Ascendente Y Descendente En Educacion Fisica ensayos y trabajos de investigación

MOVIMIENTOS VERTICALES ASCENDENTES Y DESCENDENTES Resolver: 1) Se lanza un cuerpo verticalmente hacia abajo con una velocidad inicial de 7 m/seg. a) ¿Cuál será su velocidad luego de haber descendido 3 seg? b) ¿Qué distancia habrá descendido en esos 3 seg? c) ¿Cuál será su velocidad después de haber descendido 14m?. d) Si el cuerpo se lanzó desde una altura de 200m, ¿en cuánto tiempo alcanzará el suelo? e) ¿Con qué velocidad lo hará? 2) Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con...

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implementa con dos contadores. Diseñar el circuito del contador síncrono en cascada y que se pueda visualizar en dos display desde el 00 al 99 para cada uno de los contadores. Implementar el circuito que cuente en forma ascendente y descendente. Contador síncrono ascendente descendente en cascada de 00 al 99 Para implementar un contador en cascada, es necesario partir de contadores previamente implementados. Para ello se puede hacer uso de diferentes circuitos integrados como el 74SL190 Este...

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VIAS ASCENDENTES Y DESCENDENTES. 1.-DISPOSICION DE LOS TRACTOS DE FIBRAS NERVIOSAS La disposición se logro gracias a estudios en animales y en humanos por fibras nerviosas degenerativas resultantes de una lesión o una enfermedad. Si bien existen en algunas áreas la sustancia blanca en general se acepta qe existe superposición considerable, dividiéndose en términos descriptivos en tractos ascendentes, descendentes e intersegmentarios. 1.1.- TRACTOS ASCENDENTES DE LA MEDULA ESPINAL. ...

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 UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA CUADRO SINOPTICO: VIAS ASCENDENTES Y DESCENDENTES PAOLA AGUADO PROF: DOC. GERARDO VELAZQUEZ TAREA INDIVIDUAL 2 9 DE AGOSTO DEL 2014 Introducción El sistema nervioso somático esta formado por neuronas sensitivas, estas se encargan de llevar información desde los receptores sensoriales hasta el sistema nervioso central, estos impulsos son llevados por las vías nerviosas, por medio de estas nos permiten hacer movimientos voluntarios e involuntarios...

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dirección de comunicación ascendente, descendente y lateral UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO FACULTAD DE PSICOLOGÍA CUADRO DE DIRECCIÓN DE LA COMUNICACIÓN COMPORTAMIENTO HUMANO EN LAS ORGANIZACIONES VIERNES 19 DE OCTUBRE DEL 2012 Comunicación | Ascendente | Descendente | Lateral | Características | Se dirige de un nivel superior u organización. Sirve como retroalimentación a los superiores | Pasa de un nivel u organización a un nivel inferior. | La comunicación...

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zona. Solución: Analizando el porblema se presenta el siguiente diagrama de bloques: Una vez identificado el problema y diseñado el diagrama de bloques se entiende que se debe diseñar un contador ascendente/descendente, el cual deberá ser implementado tres veces uno por cada zona de parqueadero que exista, lo mismo sucede con los disparadores monoestables que activaran los contadores síncronos, solo es necesario diseñar un disparador monoestable de duración...

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INTRODUCCION Este trabajo tiene como finalidad ampliar los conocimientos sobre la educación descendente y los modelos existentes según Goodman F. Smith, también encontraremos las fuentes que la constituyen, esta puede ser visual y no visual, y se encargan de suministrar la información que recibimos, las cuales ampliaremos a través de esta investigación. EDUCACIÓN DESCENDENTE Este modelo busca palabras o frases globales, y después realiza un análisis de...

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1. FASCÍCULOS ASCENDENTES: Nombre | Origen | Extensión y Ubicación | Trayecto | Terminación | Función | Grácil | Ganglio de la raíz dorsal ipsolateral | Se ubica medial en el funículo posterior.Se extiende a lo largo de la médula espinal. | 1. Ganglio de la raíz posterior. 2. Cordón blanco posterior del mismo lado, dando ramas ascendentes y descendentes (intervienen en el reflejo intersegmentario). 3. Los axones ascienden homolateralmente. 4. Sinapsis con núcleo grácil y el núcleo...

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 Instituto Politécnico Nacional. Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Ingeniería en control y automatización Circuitos lógicos Proyecto final “Contador ascendente-descendente de 0 a 999” Alumnos: Grupo: 4AV1 Profesor: Fecha : Introducción En los contadores asíncronos a diferencia de los contadores síncronos, la transición de salida del flip-flop sirve como una fuente para disparar otro flip-flop...

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señales emitidas por el timer procede a emitir números codificados que posteriormente será enviado a un codificador para obtener la secuencia de números que se mostraran en nuestro display. Este contador tiene la capacidad de poder contar ascendente y descendentemente. 6. DECODIFICADOR 74LS47D El decodificador integrado 7447 es un circuito lógico que convierte el código binario de entrada en formato BCD a niveles lógicos que permiten activar un display de 7 segmentos en donde la posición de cada...

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Contador ascendente y descendente en VHDL El objetivo es diseñar y simular el siguiente bloque contador en VHDL. Debe ser capaz de contar 4 bits ascendente y descendentemente con un control de sentido. Fig. 1 1. Creamos un nuevo proyecto en el ISE Project Navigator 1 File -> New Project Se abrirá la siguiente interfaz. Fig. 2 Nuevo Proyecto Ponemos un nombre que no contenga espacios por ejemplo “contador4bits”. 1 Para el presente tutorial se ha utilizado la versión 14.2 de Xilinx ISE Design...

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1.8. EL CONTADOR 74193 (LS193/HC193)(Ascendente / descendente) La figura 6 muestra el símbolo l6gico y la descripci6n de entrada y salida del contador 74193. Este contador puede describirse como un contador ascendente / descendente prefijable MOD-16 con conteo síncrono, prefijable asíncrono y reiniciaci6n maestra asíncrona. observemos la función de cada entrada y salida, figura 6 Entradas de reloj CPU y CPD. El contador responderá a las TPP en una de las dos entra- das de reloj. CP u es la entrada...

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son modular, ascendente y descendente, las tres con diferentes características y debilidades que podrían tener, dándole enfoque a los tres diseños y la forma de trabajo para el analista de sistemas. Diseño Descendente. Es fácil visualizar a que se refiere el enfoque de arriba hacia abajo, ya que se refiere a ver una gran imagen del sistema y luego de explotarla en partes o subsistemas pequeños, tal como, se muestra en la siguiente figura. El diseño descendente permite que...

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PARAFRISIS Después de haber leído los procesamientos descendente y ascendente, lo que entendí del descendente es que tenemos la capacidad de descifrar cualquier cosa que esté relacionada con una secuencia y ya tengamos conocimiento y experiencias de ello, así podremos comprenderlas ya que si no tenemos ninguna de ellas no podremos saber lo que estamos percibiendo y el procesamiento ascendente se percibe por el reconocimiento individual de los estímulos ya que vemos las características principales...

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actividades deportivas aeróbicas son tareas físicas de larga duración que implican resistencia y velocidad. Por ejemplo aeróbicos, caminata, trote, natación y fútbol, entre otros. Para asegurar una respiración adecuada en estas actividades, se toma el aire por la nariz para llenar los pulmones y se expulsa lentamente por la boca. Para la realización de todos los ejercicios o deportes es necesario saber respirar correctamente. Esto dependerá de la actividad física, la intensidad, la frecuencia y la fuerza...

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REPUBLICA BOLIVARIANO DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO “SANTIAGO MARIÑO” ESCUELA: 45 SECCION: “A” ASIGNATURA: EDUCACION FISICA PROFESOR: INTEGRANTES: MARTINEZ LUIS GARCIA MARGARETH ...

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Educación física: La educación física es la educación de la salud, del cuerpo-mente. Se debe enseñar los valores para que el alumno futura personal social, tenga los conocimientos mínimos que le permitan cuidar su cuerpo y mantener su salud. La educación abarca todo lo relacionado al uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad...

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Trabajo practico De Educación Física Alumna: Alvarenga Rocío Curso: 2 III Año: 2013 Fecha: 15-4-13 Profesora: Silvia Soto Cuestionario: 1- Definir : a- Los Órganos Vitales b- Arterias Carótidas c- Tórax ...

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característica de éste es que los cambios de intensidad los determina el individuo por decisión propia en función de un objetivo a cumplir. O bien, los cambios de intensidad se encuentran afectados por los accidentes del terreno (pendientes ascendentes o descendentes, terreno llano, entre otro.), lo cual puede influir en la decisión del deportista en cuanto al ritmo de desplazamiento a seguir en determinado tramo. MÉTODOS DE INTERVALOS El método de intervalos, como su nombre lo indica, se caracteriza...

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Republica Bolivariana De Venezuela Ministerio del poder popular para la educación U.E.P Leopoldo Sucre Figarella´´ Asignatura: Educación Física San Félix – Estado Bolívar Educación Física Profesora: Integrantes: Magalys Tarimusa Carlos Vera ...

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personas y compartir con ellas. Técnica del deporte: 1) El Pase: Es la acción de entregar el balón a otro jugador, con la mayor precisión posible. Pueden ser cortos, medios o largos, en función de la distancia. Según su trayectoria, serán ascendentes, descendentes, parabólicos, o al ras de suelo y según su dirección: en profundidad, lateral, retrasados y en diagonal. 2) El Toque: Es un gesto básico e imprescindible para adquirir una buena técnica, ya que es la base para dominar el pase, la conducción...

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ejercicios, de carácter general primero y luego específico que se realizan previamente a cualquier actividad física en que la exigencia del esfuerzo sea superior a la normal, con el fin de poner en marcha todos los órganos y sistemas del deportista y disponerle para un máximo rendimiento". Carlos Álvarez del Villar. 2. OBJETIVOS DEL CALENTAMIENTO 1. Preparar al deportista física y psicológicamente para el esfuerzo que tiene que afrontar (evita la fatiga prematura, pone en marcha los sistemas...

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 Trabajo Práctico de Educación Física 1. ¿Por qué es importante realizar una entrada en calor antes de realizar actividad física? 2. ¿Qué es la fuerza? 3. ¿Qué es la resistencia? 4. ¿Qué es la velocidad? 5. ¿Qué es la flexibilidad? 6. ¿Qué son los músculos? ¿Qué función cumplen? 7. ¿Qué son los huesos? ¿Qué función cumplen? 8. ¿Qué son las articulaciones? 9. Marcar en un dibujo los principales huesos, músculos y articulaciones. 1. La entrada en calor es fundamental en el ejercicio...

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frente. 1.10 Existe una cantidad de posiciones que el individuo puede ejecutar con su cuerpo y que a su vez sirven como punto de partida para realizar algunos ejercicios. Por lo general, las que se usan con más frecuencia en las clases de Educación Física son: Entre las posiciones corporales básicas están: De pie De cuclillas En suspensión Entre las posiciones derivadas hay: Cuclillas Plancha El cuerpo se puede colocar en diferentes posiciones, el siguiente esquema expone las posiciones...

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realizan actividad física o pretenden comenzar a hacerlo es importante tener claro que cada ejercicio idealmente debe ser ejecutado de acuerdo a un determinado orden y corresponde al desarrollo o mantención de diferentes capacidades físicas y/o funcionales del cuerpo. Dentro de la gran posibilidad de movimientos que tiene nuestro cuerpo, podemos clasificar diversos tipos de ejercicios en concordancia con los fines esperados. Es así, como para las personas que realizan actividad física o pretenden comenzar...

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Ministerio del poder popular para la educación U. E ¨ Juan José Maya¨ Edo ----------------- Yaracuy PROFESOR: Besave Latorre# 22 4º sección ¨B¨ 1. Fundamentos del Fútbol Sala 2. 1) El Pase: Es la acción de entregar el balón a otro jugador, con la mayor precisión posible. Pueden ser cortos, medios o largos, en función de la distancia. Según su trayectoria, serán ascendentes, descendentes, parabólicos, o al ras de suelo y según...

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siguiendo el orden de sentido ascendente o descendente.   Potencia Es la capacidad física que permite la realización de esfuerzos físicos muy intensos, durante un tiempo que oscila entre 0 y 10 segundos aproximadamente. Ejemplo: salto largo en atletismo.     Existen dos tipos de potencia: La potencia anaeróbica, y la potencia aeróbica. La potencia anaeróbica es la capacidad que posee el cuerpo, para ejecutar distintos tipos de ejercicios físicos, los que se caracterizan...

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La aptitud física  Es la condición natural que tiene un individuo para realizar las actividades físicas en forma eficiente, y está determinada por el desarrollo de las cualidades fisiológicas. Capacidad Aeróbica: Es la capacidad física del organismo humano que permite la realización de actividades físicas de larga duración (más de 4 minutos) y baja o mediana intensidad (entre 120 y 170 pulsaciones por minuto aproximadamente). LA CAPACIDAD ANAERÓBICA Se define como la capacidad del organismo...

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DEFINICIONES BASICAS DE EDUCACION FISICA 1.-DEPORTE es toda aquella actividad y costumbres, a menudo asociadas a la competitividad, por lo general debe estar institucionalizado (federaciones, clubes), requiere competición con uno mismo o con los demás y tener un conjunto de reglas perfectamente definidas. Como término solitario, el deporte se refiere normalmente a actividades en las cuales la capacidad física, pulmonar del competidor son la forma primordial para determinar el resultado (ganar...

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Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación superior Colegio Universitario Prof. José Lorenzo Pérez Rodríguez Trayecto 1 Sección 46 INFORME DE MICROCLASE DE EDUCACION FISICA Integrantes: Gallegos Johan C.I: 13.885.565 Díaz Tellaise C.I: 20.093.937 ...

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Defina deporte y educación física: ¿Qué es deporte? Actividad física reglamentada, normalmente de carácter competitivo, que en algunos casos, mejora la condición física y psíquica de quien lo practica y tiene propiedades que lo diferencian del simple juego. El deporte es una actividad que el ser humano   realiza principalmente con objetivos recreativos. Es toda actividad caracterizada por un conjunto de reglas a cumplir por todos sus participantes, generalmente en una competición. ...

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Características de un plan de acondicionamiento físico. El acondicionamiento físico o también llamado calentamiento es utilizado en la educación física antes de realizar cualquier tipo de deporte o entrenamiento, esto se realiza para tener un mejor funcionamiento de la fuerza, resistencia, velocidad, articulación, movimiento muscular y flexibilidad al momento de ejecutar una actividad física. Entre las características de un plan de acondicionamiento físico podemos realizar las siguientes: a) Empezando...

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ACTIVIDAD SEMANA N°1 1. Defina los siguientes conceptos: a. Cultura física. b. Educación física. c. Deporte. d. Lúdica y juego. 2. Para usted, qué se define como movimiento? 3. Estructure una sesión de actividad física. 4. Cómo realizaría usted un calentamiento físico? Realice una descripción de la metodología utilizada  Cultura física Es un concepción del hombre, de cómo debemos vivir, solicita determinada relación entre el cuerpo y el intelecto, a demás de la aplicación...

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U.E.C.P ‘’Sagrado corazón de Jesús’’ 3er Año ‘’A’’ Asignatura: Educ, física Integrantes: Trabajo. Breve reseña histórica del futbol sala: La creación de este deporte se remonta a 1930 en Uruguay. La selección de Uruguay había ganado el Campeonato del Mundo y la medalla de oro en los Juegos Olímpicos, viviéndose por ello en el país una auténtica fanatización por el fútbol. Debido a la falta de campos libres en las calles de Montevideo, los niños comenzaron a jugar fútbol en campos de baloncesto...

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de la Educación Física. La Educación Física permite desarrollar habilidades de competencia recreativa en los niños y adolescentes, de manera que estos tengan los mecanismos para mantenerse activos durante toda su vida. Los beneficios y efectos a largo plazo de la actividad física son fuertes argumentos para que exista un programa organizado de Educación Física en los escolares. Cuanta más atención se ponga en los centros educativos a la regularidad y variedad en la práctica de la Educación Física...

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Definición de Educación Física Educación física, instrucción en diferentes campos de la actividad física para promover el desarrollo corporal y el bienestar de las personas. La educación física se enseña normalmente en las escuelas desde la infancia hasta el nivel de secundaria y en algunos países es una parte importante del currículo. Está en relación con los deportes organizados, la gimnasia y la danza. Originalmente, en los tiempos antiguos, la educación física consistía en gimnasia...

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Popular para la Educación Liceo Bolivariano “Cruz Carrillo” Sabana de Mendoza, Edo. Trujillo Datos: Luis David Umbria Mat. 15 Eduardo Alvarez Mat. 17 9no. Sección: “C” Sabana de Mendoza, noviembre de 2011. INTRODUCCION La realización regular y sistemática de una actividad física ha demostrado ser una...

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Educación: es el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Tipos de educación: Existen tres tipos de educación: formal: hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos. Y se divide en educación infantil, educación primaria, educación secundaria y educación superior ...

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La Importancia de Hacer Ejercicios Físicos El ejercicio físico produce importantes modificaciones en la personalidad, tales como estabilidad emocional, autoestima, extroversión, se modera la indefensión y la impotencia, mejorando igualmente la "percepción de sí mismo. Los trastornos de ansiedad (trastornos de ansiedad generalizada, trastorno fóbico, trastorno obsesivo compulsivo) mejoran ostensiblemente con la práctica del ejercicio físico. En general los diversos síntomas de tensión, inquietud...

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1) La actividad física: es todo movimiento del cuerpo que hace trabajar a los músculos y requiere más energía que estar en reposo. Caminar, correr, bailar, nadar, practicar yoga y trabajar en la huerta o el jardín son unos pocos ejemplos de actividad física. 2) El deporte: Se denomina deporte a la actividad física pautada conforme a reglas y que se practica con finalidad recreativa, profesional o como medio de mejoramiento de la salud. 3) Educación Física: es la disciplina que abarca todo lo relacionado...

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Se entiende en principio por diversión o ejercicio físico efectuado por lo común al aire libre. Resulta de la propensión innata del hombre a jugar, consumir sus energías sobrantes y medir con los demás el alcance de sus facultades físicas, encerrando un elemento de distracción y otro de competencia. ¿Qué es educación Física? Es parte de un proceso educativo que utiliza la actividad física para el logro de un hombre sano y apto físicamente, con gran equilibrio psicológico y adaptado a la sociedad...

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Trabajo de investigacion de educación física Nombre :Raffaela Hrenandez Curso:7° S.M. Profesor:Gari Tisnado Introducción En este trabajo conoceremos los distintos tipos de condiciones físicas,la amplitud y los principios del entrenamiento. amplitud:En física la amplitud de un movimiento oscilatorio, ondulatorio o señal electromagnética es una medida de la variación máxima del desplazamiento u otra magnitud física que varía periódica o cuasiperiódicamente en el tiempo. Es la...

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Educación física. Definición, propósitos, áreas y fines. La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la psicología, la biología, etc. Tiene una acción determinante en la conservación y desarrollo de la salud en cuanto ayuda al ser humano a ajustar...

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COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA REGIÓN LAGUNERA DE COAHUILA FUNCIONES DEL ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO 1. IDENTIFICACIÓN. Nombre de la Comisión: ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO Ubicación Física: Dirección de Servicios Educativos en la Región Lagunera de Coahuila. Administrativa: Coordinación de Educación Física en la Región Lagunera de Coahuila. Ámbito de Operación:...

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Secuencia de Educación Física en articulación con Ciencias Naturales Escuela: ISFD n°34 – Tres de Febrero. Sección: 2º año. Docente: Verónica Del Oro. Alumna practicante: Eliana Ailín Roble Duración: 1 módulo de 50 minutos. Área: Educación física en articulación con ciencias naturales. Cantidad de alumnos estimada: 30 Propósitos: De naturales: Describir y representar el movimiento de diferentes objetos según la trayectoria que describen. Identificar diferentes tipos de movimiento de los objetos...

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.N ¨VÍCTOR ÁNGEL HERNÁNDEZ¨ TURMERO. EDO-ARAGUA VIDEO FORO: EDUCACION FISICA Prof. Asesor: integrantes: Carlos cisco Reyes Y. ...

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APTITUD Física La aptitud física, es la capacidad que tiene el organismo humano de efectuar diferentes actividades físicas en forma eficiente, retardando la aparición de la fatiga y disminuyendo el tiempo necesario para recuperarse. Esto da como resultado el buen funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano, debido a la realización periódica y sistemática de actividades físicas. Capacidad aeróbica La capacidad aeróbica se define como la capacidad del organismo para funcionar...

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Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Colegio universitario Cecilio Acosta. Sección 4. Terapia ocupacional. Alumna: Anabel Guzmán. La aptitud física. Es la capacidad que tiene cada persona en realizar actividades físicas a un nivel eficiente, para obtener una buena aptitud física debemos tener en cuenta y desarrollar unas cualidades físicas: * Capacidad aeróbica. * Resistencia general. * Potencial anaeróbico. * Resistencia muscular...

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TP de Educacion Física: El Remate en Voleibol Alumno: Santiago Maestú Profesor: Ize   El remate es el principal gesto técnico de ataque de un equipo, es el elemento que culmina la fase ofensiva de una jugada, teniendo como misión superar la red y la defensa contraria, tanto el bloqueo como la defensa de campo. Dependiendo de los diferentes autores la descripción técnica del remate se divide en 4 ó 5 partes: 1- Carrera. 2- Salto. 3- Golpeo. 4- Caída. 1) La cantidad de pasos de la carrera de impulso...

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1- En qué año se creó el baloncesto, quien lo creo y en donde se creo El baloncesto fue inventado en diciembre de 1891 por el profesor de educación física canadiense James Naismith. Naismith introdujo el juego cuando era instructor en la Young Men’s Christian Association (YMCA) en Springfield (Massachusetts), donde organizó un pasatiempo que consideraba apropiado para jugar en pista cubierta durante el invierno. El juego incluía elementos de fútbol americano, fútbol y hockey. La primera pelota...

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tomar el pulso, debido a la importancia que tiene el conocer cómo trabaja el cuerpo humano y como el ejercicio afecta a nuestro organismo. Cabe destacar que la información que aquí se suministrara nos será de gran ayuda no solo en el área de Educación Física si no en cualquier momento de nuestra vida. EL PULSO El pulso de una persona es la onda provocada por la expansión de sus arterias como consecuencia de la circulación de sangre bombeada por el corazón...

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(un profesor de educación física) le fue encargada la misión, en 1879, de idear un deporte que se pudiera jugar bajo techo, pues los inviernos en esa zona dificultaban la realización de alguna actividad al aire libre. Naismith analizó las actividades deportivas que se practicaban en la época, cuya característica predominante era la fuerza o el contacto físico, y pensó en algo suficientemente activo, que requiriese más destreza que fuerza y que no tuviese mucho contacto físico. El canadiense recordó...

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 Educación Física Técnica de ejecución ‘’Voltereta’’ Se trata de un giro de 360º sobre el eje transversal del cuerpo iniciado con apoyo de las nalgas en el suelo, rodando por la espalda en sentido ascendente (cóccix, lumbares, dorsales y cervicales), hasta recuperar la posición de pie. Es fundamental una correcta colocación de las manos junto a los hombros con los dedos en dirección a la espalda, ya que esto nos permitirá empujar contra el suelo con los brazos evitando de esta forma...

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dos: Ascendente: El deportista que entrega el testimonio, realiza un movimiento ascendente del brazo para entregar el testimonio. Aquel que recibe, extiende el brazo hacia atrás con la palma de la mano hacia abajo en forma de V invertida. Descendente: En esta técnica, el atleta entrega el testimonio realizando un movimiento descendente de la mano para hacer la entrega del testimonio. El deportista que recibe, debe tener la palma de la mano hacia arriba en forma de V Descendente Ascendente...

887  Palabras | 4  Páginas

MINISTERIO DE EDUCACION INSTUTO COMERCIAL PANAMA EDUCACION FISICA LUCIANO MURILLO VALENTINA GUZMAN 11-C 2013 DEDICATORIA: Principalmente dedico esta investigación a Dios, puesto que es él quien me ha llenado de dignidad esfuerzo y valentía, para proseguir con mi diario vivir, y a mi madre que me ha apoyado en mi educación, a mi profesor que me ha permitido adquirir más de su conocimiento haciéndome mejor persona. INTRODUCCION: ...

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 REPUBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIDAD EDUCATIVA INTEGRAL NUEVOS HORIZONTES MATURIN-ESTADO MONAGAS UNIDAD DIDACTICA Asignatura: Educación Física Profesor: José Vásquez Tema: Voleibol Año: 1ero a 5to año Unidad Didáctica: Voleo de pelotas altas ...

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desarrollo tecnológico de los últimos años es tan abrumadoramente significativo que no es posible sustraerse a los acondicionamientos que esta evolución impone en todos los ámbitos. La innovación en las tecnologías de la información continúa con un ritmo ascendente por lo que deben considerarse algunas premisas que, a la hora de afrontar proyectos, condicionan en una u otra medida los aspectos relacionados con el diseño e implementación en este ámbito. Los expertos afirman que se inicia una etapa que han...

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA PLANTEL 6 “ANTONIO CASO” MATERIA: EDUCACIÓN FÍSICA V GRUPO: 508 PROFESOR: ROBERTO A. ISLAS CARPIZO TRABAJO: ESTILOS DE NATACIÓN FECHA DE ENTREGA: 04 DE MARZO DEL 2014 ¿Qué es la natación? Natación: arte de sostenerse y avanzar, usando los brazos o las piernas, dentro o sobre el agua, en general por deporte o diversión. Los estilos: En la natación existen cuatro estilos: crol, espalda, braza y mariposa...

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Técnica de entrega Las técnicas de entrega son dos: Ascendente:El deportista que entrega el testimonio, realiza un movimiento ascendente del brazo para entregar el testimonio. Aquel que recibe, extiende el brazo hacia atrás con la palma de la mano hacia abajo en forma de V invertida. Descendente:En esta técnica, el atleta entrega el testimonio realizando un movimiento descendente de la mano para hacer la entrega del testimonio. El deportista que recibe, debe tener la palma de la mano hacia arriba en...

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una distancia determinada en posesión del testigo, hasta cubrir en su totalidad la distancia exigida. El testigo mide 20 cm de largo y puede ser de metal o de madera. Para la entrega de testigo se pueden utilizar dos técnicas: la ascendente o la descendente. Hay distintos tipos de carreras de relevos las cuales son: correr, orientación, natación, esquí de fondo, biatlón, patinaje sobre hielo por partes de un circuito o realizar una determinada acción. Las carreras de relevos toman su forma...

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