Modals (Modales) Los verbos modales son verbos auxiliares que no pueden funcionar como un verbo principal, a diferencia de los verbos auxiliares "be", "do" y "have" que sí pueden funcionar como un verbo principal. Los verbos modales expresan modalidad. Pueden expresar habilidad, posibilidad, necesidad u otra condición. Son verbos auxiliares del futuro y del condicional. Los tiempos verbales ingleses no son suficientes para expresar ideas de posibilidad o incertidumbre. No existe un tiempo verbal...
1364 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoVERBOS MODALES Los siguientes verbos son auxiliares modales: CAN – COULD – MIGHT – MUST – SHALL – SHOULD – WILL – WOULD. 1. Estos verbos "ayudan" a otros verbos a conjugarse. La forma del verbo es INFINITIVO SIN "TO". She can drive. Ella puede (sabe) conducir. I must get my hair cut. Debo hacerme cortar el pelo. 2. Con estos verbos no se usa DO ni DOES para el interrogativo. Can Lucy sing in French? ¿Puede (sabe) cantar Lucy en francés? Should I go home now? ¿Debería irme a casa ahora? 3...
1305 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo¿Qué son los verbos modales? Los verbos modales son una categoría de verbos auxiliares. Como verbos auxiliares que son, no funcionan sin otro verbo. La dificultad que presentan los verbos modales radica en que un mismo verbo modal puede expresar varios significados o funciones: I CAN speak Arabic Sé hablar árabe I CAN collect the children from school for you Puedo recoger a los niños del colegio por ti Características - La mayoría de los verbos modales no se conjugan y no tienen tiempo: I MUSTED go...
1665 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEducación Informe de los Verbos Modales (Modals Verbs) Caracas, 12 de junio de 2012. Los verbos modales: también se llaman modales auxiliares o simplemente modales; son una categoría de verbos auxiliares. Hay diez verbos modales ingleses: Can = puede Could = podría May = puede Might = podría Shall = deberá Should = debería Will = hará Would = haría Must = Debe Ought to = debería Los modales expresan el modo de un verbo:...
1579 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoVerbos Modales: CAN Dentro de los verbos modales comenzaremos estudiando uno de los más utilizados: el verbo CAN. Se trata de un término que indica habilidad, es decir la capacidad de realizar algo o también posibilidad, o sea que algo es posible que se concrete, por ejemplo: He can build a house. Él puede construir una casa. They can repair the car. Ellos pueden reparar el coche. It is expensive but I can buy it. Es costoso pero yo puedo comprarlo. You can dance better. Tú puedes bailar...
1671 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoVerbos modales ~ English Modal VerbsLos verbos modals son una categoría de verbos auxiliares. Verbos modales también se llaman modales auxiliareso simplemente modales. Hay diez verbos modales ingleses: can couldmay mightshall shouldwill wouldmust ought toLos modales expresan el modo de un verbo: la capacidad, la posibilidad, la necesidad u una otra condición del verbo principal. Estes verbos se usan con verbos principales para formar afirmaciones o preguntas. Los modales no tienen conjugaciones...
1708 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoVERBO MODAL | FUNCIÓN O SIGNIFICADO | EJEMPLO | Forma completa | Abreviación | | | WILL/ WILL NOT | ‘LL / WON’T | 1. | Para formar el futuro. | 2. | Para ofrecer hacer algo. | 3. | Para expresar la determinación de hacer algo. | 4. | Para hablar de hábitos o acciones características | | 1. | I’ll be home this evening. (Voy a estar en casa esta noche.) | 2. | I will phone you tomorrow. (Te llamaré mañana.) | 3...
826 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCould El modal could indica una posibilidad o una capacidad en el pasado. I could have told you that. Podría haberte dicho eso. It could have been a disaster. Podría haber sido un desastre. When I was young, I could run very fast. Cuando era jóven, podía correr muy rápidamente. Could se utiliza para especular sobre unas posibilidades futuras. En estes ejemplos, could y might son sinónimos. It could / might rain tonight. Puede llover esta noche. This could / might be dangerous. ...
1484 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoVerbos modales Los verbos modales en Inglés son: can, could, may, might, will, would, should and must . Características de los verbos modales Se usan antes de los infinitivos de otros verbos y muestran el grado de seguridad, obligación, etc. de las acciones que se llevan a cabo. No llevan 's' en la 3º persona del singular.Ej. She must help me ( Ella debe de ayudarme ) después del verbo modal usamos el infinitivo sin el 'to'. Ej. You must go to the doctor (Debes ir al médico ) Se usan para describir...
895 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoVERBOS MODALES: CAN -Se utiliza para indicar si es posible que pase algo (posibilidad) o habilidad para hacer algo (capaz de…) -Se utiliza acompañado de un verbo en infinitivo. -En los verbos modales NO se añade “s” en la tercera persona del singular. -No tiene infinitivo. TO CAN no existe -COULD es el pasado de CAN. -Para construir el futuro se utiliza “be able to” ( ser capaz de…) Ejemplos: I can play tennis. (yo sé jugar a tenis) He can open the window I will be able top play the piano...
579 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completohacer) Los auxiliares modales en ingles también son conocidos como verbos modales, estos auxiliares son verbos que se añaden a otros verbos que no son auxiliares con el objetivo de expresar modos, tales como posibilidades, condiciones, permisos, habilidades, obligaciones, recomendaciones, etc. Muchas veces podemos confundirlos con los auxiliares no modales como "do" y "have", por lo tanto a continuación se explicará los 6 auxiliares modales más utilizados en el idioma ingles y por supuesto con sus...
1348 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completolos Estados Unidos. Will Como hemos visto, se utiliza "will" para formar el tiempo futuro. También el uso de "will" significa voluntad o determinación. Ejemplos: Play I will help you. (Te ayudaré.) Play We will learn English. (Aprenderemos inglés.) Se utiliza "will" en frases interrogativas para pedir información, un favor o sobre opciones. Ejemplos: Play Will they find a cure for cancer? (¿Encontrarán una cura para el cáncer?) Play Will you help me move? (¿Me ayudas a mudarme?) Play ...
1253 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoModals Verbs Modal verbs are auxiliary verbs that cannot function as a main verb, unlike auxiliary verbs "be", "do" and "have" who can function as a main verb. Modal verbs express modality. They can express ability, possibility, necessity or other condition. Auxiliary verbs are the future and the conditional. English tenses are not enough to express ideas of chance or uncertainty. No one of the conditional tense in English. In turn, auxiliary verbs are used for conditional. Nor is there as the...
733 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoModal verbs Can: • Ability. 1. My dad can bake a god cake. 2. My brother can swim. 3. I can speak german. • Request. 1. Can I have a chocolate milk sake? 2. Can you give me a paper, please? 3. Can I help you? • Possibility. 1. You can be a police man or not. 2. I can be a good archer if a train hard. 3. I can go to Madrid if I pass all the exams. Can´t: • Lack of abilitiy. 1. I can´t...
550 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoENGLISH DEPARTMENT / IES FRANCISCO DE QUEVEDO MODAL VERBS Los Verbos Modales MODAL EXAMPLES USES CAN He can find any street in London. You can take a taxi. Can you take me to Victoria Station? Ability Suggestion Request BE ABLE TO He is able to find any street in London. Ability That story can´t be true. Certainty that something is impossible COULD I could play tennis when I was younger. Could you take me to Victoria Station?. You could take a taxi. ...
981 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoVerbos modales Son una categoría de verbos auxiliares, expresan el modo de un verbo: la capacidad, la posibilidad, la necesidad u una otra condición del verbo principal. Se usan con verbos principales para formar afirmaciones o preguntas. No tienen conjugaciones ni tiempo y no se pueden usar sin verbo principal. * En una afirmación, el orden de las palabras es sujeto + modal + verbo principal. * En las preguntas, el orden de palabras es modal + sujeto + verbo principal. CAN Significa...
741 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMODALES JAPONESES ON THE STREET -Smoking in the street often prohibited least in the "smoking areas". If you see smoke you can get a ticket. -Throw stuff on the floor is also of fine, which is why the streets are so clean. -The Japanese do not usually scream or talk loudly on the street, rather speaks softly. -In the stores, according to exhibitions, parts of the temples or events can not take pictures, usually put stickers where indicated but also in such sites be careful -Not used to see...
1705 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO DE ADMINISTRACION Y MERCADEO LA FORMA DE LA VOZ PASIVA EN INGLÉS AND VERBOS MODALS (MODALES) Valencia 10/ 10/ 2012 LA FORMA DE LA VOZ PASIVA EN INGLÉS La voz pasiva en ingles se utiliza en general en registros escritos, en artículos científicos y documentos técnicos, pero también en periódicos u otros documentos formales. Normalmente nos centramos en los...
1459 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMODALES EN INGLES * CAN * MUST * SHOULD MATERIA: INGLES. NOMBRE: ITZEL MORALES MANZO. AÑO: 3º GRUPO: A Los verbos modals son una categoría de verbos auxiliares. Verbos modales también se llaman modales auxiliares o simplemente modales. Hay diez verbos modales ingleses: can | | could | may | | might | shall | | should | will | | would | must | | ought to | Los modales expresan el modo de un verbo: la capacidad, la posibilidad, la necesidad o una otra condición...
589 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoVERB BE PRESENT El verbo "to be" en inglés es equivalente a los verbos "ser" y "estar" en castellano The verb "to be" in English is equivalent to the verbs "ser" and "estar" in Castilian STRUCTURES: (+) P.P + VERB BE + COMPLEMENT (-) P.P + VERB BE NOT + COMPLEMENT (?) Q.W + VERB BE + P.P + COMPLEMENT? ...
1440 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoModales Los verbos modales son una categoría de verbos auxiliares. Verbos modales también se llaman modales auxiliares o simplemente modales. Hay diez verbos modales ingleses: can could may might shall should will would must ought to Los modales expresan el modo de un verbo: la capacidad, la posibilidad, la necesidad u una otra condición del verbo principal. Estos verbos se usan con verbos principales para formar afirmaciones o preguntas. Los modales no tienen conjugaciones...
1771 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoModal Verbs (Verbos modales) Los verbos modales son verbos auxiliares que no pueden funcionar como un verbo principal, a diferencia de los verbos auxiliares "be", "do" y "have" que sí pueden funcionar como un verbo principal. Los verbos modales expresan modalidad. Pueden expresar habilidad, posibilidad, necesidad u otra condición. Son verbos auxiliares del futuro y del condicional. Los tiempos verbales ingleses no son suficientes para expresar ideas de posibilidad o incertidumbre. No existe un...
1433 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINSTITUCIÓN: Colegio evangélico Dr. Pelegrin A Gómez FECHA: 9/12/2011 TEMA: Los modales TRABAJO: Educación Moral y Cívica CURSO: SEGUNDO DE MEDIA. INTRODUCCIÓN En esta investigación estaré hablando de un tema muy importante que nos concierne a todos ya que nos favorece en el ámbito social como también en el ámbito personal. El tema del que estaré hablando es de los modales. Los modales son las normas de conducta que ejecutadas demuestran que una persona es correcta,...
1237 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMODAL VERBS |Ability & Permission |can |poder (A&P) | | |could |podía(pasado) (A&P) | | |be able to |ser capaz de (A) | | |be allowed to |estar permitido...
926 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoANALISIS MODAL: El objetivo del Análisis modal en la mecánica estructural es determinar las frecuencias naturales y modos de vibrar de un objeto o estructura durante vibración libre. Es común utilizar el Método de los elementos finitos (MEF, o FEM por sus siglas en inglés) para desarrollar el análisis porque, como en otros cálculos usando el MEF, el objeto que se analiza puede tener formas arbitrarias y los resultados de los cálculos son aceptables. Los tipos de ecuaciones que surgen del análisis...
570 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSujeto + verbo auxiliar ("to have") + participio pasado... El Presente Perfecto en el idioma inglés es un tiempo verbal que se utiliza para referirnos a acciones que suceden en un pasado reciente y que guardan alguna relación con el presente. Su equivalente en el idioma español es el Pretérito Perfecto: I have sent the letter. Yo he enviado la carta. (Indica que la acción acaba de suceder) Para poder construir la forma afirmativa del Presente Perfecto debemos utilizar como auxiliar el verbo...
567 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoconjugación del verbo y el orden de la oración. Eso nos permitirá afirmar, preguntar y negar, que son los tres estados de las oraciones, tanto en inglés como en español. Otro aspecto que se suma a estas “maneras” de ver el mundo pasa por cómo se usa el pronombre en cada lengua. Para entenderlo mejor, ofrecemos un recuadro de los pronombres en inglés, entendidos desde el español: Yo I tú you él he ella she - ...
508 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoVerbos modales ~ English Modal Verbs Los verbos modals son una categoría de verbos auxiliares. Verbos modales también se llaman modales auxiliares o simplemente modales. Hay diez verbos modales ingleses: can could may might shall should will would must ought to Los modales expresan el modo de un verbo: la capacidad, la posibilidad, la necesidad u una otra condición del verbo principal. Estes verbos se usan con verbos principales para formar afirmaciones o preguntas...
1774 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoverbos modales hijo Uña categoría de verbos auxiliares. Verbos modales also sí Llaman modales auxiliareso Simplemente modales . Hay diez verbos modales ingleses: lata podría puede fuerza deberán debería voluntad haría deber debería Los modales expresan el Modo de la ONU verbo: la palabra capacidad, la POSIBILIDAD, necesidad u Una Otra Condición del verbo principal de la. Estes verbos sí Usan con verbos Principales párr Formar afirmaciones o ¿Tienes dudas?. Los modales no Tienen...
1815 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoactual. Este servicio educativo se ofrece, tanto en escuelas públicas como privadas, bajo las siguientes modalidades: Secundarias Generales: En esta modalidad se imparten a los alumnos tres horas a la semana para abordar conocimientos generales en el área tecnológica, como fundamento necesario para su desarrollo personal y como parte de su educación en el nivel básico. Para esta modalidad educativa, en el presente el ciclo escolar 2011-2012, se ponen en marcha un total de 18 programas de énfasis...
1703 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoOCUPACIONALES Y CONVENIOS El título otorgado es el de: Bachiller Técnico en cada una de las modalidades, excepto en Ciencias y Matemáticas y Humanidades con énfasis en Comunicación y Medios porque son académicas y el título otorgado es: Bachiller Académico con énfasis en la respectiva Modalidad. Es muy importante destacar que los tres ciclos: de exploración vocacional, orientación vocacional y las modalidades, son reconocidos y valorados por todos los estamentos, sin percibirse falencias de fondo...
536 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPORQUE SURGE LA MODALIDAD Es el tercer nivel de la Educación Básica. Se cursa en tres años en los que se busca que los adolescentes adquieran herramientas para aprender a lo largo de la vida, a través del desarrollo de competencias relacionadas con lo afectivo, lo social, la naturaleza y la vida democrática. Los jóvenes que egresan de Secundaria tienen capacidad de reflexión y análisis, ejercen sus derechos, producen e intercambian conocimientos, cuidan de la salud y del ambiente. La educación...
671 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoaspectos más esenciales de los agentes físicos y tampoco plantea una clasificación general de estos. Por otra parte, en el libro Secretos de Medicina Física y Rehabilitación, una vez más Jeffrey Basford y Verónica Fialka-Moser,3 en la sección XIV, "Modalidades físicas", capítulo 84, expresan de manera muy sintética los agentes físicos; mientras, Gorman y cols.,18 dedican el capítulo 85 a la electroterapia, pero se centran fundamentalmente a comentar acerca de las corrientes TENS. Finalmente, Hinderer...
1569 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completobienes de dominio público. La Ley establecerá la disposición y normas para el saneamiento, conservación y uso de las playas y zonas marinos y costeras. ARTÍCULO 9. Educación ambiental. La educación ambiental es obligatoria en todos los niveles y modalidades del sistema educativo. Así como también en la educación no formal. Los planes de estudios deberán incluir áreas, asignaturas, temas y programas de investigación relacionados con los problemas ambientales, el desarrollo ambientalmente sostenible...
621 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoNombre de la Modalidad Objetivos Terapéuticos Descripción del Programa Metodología Pacientes Indicados Pacientes Contraindicados Precauciones Comentarios Integración Sensorial Fomentar alerta, equilibrio, balance percepción corporal además un estado de relajación y placer Tratamiento personal autorizado, la T.O lo diseña y lo ofrece con la ayuda de la Asistente. Explicación de la tarea y ejecución de la misma Todos los días Aproximadamente media hora o una. Esta modalidad está dividida...
941 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo) Tipo de Fibra Óptica 850 nm 1300 nm OM 1 3,5 1,5 OM 2 3,5 1,5 OM 3 3,5 1,5 OS1 Multimodo Monomodo 1310 nm 1550 nm 1,0 1,0 5 Tipos de Fibra Óptica - IS 11801 2ª Edición Ancho de Banda modal Mínimo ( MHz*Km ) Ancho de Banda Overfilled Launch Tipo de Fibra Óptica 850 nm 1300 nm OM 1 200 500 OM 2 500 500 OM 3 1 500 500 Ancho de Banda Laser 850 nm 2 000 Note – El ancho de banda efectivo en...
1328 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoModales En sociología, los modales son las normas de conducta que ejecutadas demuestran que una persona es correcta, educada y refinada, y que se usan para exteriorizar el respeto hacia otras personas.1 2 Son como las leyes que codifican o establecen una norma para la conducta humana,3 pero se diferencian de las leyes en que no existe un sistema formal para sancionar transgresiones, que no sea la desaprobación social.4 Muchas de las actitudes aceptadas como "buenos modales" suelen estar avaladas...
1245 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo/41: | CONCEPTS 1. Which two modal verbs do we use to express obligation? Give examples (2 point) .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 2. Which two modal verbs do we use to express probability (when you are not sure)?...
687 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLOS MODALES CAN - PUEDO, PUEDES, PUEDE…, SE, SABES…, We can ski. Sabemos esquiar. Can I have some more coffee, please? ¿Me puedes poner más café, por favor? Can I open the window? ¿Puedo abrir la ventana? It can´t be raining. The ground is not wet. No puede estar lloviendo. El suelo no está mojado. COULD – PUDE, PODRÍA, PODÍA, PUDIERA, PUDIESE, SABÍA… I could play football when I was young. Podía jugar al fútbol cuando era joven. I would do it if I could. Lo haría si pudiera. My father could drive...
737 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMODALIDAD “PROYECTO” Es la organización de juegos y actividades que responden a las necesidades e intereses de los niños y su desarrollo integral. Éste es propio de la edad preescolar que se desarrolla entono a una pregunta, un problema o a la realización de una actividad concreta. Cada proyecto tiene una duración y complejidad diferente así como una organización propia. ETAPAS Y ORIENTACIONES GENERALES: * Surgimiento del proyecto * Elección del proyecto * Planeación general del proyecto ...
1507 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoSustituir la Modalidad de Clases Presenciales por la Modalidad de Estudios Independientes El estudio independiente de un estudiante es el que realiza sin supervisión directa de un profesor o tutor. Contiene motivación personal y es orientado por actividades sugeridas, así mismo el estudiante tiene la oportunidad de dosificar su estudio. - Método #1 ¨Positivo, negativo e interrogantes¨ Aspectos Positivos - La auto motivación del estudiante se promueve para llevarlo a cabo. - El estudiante...
965 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoModalidades Ventajas y desventajas Ejemplos de usabilidad Regulación mexicana El comercio electrónico (E-Commerce) - un término utilizado para referirse a la actividad comercial en la red de Internet. Ofrece la posibilidad de realizar compras, ventas, servicios, actividades de marketing a través de la utilización de redes informáticas. El comercio electrónico (en sentido amplio), son las actividades empresariales para implementar transacciones comerciales por medios electrónicos de intercambio de...
784 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoModalidad es la manera de ser o incluso de expresarse. El término procede de modo, que es la apariencia visible, un procedimiento o una forma. Aquello desarrollado bajo una determinada modalidad respeta ciertas reglas y mecanismos; por lo tanto, no resulta libre o espontáneo. Por ejemplo: “Miguel está trabajando bajo la modalidad freelance para una agencia de diseño”. Esta expresión hace referencia a una cierta forma de trabajo. Podría decirse que Miguel está trabajando para una agencia de diseño...
611 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoasegurar su feliz desarrollo, es necesario que el niño se encuentre ante una tarea que le motive, ante un problema que desee solucionar, y que entienda que las actividades que realiza se encaminan hacia esa solución. ¿por qué se usan cada una de las modalidades? Las unidades temáticas, proyectos o problemas pueden constituir marcos adecuados para el fomento de actitudes particulares, en general permiten actualizar valores, normas y actitudes que se encuentran presentes en todas las áreas (por ejemplo...
659 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMODALIDADES Acepción Amplia Toda modificación introducida por las partes o la ley en las consecuencias naturales de un acto jurídico. Acepción Restringida Entre las variantes que los derechos pueden presentar, hay dos singularmente importantes que constituyen las Modalidades por excelencia: el plazo y la condición. (jose JOSSERAND + el modo Características: a) Elementos Accidentales b) Carácter Excepcional. Regla general: actos puros y simples c) No se presumen Actos jurídicos que...
671 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodtodalidad es la manera de ser o incluso de expresarse. El término procede de modo, que es la apariencia visible, un procedimiento o una forma. Aquello desarrollado bajo una determinada modalidad respeta ciertas reglas y mecanismos; por lo tanto, no resulta libre o espontáneo. Por ejemplo: “Miguel está trabajando bajo la modalidad freelance para una agencia de diseño”. Esta expresión hace referencia a una cierta forma de trabajo. Podría decirse que Miguel está trabajando para una agencia de diseño, lo cual...
803 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoUso y modales de las palabas Buenos dias tardes noches adios esta bien Saltar a búsqueda. * ¿Usuario Nuevo? Regístrate * Entrar * Ayuda Haz de Y! tu página de inicio Cerrar ventana Para obtener la lectura diaria más cautivadora, haz de Yahoo! tu página de inicio * Mail * Mi Y! * Yahoo! Yahoo! México Repuestas ------------------------------------------------- Principio del formulario Buscar | Buscar en la Web | Final del formulario * Inicio ...
943 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCan Be able to ability In the present: I can speak Japanese Present, past, future:he was able to run 5km Possibility: sth. is likely that.. sb. is likely to Can't 90% certain:we can win the World Cup Could MaY Might 50% certain: it could rain today 50% certain: perhaps it's possible: He may be in the library Would Must Have to Need to Don't have to 40% certain: he might want ot go out with her will 100% Logical ...
920 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completodistintos a la guía de remisión. Numeral 3 Emitir y/u otorgar comprobantes de pago o documentos complementarios a éstos, distintos a la guía de remisión, que no correspondan al régimen del deudor tributario o al tipo de operación realizada o a la modalidad de emisión autorizada o a la que se hubiera acogido el deudor tributario de conformidad con las leyes, reglamentos o Resolución de Superintendencia de la SUNAT. El contribuyente puede evitar la aplicación de la sanción de multa en los casos...
609 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completole pareció el fórum?, ¿Qué le pareció el debate?, llene sus datos completos si desea otra información adicional. 7. Nota de prensa con foto del fórum o reunión realizada. MODALES EN LA MESA Y MANEJO DE CUBIERTOS 1. Siéntese en la mesa por el lado de la izquierda. Se sirve por el derecho, se recoge por el lado izquierdo. 2. Es recomendable no pegarse a la mesa demasiado, acercarnos prudentemente, porque de otro...
601 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoModales Para este ensayo usaré como piedra angular el ya prácticamente en desuso “Manual de urbanidad y buenas maneras”, de Manuel Antonio Carreño escrito en 1853. Para comenzar puedo citar al diario “El Universal” en el cual alguna ocasión se publicó una frase muy sonada para todos los amantes de los buenos modales y la etiqueta: “El ser caballero es una de las mejores cosas que puede llegar a hacer un ser humano. Las buenas maneras contribuyen al éxito", y es verdad, no hay nada mas agradable...
1537 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoModalidades Eje conductor Organización de grupo Actividades a realizar Papel de la maestro y alumno Rincón Suelen ser contenidos bastantes específicos, aunque lo lógico es que las tareas que se desarrollan integren contenidos de distinto tipo y de diferentes áreas. Para llevar a cabo los rincones es necesario hacer cambios en la organización del espacio, puede organizarse al grupo de forma individual o en pequeños equipos que simultáneamente realizan actividades diferentes...
1423 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMODALIDAD | ¿Qué SE PRETENDE? | COMPETENCIAS QUE PROMUEVE | ACTORES QUE PARTICIPAN | FORMAS DE Organización | PAPEL DEL NIÑO | PAPEL DE LA EDUCADORA | TIEMPO | RECURSOS | CARACTERISTICAS DE LA ACTIVIDAD | ESPACIO | EVALUACIÒN | PROYECTO DE TRABAJO:Está ligada al método científico, basado en una problemática, surgiendo de las necesidades e interés de los niños y cuenta con una estructura abierta y flexible. | Acercar al niño al conocimiento científico basada en una enseñanza de la compresión de...
821 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completobastante amplios. 2- Cliente de cultura media: Su manera de ser es sencilla y su cultura es aceptable. A este cliente se le debe tratar con cordialidad y sin exageraciones; Hay que atenderlo normalmente. 3- Cliente de cultura inferior: Sus modales y expresión son imprecisas, y algunas veces incorrectas, su presentación por lo general es deficiente, es decir tiene algún defecto o imperfección. A este cliente se le debe tratar con sencillez, no aparentar superioridad, no utilizar términos difíciles...
1140 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completolos padres de familia en los procesos de elaboración y desarrollo del currículo basado en la educación formal y en sus propias experiencias, combinadas con la tecnología moderna, transferida por los técnicos (monitores), • Ofrecer al país nueva modalidad educativa, que combine los sistemas formales y no formales de educación, para beneficio de la juventud y de la familia guatemalteca, en general. • Acrecentar en la juventud, el interés por la agricultura, pecuaria, artesanía, oficios y estudio...
1213 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoFormularios modales y no modales Visual Studio .NET 2003 Los formularios y los cuadros de diálogo pueden ser modales o no modales. Un formulario o cuadro de diálogo modal debe cerrarse u ocultarse para que el usuario pueda continuar trabajando con el resto de la aplicación. Para obtener más información acerca del trabajo con cuadros de diálogo, vea Introducción de datos por el usuario en los cuadros de diálogo. Es conveniente que los cuadros de diálogo que muestran mensajes importantes sean siempre...
560 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoVerbos Modales II ¿Qué son los VERBOS MODALES? Los verbos can, could, may, might, will, would, should, and must, son llamados verbos auxiliares modales, son usados antes de los infinitivos de otros verbos, y muestran en cierta manera el grado de seguridad, certeza, obligación, etc. de las acciones que se llevan a cabo. 1. Gramática a. los verbos modales no llevan `s' en la 3º persona del singular. Ej. She should go to the doctor. b. después de los modales usamos el infinitivo sin el `to' ...
744 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDialogos Modales y No Modales en Java SE 6. Novedades Swing. Saludos compañeros nos vemos otra vez aquí, para compartir ideas y experiencias de Java. Esta vez le toca el turno a los diálogos modales, mostraremos que conforma el nuevo API de Java SE 6 para crear diálogos modales y evitar diálogos modales, empecemos: En versiones anteriores de Java ya existía una forma de crear diálogos modales a través del parámetro boolean (modal o no) del constructor de la clase java.awt.Dialog, este parámetro...
1212 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo PROCEDIMIENTO DE MATRICULA EN IDIOMA INGLÉS DEL INSTITUTO DE IDIOMAS CURSO 2013/14 Los estudiantes matriculados en los títulos de Grado de la Universidad de Sevilla deberán acreditar, antes de finalizar sus estudios, la obtención de un nivel de competencias lingüísticas en un idioma extranjero equivalente, al menos, al nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) (el nivel exigido será el que conste en la memoria de verificación). Para ello, de conformidad con...
1163 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoVERBOS PRIMARIOS, MODALES Y AUXILIARES Verbo "to be" - ser o estar Presen|t |Present Perfect | |I am a student |I have been a student | |Soy un estudiante |He sido un estudiante ...
2910 Palabras | 12 Páginas
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