Bitacora De Observacion En Preescolar ensayos y trabajos de investigación

OBSERVACION INDIVIDUAL OCTUBRE Carolina, es una niña demasiado tímida, viene de otra escuela en la que la maestra la trataba mal, pues la niña lo decía; por lo que me costó mucho el que se acercara a los niños y a mi principalmente pues al principio le costó quedarse en la escuela, pero ya con el paso de los días y al ver que el ambiente del aula es muy diferente al que vivió antes, fue tomando confianza y poco a poco se hizo de amigas con las que ahora juega; incluso ya sale al recreo a comer...

1392  Palabras | 6  Páginas

transporte ya sea aéreo terrestre o marítimo a la medida del niño para que participen fuera del aula como cierre de las actividades. -Realizar una lluvia de ideas como conclusión; ¿Que les gusto o que no?, ¿Que aprendieron?... Estrategias: -Observación de Objetos y Entorno de Fenómenos Naturales -El Juego Tiempo: 2 días Recursos Materiales: -Material de apoyo -Laptop,vídeos y bocinas -Hojas de trabajo, hojas de colores, crayolas -Revistas, tijeras y pegamento -Memorara -Cajas de...

860  Palabras | 4  Páginas

Bitácora de observación: Horario: 7:30AM-2:00PM Día: 23/oct./2015 Empresa: Fabricación y modelo de estructuras metálicas Escuela: CBT TEMOAYA Responsable: Rolando Ordoñez Gutiérrez Materia: Dinámicas Productivas Regionales Horario: Actividad/ Organización: Productos elaborados por la empresa: Proceso de elaboración: Observación o comentario: 9:10-9:14 Empezó el profesor a ordenarnos en fila, por número de lista. (Nos sacó de la clase de comprensión lectora). 9:16-9:18 Ingresamos...

870  Palabras | 4  Páginas

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “BENITO JUÁREZ”, PACHUCA HGO. LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR PRIMER SEMESTRE GRUPO “A” CUADERNILLO DE OBSERVACIÓN Alumna: Andrea Olarte Osorio Curso: Bases Filosóficas, organizativas y legales del Sistema Educativo Mexicano Coordinadora: Mtra. Yanet Ortega Martínez * Propósito para la segunda visita al contexto social rural: La estudiante normalista observará en un jardín de niños del contexto social rural, los lineamientos y...

1541  Palabras | 7  Páginas

de la observación realizada a un aula preescolar del ciclo de tras cición de un jardín de niños público. Analizando sus espacios y poniendo énfasis en el área científica, valorando así el uso que le dieron los niños a dicha área y el papel de la docente a cargo del grupo. Como primer paso se presentó a la dirección de la Escuela Atilia Mata Freses una carta solicitando la autorización correspondiente para realizar el trabajo, luego se coordinó con la docente el día para la observación del aula...

718  Palabras | 3  Páginas

GUIA DE OBSERVACION DE APLICACIÓN DE PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 2004 PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DE UNA INTERVENCIÓN EDUCATIVA EFICAZ Jardín de Niños: Docente: Grado: Grupo: # Niños: |PRINCIPIOS |SUBASPECTOS |EDUCADORA |SI |NO |ALGUNAS | | ...

698  Palabras | 3  Páginas

OBSERVACION: en un salón de clase de preescolar TENIENDO EN CUENTA LA EDAD DE LOS NIÑOS: 4 a 5 años Lugar. Se realizo la observación en el aula de clase y en el descanso. ¿Que se tuvo en cuenta?: La forma de socialización de los niños en los diferentes escenarios de la institución teniendo los siguientes criterios, para así verificar que los niños cumplan con ciertos parámetros de acuerdo a su edad: LENGUAJERelata sus experiencias.Narra la secuencia de un cuento.Da su nombre, apellido...

626  Palabras | 3  Páginas

GUIA DE OBSERVACION PARA LA EVALUACION GRUPAL DE COMUNICACIÓN. COMPETENCIAS: * EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. Se busca que el alumno emplee el lenguaje para interpretar, comprender y transformar el mundo, obteniendo nuevos conocimientos que les permite seguir aprendiendo durante toda su vida, así para que logren una comunicación eficaz y efectiva en diversos contextos y situaciones, los que les permitirá expresar con claridad sus sentimientos...

868  Palabras | 4  Páginas

Guía de Observación Nivel de Pre escolar Nombre del Alumno Fecha Grado y Grupo Nombre de la Maestra NEE/Discapacidad/AS Indicadores de observación en preescolar AREA INTELECTUAL SI NO OBSERVACIONES 1. Muestra una actitud indiferente ante los estímulos que recibe. 2. Le implica mucho esfuerzo permanecer quieto en un mismo sitio por espacios cortos de tiempo. 3. Presenta falta de interés en las actividades de grupo. 4. A menudo no puede terminar lo que comienza. ...

1026  Palabras | 5  Páginas

NastarBogotá, D.C., septiembre 29 de 2015 Observación no participante - Cementerio Central de BogotáEn este trabajo se presentará lo observado en el Cementerio Central de Bogotá el día lunes 21 y 28 de septiembre, en horas de la tarde (3:30 p.m. a 5:00 p.m.). Aplicando la técnica de observación no participante, enmarcada dentro de una de las metodologías que forman parte de los métodos cualitativos para la investigación, se plantea la producción de una bitácora de recolección de datos. Se describirá...

1684  Palabras | 7  Páginas

GUÍA DE OBSERVACIÓN GUÍA DE OBSERVACIÓN Propósito: conocer los datos de identificación del Jardín de Niños en el cual se practicará, la organización, las funciones de los actores, las actividades que realiza la educadora tutora, las características y necesidades de los niños y las actividades que se realizan dentro y fuera del centro escolar. 1. Datos de identificación de la escuela: Nombre del Jardín de Niños Sistema educativo al que pertenece Sector Zona Escolar Clave...

1143  Palabras | 5  Páginas

visita: María Magdalena Rubio Ruiz Fecha de observación: 6 de Octubre de 2014 Introducción En esta guía de observación, en este caso, podremos observar y ver ,claro está, la evaluación de diferentes instituciones educativas, tomando a considerar varios aspectos, desde datos generales de dicha institución hasta cómo se desarrolla un clase en particular con los respectivos alumnos; también tendremos la oportunidad de tomar notas de cada observación relevante en que se nos presente cualquier situación...

513  Palabras | 3  Páginas

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÀVILA CAMACHO” DÌA DE OBSERVACIÓN 3 FRANCISCO JAVIER RUIZ DE LA ROSA ESCUELA Y CONTEXTO ALFONSO CABRERA 20 DE OCTUBRE DEL 2013 DIA DE OBSERVACION 3 Escuela prescolar: Adolfo López Mateos Directora: Berta Lujan Peña Clave: 32DJN0011E Turno: Matutino Entrada: 09:00 am salida: 12:10 pm El día 17 de octubre del 2013, fue día de observación en la escuela prescolar Adolfo López Mateos, comenzare mi relato desde el inicio...

1300  Palabras | 6  Páginas

Guion de observación. ¿Qué tengo que observar y preguntar de los niños? Grado escolar. Nuero de alumnos. Rango de edades. Lo que les gusta y disgusta de las actividades escolares. Materiales y recursos que prefieren. Razones que lo explican. Lo que saben y lo que pueden hacer. Lo que quieren ser y hacer (sus inquietudes y preocupaciones). Sus formas de participación y actitudes. Relaciones que establecen con la educadora y entre ellos y porque motivos lo hacen. Niños...

662  Palabras | 3  Páginas

cuenta?. de Pensamiento (HAP). • 3. COMPONENTES PARATENER INTERÉS EN LA REFLEXIÓN• Curiosidad básica• Sentimiento de importancia• Representación abstracta • 4. Recomendaciones para el dllo de HBPa) Afinar la unidad o conjunción de las cinco HBP (observación, comparación, relación, clasificación y descripción), se sugiere identificar una HBP y encontrar el resto de ellas como si se viera su sombra.b) Propiciar metacognición de las HBP (¿De qué te das cuenta?): Escrucial aquí emplear el sentido de metacognición...

1653  Palabras | 7  Páginas

GUIÓN DE OBSERVACIÓN 1. Niños ¿Cuál es su grado escolar? ¿Cuántos niños hay dentro del grupo? Y ¿Cuántas niñas? ¿Cuál es la edad de cada uno de los niños y la edad promedio del grupo? En relación a sus características físicas ¿Cuál es el peso y la talla de cada uno de los alumnos? ¿Qué enfermedades son las más frecuentes? ¿Hay accidentes que se presenten recurrentemente? En cuanto a su desempeño dentro del aula y fuera de ella ¿Qué es lo que los niños saben y qué cosas pueden hacer?...

943  Palabras | 4  Páginas

Guía de observación Nombre del niño:____________________________Edad:______________________________Fecha:_______________________   Momento de la jornada Aspecto  a evaluar Evaluación     C EP Período de la Bienvenida y la Planificación del niño 1. Piensa y comunica antes de actuar.     2 Dicta o escribe su plan al docente.     3. Comunica la intención de su decisión sin los objetos que usará.     4.Da indicios de tener un planen su mente.     5.Demuestra confianza en...

506  Palabras | 3  Páginas

se convirtieron en el referente para tomar la decisión de ser maestro? Soy una persona a la que le gusta ayudar a los padres de familia al igual que a mis niños, apoyar en las diversas situaciones que se vallan presentando. GUION DE OBSERVACIÓN INSTITUCIÓN I. INFRAESTRUCTURA I.1 Número de aulas. 6 aulas, 1 salón de usos múltiples, dirección, baños y bodega. I.2 Condiciones. Las aulas se encuentran en buenas condiciones, cuentan con ventanas completas, puerta, electricidad...

1681  Palabras | 7  Páginas

IMPORTANCIA DE LA OBSERVACIÓN DEL PROCESO EDUCATIVO EN EL NIVEL PREESCOLAR Observar es un proceso que requiere atención voluntaria, selectiva, inteligente. Observar cosiste en el examen atento que se realiza sobre algo o algunos sujetos, lo que guía a la observación es simplemente la intención del observador. Esta intención vendría siendo el propósito del sujeto que observa. En todos los casos se vale de una observación deliberada y sistemática pero el proceso observacional variará según el propósito...

606  Palabras | 3  Páginas

EVALUACION PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJE S ¿QUE ES EVALUACION? En el caso de la educación preescolar, la evaluación es fundamentalmente de carácter cualitativo, esta centrada en identificar los avances y dificultades que tienen los niños en sus procesos de aprendizaje. Con el fin de contribuir de manera consistente en los aprendizajes de los alumnos, es necesario que el docente observe, reflexione y sistematice la información acerca de sus formas de intervención. ¿QUE SE EVALUA? 1. Los aprendizajes...

764  Palabras | 4  Páginas

trabajo de Observación Preescolar en donde el objetivo es ver la manera de como los pupilos se comportan en sus actividades generales, que material utilizan, etc. de igual manera al maestro o maestra. Que es la Observación? Es una forma básica para evaluar la conducta del alumnado y maestros, una herramienta para recolectar datos y que esta nos podrá ayudar en diseñar un método en los niños o niñas con posibles problemas de aprendizaje. Una de las características de la observación es que no...

3113  Palabras | 13  Páginas

Bitácora de las actividades realizadas en el servicio de Estimulación Temprana del Hospital Materno Infantil Inguaran La hora de entrada al servicio se estableció a las 8:00 am misma hora en la que se comenzaba con las siguientes actividades. * Administrativas ( control de citas y expediente clínico ) * Se ordena el equipo y material necesario para las terapias * Somatometria control de peso y talla del infante Dentro del servicio se realizan las siguientes actividades con...

519  Palabras | 3  Páginas

ANEXO 7: FORMATO DE BITÁCORA DEL/LA DOCENTE La Bitácora es la hoja de ruta que siguen los navegantes en alta mar. Les aclara y orienta el camino. Escuela Nueva adoptó el término de Bitácora para señalar el seguimiento a los desempeños del estudiante. ¿Por qué no imaginar que también los docentes pueden tener su Bitácora, es decir, su propia hoja de ruta en la que se registre cómo avanzan y se transforman su relación y sus representaciones con el oficio de ser docentes? ¿Cuáles son sus expectativas...

914  Palabras | 4  Páginas

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA COORDINACIÓN ESTATAL DE ACTUALIZACIÓN MAGISTERIAL Bitácora Sesión de autoestudio 1. Datos Personales No. 1.1 Nombre RFC CCT Sector Zona 1 DELFINA GIJON ROMERO GIRD650418M57 30DPR1411Z 026 171 2 3 4 5 2. Formación académica 2.1 Trayecto Formativo 2.2 Programa No. 1 La comprensión Lectora La planificación en el campo de formación: Lenguaje y comunicación. 2.3 Sesión/Bloque 2.4 Propósito General ...

802  Palabras | 4  Páginas

 BITÁCORA DE CAPACITACIÓN RECICLAJE VARIEDADES DORA PAOLA GARCIA CHOLO DIEGO FERNANDO IBARRA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA) TECNOLOGO EN GESTION ADMINISTRATIVA BOGOTÁ D. C. 2013 BITÁCORA DE CAPACITACIÓN RECICLAJE MISCELÁNEA INTERNET VACA LOCHERA Fecha: 1 de agosto de 2013 Hora: 2:00 horas. Lugar: Centro de Gestión Administrativa Participantes: Paola García, Diego Fernando Ibarra Informe: Empezamos...

938  Palabras | 4  Páginas

BITÁCORA es un registro escrito de las acciones que se llevaron a cabo en cierto trabajo o tarea. Esta bitácora incluye todos los sucesos que tuvieron lugar durante la realización de dicha tarea, las fallas que se produjeron, los cambios que se introdujeron y los costos que ocasionaron. El Cuaderno o bitácora de trabajo es un cuaderno en el cual estudiantes, diseñadores y trabajadores de empresas en general, entre otros, desarrollan su trabajo, anotan cualquier información que consideren que puede...

942  Palabras | 4  Páginas

 INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE MONCLOVA “EJERCITO MEXICANO” Nombre de la materia: Dinámica Social Unidad 1 Ingeniería En Gestión Empresarial 2A Bitácora: Métodos y técnicas de investigación social Nombre del alumno: Jonathan Iván Salazar Ponce Nombre de la maestra: Dra. Sandra Lilia Jasso Ibarra Monclova, Coahuila 18 de febrero de 2015 Métodos y técnicas de investigación social. La investigación social es un proceso...

773  Palabras | 4  Páginas

Nº A Actividades Descripción Observación 1 2 3 • Asignación de nuevos grupos de trabajo • Integración de grupos de trabajo • Recaudación de información • El día lunes 14 de febrero, el maestro (líder) formo nuevos grupos de trabajo de acuerdo a sus habilidades de cada uno asignando diferentes tareas a realizar. • Cada uno se integro con su respectivo grupo de trabajo, así poder empezar la nueva forma de trabajar respecto a la tarea asignada. • Empezaron a realizar...

1265  Palabras | 6  Páginas

Bitácora Fecha de Entrega: 23 feb. 14 Día 1: Fecha: 15/02/2014 Tema abordado durante la Interacción: BUSQUEDA DE TRABAJO Hoy platicamos sobre el trabajo, mi compañera está buscando trabajo ella es casada y tiene dos hijos, a su marido no le fue muy bien en la cosecha ya que bajo mucho el costo del maíz, últimamente ha tenido algunos problemas económicos, me pregunto si conocía a alguien que le pudiera dar trabajo y yo le prometí investigar al respecto. Le comente que yo también tenía presión...

946  Palabras | 4  Páginas

 BITACORA ETAPA PRODUCTIVA NUMERO 1 21 OCTUBRE 31 OCTUBRE ELIZABETH SOLANO PEREZ 21. 24Octubre Inicie la etapa productiva en el centro aeiotu suba orquídeas debido a problemas con el transporte público (paro) algunas maestras no pudieron llegar al centro por esta razón me asignaron apoyar a la profesora Annie que está encargada del nivel de exploradores (Párvulos) en el Área (Aula) llamada “movimiento creativo”, en donde los niños puede jugar...

861  Palabras | 4  Páginas

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE EDUCACIÓN NORMAL “GRAL. LÁZARO CÁRDENAS DEL RÍO” 10DNL0002J Visita N° 5 Contexto Educación privada 01 y 02 de Diciembre de 2014 Observación y Análisis de la Práctica Educativa. Alumna: Arhely Guadalupe Ávalos Palacios. 1°C, Lic. En Educación Primaria. Maestra: Rosa Margarita Luna Martínez Datos de identificación de la escuela: Nombre: Colegio María Isabel Contexto: Privado Fechas de visita : 01 y 02 de Diciembre de 2014 Horario: 7:30 a 2:00 ...

791  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA DE EDUCACIÓN PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA PRÁCTICA EDUCACIÓN FÍSICA 1 BÁSICA BITÁCORA Nombre del Alumno: Francisco Felipe León Vásquez Centro Educacional: Colegio Carlos Spano Curso: 3 Año A Profesor Jefe: Sta. Alicia Soto Número de Alumnos: 36 alumnos 1 – Situaciones motrices observadas en la clase de Educación Física En la mayoría de los alumnos hay un déficit o carencia de ritmo, lo que no les permite manejar los tiempos ni los espacios, se descordinan con...

648  Palabras | 3  Páginas

PARAMEDICO BITACORA COL 12/03/12 Durante esta semana estuvimos la mayoría del tiempo con el T.U.M, Gabino, el lunes estuvimos en el aula con el, resolviendo...

521  Palabras | 3  Páginas

BITÁCORA DE OBSERVACIÓN No. 1 Investigadores: Catalina Uribe Gómez - Veronika Garcia Pulido Pregunta Problema: ¿Como se vive la comunicación en La Loma de la Cruz de la cuidad de Cali entre las personas que frecuentan este lugar y sus artesanos? Objetivos: 1. Revisar los conceptos de Lenguaje, lengua y comunicación 2. Analizar la comunicación y convivencia entre los artesanos. 3. Identificar la comunicación que existe en cada uno de los personajes que frecuentan La Loma de la Cruz. ...

649  Palabras | 3  Páginas

Bitácora Escribir cosas que aprendieron en ICC. 1.- ¿Qué es un proyecto integrador? 2.- El significado de las palabras y la comprensión de mensajes verbales. 3.- Los antónimos. 4.- Los sinónimos 5.- La clasificación de palabras. 6.- El ordenamiento de las palabras. 7.- El significado de las palabras a partir del contexto. 8.- Procesos básicos y esquemas de organización del conocimiento. 9.- Aplicación de los mapas de conocimiento a la lectura. 10.- Comprensión literal de la lectura. 11...

768  Palabras | 4  Páginas

interaccionan localmente. Los tres tipos principales de interacción entre ellas son la competencia, depredación y simbiosis. Objetivos • Observar, conocer y caracterizar los diferentes tipos de comunidades presentes en un ecosistema. Materiales • Bitácora de campo. • Cámara fotográfica Procedimiento 1. Realice un recorrido por el área de estudio seleccionado y determine en base a la flora y fauna observada, qué tipo de comunidades se desarrollan y que factores ambientales la propician .2. Observe...

884  Palabras | 4  Páginas

1 Escuela Ferroviaria Los Andes 2011 1º Básico BITÁCORA PRIMERO BÁSICO Acciones realizadas con estudiantes, profesores jefes y apoderados: DÍA 4/04/11 ACTIVIDAD Observación en aula CON QUIÉN SE REALIZÓ Primero básico, clase de Cs. Naturales OBSERVACIONES Ver ficha para más información. 6/04/11 Reunión apoderado Apoderado de Nataniel 11/04/11 Grupo focal 8 estudiantes de primero básico. Orientación al apoderado y realización de primeras gestiones para derivado a psicólogo...

1731  Palabras | 7  Páginas

ESCULA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PUBLICA – ESAP REGIMEN Y SISTEMAS POLITICOS LATINOAMERICANOS JAIRO ENRIQUE BLANCO ACEVEDO BITACORA JULLIETH ALEXANDRA PARRA HENAO CONTENIDO: UNIDAD 1: AMERICA LATINA Y EL CARIBE COMO REGIÓN ¿Qué es América Latina? Conformación histórica, social, política y cultural Grandes transformaciones del siglo XIX Posturas Ideológicas en América Latina América Latina: de la independencia a la intervención ¿Es América latina un sistema regional? Los estilos de...

1305  Palabras | 6  Páginas

Bitácora Definición y Uso Una bitácora es, en la actualidad, un cuaderno o publicación que permite llevar un registro escrito de diversas acciones. Su organización es cronológica, lo que facilita la revisión de los contenidos anotados. Los científicos suelen desarrollar bitácoras durante sus investigaciones para explicar el proceso y compartir sus experiencias con otros especialistas. Las bitácoras consiguieron una gran fama a partir del desarrollo de los weblogs o blogs, que son bitácoras virtuales...

612  Palabras | 3  Páginas

BITACORA DE CLASE No ___ NOMBRE, ID, PROGRAMA, DOCENTE. FECHA DE REALIZACION DE LA CLASE TEMAS TRABAJADOS: Se listan los temas vistos por cada clase. OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Aquí redactaras cual crees que fue el propósito de cada una de las clases SINTESIS: Aquí tú vas a describir detalladamente todo lo que se hizo y/o lo que hiciste en cada clase o sesión y además lo que haces en tu tiempo de estudio en casa, recuerda que la bitácora de estudio maneja dos etapas, lo que sucede en la...

1530  Palabras | 7  Páginas

INTRODUCCIÓN El presente trabajo se realizó con la finalidad de culminar la Licenciatura en Educación Preescolar de la Centenaria Escuela Normal del Estado “Ignacio Manuel Altamirano”, conforme lo marca el perfil de egreso del Plan de Estudios 99, basado en cinco rasgos; habilidades intelectuales especificas, dominio de los propósitos y contenidos básicos de la educación preescolar, competencias didácticas, identidad profesional y ética y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales...

18399  Palabras | 74  Páginas

UNIDAD I. GUÍA DE OBSERVACIÓN NIVEL PREESCOLAR | Características y condiciones de trabajo. La guía de observación: * Se divide en tres apartados, los datos a recopilar de acuerdo a los indicadores se proponen cuatro jornadas para su realización. La evaluación del curso: * Al final de cada uno de los apartados de la guía encontrará un esquema con las indicaciones generales sobre los requisitos para el envío de su producto final de las situaciones observadas en este nivel así como las lecturas...

2475  Palabras | 10  Páginas

                        BITÁCORA DE TRABAJO    La bitácora es un cuaderno en el que se reportan los avances y resultados preliminares de un  proyecto.    En ella se incluyen a detalle, entre otras cosas, las observaciones, ideas, datos, avances y  obstáculos en el    desarrollo de las actividades que se llevan a cabo para el desarrollo del proyecto escolar.    Es una herramienta de apoyo que sigue un orden cronológico de acuerdo al avance del  proyecto.    La bitácora debe incluir y describir ...

644  Palabras | 3  Páginas

correspondiente | Bitácora del inmuebleSe anotaran todas las modificaciones y trabajos realizados, acorde a la instalación de que se trate, así mismo, podrán incluir copia de comprobantes (notas, facturas) | Bitácora del equipo contra incendios | Bitácora de la señalización | Bitácora de la instalación eléctrica | Bitácora de la instalación de gas | Bitácora de las lámparas de emergencia | Bitácora de las salidas de emergencia | Bitácora de las escaleras de emergencia | Bitácora de la planta...

504  Palabras | 3  Páginas

Bitácora 28.10.2010 21:30 hrs Hoy es mi primer día de practica en este 2° semestre me ha tocado una gran ventaja que quizás no a muchas nos ha tocado la cual fue quedar en el mismo jardín y también conozco a los niños del nivel que me toca ya que en el primer semestre el jardín estaba en una sede comunitaria y en otro jardín a mi me toco en el primer semestre con el nivel...

1018  Palabras | 5  Páginas

Universidad Latina de Costa Rica Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Educación Valores Observación Profesora: Sujey Orocu Alumna: Jacqueline Marie Winiker Viernes 5 de julio del 2012 Ubicación: El preescolar Anglo American se encuentra ubicado en San Ramón de Tres Ríos. Historia: El Centro Educativo Anglo Americano se creó en 1949. Debido a la poca cantidad de escuelas bilingües existentes en esa época, se establecen como objetivos principales, cumplir a cabalidad y satisfactoriamente...

1068  Palabras | 5  Páginas

EJEMPLO DE BITÁCORA Cierto día de verano estaba en la playa observando dos chicas brincando en la arena, estaban trabajando mucho construyendo un castillo de arena con torres, pasadizos ocultos, y puentes. Cuando estaban acabando vino una ola destruyendo todo reduciendo el castillo a un montón de arena y espuma, pensé que después de tanto esfuerzo las chicas comenzarían a llorar, pero en vez de eso, corrieron por la playa riendo y jugando y comenzaron a construir otro castillo, comprendí que había...

519  Palabras | 3  Páginas

Bitácora: De materia prima Nombre del producto: Carne de res | | Características | Usos | Almacenamiento | Color rojo brillanteGrasa color blanco Textura firme y elástica Olor característico Rica en vitaminas del complejo B | Hornear, moler, estofar, asar, a la plancha. | Refrigeración a 7 °C y congelación a -18 °C | Bitácora: De materia prima Nombre del producto: Carne de cordero | | Características | Usos | Almacenamiento | Color rosa pálidoGrasa color blancoTextura...

943  Palabras | 4  Páginas

QUE ES UNA BITÁCORA? Si bien el término cuaderno de bitácora hace alusión al libro en el que los pilotos de cualquier nave, en sus respectivas guardias, anotan el estado de la atmósfera, los vientos que reinan, los rumbos que se hacen, la fuerza de las máquinas con que se navega, la velocidad y las distancias que han sido navegadas, las observaciones astronómicas para la determinación de la situación de la nave, así como cuantos acontecimientos de importancia personal y colectiva ocurran durante...

768  Palabras | 4  Páginas

en proyecto La Observación La observación consiste en el registro sistemático, válido y confiable de comportamientos o conductas que se manifiestan en los alumnos ▪ Puede utilizarse como instrumento de medición en diferentes circunstancias. ▪ Ayuda a canalizar situaciones que requieren analizar en la conducta de los alumnos. ▪ Es aplicable a un grupo selecto, un grupo con características determinadas o hasta un universo de personas o alumnos. ▪ Es una herramienta...

584  Palabras | 3  Páginas

más fácil el escrito porque está fresco en la mente, posteriormente, cuando que revises tu bitácora para escribir el informe, podrás ir corrigiendo la escritura, ortografía y redactando en mejor forma tus ideas. Al cuaderno de notas donde se va a registrar la información del experimento le llamaremos Bitácora. Existen dos tipos de Bitácora; la Bitácora de presentación y la Bitácora de campo. La Bitácora de Presentación busca servir como un pre-informe por el orden y pulcritud en que se encuentran...

1128  Palabras | 5  Páginas

Durante estas 2 semanas que estuve de observación y práctica en el jardín de niños y niñas “Luis de Góngora”, me pude dar cuenta que todos los niños son muy inteligentes, pero cada uno lo desarrolla de diferente manera. Fue por eso que me enfoqué en la misma niña de la observación pasada Jollet Daniela, quien aparte de ser muy inteligente, sociable, copia muy bien y su forma de hablar es muy entendible, desarrolla otras actividades en las que considero aprende mas como lo son: • Juega memoria;...

612  Palabras | 3  Páginas

EL SENTIDO Y LA UTILIDAD DE LA OBSERVACIÓN DURANTE LOS PERIODOS DE PRÁCTICAS Los conocimientos aprendidos durante las jornadas de prácticas han permitido adquirir aprendizajes significativos, acerca de los elementos que interviene en nuestra práctica docente uno de ellos es la observación. La observación es uno de los elementos más importantes, es la base principal de toda practicante, es una herramienta y recurso indispensable que permite conocer al grupo y a cada uno de ellos que lo...

675  Palabras | 3  Páginas

 ¿QUE ES UNA BITÁCORA? Bitácora es un registro de las acciones que se llevaron a cabo en cierto trabajo o tarea. Esta bitácora incluye todos los sucesos que tuvieron lugar durante la realización de dicha tarea, las fallas que se produjeron, los cambios que se introdujeron y los costos que ocasionaron. El Cuaderno o bitácora de trabajo es un cuaderno en el cual estudiantes, diseñadores y trabajadores de empresas en general, entre otros, desarrollan su trabajo, anotan cualquier información que...

596  Palabras | 3  Páginas

“BITÁCORAS” CO AV-08.4-07.- Que establece los requisitos del contenido del libro de bitácora y bitácora de vuelo. Libro de bitácora que deben poseer las aeronaves que opere todo concesionario, permisionario u operador aéreo. Documento oficial que se lleva a bordo de la aeronave y en el cual se lleva un registro de los parámetros operacionales más importantes de la misma, mantenimiento, fallas registradas, antes o durante el vuelo, acciones tomadas al respecto y tiempos de la aeronave. Este...

957  Palabras | 4  Páginas

La Bitácora de Campo es aquella en la que se toman los datos en el lugar que se realiza la actividad, tal y como se van dando, se hacen observaciones a tiempo, es generalmente de fácil transportación y manejo, y es la que está expuesta a la intemperie. Existen incluso unas libretas diseñadas para este tipo de trabajo como las libretas de nivel y de tránsito, pero depende de ti con cuál te acomodes más. En este curso buscamos que lleves una bitácora de campo para que no trabajes de manera doble...

651  Palabras | 3  Páginas

Bitácora de investigación Definición La bitácora es un cuaderno en el que se reportan los avances y resultados preliminares de un proyecto de investigación. En él, se incluyen con detalle, entre otras cosas, las observaciones, ideas, datos, de las acciones que se llevan a cabo para el desarrollo de un experimento o un trabajo de campo. Se puede ver como un instrumento cuya aplicación sigue un orden cronológico de acuerdo al avance del proyecto. Según Raúl Alva, “la bitácora es el diario de trabajo”...

844  Palabras | 4  Páginas

Características de la Bitácora ARTÍCULO 122.- La secretaria de la función pública autoriza que la elaboración, control y seguimiento de la bitácora se realice a través de medios de comunicación convencional lo soliciten en los siguientes casos: Cuando por virtud del sitio donde se realicen los trabajos existan dificultades tecnológicas que impidan llevar la bitácora a través de medios remotos de comunicación electrónica. Cuando se ejecuten trabajos derivados de caso fortuito o fuerza mayor. ...

1183  Palabras | 5  Páginas

La definicion de una bitacora es muy amplia y como bien lo han escrito en la wikipedia, una bitacora puede representarse de muchas formas, pero este termino en informatica se refiere ha un archivo donde se van apuntando las incidencias y hasta que no esta en disco no se hacen efectivos los cambios. Es incremental porque se encuentra un archivo secuencial. La bitácora serán al menos dos archivos secuenciales que al final de cada archivo apunta al siguiente. Además, la bitácora se respalda periódicamente...

1190  Palabras | 5  Páginas

Realizar una observación en este contexto, nos puede ayudar a comprender y a complementar alguna de la información necesaria, para un adecuado y completo proceso de diagnóstico. OBSERVACIÓN EN EL AULA: Los objetivos de la observación en clase, son los siguientes: - Conocer la dinámica y la relación dentro del grupo - clase y, concretamente, referidas al alumno que vamos a observar. -Conocer las normas y reglas de funcionamiento que rigen la clase para adecuar nuestras orientaciones al contexto...

1010  Palabras | 5  Páginas