Avd Portage ensayos y trabajos de investigación

EDAD DE DESARROLLO PARA LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA (PORTAGE) NOMBRE DEL NIÑO: __________________________________________________________ FECHA DE NACIMIENTO: ____________________________________ FECHA DE EVALUACION: ____________________________________ RESPUESTA: SI – NO – AV (A Veces) EDAD: 0-1 AÑO ALIMENTACION |ACTIVIDADES |AÑO |AÑO |AÑO | |Succiona y traga un líquido ...

1073  Palabras | 5  Páginas

ADV: constituyen uno de los pilares fundamentales de la practica de T.O. El termino AVD podría aplicarse a todas las tareas que los individuos realizan rutinariamente; fue utilizado por Deaver (citado por Tuner, 1996) para referirse al rango de patrones conductuales que se consideraban necesarios para “hallar” las necesidades de la vida cotidiana. Según Trombly (2002) las AVD son “el componente principal del rol de mantenimiento. El terapeuta ocupacional es el especialista en rehabilitación responsable...

833  Palabras | 4  Páginas

INSTRUCCIONES DE EVALUACION, CALIFICACION E INTERPRETACION DEL PROTOCOLO Y SINTESIS DE RESULTADOS DE LA GUIA PORTAGE OBJETIVOS: Evaluar el comportamiento y/o conductas que el niño ejecuta. Realizar un programa de atención con metas y objetivos que conduzcan a la adquisición de destrezas esperadas. INDICACIONES: a).-Los niños pueden omitir completamente algunos objetivos, pueden aprender otros fuera de secuencia o pueden requerir objetivos inmediatos adicionales a fin de aprender un objetivo...

976  Palabras | 4  Páginas

ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA (AVD.) PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL Y MULTI RETOS OBJETIVOS: * Disponer de información necesaria teórica e instrumental, analizarla y procesarla, para desenvolverse en las Actividades de la Vida Diaria de las personas con Discapacidad Visual enfocando sus beneficios. * Desarrollar juicios críticos y reflexivos * Trabajar en equipo para lograr una integración educativa y laboral. CONCEPTOS Y ABREVIATURAS IMPORTANTES AVD.: Actividades de la Vida Diaria ...

958  Palabras | 4  Páginas

INTRODUCCION GUIA PORTAGE. Esta traducción al español de la Portage Guide to Early education (Guía Portage de Educación Preescolar) es el fruto de la colaboración del personal del Proyecto Portage y sus colegas, tanto de este país como de otros países del mundo hispano. Esta edición es una traducción fiel de la edición revisada de la Guía Portage de Evaluación Preescolar (GPEP) public ada en 1976 que siguió a la edición experimental original de la GPEP. Cuando por primera vez en 1969 el gobierno...

503  Palabras | 3  Páginas

2. PRUEBA PORTAGE- GUÍA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR Autores: S. M. Bluma, M. S. Shearer, A. H. Frohman y J. M. Hilliard Año: 1976 (edición revisada) Editorial: TEA Tiempo: Variable, sin límite de tiempo Edad: Niños de 0 a 6 años (en el caso de un retraso en el desarrollo, ampliable hasta los 14 años) Aplicación: Individual Uso: Escolar y clínico Exige respuesta verbal: Si Exige la lectura: No La...

670  Palabras | 3  Páginas

GUIA PORTAGE La revisión y aplicación de la Guía Portage de Educación Preescolar es útil a las docentes para evaluar el comportamiento del niño en los diferentes aspectos de su desarrollo y brinda la posibilidad de planear actividades que conduzcan a la adquisición de destrezas, habilidades y capacidades. La guía contiene objetivos que se basan en patrones de crecimiento y desarrollo normal y puede ser utilizado con niños desde el nacimiento hasta los 6 años, así como con pequeños que presenten...

836  Palabras | 4  Páginas

equivocaciones los verbos “ser”, “estar” y “tener” en el presente. | |58 | |Describe los objetos diciendo que están “abiertos” o “cerrados” | ÁREA DEL LENGUAJE HOJA DE REGISTRO “GUIA PORTAGE” C.E.I.P. “ ..............................................” (.........................) NOMBRE Y APELLIDOS : ............................................................... NIVEL EDUCATIVO: .................. TUTORÍA : .........

652  Palabras | 3  Páginas

DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre del Niño Fecha de Nacimiento EDAD Nombre del Padre Nombre de la Madre Número de hermanos EDADES GUÍA PORTAGE (1-2 años) Instrucciones: Conteste en el recuadro de la derecha, SI o NO, si considera realiza dicha actividad. SOCIALIZACIÓN Imita al adulto en tareas simples (sostener cubiertos, sacudir ropa, etc.) Juega cuando hay otro niño presente, pero cada uno realiza actividades separadas. Toma parte del juego con otro niño, (empujando cochecitos...

788  Palabras | 4  Páginas

PORTAGE GUIDE Nombre Fecha de nacimiento |0 – 1 año | | | | |Repite sonidos que hacen otros | | | | |Repite la misma sílaba...

945  Palabras | 4  Páginas

Nombre del taller: TALLER DE AVD (higiene y aseo personal) FEMENINO. Duración: tres encuentros de 1 ½ horas. Objetivo: brindar herramientas e información básica acerca de higiene y arreglo personal femenino con el fin de aplicarlas a la vida cotidiana, enfocándonos principalmente en un marco educativo y la próxima salida laboral. Espacio: Aulas de la Escuela **** Baños de mujeres de la institución. Materiales: Toallitas, protectores, tampones, algodón, talco, crema para el cuerpo, desodorante...

750  Palabras | 3  Páginas

sufrir la enfermedad, milagros trabajaba en una tienda de telefonía móvil. A raíz de su parálisis, la vida de M. dio un cambio radical, ya que tuvo que pasar de ser una persona independiente a depender de toda su familia en las actividades básicas (AVD) como vestirse, comer…, además tuvo que cambiar de residencia porque su vivienda no estaba habilitada y al salir a la calle también se encontraba con muchas barreras arquitectónicas. Hoy día, M asiste al centro de día COCEMFE (Cáceres). Éste, es un...

568  Palabras | 3  Páginas

AVD. Escala de valoración DE LA VIDA DIARIA * La valoración muscular se registra a través de la Escala de Oxford: Valor Significado Interpretación 0 Ausencia de movimiento y contracción Parálisis total 1 Débil contracción en la zona tendinosa del músculo, sin movimiento Parálisis parcial (Déficit del movimiento voluntario) 2 Movimiento en todo el arco articular sin gravedad 3 Movimiento en todo...

566  Palabras | 3  Páginas

 Principios para la Intervención (AVD) - 20/06/2012 La labor del terapeuta - Adecuarse a la persona, se adecuan a los requerimientos y necesidades del usuario. Actividades domiciliarias son necesarias. Adecuar, implica lenguaje, la forma de vestir, la forma de evaluar, estilo de la familia, valores culturales, ritmos etc. - Plantearse un objetivo claro, concreto y alcanzable en plazo dado. Uno se espera que mediante las sesiones el usuario logre independencia. Objetivo debe ser preciso. -...

1152  Palabras | 5  Páginas

cuestionarios y de las variables. Conclusiones: En general las puntuaciones medias de las A.V.D., son buenas. Se evidencia un deterioro significativo con el paso del tiempo. Los años de internamiento no justifican un mayor deterioro. Palabras Clave: AVD, Paciente Psicogeriátrico, Evaluación. Concepto de envejecimiento Es el conjunto de modificaciones morfológicas, fisiológicas, bioquímicas y psicológicas que aparecen como consecuencia de la acción del tiempo sobre los seres vivos. Concepto de paciente...

917  Palabras | 4  Páginas

Documento 3: Ejemplo de un registro de actividades y tareas básicas de la vida diaria. DESTREZAS FUNCIONALES AVD Básicas Usuario: Fecha inicio tratamiento: Fecha final del tratamiento 0 1 2 3 4 5 1. Alimentación 1.1 Utilizar cuchara 1.2 Utilizar tenedor 1.3 Utilizar cuchillo-cortar comida 1.4 Pelar fruta 1.5 Untar mantequilla 1.6 Beber de una pajita 1.7. Beber en vaso 1.8 Comer con los dedos 2. Comer 2.1 Ingiere líquidos 2.2 Ingiere textura de puré 2.3 Ingiere sólidos 3. Higiene y aseo personal 3...

568  Palabras | 3  Páginas

Mari : amarillo La Guía Portage de Educación Preescolar es una prueba de evaluación que permite determinar las capacidades generales de los niños desde su nacimiento hasta los seis años de vida. Se compone de 578 fichas que resumen los comportamientos más relevantes en dicho período de tiempo. Brinda la posibilidad de planear actividades que conduzcan a la adquisición de destrezas, habilidades y capacidades. La guía contiene objetivos que se basan en patrones decrecimiento y desarrollo normal...

1281  Palabras | 6  Páginas

Se sienta y se para sin dificultades. Trasferencia a Ducha: Requiere supervisión para evitar caídas. Marcha: Es capaz de deambular sin asistencia por 100 mts. Escaleras: sube y baja escalera tomado de la mano de uno de sus padres. En relación a las AVD-I es completamente dependiente. Comprende información simple y con apoyo gestual, logra expresar necesidades básicas sin problemas pero en ideas complejas demora más tiempo o pide asistencia a su madre. En relación a la interacción social con otros...

1424  Palabras | 6  Páginas

Psicología del Desarrollo Practica 2: GUÍA PORTAGE Grupo 2A Grado en Maestro de Educación Primaria Fecha de entrega: 31 de octubre de 2010 Curso Académico 2010-2011 ÍNDICE PAGINADO 1. Trabajo de investigación. 1.1 Descripción de la sesión de preparación. (págs. 3, 4, 5, 6, 7, 8) 1.1.1 Primera parte: en el aula.( págs.3, 4, 5, 6, 7) - Los equipos eligen al niño a observar (edad).Justificación - Ver, analizar, y conocer la Guía Portage. - Asignar roles a cada uno de los diferentes...

4923  Palabras | 20  Páginas

Guía Portage de Educación Preescolar NOMBRE DEL NIÑO FECHA NACIMIENTO CURSO LISTA DE OBJETIVOS EDA D año s mes es TUTORA/ OR CENTRO OTROS DATOS REGISTRO DE INFORMACIÓN EDAD ACONTECIMIENTOS FECHA Comentarios 2 Lista de Objetivos de 0 a 6 años. COMO ESTIMULAR AL BEBÉ Nivel Fic OBJETIVO Objeti Fecha Comentarios 3 Lista de Objetivos de 0 a 6 años. de Edad Bebé vo ya domin de logro ado ha 1 2 3 4 5 6 7 8 ...

5918  Palabras | 24  Páginas

GUIA PORTAGE DE EDUCACION PREESCOLAR S.Bluma, M. Shearer, A, Frohman, y J. Hilliard LISTADO DE OBJETIVOS NOMBRE CURSO_____________________NIVEL___________________ |AÑO |PROFESORA |AÑO |PROFESORA | | | ...

6281  Palabras | 26  Páginas

. . . . . . . . . . . . 16 ¿QUÉ PROPONEMOS? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Formación de los cuidadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 ¿Por qué utilizar el PORTAGE? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 ¿Qué pasos debemos seguir en este proceso? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 TRABAJO CON LAS FAMILIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....

14567  Palabras | 59  Páginas

GUIA PORTAGE DE EDUCACION PREESCOLAR S Bluma, M Sheare, A,. Frohman, y J Hilliard LISTADO DE OBJETIVOS Nombre del niño_____________________ Fecha de Nacimiento_____________ |AÑO |PROFESOR |AÑO |PROFESOR | | | | | | | ...

7090  Palabras | 29  Páginas

adquiriendo o mejorando en las distintas etapas del crecimiento y de esta manera ver y analizar el desempeño que va teniendo el niño en cuanto a su desarrollo. ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA EN NIÑOS Al nacer se debe entrenar a los padres en las avd. Del niño para que estos le den la mayor calidad de atención y este pueda desarrollarse armoniosamente. Alimentación de los 0 a 24 meses: En esta etapa es necesario entrenar a los padres en como se realizara la alimentación con leche materna...

1857  Palabras | 8  Páginas

ocupacional, dentro de éstas encontramos las Actividades de la Vida Diaria básicas (AVD Básicas) y las Actividades de la Vida Diaria instrumentales (AVD Instrumentales). Las AVD básicas están orientadas al cuidado de nuestro propio cuerpo, como bañarse, vestirse, comer, controlar esfínteres, movilidad funcional, cuidado de aparatos personales, higiene personal y autocuidado, actividad sexual, descansar y dormir. Las AVD Instrumentales están orientadas a interactuar con el medio ambiente, son a menudo...

2617  Palabras | 11  Páginas

GUÍA PORTAGE LENGUAJE LENGUAJE (0-1 años) 1.- Repite sonidos que hacen otros. 2.- Repite la misma sílaba 2 ó 3 veces (ma,ma,ma). 3.- Responde a los ademanes con ademanes. 4.- Obedece una orden simple cuando va acompañado de ademanes. 5.- Cuando se le dice "no" deja de hacer la actividad que está realizando, por lo menos momentáneamente, el 75% de las veces. 6.- Responde a preguntas simples con una respuesta que no es oral. 7.- Combina 2 sílabas distintas en sus primeros intentos de hablar...

4479  Palabras | 18  Páginas

GUIA PORTAGE COMO ESTIMULAR AL BEBE 1 TITULO : Estímulo visual general. ( Menos de 6 semanas) QUE DEBE HACERSE : 1. Cuelgue un objeto móvil ya sea el extremo derecho o al extremo izquierdo de la cuna del bebé ya que su cabeza estará generalmente volteada a uno de los lados. El objeto móvil deberá ser diseñado, teniendo en cuneta lo que el niño vé mientras permanece acostado boca arriba. 2. Ponga usted su cara entre 15 a 20 cm. De distancia del niño cuando...

80449  Palabras | 322  Páginas

En la tienda. Cliente: Saludar al entrar. Hola Buen día Buenas tardes Solicitar la/s prenda/s que se quiere/n ver. Iniciar, mantener y finalizar una conversación. Si la prenda que se compra es para regalar. Talle Color Preguntar si tiene cambio, etc. Si la prenda es para el que va a la tienda: Pedir permiso para pasar al probador. Probar la/s prenda/s. Solicitar ayuda si es necesario. Elegir la/s prenda/s. Comentarle al empleado lo que se decidió. Pagar. Función social. Seleccionar los billetes...

523  Palabras | 3  Páginas

Actividad de Aprendizaje 7mo. Semestre T/M Psicología Trabajo decente (OIT) Trabajo decente es el trabajo productivo en el cual los derechos son respetados, con seguridad y protección y con la posibilidad de participación en las decisiones que afectan a los trabajadores (Juan Somavía 1999). | Significa contar con oportunidades de un trabajo que sea productivo y que produzca un ingreso digno, seguridad en el lugar de trabajo y protección social para las familias, mejores perspectivas de desarrollo...

1066  Palabras | 5  Páginas

1) La autonomía va más allá de aprender a realizar correctamente las actividades de la vida diaria y de desarrollar unas habilidades sociales que permitan a las personas desenvolverse en la sociedad. La búsqueda del mayor grado de autonomía posible es pura y llanamente una cuestión de derechos. Este trabajo se enfoca en la autonomía en relación a personas con discapacidad intelectual desde un punto de vista de los derechos humanos y en la necesidad de trabajar la concienciación y la...

1221  Palabras | 5  Páginas

INTRODUCCION A LA INVESTIGACION PROF. ENRIQUE ORTIZ PS102 La hipersexualidad Cuando el deseo sexual nunca es satisfecho y afecta los entornos del individuo No es un mito: las mujeres y los hombres con una libido muy alta y un impulso sexual incontrolable, existen. Pero este desorden psicológico no debe ser confundido con un alto nivel de deseo y de temperamento sexual que pueden experimentar algunas personas, advirtió el psicólogo con maestría en sexología, Alejandro Méndoza Ávila. Agregó...

1609  Palabras | 7  Páginas

relacionados con el diseño. Misión La AVD se propone fomentar el intercambio profesional entre diseñadores y empresas; promover el desarrollo profesional, formativo y cultural dentro de su colectivo; representar, defender y promocionar los intereses profesionales de los socios; participar en los temas de debate de los organismos públicos y organizar actividades que consoliden el Diseño como parte estructural de nuestra cultura. En la actualidad la AVD reúne a más de un centenar de profesionales...

3896  Palabras | 16  Páginas

1 MATERIA: INFANCIA PROFESORA: MTRA. CLAUDIA ARIAS APLICACIÓN DE PRUEBA PORTAGE A LA NIÑA DE 5 AÑOS PAMELA SOTO ARMENTA 2 ÍNDICE……………………………………………………………………………………...2 RESUMEN…………………………………………………………………………………3 INTRODUCCIÓN………………………...………………………………………………..5 OBJETIVO………….……………………….……………………………………………..5 JUSTIFICACIÓN……………………………….………………………………………….5 MARCO TEÓRICO………………………………………………………………………..5 METODOLOGÍA……………………………………..…………………………………..14 PROCEDIMIENTO……………………………………..………………………………..14 ...

2952  Palabras | 12  Páginas

la calidad y cantidad de estímulos recibidos y pierde el interés y oportunidad para su aprendizaje. Ellos necesitan un enfoque más estructurado y repetitivo sobre un marco natural, por lo cual es importante el programa de intervención funcional (AVD). Cualquier persona con discapacidad visual puede llevar a cabo actividades de vida diaria, siempre que se enseñen con la técnica adecuada. Hay que evitar la tendencia de algunas personas adultas (familia, profesionales, amistades…) a sobreproteger...

7881  Palabras | 32  Páginas

GUIA PORTAGE DE EDUCACION PREESCOLAR BEBE |Fecha |Objetivo |Objetivo ya |Fecha en que |Comentarios | | | |dominado |se logro | | | |Estímulo visual general (menos de 6 semanas). | | | ...

4894  Palabras | 20  Páginas

A.V.D Ayudas técnicas, sus partes y el uso T.O. Rosa María Espinosa Duran Maricela Borbón López Eric Rojas Martínez INTRODUCCION Prácticamente todas las actividades necesarias para el desenvolvimiento físico, cultural y social del hombre son posibles de realizar desde una silla de ruedas. La trascendencia de la realización de todas esas actividades, implica no solo la restitución al medio social de un individuo con disminución física, sea temporal o permanente, sino que le permite canalizar la...

677  Palabras | 3  Páginas

Ejemplo de planificación anual (sala de 4 años) |OBJETIVOS |CONTENIDOS |ACTIVIDADES |MATERIALES |TIEMPO | |- Que el niño conozca a|MI JARDÍN |Diálogo e intercambios. |Franelógrafo. |15/ 03 | |su maestra, a sus |1- Nos conocemos |Recorrido por el jardín y |Hojas de dibujo, |  | |compañeros y al |2- Conocemos el jardín. |por la sala. |crayones. ...

574  Palabras | 3  Páginas

investigativos…………………………………………………. 10 5.3. Marco Contextual……………………………………………………………… 15 6. Cronograma…………………………………………………………………………. 18 7. Bibliografía…………………………………………………………………………… 19 1. TEMA: El aula inteligente (AVD - Actividades de la Vida Diaria) para el desarrollo de la Lengua Extranjera – Inglés 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Es conocida la variedad de herramientas de origen tecnológico utilizadas para la enseñanza de una lengua extranjera, internet ofrece...

3973  Palabras | 16  Páginas

Nombre________________________________________ F. Nac.______________ Edad_________ |Nivel |Ficha |Objetivo |Objetivo |Fecha |Comentarios | |edad | | |dominado |de logro | ...

5400  Palabras | 22  Páginas

EVALUACION DEL DESARROLLO PSICOLOGICO INTEGRAL Para obtener un perfil de desarrollo general de los niños evaluados, puntué cada conducta o habilidad según la siguiente escala de valoración: 0. Cuando el alumno no alcanza ni siquiera parcialmente el desarrollo de la habilidad descrita 1. Cuando consideramos que posee en algún grado aunque sea escaso, o manifiesta esporádicamente, rasgos de las habilidades. 2. Cuando las habilidades aparecen en el alumno en un grado significativo, aunque no completo...

5457  Palabras | 22  Páginas

SOCIALIZACIÓN 1. EDAD: 0 – 1 AÑOS. TITULO: Observa a una persona que se mueve directamente dentro de su campo visual. QUE DEBE HACERSE: 1. Siente al niño en una sillita de bebé, de manera que pueda ver lo que le rodea. Camine donde el niño pueda verla y observe si el niño sigue sus movimientos. 2. háblele al niño y sonría o emplee algo que produzca sonido durante la actividad, para estimular la acción de mirar. 3. capte la atención del niño hablando o sonriendo mientras este muy cerca de...

10375  Palabras | 42  Páginas

COMO ESTIMULAR AL BEBE | | |Nivel |Ficha |Objetivo |Obj. ya dominado |Fecha en que se |Comentarios | |de | | | |logró | | |edad | | ...

6471  Palabras | 26  Páginas

Manual de Identidad corporativa Sonic Present hocesdelaguardia aidraugaledsecoh aidraugaledsecoh g Realizado por: Pablo Hoces de la Guardia Gómez 2 manual corporativo SP Índice Presentación .......................................................................5 La marca ..............................................................................6 Introducción ........................................................................................6 Colores corporativos........

3381  Palabras | 14  Páginas

 G U I A P O R T A G E INDICE I. Objetivos según Nivel de Edad. Página Bebé................................................ 3 0 - 1 año........................................... 4 1 - 2 años.......................................... 7 2 - 3 años.........

83450  Palabras | 334  Páginas

 Universidad Central de Venezuela Facultad de Medicina Escuela de Salud Pública Terapia Ocupacional, 1er año Las actividades de la vida diaria y las actividades instrumentales de la vida diaria Profesora: Estudiante: Vanessa Vargas Grecia...

2083  Palabras | 9  Páginas

maquina nueva al proyecto de Gentoo Linux y despues de unos meses. de paquetes de Gentoo Linux. Company Logo www.themegallery.com 5. El sistema de ports de FreeBSD le había encantado y se implementaría con algunas mejoras en Python dando lugar a Portage, el sistema de administración 6. La versión 1.0 sale en marzo de 2002. Se crea la Fundación Gentoo, que se ocupa de los temas financieros del proyecto y los derechos de propiedad intelectual. Robbins se marcha en 2005 a Microsoft Labs y vuelve...

1373  Palabras | 6  Páginas

1ª Evaluación Guía Portage Nombre Mauricio Jesús Rodríguez Muciño Edad: 4 años 7 meses Escolaridad: 2do de Kínder Escuela: Lucila Godoy de Alcalaya Dirección: Ampliación Pino #7 Col Rincón Verde Teléfono: 5536502622 Nombre del Padre: Miguel Reyes Rodríguez Escolaridad: Secundaria Estado Civil: Soltero Nombre de la Madre: Mónica Rodríguez Muciño Escolaridad: Preparatoria Estado Civil: Soltera I.-Introducción La guía Portage es una herramienta que sirve para evaluar el desarrollo en distintas áreas...

718  Palabras | 3  Páginas

Canadá Abierto YKX CYKX Kirkland Lake Airport Kirkland Lake, Ontario, Canadá Abierto YKZ CYKZ Toronto / Buttonville Municipal Airport Buttonville, Ontario, Canadá Abierto CJL LJC Kimmirut Aeropuerto Kimmirut, Nunavut, Canadá Abierto AVD CYLD Chapleau Aeropuerto Chapleau, Ontario, Canadá Abierto YLH CYLH Lansdowne House Aeropuerto Lansdowne House, Ontario, Canadá Abierto YLJ CYLJ Meadow Lake Airport Meadow Lake, Saskatchewan, Canadá Abierto AVP CYLL Lloydminster Aeropuerto...

2988  Palabras | 12  Páginas

el Gran Premio de Europa (uno de ellos en España), dos en el Gran Premio de Mónaco, dos en elGran Premio de Gran Bretaña, dos en el Gran Premio de Italia, dos en el Gran Premio de Japón, y otros dos en el Gran Premio de España. Junto a Alfonso de Portago y Pedro de la Rosa, Alonso es uno de los tres españoles que han alcanzado el podio en esta competición, siendo el único que ha logrado victorias. Es además uno de los cuatro pilotos que han debutado en Ferrari con victoria en la primera carrera (junto...

1065  Palabras | 5  Páginas

c.c 50.913.405 de Montería, Ocupación: Representante de ventas, Estado Civil: Soltera, Edad: 40 años, Escolaridad: Técnico, con Domicilio; Calle 22 N 20-68 Tacasuan Estrato: 02, Tel. 7911771-3145922537 quien figura como parte SOLICITANTE. 2. PORTAGAS S.A. E.S.P, Con NIT: 890402583-7, cuyo representante legal es el Dr. RODOLFO MIGUEL PORTO MENDEZ, le otorga poder, al doctor JOSE DEL CARMEN MUÑOZ CRUZ, identificado con CC N 73.084.831 Cartagena Y tarjeta profesional 103639 del C S de la J. quien...

854  Palabras | 4  Páginas

distribución se encuentra disponible para las arquitecturas x86 y x86-64. Sabayon Linux usa el empaquetamiento de Gentoo llamado Portage, esto significa que todas las actualizaciones están contenidas en el árbol de portage, utilizado ampliamente en un sistema Gentoo. El objetivo de Sabayon es acercar Gentoo al gran público esta vez presentó la versión 5.3 con Gnome más KDE. Portage es probablemente la más importante innovación de Gentoo en la gestión de software. Debido a su potente flexibilidad y una gran...

937  Palabras | 4  Páginas

| Gentoo Linux | * PortageLa piedra angular de Gentoo es Portage, un sistema de distribución de software basado en Ports de BSD. Portage consiste en un árbol local, que contiene las descripciones de los paquetes de software, así como los scripts necesarios para instalarlos. Este árbol se puede sincronizar con un servidor remoto mediante una orden:emerge --syncCuando un paquete de software es seleccionado para instalar, Portage descarga los archivos con el código fuente y los compila al momento...

872  Palabras | 4  Páginas

identificar las habilidades alcanzadas, las habilidades que no se han aprendido, habilidades que hay que reforzar y desarrollar y la manera de implantarlas según las características de los individuos. 5.- GUIA PORTAGE. Portage Wisconsin cooperative service agency 1995 Publication: Portage Wisconsin: CESA 1995 Es un programa de estudios del desarrollo infantil que evalúa 6 áreas de las aptitudes infantiles, y puede usarse en niños normales y los que no los son. Las áreas que evalúa son: 1.- socialización...

615  Palabras | 3  Páginas

y fuertes rasgos de autoconfianza. Único factor hereditario identificable, oftalmológico, miopía. Se refieren aparentes trastornos de sueño actualmente. Movimientos corporales importantes al dormir y habla durante el sueño. Resultados Guía Portage : Socialización 8/11, Lenguaje 12/14, Autoayuda 11/15, Cognición 20/21, Desarrollo Motriz 26/29. Prueba de Denver alcanza los siguientes niveles de desarrollo: Personal Social 6 años, Motor Fino adaptativo 6 años, Lenguaje 6 años, Motor Grueso...

814  Palabras | 4  Páginas

Disminuya la ayuda a medida que el niño adquiere la destreza Cuando le ofrezca comida o un juguete dígale: ¿Quieres_______? Espere que el niño le indique lo que quiere, tratando de alcanzarlo. Elógielo cuando usted se lo dé Bibliografía: Guía Portage Lenguaje 6 Área: Lenguaje. Edad: 1 año 6 meses a 2 años Objetivo: Que el niño conozca las partes de su cuerpo Material: Espejo Titulo: Señala las partes de tu cuerpo. QUE DEBES HACER.   1. Pregúntale:"¿donde tienes la _________?".Tómale...

1094  Palabras | 5  Páginas

directamente desde la red. ------------------------------------------------- Gentoo Linux ------------------------------------------------- Características [editar]Portage Artículo principal: Portage La piedra angular de Gentoo es Portage, un gestor de paquetes inspirado en los ports de FreeBSD, escrito en Python y Bash. Portage implementa algunas características avanzadas que no están presentes en los ports de FreeBSD: la gestión de dependencias, afinamiento preciso de los paquetes a gusto del administrador...

1145  Palabras | 5  Páginas

indicadores del área de desarrollo motriz de “Portage Guide”. 5.18.4. Ejemplo de instrumentos de evaluación. Nombre del niñ@: | Edad: | Objetivo | Objetivo dominado | Comentarios | Se pone de pie cuando esta sentad@. | | | Camina sol@. | | | Tira de objetos mientras camina. | | | 5. Bibliografía. S. Bluma, MSheare, A Frohman, y J. Hilliard. Guía Portage de Educación Preescolar. Proyecto Portage, CESA 12, Box 564 Portage, Wisconsin 53901 EE.UU....

1299  Palabras | 6  Páginas

1”A” Fecha: 25/04/2015 Proceso de comunicación El presidente = EMISOR medios de prensa=RECEPTOR anunciar los frenos avd=MENSAJE Conferencia=CANAL Espacio era muy pequeño=ruido ambiental Innovación en el campo automotriz Frenos El presidente de la marca Ford dio una conferencia a los medios de prensa en el salón premier de Ford con el fin de anunciar los frenos avd, lamentablemente el espacio era muy pequeño1 para todos los medios de prensa que asistieron a la conferencia.2 Primero se...

566  Palabras | 3  Páginas

complicaciones secundarias al ACV. Mejorar la calidad de vida.   EVALUACIÓN FISIÁTRICA  Deficiencias: Motoras, sensitivas, sensoriales, simbólicos, trastornos deglución, trastornos miccionales. Discapacidad: grado de dependencia previa. Marcha AVD básicas e instrumentales.  EVALUACIÓN FISIÁTRICA  Área psicológica Depresión Área socio-familiar Soporte social Recursos para la rehabilitación Pensión de discapacidad  ESCALA DE EVALUACIÓN EN ACV DEFICIENCIA NIHSS Aswhorth Modificada...

1090  Palabras | 5  Páginas

LA ADAPTACION DE ENTORNO. UNA FACILITACION PARA LAS AVD El ajuste que tiene el individuo entre las exigencias del medio y sus posibilidades/capacidades para responder ante tales exigencias en la realización de sus tareas cotidianas es lo que define su funcionalidad, y por lo tanto, el objetivo último de la intervención desde la Terapia Ocupacional.  Pero esta interacción del individuo con el entorno, se ve alterada como resultado de las diferentes patologías y de los deterioros consiguientes....

1074  Palabras | 5  Páginas