntroducción La informática es tratada en el ámbito escolar actual, como una herramienta que ayuda a guiar los procesos de enseñanza y aprendizaje. En este trabajo se va a tomar como ejemplo una película, llamada “Entre los muros”, la cual en una de sus escenas se puede observar el uso del laboratorio de informática y sus herramientas de oficina, y las cuales permiten potenciar no solo el desarrollo de aprendizaje en los alumnos, sino que también sus estados emocionales y una enseñanza aplicada...
4656 Palabras | 19 Páginas
Leer documento completoANALISIS DE TRES SEGMENTOS DE LA PELÍCULA: “ENTRE LOS MUROS” Título original: “Entre les murs” País: Francia Año: 2008 Argumento: La película se desarrolla en el interior de una escuela en Francia, en los suburbios de París. Comienza la misma con el inicio del ciclo lectivo escolar, con la presentación de todo el personal docente y no docente, y la preparación para la jornada del año. Su desarrollo está centrado en la clase de unos de los profesores, el profesor Francois Marin, quien...
4057 Palabras | 17 Páginas
Leer documento completoEntre los muros (Entre les murs) Año: 2008 Origen: Francia Dirección: Laurent Cantet Guión: Laurent Cantet, François Bégaudeau, Robin Campillo 1_ ¿Que sugiere el titulo de la pelicula? El titulo de la pelicula me remonta a la idea de encierro, de aislamiento, de barreras que impiden el desarrollo personal. Desde el punto de vista de los alumnos, los profesores pertenecen a otro mundo, hay como un muro entre decentes y estudiantes. 2_ ¿Donde se desarrolla la escena de la pelicula...
1156 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoESCUELA NOMAL EXPERIMENTAL DE “EL FUERTE” EXTENSION MAZATLAN ALUMNO: LOPEZ MENDOZA BASUALDO RODOLFO ASIGNATURA: FILOSOFIA EDUCATIVA ANALISIS DE LA PELICULA “LA EDUCACION PROHIBIDA” PROFESOR: ROBERTO VAZQUEZ GRUPO Y GRADO: 6”D” 25.03.15 La educación prohibida Desde mi perspectiva me gusto mucho el video ya que me hizo recordar cosas que ya eh visto en clases pasadas en diferentes asignaturas en lo que lleva de mi procesos de la carrera. En el documental habla mucho sobre las formas de la educación...
769 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoENSAYO Análisis Película ‘El Muro’ Ensayo: Relación entre Contenidos Revisados en Clases y Película ‘El Muro’. Esta película se enfoca principalmente en los conflictos psicológicos de un personaje en particular llamado Pinky. A través de conductas poco impulsivas ni siquiera con base de motivaciones intrínsecas, son identificadas como las consecuencias de distintos problemas psicológicos que alteran mente del individuo en acción. Lo podemos describir como un personaje que demuestra...
1223 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoReseña de la película. TITULO: Entre los muros TITULO ORIGINAL: Entre les murs (English title The Class) INTERPRETES: François Bégaudeau, Nassim Amrabt, Laura Baquela, Cherif Bounaïdja Rachedi, Juliette Demaille GENERO: Drama. DIRECCION: Laurent Cantet. GUION: Laurent Cantet, François Bégaudeau, Robin Campillo. FOTOGRAFIA: Pierre Milon, Catherine Pujol, Georgi Lazarevski. MONTAJE: Robin Campillo, Stéphanie Léger. ORIGEN: Francia (2008) DURACION: 125 minutos CALIFICACION: Apta para todo...
1434 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSociología de las Instituciones Trabajo Práctico Análisis película "Entre Muros" Docente: Prof. Miguel Ángel Inzillo Alumnos: Melisa Alcántara Córdoba - Horacio G. Fernández 3er año - Comisión N° 5 Instituto de Enseñanza Superior N° 2 “Mariano Acosta” Sede: I.F.T.S. Nº 19 DE 06 - A.M.E.T. Año: 2014 Consignas Sinteticen en 10 o 15 renglones el argumento del film. Que problemáticas institucionales aborda la película elegida. Que dimensiones institucionales, se manifiestan...
4507 Palabras | 19 Páginas
Leer documento completoEl objeto primario de la educación es el de dar a cada ser Análisis de los films humano sean las que sean las circunstancias en las que el “Entre los Muros” azar lo hace nacer, la posibilidad de llegar a ser, mediante Y un desarrollo completo, miembro activo y responsable de “Machuca” una nueva sociedad...
2212 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoFICHA DE APRECIACION CINEMATOGRAFICA Título original: “ENTRE LES MURS” * Director: Lauret Cantet. * Genero/ Tipo: Película estilo documental basada en un libro auto bibliográfico. * Conceptos Claves: Educación, diversidad, aula, riesgo social, encierro. * Temáticas principales y secundarias en el Film: Plantea un análisis interno de la educación, ósea “desde dentro del aula” como principal temática y los pro y contras de un profesor normal de carne y hueso que aspira a que sus alumnos...
629 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completode la película: Título: La Clase Título original: Entre les Murs Dirección: Laurent Cantet País: Francia Año: 2008 Duración: 124 min. Productora: Haut Et Court Género: Documental Calificación: No recomendada para menores de 13 años Fotografía: Pierre Milon Reparto: François Bégaudeau, Franck Keïta, Wei Huang, Esmeralda Ouertani, Rachel Régulier, Oliver Dupeyron. Breve análisis sobre el film: “Entre les Murs” Entre las cuatro paredes de una clase y los otros tantos muros de una...
994 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoANALISIS DE LA PELICULA “ENTREMUROS” INTRODUCCIÓN: META-ANÁLISIS: • ANTES: Escuela media De Dolte de Paris Escuela: desde un punto de vista semiótico, leemos en latín locución romana: “intra muros”, recordando la vida que se da dentro de los muros de una ciudad, o un edificio en contraste con la vida exterior. En este caso el edificio toma la tipología medieval de “claustro”, es decir se organiza alrededor de un patio. La gestión de la institución se desarrolla en un marco burocrático y disciplinario...
2677 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoA) Justificar la afirmación dando una explicación 1- La triangulación de los vínculos en la escuela está dado por el conocimiento 2- El contrato pedagógico se establece en el aula 3- El aprendizaje es un proceso de cambio limitado por la posibilidad de cambiar 4- La escuela no puede compensar las diferencias sociales provocadas por el mundo actual 5- La escuela constructiva se basa en presupuestos contrarios a la escuela transmisiva B) Completar el texto según corresponda 1-...
1223 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoAide Hernández Ramírez FECHA 27-feb-13 REPORTE DE LA PELÍCULA Escritores de la libertad RELACIÓN CON: EDUCACIÓN Pues tiene todo que ver con la educación por que nos presenta cada una de las etapas que puede atravesar un maestro, un profesor y los alumnos a su vez dentro de una escuela donde la educación se imparte. PILARES DE LA EDUCACIÓN Esta película creo yo maneja estos cuatro pilares de una forma genial, ya que creo yo se basa...
1381 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoAnálisis a la película “Entre muros” (Lauret Cantet) Análisis de la película “Entre Muros” de Laurent Cantet vinculado con Pierre Bourdieu. En el inicio de este trabajo se realizará una síntesis de la película “ENTRE MUROS” y tomaremos principios teóricos de la educación del sociólogo francés Pierre Bourdieu. Para él la educación es el agente fundamental de reproducción y de la estructura de las relaciones...
3780 Palabras | 16 Páginas
Leer documento completo“Formación de técnico superior en análisis e intervención en los campos grupal, institucional y comunitario”. INSTITUTO PRIMERA ESCUELA PRIVADA DE PSICOLOGÍA SOCIAL A-1245 Carrera: “Formación de Técnico Superior en análisis e intervención en los campos grupal, institucional y comunitario.” R.S.E. 885/96 y Disp. 963/97 Análisis de la Película: “Entre los Muros” Docente: Lic. Carlos Fumagalli Año: 3ro (sábado) “Entre muros” es una película francesa que nos cuenta la historia...
3853 Palabras | 16 Páginas
Leer documento completoANÁLISIS DE LA PELÍCULA “ENTRE MUROS” BAJO LA PERSPECTIVA DE PIERRE BOURDIEU Profesor: Mg .Javier Agüero Águila Alumno: Osvaldo Poblete Espina Santiago, 23 de mayo de 2011 CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO DE LA PROBLEMÁTICA 4 CONCLUSIÓN 15 BIBLIOGRAFÍA 16 INTRODUCCIÓN Claramente los tiempos han cambiado y, a la par, con ellos también lo ha hecho la educación. Cada vez estamos insertos en un sistema en el que los problemas de conducta, disciplina...
4236 Palabras | 17 Páginas
Leer documento completotravés de un lenguaje formal e informal respectivamente, llegando a interactuar ambos tipos de lenguaje oral con el objetivo de lograr un aprendizaje significativo, y es precisamente esta situación de incomodidad comunicativa reflejada en la película Entre Muros y en texto de Pierre Bourdieu, la que muestra un estilo formativo, más centrado en el dialogo, en el tratar que el aprendizaje de la lengua se base en las experiencias vitales de los alumnos, encontrando errores, fracasos, tensiones y desencuentros...
4092 Palabras | 17 Páginas
Leer documento completoentrega. Seguidamente la consigna y los requisitos brindados por el profesor. Luego el desarrollo del trabajo. El mismo no puede superar más de 15 carillas de desarrollo. Recursos: Película: "Entre los Muros". Bibliografía “La escuela formado de subjetividades”. Descripción del recurso: “Entre los muros” Sinopsis argumental País: Francia Año: 2008 Director: Laurent Cantet Guión: Laurent Cantet, François Bégaudeau, Robín Campillo Fotografía: Pierre Millón, Catherine Pujol, Georgi...
2533 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoExperimental de El Fuerte, Profesor Miguel Castillo Cruz, Extensión Mazatlán. Materia: Estrategias didácticas con propósitos comunicativos. Tema: Análisis de la película. (La historia de Ron Clark) Alumna: Elisabet García Sillas. Profesor (a): Karem Dnisse Alvarez Tornero Cuarto semestre Grupo: “2 E” 22/February/2014. Análisis de la película “La historia de Ron Clark”. La película del maestro Ron Clark, basada en una historia real, es sin duda una fuente de inspiración para quienes...
688 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoyo me comportaría igual que ella. 2.- ¿Cuál es la problemática de la película? Según lo que yo encontré, era el muro que impedía a las personas estar bien, esto no solo en el sentido del muro de Berlín que separaba la ciudad, sino esas barreras que a veces pone la gente que impiden que se les conozca tal como son y en el caso del niño con su papa hasta les lleguen a tener miedo. 3.- ¿Dentro de la película qué importancia tiene la observación? A través de ella el niño percibía...
729 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA DIDACTICA: DISCIPLINA PEDAGOGICA APLICADA. 1. Introducción. El conocimiento de la didáctica es esencial para el profesorado, se ha centrado en el estudio del proceso de enseñanza-aprendizaje. El tema trata de clarificar la situación de la didáctica y su papel en el conjunto de las materias. Esta disciplina se caracteriza por su finalidad formativa y por su aportación de modelos, enfoques y valores intelectuales más adecuados para organizar las decisiones educativas y hacer avanzar el pensamiento...
1621 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDomiciliario Tema elegido: película “Entre los muros” Entre los muros es una película francesa de Laurent Cantet. Está basada en la obra del escritor y docente François Begaudeau, que también protagoniza el film, encarnando a M. Marin. Recrea la vida en la escuela. La extraordinaria calidad del resultado hizo que Entre los muros se alzara con el premio mayor en el Festival de Cannes de 2008, barriendo con el glamour, la celebridad y las superproducciones. Entre los muros es no solo un film recomendado...
880 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN Dirección de Postgrado Maestría en Matemática Educativa TENDENCIAS DIDÁCTICAS II Ensayo: EL ANÁLISIS DIDÁCTICO Presentado por: Juan José Ramírez Perdomo 0301 – 1977 – 01975 Presentado a: Dr. Marco Antonio Santillán. Tegucigalpa, 12 de septiembre de 2009 EL ANÁLISIS DIDÁCTICO INTRODUCCIÓN. Se utiliza en este ensayo la expresión de “análisis didáctico” para hacer referencia a la conceptualización de las actividades...
1568 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDE BIOLOGÍA Perspectiva pedagógica didáctica –Primer año- Profesora: Claudia González Integrantes: Acosta Sabrina Balmaceda Mariela González Emilce Rodríguez María Sol Ordoñez Verónica Silvero Gabriela Trabajo práctico nº 1: Análisis de la película “Los chicos del coro” Objetivos: Aplicar los conceptos abordados en la bibliografía al análisis de una situación de enseñanza...
1692 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoDISCURSOS PEDAGÓGICO Y DIDÁCTICO Si se parte de la afirmación de Bernstein, sobre el discurso pedagógico, se concibe una definición de este elemento como uno de los grandes paquetes de reproducción de la ideología estatal, específicamente experimentado en la escuela. Sin embargo para tener claras las definiciones de lo que es el discurso pedagógico y didáctico, se va a tener en este documento una significación de cada uno de ellos, para luego al abordarlos como componentes de los discursos...
779 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoReporte de la película el muro A través de las primeras imágenes de la película se logra identificar que una causa o raíz de los problemas psicológicos y sociales de este individuo es la alteración del proceso de sociabilización primario, en donde la carencia de vínculo entre él y con su contexto más cercano (la familia) pasa ser un factor fundamental que no se hizo presente en el ciclo vital infantil del personaje, lo cual va a detonar consecuencias en distintos aspectos y situaciones a lo largo...
1188 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDIMENSIÓN PEDAGÓGICO-DIDÁCTICA ACERCA DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y DE LA TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA Las instituciones educativas tienen como proyecto fundacional brindar enseñanza y asegurar aprendizajes, por ello la dimensión pedagógico-didáctica esla que por sus características brinda especificidad a los establecimientoseducativos constituyendo a las actividades de enseñanza y de aprendizaje en su eje estructurante, actividad sustantiva y específica. Las prácticas pedagógicas pueden entenderse...
967 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLA DIDÀCTICA COMO DISCIPLINA PEDAGÓGICA - Sentido pràctico de la didáctica La didáctica es una disciplina pedagógica aplicada porque está comprometida con los problemas prácticos que atañen al proceso de enseñanza-aprendizaje y al desarrollo profesional de los docentes. Se concreta en la reflexión y análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje. Los agentes, docentes y discentes, hacen referencia a los protagonistas, que construyen un conocimiento esencial, que se ha ido consolidando y dando...
647 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoResumen pelicula Nunca te vayas sin decir te quiero? La historia comienza con el relato de un hombre judío de apellido Silberschmidt (Maximilian Schell) a su hija Chaya (Laura Fraser). Escapando de los nazis durante la Segunda Guerra Mundial tuvo que guardar en unas maletas, cosas personales y queridas, y las escondió en un subterráneo con la esperanza de recuperarlas algún día. Al terminar ésta, regresó a Antwerp en busca de sus valijas, pero los bombardeos y la guerra habían cambiado el terreno...
738 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA INSTRUMENTACIÓN DIDACTICA Y LA ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA Por: Paula Andrea Wright La didáctica utiliza diversos conceptos con el fin de explicar cómo opera la apropiación de un saber, cuál es la relación que mantienen las personas con el saber y en qué medida la función del profesor es la de apoyar las condiciones necesarias para que el aprendizaje tenga lugar en los estudiantes hablando de su inteligencia y su voluntad. La actividad docente nos da pautas para determinar acciones favorables...
503 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoANALISIS DE LA PELICULA “TAARE ZAMEEN PAR” La película trata sobre la vida de Ishan un niño de 8 a 9 años, que tiene muchas dificultades en la escuela, ya que no realiza las tareas y a s vez le va muy mal en pruebas o exámenes, por esa razón, sus compañeros y maestros lo rechazan y lo reprenden sin tener en cuenta que Ishan es un niño que presenta la enfermedad de “DISLEXIA”, en su hogar tiene un hermano que es un modelo de estudiante excelente, esto hace que sus padres lo regañen por no ser como...
565 Palabras | 3 Páginas
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