Aspectos A Evaluar En La Escolta ensayos y trabajos de investigación

1.- PRESENTACIÓN ➢ Zapato tipo escolar, que sea uniforme y colegial, negro con o sin agujeta, sin tacón, sin casquillo, ni protectores ➢ La escolta estará integrada por 6 titulares y 2 suplentes , todos de igual sexo ➢ Sin accesorios de vestuario; sin guantes, no uñas postizas, ni pintadas, ni largas y limpias; no uso de gorras, sin tocado, peinado para las mujeres cabello recogido, frente y orejas descubiertas, uso de ligas, donas y pasadores lo más discreto posible acorde al color...

661  Palabras | 3  Páginas

ASPECTOS A EVALUAR EN LAS DIFERENTES ÁREAS Y COMPETENCIAS DEL GRUPO DE 2° MATEMÁTICAS | Concepto de Número: | Secuencia Numérica: | Visualización del Número: | ESPAÑOL | Visualización y sonido de la letra ó vocal que se esté viendo. | Ubicación o localización en cualquier texto. | ESCRITURATrazo correcto. | Ubicación espacial | Identificación | TAREAS | Cuadernos y planas limpias, hechas a lápiz. | Cumplimiento de tareas todos los días. | PRE-RREQUISITOSActividades de...

1592  Palabras | 7  Páginas

personas dependientes. Contenidos del programa Se estructura en ocho sesiones, de una hora cada una, y son: El taller de tres sesiones «Aprender a cuidarse», cuya finalidad es lograr que la tarea de cuidar sea más satisfactoria, y que desarrolla aspectos como el fomento de la autonomía, Cuidadores durante una de las reuniones del proyecto el saber pedir ayuda, la resolución de problemas y las estrategias de comunicación. El taller de dos sesiones «Cómo mejorar la atención de una persona dependiente»...

1689  Palabras | 7  Páginas

EVALUACIÓN Los parametros de evaluación de la asignatura de Ciencias son los que acontinuación se manejan, la cual daran como resultado su calificación bimestral. La calificación constara de un promedio general tomado básicamente por tres aspectos a evaluar 1. Trabajo en clase y prácticas de laboratorio. El trabajo diario después de concluida la clase se sellará por parte de la profesora en el cuaderno de la materia, el cual será sellado siempre y cuando se encuentre adecuadamente elaborado como...

693  Palabras | 3  Páginas

SHOPPERMYSTERY SHOPPER ¿Qué aspectos se evalúan en un estudio de Mystery Shopping? Si bien la propuesta implica la identificación conjunta con el equipo de marketing de la empresa de las principales áreas críticas de sus servicios de atención y venta, a continuación se presentan dimensiones estándar en la construcción de una pauta de evaluación de calidad de procesos de venta y atención a clientes.   Imagen del establecimiento “La imagen institucional está constituida por un conjunto organizado...

570  Palabras | 3  Páginas

ASPECTOS A EVALUAR EN EL NIÑO O NIÑA RELACIÓN CONSIGO MISMO * Psicomotricidad * Identidad * Autonomía RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y SOCIAL * Afectividad y sentimiento de pertenencia a su medió social. * Conocimiento y conservación del medio ambiente. * Pensamiento lógico matemático. COMUNICACIÓN INTEGRAL * Expresión y comprensión oral. * Comprensión de imágenes y símbolos. * Expresión a través del arte. RELACIÓN CONSIGO MISMO INDICADORES | BIMESTRES...

942  Palabras | 4  Páginas

alejada de la modernidad y tiene la necesidad de estudiar, ¿la Educación a Distancia representa verdaderamente una alternativa?. Mi respuesta es si partiendo de la base de que se cumple con los puntos que a continuación discutiré. Los aspectos que se deben evaluar en un Sistema de Educación a Distancia son: • Calidad de los contenidos. Es decir, los programas académicos que se ofrezcan bajo ésta modalidad deben ser del interés del público objetivo, temas, cursos o carreras aplicables a la realidad...

780  Palabras | 4  Páginas

ASPECTOS TÉCNICOS, ESTÉTICOS Y EXPRESIVOS LAS IMÁGENES * Tienen una calidad técnica adecuada: enfoque, encuadre, estabilidad, color, luminosidad, contraste, ausencia de "ruido"… * En cada momento se emplea el plano más conveniente a la información que se quiere transmitir. No se abusa de los planos lejanos, poco recomendables en vídeo, por su baja definición. * La composición (distribución de los elementos dentro del encuadre) es adecuada. Hay variedad de encuadres y en cada momento...

716  Palabras | 3  Páginas

 ESCUELA SECUNDARIA DIURNA N° 179 “MOTECUZOMA ILHUICAMINA” TURNO VESPERTINO NOMBRE DEL ALUMNO: MATERIA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA/MÚSICA I GRADO: GRUPO: NIVEL DE DESEMPEÑO CRITERIO Ó ASPECTOS A EVALUAR EXCELENTE Ó DESTACADO 10 MUY BIEN Ó ALTO 8-9 MEJORABLE Ó BAJO 6-7 INSUFICIENTE Ó INACEPTABLE 5 PUNTAJE Participación en clase 15% Participa en todas las clases con conocimiento del tema y aporta ideas. Participa en mayoría de clases con conocimiento del tema y aporta ideas. Participa...

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ESCUELA SECUNDARIA OFIC. No 0861 “Lic. BENITO JUAREZ GARCIA” RUBRICA PARA EVALUAR EL BLOQUE____________________ PROFESOR: ARMANDON CRUZ TORRES ASIGNATURA: CIENCIAS II CON ENFASIS EN FISICA SEGUNDO “A” “B” TURNO: MATUTINO ...

548  Palabras | 3  Páginas

¿Qué aspectos debo tener en cuenta para evaluar el desempeño de los estudiantes? Según Kaiser, Parés, & Villareal, (2004), una verdadera evaluación en cualquier grado, pero aún más en el universitario, requiere tener como objetivo valorar la auténtica formación de cada estudiante.Es por ello que la evaluación buscará ser contínua, integral y sistemática. Se trata, entonces, de un instrumento flexible que proporciona un conocimiento profundo del alumno y que, gracias a ello, permite ayudarlo para...

535  Palabras | 3  Páginas

Aspectos indispensables para evaluar el desempeño de un proveedor El cierre exitoso o no de cualquier proceso o proyecto se mide por indicadores que ya han sido previamente definidos en la etapa de planeación. Para el caso de un departamento de compras aplica la misma regla. Si usted no evalúa el desempeño de un proveedor, contemplando diferentes criterios, estará ante un riesgo latente. El realizar de manera constante este ejercicio le ayudará a gestionar cada detalle de la relación con sus proveedores:...

878  Palabras | 4  Páginas

Elección de una estrategia didáctica como un aspecto a evaluar Justificación A lo largo del tiempo la educación ha tenido diferentes cambios en su proceso didáctico como consecuencia de los diversos problemas educativos que se han presentado en nuestro país, principalmente en el aprendizaje de los estudiantes, pues se han formado estudiantes con una actitud pasiva sobre los contenidos que se están abordando, realizan aprendizajes memorísticos en donde la mayoría...

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ASPECTOS IMPORTANTES A EVALUAR EN CADA SISTEMA DEL ORGANISMO Sistema Nervioso Central 1. ¿Se considera usted una persona nerviosa? 2. ¿Utiliza anteojos? ¿Desde cuando? 3. ¿Ha convulsionado alguna vez? 4. ¿Ha tenido algún tipo de paralasis? 5. ¿Padece usted de insomnio? 6. ¿Utiliza usted alguna droga? 7. ¿Se ha desmayado alguna vez? ¿Cual fue la razón? 8. ¿Padece de mareos frecuentes? 9. ¿Esta usted bajo tratamiento psiquiátrico? 10. ¿Padece usted de cefaleas frecuentes? Sistema...

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La Escolta La escolta es la protección de una persona que la acompaña a donde vaya. Hay diferentes tipos de escoltas, aunque todas tienen los mismos o parecidos conceptos. Como: militar, escolar, privada, entre otras. Aquí explicaremos la escolta escolar, en este caso la persona “protegida”, es el abanderado ya que porta la bandera nacional. La escolta como actualmente la conocemos, tiene su origen en la intención que el General Porfirio Díaz tuvo de honrar la memoria de los Niños Héroes de Chapultepec...

794  Palabras | 4  Páginas

¿Porqué las escoltas de Bandera escolares deben de ser de 6 integrantes?     La Educación Cívica no solo se imparte en las aulas, las ceremonias así como todo acto solemne, constituyen uno de los medios fundamentales para la formación integral de los alumnos Histórico: La escolta como actualmente la conocemos tiene su origen en la intención que le General Porfirio Díaz tuvo de honrar la memoria de los Niños Héroes de Chapultepec, la escolta mexicana simboliza...

730  Palabras | 3  Páginas

PROYECTO ESCOLTA DE BANDERA La escolta de la Bandera Nacional, es un elemento tradicional del ejército y parte fundamental de la educación cívica y patriótica de la niñez y juventud del país, es plasmada en la mente de los niños por los padres, madres, maestras y maestros, por la constante veneración a nuestra Bandera Nacional semana a semana; representa un premio a la dedicación y perseverancia en el estudio para todos aquellos que alguna vez la han integrado. Por ello y con el propósito de...

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Escolta Escolta: Es una fracción de personal militar armado, destinado a proporcionar protección al Lábaro Patrio. El redoblado: es el paso normal de marcha de la infantería, su longitud es de setenta centímetros y su cadencia de ciento veinte pasos por minuto. Integración de la escolta: Una escolta, se considera como la unidad apropiada para la conducción de la enseña patria, y está integrada por seis elementos. Dos guardias, dos retaguardias, un abanderado y un comandante. La...

761  Palabras | 4  Páginas

REGLAMENTO DE EVOLUCIONES DE ESCOLTA Y ACTOS CIVICOS ESCOLARES SEPTIEMBRE, 20 Sabías que……… La escolta tiene diferentes variantes en su integración según el país y la influencia que cada uno tuvo en diferentes etapas de su historia, por ejemplo; podemos citar la escolta que se utiliza en los países latinos como Argentina y Perú solo se forman con tres integrantes, de igual forma en Estados Unidos de Norteamérica que solo forma a 3 elementos, un abanderado y dos guardias a cada lado...

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| SERVICIO MILITAR |REGIMIENTO GUARDIA |: |GUARDIA DE HONOR PRESIDENCIAL | |DE HONOR (G.H.P) | |(ESCOLTA PRESIDENCIAL). | | | | | |CONTINGENTE ...

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 GUIA PARA ABANDERADOS Y ESCOLTAS Ser abanderado o escolta de una institución educativa, además de representar una figura de honor y distinción obtenida por sus mérito, debe incorporar también las ideas de solidaridad, compañerismo, humildad, compromiso y respeto. La Promesa de Lealtad a la Bandera Nacional es un espacio donde chicos de 4° grado de diversas escuelas del país se encuentran en el Monumento Nacional a la Bandera para ocupar un lugar protagónico. Es por ello que resulta importante...

593  Palabras | 3  Páginas

Columna por dos. Este movimiento solo se utilizará en casos donde la escolta debe recorrer pasillos, subir escaleras estrechas, cruzar por puertas, etc. Formación que hará la escolta para recorrer pasillos, subir escaleras, cruzar por puertas, etc. (a pie firme o sobre la marcha, utilizando la terminología correspondiente). A la voz EJECUTIVA iniciarán con un desplante del pie izquierdo al frente alargando el paso el  guardia derecho y el guardia izquierdo en diagonal hasta quedar delante del...

1524  Palabras | 7  Páginas

realiza el cambio de escolta con el cual cada escuela garantiza seguir realizándole Honores al Lábaro Patrio en el próximo ciclo escolar y es también una forma de premiar a aquellos alumnos que durante el ciclo escolar que termina tuvieron las mejores calificaciones de su respectivo nivel. Muchos alumnos realizan su mejor esfuerzo por mantener y superar sus calificaciones del ciclo escolar y es muy reconocido su esfuerzo, pero cuando se selecciona a los integrantes de una escolta los integrantes ¿en...

613  Palabras | 3  Páginas

LA SUPERVISION DE LA ZONA ESCOLAR DE EDUCACION FISICA No. 11, DANDO CUMPLIMIENTO AL PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES: CONVOCA A TODOS LAS CONDUCTORIAS QUE INTEGRAN ESTA ZONA ESCOLAR A PARTICIPAR EN 1ª DEMOSTRACION DE ESCOLTAS ESCOLARES, BAJO LAS SIGUIENTES: BASES |LUGAR Y FECHA |EN LAS INSTALACIONES DE LA ESCUELA GRAL. IGNACION ZARAGOZA MATUTINA, DE| | |LA ZONA 108, EL DIA 10 DE FEBRERO DE 2012, A PARTIR DE LAS 9:00 HRS. | |REQUISITOS...

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EXAMEN DE SELECCIÓN DE ESCOLTA CICLO ESCOLAR 2010-2011 NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________ _______ ESCUELA. ____________________________________________________________ __________________ |ASIGNATURA |REACTIVOS |ACIERTOS |EVALUACIÓN | |ESPAÑOL |10 | | | |MATEMATICAS ...

696  Palabras | 3  Páginas

personal, primeros auxilios y normas de seguridad. 10. Duración: Prácticas ....................................................................................56 Conocimientos profesionales ...................................................... 174 Evaluaciones ...............................................................................10 Total......................................................................................... 240 horas 11. Instalaciones: 11.1. n n Aula de clases teóricas: ...

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de la presente me permito enviarle un cordial saludo e informarle sobre las actividades a realizar el día 13 de diciembre del presente año, mismas en las que participara su hija quien fue seleccionada para representar al colegio en el “concurso de escoltas de bandera” correspondiente al sector Gustavo A. Madero durante el presente ciclo escolar. 1. Las alumnas deberán presentarse debidamente uniformadas de gala (zapatos en el mejor estado posible, limpio y bien boleado, vestido planchado y sin...

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1.- C.F. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. * Dialoga para resolver conflictos con o entre compañeros. * Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fabulas, expresa que suceso o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza. * Expresa sus ideas acerca del contenido de un texto cuya lectura escuchara, a partir del título, las imágenes o las palabras que conoce. 2.- C.F. PENSAMIENTO MATEMÁTICO. * Identifica los números en revistas, cuentos,...

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escolta mexicanos al grito de guerra el acero a prestad y el bridon El himno nacional es, en la mayoría de los casos, una composición musical patriótica aceptada por el gobierno de un país como la música oficial del Estado. En general, los himnos nacionales tratan de reflejar la unión, el sentimiento de solidaridad y la glorificación de la historia y las tradiciones del país. En muchos casos, no fueron escritos con ese objetivo, sino que adquirieron esa función después de conmemorar algún acontecimiento...

737  Palabras | 3  Páginas

en Excel Creación y edición de presentaciones en Power Point. ACTIVIDADES                                                                                   PERIODOS 1. El alumno creara un blog individual para                               Evaluado y Revisado      Publicación de Tareas Teóricas de conceptos generales.     Constantemente(relatorias de lo visto en clase).                                                                     2.  Realización de seis practicas dirigidas de Word                   ...

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ESTADO DE MÉXICO A 22 DE MARZO DE 2011 PRESENTACIÓN PARA EL PRESENTE CICLO ESCOLAR 2010-2011 LA PROFESORA DEL PRIMER AÑO DESARROLLARA EL SIGUIENTE PROYECTO PARA REALIZAR ACTIVIDADES FUERA DEL PLANTEL.CON LA FINALIDAD DE DESARROLLAR DIFERENTES ASPECTOS EDUCATIVOS Y FORMATIVOS EN LOS EDUCANDOS. TOMANDO ENCUENTA QUE EL NUEVO PLAN Y PROGRAMA COMO LO MARCA EL ARTICULO TERCERO CONSTITUCIONAL QUE DEBEMOS INVOLUCRAR A TODOS LOS PARTCIPANTES EN LA EDUCACION EN DIFERENTES ACTIVIDADES. ABORDANDO CONTENIDOS...

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CONCURSO DE ESCOLTAS 2011-2012 |TIEMPO |SPEACH |GENERALES | | |Bienvenida | | | |Fernanda. F |F. –Buenos días, hoy 10 de febrero de 2012 se llevará a cabo el IX concurso de escoltas | |...

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ESCOLTA DE BANDERA Objetivos: 1. Formar un grupo de élite nacido por la sana competencia, que lleve en alto el nombre de la escuela. 2. Fomentar en el alumno el espíritu de convivencia y exaltar los valores éticos que permitirán formar mujeres comprometidas con la sociedad y su tiempo. 3. Desarrollar las aptitudes y fomentar el deporte. Justificación: En la actualidad se observa que la enseñanza ha evolucionado en atención a las necesidades de una sociedad que exige individuos más especializados...

1161  Palabras | 5  Páginas

C O N V O C A T O R I A LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA #69 "ROBERTO BENAVIDEZ ARREDONDO, CONVOCA A LA ESCOLTAS DE LAS ESCUELA SECUNDARIAS Y SECUNDARIAS TÉCNICAS, PÚBLICAS Y PRIVADAS A PARTICIPAR EN EL “1º CONCURSO DE ESCOLTAS DE BANDERA NACIONAL 2013“ DE ACUERDO A LAS SIGUIENTES BASES: BASES: CON EL PROPOSITO DE PROMOVER Y DIFUNDIR EN LA SOCIEDAD DE ESTA DEMARCACIÓN LA CULTURA CÍVICA Y EL RESPETO A LOS SÍMBOLOS PATRIOS, así como para impulsar el fortalecimiento de nuestras raíces y el...

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BASES PARA EL I CONCURSO DE ESCOLTAS 2014 I. DE LA ORGANIZACIÓN: El I concurso de escoltas es organizado por la IEP “Mis Talentos” celebrando su IX Aniversario de creación Institucional. Establecer normas y procedimientos para la organización, ejecución y evaluación del concurso. ...

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el Museo Nacional de Historia. Historia en torno a las Escoltas de Bandera Existen diversas variantes en cuanto a Escoltas se refiere, por ejemplo, en países como Estados Unidos de América y Argentina, la Escolta está formada sólo por tres integrantes; un abanderado y dos guardias, inclusive las hay conformadas únicamente por un abanderado como en el caso de Cuba. En fin, a pesar de parecer exagerado para otras Naciones, las Escoltas de Bandera en nuestro pais suele estar compuesta por seis integrantes...

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LA EVALUACION COMO HERRAMIENTA DE CAMBIO EDUCATIVO: EVALUAR LAS EVALUACIONES Autor: C. Montero, Castello y I. Gómez Muchas veces los docentes consideran a la evaluación como una simple calificación la cual se consigue por medio de exámenes escritos. Para que el proceso de formación sea realmente formativo y útil, es decir para que contribuya a que los alumnos logren un aprendizaje significativo, es necesario que el profesor considere la aplicación de la evaluación a lo largo de todo el desarrollo...

505  Palabras | 3  Páginas

Evalua 5 Alumnos/as que finalizan el quinto año de educación básica o que comienzan el sexto año básico. Subtest: I. Referidas a Capacidades generales -Evaluar la capacidad de recuerdo y el nivel atencional. -Valoración de la capacidad de seguir instrucciones. - Evaluar la capacidad de inducir relaciones analógicas. -Valorar la organización perceptiva de los alumnos/as. - Valorar diversos aspectos de la adaptación. II. Referidas a Capacidades inespecíficas -Valorar las adquisiciones...

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Informe técnico Diez aspectos principales a considerar al evaluar soluciones de Comunicaciones Unificadas Introducción Las soluciones de Comunicaciones Unificadas (UC) representan una inversión cada vez más importante para las organizaciones que procuran aumentar su productividad y capacidad de respuesta, y reducir los costos de TI. La convergencia de las comunicaciones de voz, datos y video en una infraestructura IP compartida, que permite a los usuarios realizar llamadas con facilidad, enviar...

6571  Palabras | 27  Páginas

para la revisión de la práctica docente. La evaluación formativa implica una interacción permanente que se realiza en el curso del aprendizaje, una reflexión sistemática y un diálogo con los alumnos acerca de los resultados obtenidos. ¿PARA QUE EVALUAR? Para tomar conciencia de los aprendizajes alcanzados de manera integrada y cómo son utilizados en situaciones concretas, contribuye a retroalimentar al docente y a los alumnos durante la enseñanza y el aprendizaje, sobre la eficacia y pertinencia...

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obtener información sobre la situación del personal del área Se realiza un cuestionario para obtener información sobre los siguientes aspectos: • Desempeño y comportamiento. • Condiciones de trabajo. • Ambiente. • Organización en el trabajo. • Desarrollo y motivación. • Capacitación. • Supervisión. Capacitación. Uno de los puntos que se deben evaluar con más detalle del área de informática es la capacitación; esto se debe al proceso cambiante al desarrollo de nuevas tecnologías en el...

832  Palabras | 4  Páginas

 Evaluaciones en IACC Aprendizaje en la Sociedad de la Información Instituto IACC Domingo 3 de noviembre de 2013 Desarrollo El sistema de evaluación de las asignaturas depende de varios factores a considerar; partiendo por la explicación de que esta carrera es en modalidad online en sistema de módulos, cada módulo tiene una duración de 9 semanas y podemos tomar dos módulos a la vez; se considera como semana, para estos módulos, 7 días considerados de martes a lunes y los...

650  Palabras | 3  Páginas

EL NIVEL PREESCOLAR El aprendizaje es un simple apéndice de nosotros mismos; dondequiera que estemos, está también nuestro aprendizaje. Shakespeare, William (1564-1616) En el transcurso de nuestra vida escolar escuchamos acerca de evaluaciones y constantemente, de manera equivocada relacionamos la palabra con dar un valor cuantitativo que va por encima del desempeño de cada individuo. Por tal motivo es común encontrar a docentes que pierden de vista las características de cada alumno...

701  Palabras | 3  Páginas

Permite mantener un seguimiento permanente reflejado a través del control de calidad del programa. Pasos a seguir para la evaluación curricular: 1.- Definir y delimitar lo que se evaluara, establecer el área y los propósitos de la evaluación. 2.- Formular un conjunto de conceptos y suposiciones pertinentes para dicho aspecto. 3.- Seleccionar y elaborar instrumentos y procedimientos para medir nuestro objeto de evaluación. 4.- De acuerdo con la información obtenida en el proceso de evaluación, revisarla...

1547  Palabras | 7  Páginas

¿Qué evaluar? Evaluamos el desarrollo de competencias en todas las asignaturas, procurando que proporcionen oportunidades de experiencias de aprendizaje para rodos los alumnos. Las 5 competencias son: • Competencias para el aprendizaje permanente. Implican la posibilidad de aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje a lo largo de su vida, de integrarse a la cultura escrita y matemática, así como de movilizar los diversos saberes culturales, científicos y...

918  Palabras | 4  Páginas

ámbito escolar. La mediación escolar. Teorías sobre la relación comunicación-educación: La Escuela Tradicional sustituida supuestamente por los medios. La escuela paralela o de los medios. Equilibrio entre la escuela y los medios de comunicación. Aspectos positivos y negativos de cada teoría. Unidad III: El Proceso Comunicacional. Objetivos Específicos: Definir los estados precomunicativo y comunicativo. Analizar para qué sirve la comunicación y qué se intercambia en ella. Identificar...

1410  Palabras | 6  Páginas

¿Quien o quieres realizan la evaluación en esta organización? 3. Sabemos que Call Fast se maneja mediante el cumplimiento de metas u objetivos; por tanto, ¿Son evaluados los trabajadores de manera individual en el logro de los objetivos o son evaluados de manera grupal, es decir, la suma de todos los miembros de la campaña? y ¿Evalúan el pasado o tratan de pronosticar el futuro? 4. ¿Con que regularidad es realizada esta evaluación; mensual, trimestral, semestres, anual u otra? 5. Observamos...

683  Palabras | 3  Páginas

CUANTO AL PROCESO DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE: E. INFANTIL Y PRIMARIA E. SECUNDARIA “Los equipos de ciclo se reunirán al menos una vez cada quince días, …Al menos una vez al mes, las reuniones de los equipos de ciclos tendrán por objeto evaluar el desarrollo de la práctica docente y aplicar las medidas correctoras que esa evaluación aconseje. Un resumen de lo tratado en estas reuniones será corregido en las actas correspondientes redactadas por el coordinador del ciclo”. (Orden de 29 de...

706  Palabras | 3  Páginas

tiempo, revise sus respuestas Se considera falta cometer algún tipo de fraude en los procesos de evaluación, tales como: suplantación de personas, transar en cualquier forma instrumentos de evaluación, plagiar o permitir el plagio en una instancia evaluativa. (art. 8, Reg. Académico). Esta falta está sujeta a las sanciones establecidas en el art. 9 del mismo reglamento. Instrucciones específicas Usted dispone de 90 minutos para responder la prueba. (Otras instrucciones específicas) Apagar celulares...

1061  Palabras | 5  Páginas

[pic]Evaluar para aprender[pic] La matriz cultural impuesta, durante los años de la democracia representativa, plago a la escuela tradicional de anti valores, con el interés de perpetuar los intereses del estado en mantener un imaginario social corrupto, (se estudia para pasar, no para aprender), esto, unido a la orquestada desorientación de los medios de comunicación, ha traído como consecuencia el deterioro paulatino de la educación del venezolano. Planificadores y evaluadores hicieron su...

603  Palabras | 3  Páginas

¿Para qué sirven las evaluaciones?  Las evaluaciones son el medio de que dispone el profesorado para tratar de determinar hasta qué punto se ha comprendido y asimilado el contenido programático.    ¿Son necesarias las evaluaciones?  Cuando se trabaja con grupos menores de 10 es fácil al profesororado seguir el aprendizaje y la comprensión de cada quien, mediante trabajos, preguntas en clases, opiniones, etc. Ahora, cuando los grupos  son numerosos (llegando, en nuestro caso particular, a rondar...

1375  Palabras | 6  Páginas

| | | | | |Respuesta seleccionada: | | | | | |  x. Las evaluaciones de los Factores de Riesgo | | | | | | | | | | | ...

1529  Palabras | 7  Páginas

La voz Se refiere a la producción fónica simple. Pensamos que las características especiales no exigen comentario. La actitud Es de los requisitos más difíciles de cumplir. Se basa en el dominio físico de la propia persona. Posee una gran cantidad de problemas que no es muy sencillo eludir. El buen orador debe ser capaz de observar una actitud natural, sin afectaciones presuntuosas y sin desparpajos indebidos. Algunos se contonean o flexionan las piernas o evitan las miradas del auditorio; el...

543  Palabras | 3  Páginas

 X - REGLAMENTO DE ABANDERADOS Y ESCOLTAS Ser abanderado o escolta de St. Martin in the Fields School significa la más alta distinción para el alumno. Este honor está reservado para quienes sobresalen por su actuación escolar tanto académica como disciplinaria, demuestran intensa dedicación al estudio y al trabajo, y se destacan por sus cualidades personales durante su trayectoria por nuestro Colegio. Perfil del abanderado y escolta Reúne las condiciones esenciales de mérito académico...

692  Palabras | 3  Páginas

INFORME EVALUACION KRISTEN´S COOKIES Esta evaluación está dividida en dos partes: • La primera parte, más gráfica y esquemática, muestra en una sencilla tabla las materias o conceptos evaluables con valores del 1 al 3, siendo: 1. Nivel insuficiente. 2. Trabajo correcto pero mejorable. 3. Muy buen trabajo; la máxima calificación para esa tarea encomendada. Para que el efecto sea más gráfico, le hemos añadido una paleta de colores tipo semáforo y con ello facilitar...

898  Palabras | 4  Páginas

[pic] PREESCOLAR 1. ¿QUÉ ES LA ESCOLTA? R.- Es una fracción de personal, destinado a dar protección al lábaro patrio. 2. ¿QUÉ ES LA BANDERA? R.- Es el símbolo patrio que nos une y nos identifica como mexicanos. 3. ¿QUÉ ES EL HIMNO NACIONAL MEXICANO? R.- Es el símbolo patrio y es el himno de los mexicanos 4. ¿QUÉ ES EL ESCUDO NACIONAL MEXICANO? R.- Es el símbolo patrio que se encuentra al centro de nuestra bandera nacional 5. ¿QUÉ SIGNIFICA EL...

720  Palabras | 3  Páginas

TEORÍA PARA ESCOLTA DE BANDERA   1.       Definición.- Es una fracción de personal militar armado, destinado a proporcionar protección al Lábaro Patrio.   2.       Esquema de la Escolta de Bandera.- El frente de la escolta es de acuerdo con la formación de la unidad y su profundidad es de tres pasos. En primera fila se colocarán de derecha a izquierda: el sargento 2º, un soldado, el abanderado y otro soldado. En segunda fila se colocarán dos soldados atrás de los soldados de la primera fila...

798  Palabras | 4  Páginas

los valores cívicos del educando, lo cual se logra a través de la actividad de escolta, quien resguarda a nuestra enseña tricolor y representa el valor, la fuerza y patriotismo con que se rige un país. La Escuela Niños Héroes de Chapultepec les da la más cordial bienvenida a la Demostración de Escoltas de las Instituciones que conforman la localidad del Moralillo, Veracruz y para dar inicio recibamos, a las escoltas representativas de las escuelas que hoy nos honran con su presencia. Escuelas… ...

1004  Palabras | 5  Páginas

Evaluaciones 3er grado Maria Claudia Bautista Cortes Ella muestra una gran respuesta a todas las actividades, respeta turnos se expresa con liberad y coherencia, reconoce su nombre lo escribe y el de algunos de sus compañeros. Benjamín Cervantes Loaiza Muestra interés por la lectura y escritura, forma algunas palabras...

812  Palabras | 4  Páginas

FUNCIONES DE LOS CONDUCTORES ESCOLTAS VIP Naturaleza del cargo: Proporcionar acompañamiento, defensa y protección a los altos ejecutivos de la empresa y/o a su núcleo familiar con el fin de impedir que sean objeto de agresiones o actos delictivos y prevenir situaciones de riesgo contra su integridad física y personal. Descripción de las funciones 1. Funciones particulares: • Mantener una presentación impecable, cuidando el corte y peinado del cabello, conservación y porte del vestido diario...

670  Palabras | 3  Páginas