calavera literaria para maestros Con un libro en la mano la Catrina entró al salón; preguntando a la maestra Alejandra como se conjuga amor. La maestra asombrada, por esa inquietud: le pregunta en que tiempo quiere la conjugación. ¡Aprendan muchachos! comparaba la maestra nunca es tarde para aprender y ustedes no quieren, por nada del mundo leer. Los niños renegaban, ante aquella comparación, hasta que la directora llegó e hizo que le pidieran perdón. Todos obedecieron...
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Leer documento completo Estaban los maestros de la escuela fray Bartolomé de las casas trabajando en su salón Cuando pasa la muerte y se los lleva al panteón Y ya en el cementerio, que les hace una evaluación Y como todos eran buenos que les saca un diez de calificación. Hoy lunes 21 de octubre se llevar a cabo una la demostración de calaveras que resultaron ganadoras en el concurso de composiciones literarias de los diferentes grados. Por tal motivo se les invita a todos los presentes guardar silencio...
629 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCalaverita literaria a telesecundaria Jesús Reyes Heroles Estaba la calavera muy contentita en el panteón Salio a pasear un ratito buscando un buen reventón Paso la muy desdichada muy cerquita de la escuela Pensó tomare unas almas añejas para mi abuela En eso iba pensando cuando se topo en la entrada Con un enojon personaje que muy feo la miraba Sin duda era el profe Víctor que a la muerte regañaba Óigame usted señorita si a mi escuela quiere entrar...
884 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEl desafío de construir una buena escuela y un buen sistema educativo Dra. Silvina Gvirtz Córdoba 14 de septiembre de 2009 Un nuevo escenario Advenimiento de una nueva sociedad, posindustrial, poscapitalista, posmoderna, sociedad en red (Drucker, 1993; Toffler, 1990; Thurow 1992; Reich, 1993; Castells, 1997) “sociedad del conocimiento” Uso intensivo del conocimiento como factor primordial de producción La educación en el marco de esta sociedad Es probable que hoy estemos frente...
1606 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCalaveras Literarias 5º La maestra Mirell Llego a la escuela, Con una idea en la mente; A llevarse para el panteón, A todo personal docente. Se dirigió al quinto, sosteniendo bien de sus pies, a llevarse al cementerio, a la famosa maestra mirell. Esta profe tenia fama de reportarlos a la dirección , pues ella siempre pensaba que sus alumnos no daban frutos. Adiós maestra querida, si La vamos a extrañar y a la vez a dios le pedimos Que no la vaya a regresar. JUAN CARLOS GUTIERREZ...
939 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCALAVERA LITERARIA 31 de Octubre en el ITSAL Como siempre los de mecánica Buscando a quien molestar Que si los del 1B1 o 1B2 Querían saber quién era el mejor Pero los del B2 se la pelaron Pues en el B1 estaba Magno Entonces la Catrina con gran picardía Dijo que a ellos les había llegado el día. Empezando con los jalapos En la camioneta de siempre iban todos trepados Pero antes de llegar al puente La Catrina les hizo frente Rinox se espantó Y con el susto dio un frenón “Maldita...
701 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPor rumbos de la Torres bodet, dicen que anda la muerte, anda buscando a la directora para hacerle ver su suerte.... Estaba Palmira en un grito por la visita de la huesuda, venia la flaca segura, por la dire más chula, -¡hay manita no me lleves que aún hay mucho que hacer, que no ves que la sub estación aún no terminan de hacer! te doy a cambio un regalito de los que me traen mis alumnitos ¿que prefieres, un collar, o unos chocolatitos, quza quieres la Vuitton, o un...
1371 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCalaveras literarias Las calaveritas literarias son parte de la tradición del Día de Muertos que se celebra todos los años el 2 de noviembre. Utilizadas para expresar descontento ante las actividades o acciones de los políticos y personas encargadas del gobierno fueron perseguidas durante algunos años, no logrando erradicarlas. Propiedades literarias únicas Formadas en versos Suelen ser cuatro versos por cada estrofa Se burla o mofa en tono Es redactada en forma de epitafio Fueron hechas...
627 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoandas maestro comelón? Creo que te voy a llevar por una indigestión. El abusado maestro corría y corría Y al llegar a la escuela se encontró con la maestra de Biología. -Martita, Martita dile a la flaquita Que se dé una vueltecita Y mejor se lleve a tu abuelita. -Eso te pasa por enojón. Ya me voy, mejor escóndete Si no quieres que te lleve al panteón. Por último y para terminar vamos a celebrar Porque el maestro de la Parca si se pudo salvar JOSE MARTIN FUERTE CAMACHO 3º “D” A LOS...
670 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUniversidad Tecnológica de Nezahualcoyotl Alumna: Marlene Viridiana Pérez Torres Profra: Edilbertha Grupo: ARH16 Trabajo: “Calaveras Literarias” A Laura Lucia Orozco Ramírez Estaba lucia sentada en el salón cuando de repente la maestra la sorprendió haciendo la tarea que en casa no realizo por lo cual la maestra se enfureció. Por eso la huesuda el salón abordo diciéndole a lucia que por ella venia y que por floja al panteón se la llevaría y ahí la huesuda lo perezosa le quitaría. A Jenner...
1563 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCalavera literaria Introducción Este trabajo es sobre las calaveras literarias con el sabremos como surgieron, que son y como han evolucionado por los años. ¿Qué son las calaveras literarias? Son versos irreverentes, escritos a modo de epitafios, retratando a las personas como si estuvieran muertas. Se utilizan para canalizar sentimientos que en otro contexto sería difícil expresar. Suelen acompañarse de dibujos de calaveras. Gerardo Murillo —cuyo alias es Dr. Atl— en su libro Las...
503 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo CALAVERAS EJEMPLOS: Calaveras chistosas Tras mucho tiempo por los campos vagar la muerte comenzó a reflexionar que en sus años de juventud no conoció a un huesudo con diferente actitud. Siempre los huesos le vieron pero por no tener carne se fueron dejándola sola en el abandono para convertirse lentamente en abono. Calaveras largas Chateando estaba la muerte buscado a quien atrapar ella se sentía con suerte un chico empezó...
621 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCalavera literaria Son versos de arte menor y rimado que tratan sobre personas o personajes en donde se desataca alguna característica que puede ser física, de temperamento, de carácter, etc. Tienen que ser divertidas y partiendo de la suposición que acaba de morir (licencia literaria). Las calaveritas, se escriben (en la mayoría de las ocasiones, ya que su estructura es variable) en cuartetos en forma de verso, donde la segunda frase rima con el remate (esto tampoco es fijo y si esta en quintas...
1518 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCALAVERAS PARA TODOS CALAVERAS PARA TODOS PROLOGO PROLOGO INDICE INDICE La huesos La tradición de las calaveras Mujeres juntas El frijol La calaca en la escuela Maestros y alumnos Calavera a Zapata de la Revolución mexicana Para una contadora La calaca a todos espantó Mi Rafita Calaveras día de muertos La huesos ...
563 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completodirigido para las personas más especiales en mi vida. A mi mama en primer lugar ya que me ha apoyado en todos los momentos a ella que me ha dado la vida que me ha soportado en todos los momentos a ella que siempre que estuve enfermo me sano curo de mis heridas a ella que a pesar de todo siempre me ha apoyado le doy las gracias. Y en segundo lugar a mi amiga Alexa ella siempre me ha sacado una risa ella me consuela cuando estoy triste ella que a pesar de todo siempre ha estado y estará ahí para apoyarme...
1253 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCALAVERAS LITERARIAS 1)Redactaba Solio, un articulo a media noche acompañado de un café y un pan de muerto y la muerte sin aviso llego con su coche advirtiéndole a Solio salir de su cuarto. No me lleves soy muy joven, Solio gritaba Yo me llevo a los huevones, la Calaca respondía Por flojera Solio de su lugar no se movió y la muerte muy contenta al panteón se lo llevo 2) Pasaba Gonzalo por el camposanto y paso de pronto la muerte detrás ¿por que tanta prisa a donde vas? La huesuda pregunto...
1463 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCalaveras chistosas Tras mucho tiempo por los campos vagar la muerte comenzó a reflexionar que en sus años de juventud no conoció a un huesudo con diferente actitud. Siempre los huesos le vieron pero por no tener carne se fueron dejándola sola en el abandono para convertirse lentamente en abono. Ya había llegado la muerte con su amigo el vengador fantasma a lleverse al niño más fuerte y a castigar a los que tenían asma. Llegó Miss Jessica regañando a todos los del salón excepto...
530 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLLEVARE AL PANTEON PARA QUE YO APRENDA LA SUMA, LA RESTA Y LA DIVICION AHORA ESTA MUY CONTENTA BAILANDO UN DANZON estaba la calavera en el panteon, de pronto se le cae el pantalon llorando por su gran amor cantando una canción Chateando estaba la muerte buscado a quien atrapar ella se sentía con suerte un chico empezó a contestar Dónde te puedo encontrar? Jorge te dices llamar a mi casa te quiero invitar para poder platicar Es un placer encontrar una dama para platicar siempre...
581 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEn el patio de la escuela Se jugaba un partido de básquetbol El profesor Heriberto animaba a su equipo Asumiendo su rol. 38-20 era el marcador y decía Rolando: que paliza Le estamos dando Al equipo perdedor. ¡Arriba, Arriba mi equipo! Gritaba Garibay quien es un buen tipo Recupérala Heriberto pásala a Rolando, tira a la canasta ¡Oh no! La has fallado caminando Erick, Jaime, Chucho y David Hacen una gran anotación Y al ver el profe Héctor a su equipo perdedor A su favor sabotea...
687 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoParáfrasis es la explicación del contenido de un texto para aclarar y facilitar la asimilación de la información en todos sus aspectos. La paráfrasis consiste en recrear con palabras más sencillas y/o con el uso escaso de tecnicismos las ideas propias obtenidas en un texto determinado, para facilitar su comprensión lectora. Así, podemos expresar la información original extraída de este, de una forma diferente bajo el mismo código de comunicación, la paráfrasis es una forma rápida y sencilla...
1028 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoXXXXXXXXXXXXXXX por mi propio derecho, señalando como domicilio para oír y recibir toda clase de notificaciones aún las de carácter personal el ubicado en la casa marcada con el número 62-A de las calles de Tehuantepec, Colonia Roma Sur, en esta Ciudad, C.P. 06760, y autorizando para tales efectos a los Licenciados en Derecho FABIOLA ERASMO GARCÍA, ROBERTO CAMACHO GUERRERO, MARCO ANTONIO CAMACHO GUERRERRO y CARLOS BARRAGÁN SALVATIERRA así como para recoger toda clase de documentos y valores en mi nombre...
516 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCOMO INTERVIENEN LAS FUERZAS EN LA CONSTRUCCION DE UN PUENTE COLGANTE Actualmente los puentes colgantes se utilizan casi exclusivamente para grandes luces; por ello, salvo raras excepciones, todos tienen tablero metálico.El puente colgante es, igual que el arco, una estructura que resiste gracias a su forma; en este caso salva una determinada luz mediante un mecanismo resistente que funciona exclusivamente a tracción, evitando gracias a su flexibilidad, que aparezcan flexiones en él.El cable es...
654 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCICLO DE FORMACIÓN PARA DIRECTORES DE NIVEL SECUNDARIO Mesas de Trabajo. “Quién en estos tiempos se involucra como directivo necesita hospedar el DESEO de cambiar, así como el SABER para llevarlo a cabo y necesita de PACIENCIA casi infinita y activa para lograrlo. Ser directivo o integrante de un equipo de dirección es asomarse a la incertidumbre, y no ocultarla. Ser directivo y hacer gestión es descubrir en lo cotidiano la pasión por lo que se hace, es decisión, es reflexión…” (Pozner, P.;...
1354 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completométodo fundamental para conocer, porque va implícito en todos los métodos. (Metodología de la ciencia del derecho,2003). La observación necesita de un juicio y supone un razonamiento que permita llegar al conocimiento de la verdad, se dice que existen dos clases de observación: simple y sistemática. Observación simple: Es en la que se deja al observador en libertad de estudiar el fenómeno como el crea conveniente. Observación sistemática: es la que establece controles para que lo observado se...
937 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo1: nuestra segunda capsula es de ´´GUELO STAR´´Nació en Ponce, Puerto Rico el 19 de septiembre del 1981. Guelo Star como se le conoce en el ambiente artístico comienza a la edad de 13 años a dar sus primeros pasos cantando entre sus amigos en la escuela intermedia. Ya estando en la superior a través de un amigo conoce al famoso productor Dj Blass y forma parte del grupo llamado "@ria 51". Locutor 2: nuestra tercer capsula es de falsetto y sammyAsombrado el productor musical boricua Alex Gárgolas...
579 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoANVERSO DECLARACIÓN PARA EL PAGO DEL IMPUESTO SOBRE LA RENTA AL DISTRITO FEDERAL EN EL RÉGIMEN INTERMEDIO ANTES DE INICIAR EL LLENADO, LEA LAS INSTRUCCIONES (cantidades sin centavos alineadas a la derecha, sin caracteres distintos a los números) IAOL640728IQ5 REGISTRO FEDERAL DE CONTRIBUYENTES Servicio de Administración Tributaria SECRETARÍA DE HACIENDA Y CRÉDITO PÚBLICO GOBIERNO DEL DISTRITO FEDERAL Secretaría de Finanzas Tesorería PERIODO MES IAOL640728MDFBRS05 CLAVE ÚNICA DE REGISTRO...
845 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoes un estado del ánimo que supone una satisfacción. Quien está feliz se siente a gusto, contento y complacido. De todas formas, el concepto de felicidad es subjetivo y relativo. No existe un índice de felicidad o una categoría que haya que alcanzar para que alguien se considere como una persona feliz. FelicidadDesde un punto de vista biológico, la felicidad es el resultado de una actividad neural fluida, donde los factores internos y externos estimulan el sistema límbico. Muchos son los estudios...
528 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoentre 1682 y 1690, y es un santuario dedicado a la Virgen de la Soledad, patrona de la ciudad de Oaxaca. La construcción es de estilo barroco, y es característica su escasa altura, como una estrategia constructiva para prolongar la vida útil del templo, en una región donde los terremotos habían destruido para la fecha de su edificación varios edificios importantes. La Basílica de la Soledad forma parte del Centro Histórico de la Ciudad de Oaxaca, que fue declarado Patrimonio Cultural de la Humanidad por la Unesco...
818 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEL CAMBIO CLIMATICO Los Gases de Efecto invernadero (GEI) son bastante transparentes a la radiación solar que impacta la Tierra e ilumina y calienta su superficie, pero relativamente opacos para la radiación infrarroja que la superficie terrestre re-emite, al calentarse, hacia el espacio exterior A mayor concentración de GEI en la atmósfera, mayor la opacidad de ésta ante la radiación infrarroja reflejada y mayor la temperatura promedio de la superficie terrestre. Durante cientos de miles de años...
889 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoConclusiones Las calaveras son versos cortos o largos, depende del escritor. Estas se ponen de moda en cuando llega la fecha que se festejan en los días de muertos. Por la forma de ser de la persona Se ha vuelto moda hacer calaveras a personajes famosos, artistas, políticos, actores, conductores, en fin gente del espectáculo, reconocidas, etc. Por trabajo o oficio se pueden elaborar Estas van agarrando sentido ya dependiendo de lo que se dedica las personas, por ejemplo, si se habla de un...
1527 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo Calavera Literaria En México la celebración del Día de Muertos va acompañada de la colocación de un altar dedicado a los difuntos, la visita al panteón para dejar ofrendas a familiares y las rimas de las tradicionales calaveras. Las calaveras literarias son composiciones picarescas y humorísticas dedicadas a un personaje destacado, redactadas en forma de epitafio o pequeño texto en verso que se inscribe en las tumbas. Cada año, se versa sobre los personajes del...
617 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completomexicanas que amalgaman la creatividad, el humorismo y el ingenio, la Secretaría de Educación invita a las escuelas de educación primaria y secundaria, públicas y particulares a participar en el concurso “Expresión Literaria a través de calaveras”. Información adicional En conformidad con las siguientes bases: I I.-PARTICIPANTES: Podrán participar escolares de todos los grados de las escuelas primarias y secundarias, públicas y particulares del estado de Nuevo León; conforme a las siguientes categorías: ...
781 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPara Mayor Información Visita: http://eldirectordeescuela.blogspot.com/ Directivos En Proceso De Innovación Hoy día los Directores deben de ser los primeros agentes en promover cambios e innovaciones, teniendo como referencia las necesidades de los estudiantes. Pero antes de profundizar vamos a definir que es innovación en contraste con la reforma para identificar la diferencia. Reforma ---> Cambios planificados para la totalidad VS Innovación ---> Resultado de cambios exitosos que producen...
815 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo Calaveras para maestros: A la maestra Selene A la maestra Selene le escribo esta calavera pa´decirle que la quiero aunque sea sin su melena. Muy bonita se miraba con su cabello muy largo yo no se lo que pensaba cuando decidió cortarlo. Cuando sus alumnos vieron que el pelo se había cortado en su corazón sintieron como un chuchillo clavado. Pelucas debe comprar de colores sugirieron para volverla a mirar tan bonita, le dijeron. No se preocupen por esto, que solo es por unos días. Ayer soñé que la...
1438 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completocon ganas de llevarse a alguien pero con muy poca suerte. Andaba la pobre muerte angustiada por los salones porque otra vez molesta le dieron malas calificaciones Era tanta la molestia que la muerte se afligía llevándose a los maestros para que le sirvieran de guía. Los alumnos brincan contentos finalmente lo han conseguido han muerto sus maestros por hacer bilis tan seguido. Ya viene el día de muertos y hay mucho que festejar pero a los maestros mas malos en el infierno se...
682 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCalavera Literaria Stephen Hawking Estaba Stephen sentado Como siempre tentando Viendo su día feo serio Mientras bonito estaba enserio Estaban en clase lisa Y Stephen con ellos en el salón Pero en un momento su silla se movió Hasta llevarlo a un lejano panteón. A gran vértigo y velocidad Stephen gritaba y gritaba y no se oía Parece que después de este chiste El ya no gritaba ni se reía Llego después de varia horas Y estaba sentada la tilica Y muchos ya la llaman así ...
634 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLas escuelas literarias son aproximadamente seis, la mayoría de ellas utilizan el lenguaje para hacer uso de la interpretación entre el autor y sus personajes y la vida misma, así sea de imaginación pero rescatando un sentido omnipresente en los que la leen o la interpretan como de su entorno social en el cual se encuentra cualquiera de los habitantes de un sector o país del mundo. Basan su critica desde una óptica en particular , una visión mas objetiva y disciplinaria y en método se basan en su...
1094 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEscuela Literaria: La escuela literaria, se refiere a un grupo de escritores que comparten sus ideas, temáticas, estructuras y modelos en el mismo ambiente, la cual trata sobre la teoría de la interpretación de la literatura y la crítica literaria; así como las modas cambian, se repiten y se combinan, las tendencias literarias nacen, evolucionan, se transforman y se renuevan según los tiempos y las circunstancias. Siempre hubo poesías, relatos de historias, diálogos, etc., lo que cambia es la...
849 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLas escuelas literarias Así como las modas cambian, se repiten y se combinan, las tendencias literarias nacen, evolucionan, se transforman y se renuevan según los tiempos y las circunstancias. Siempre hubo poesías, relatos de historias, diálogos, etc., lo que cambia es la manera en que se expresan. Así surgen lo que llamamos escuelas literarias. A continuación, estudiaremos las características fundamentales de las principales. Capacidad: Reconoce las características fundamentales de las escuelas...
1718 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLITERATURA Y SU CONTEXTO SUBTEMA ELEGIDO: ESCUELA LITERARIA ALUMNA: CORTEZ PARTIDA ANAHI 04/03/2013 LA ESCUELA LITERARIA En el presente ensayo le hablare sobre “La escuela literaria”, se refiere a un grupo de escritores que comparten sus ideas, temáticas, estructuras y modelos en el mismo ambiente, la cual trata sobre la teoría de la interpretación de la literatura y la crítica literaria; así como las modas cambian, se repiten...
849 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCoita Texto: “Escuelas Literarias” Chávez Montero Julio Cesar 3-02 Matutino 27/Febrero/2013 Escuelas Literarias El término literatura ha experimentado modificaciones significativas desde su creación como concepto en la cultura clásica. Es por eso que hoy en día se habla de las escuelas literarias de las cuales daré una definición y sus ejemplos. Un movimiento o corriente literario es la variedad o animacion en el estilo o en la composición poética literaria y que es característica...
830 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEscuelas Literarias Un movimiento o corriente literario es la variedad o animación en el estilo o en la composición poética literaria y que es característica de una determinada época o tendencia artística. Aquí describiremos muy brevemente algunas de las más representativas: El Clasicismo del siglo V a.c al V d.c es cualquier obra literaria de la antigüedad griega o romana que a ya sobresalido por su excelencia artística y que se considere canon o modelo de referencia, se caracteriza por buscar...
722 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEscuelas Literarias Un movimiento o corriente literario es la variedad o animación en el estilo o en la composición poética literaria y que es característica de una determinada época o tendencia artística. Aquí de describen muy brevemente algunas de las más representativas: El Clasicismo del siglo V a.c al V d.c es cualquier obra literaria de la antiguedad griega o ramana que aya sobresalido por su exelencia artistica y que se considere modelo de referencia, se carecteriza por buscar la armonia...
597 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESCUELAS LITERARIAS Son las diversas tendencias y orientaciones que a través del tiempo se han dado en el arte literario, pues en distintas épocas, los escritores han utilizado determinadas formas de expresión, según la filosofía imperante, los cambios sociales, las estructuras económicas, el ambiente de su tiempo. CLASICISMO.- Aparece en la época de oro de Grecia y Roma por los siglos XIII A.C. y su apogeo se da a partir del siglo XIII D.C. Características.- Estructura Lógica.- Pensamiento...
928 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESCUELAS LITERARIAS Bajo esta denominación se agrupan a los artistas cuyos rangos estilísticos distinguen las creaciones propias de una época, de una región o de una generación. ESCUELAS: Clásica, renacimiento, humanismo, culteranismo, conceptismo, neoclasicismo, romanticismo, realismo, naturalismo, parnasianismo, simbolismo, modernismo, vanguardismo, boom latinoamericano. CLASIFICACIÓNDE LAS ESCUELAS LITERARIAS: El Clasicismo del siglo V a.c al V d.c: es cualquier obra literaria de la antigüedad...
714 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMOVIMIENTO O CORRIENTE LITERARIO. Variedad y animación en el estilo, o en la composición poética o literaria y que es característica de una determinada época. Tendencia artística Escuelas literarias representativas: Clasicismo: Movimiento artístico que admite la ejemplaridad del arte clásico, es una constante de la traducción clásica en la literatura europea, medieval y moderna. Humanismo: Tendencia literaria que se caracteriza por el estudio de las humanidades. Renacimiento: Movimiento...
625 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPrincipales escuelas Para estudiar mejor las escuelas literarias, las dividiremos en dos grandes grupos: la escuela clásica o apolínea y la escuela romántica o dionisíaca. Dentro del primer grupo se encuentran los movimientos que se caracterizan por transmitir la idea de vida, luz y equilibrio; la figura–símbolo es Apolo, dios mitológico de la luz y la pureza. En el segundo grupo, predominan los sentimientos de muerte, oscuridad y desequilibrio. Está simbolizado por Dionisos, dios griego...
700 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMOVIMIENTO O CORRIENTE LITERARIO. Variedad y animación en el estilo, o en la composición poética o literaria y que es característica de una determinada época. Tendencia artística Escuelas literarias representativas: CLASICISMO: Movimiento artístico que admite la ejemplaridad del arte clásico, es una constante de la traducción clásica en la literatura europea, medieval y moderna. Clasicismo En sentido estricto, un clásico es cualquier obra literaria de la antigüedad griega o romana que haya...
881 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completopesimista. Se tiene una visan muy negativa del mundo. La realidad de las artes o la literatura es muy complicada. Esta recargada, llena de contrastes, de contradicciones y de dinamismo. El artista y el escritor del barroco buscan la originalidad para provocar en el público la admiración y la sorpresa, y no se someten a ningún modelo ni a ninguna regla Expresan el distanciamiento de la realidad se recurre a la exageración y a la decoración. AUTORES DESTACADOS: Rodrigo Caro Andrés Fernández de...
1508 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo) Clasicismo (del siglo V a.C. al V d.C.) En sentido estricto, un clásico es cualquier obra literaria de la antigüedad griega o romana que haya sobresalido por su excelencia artística y que se considere canon, modelo o referencia. CARACTERISTICAS: Se centra fundamentalmente en la antigua Grecia y en el Imperio Romano. Se caracteriza por buscar la armonía y el equilibrio entre el fondo y la forma. Control consciente en el desarrollo de los temas Sentido de ordenamiento racional y proporcional...
1390 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoSOBRE LAS ESCUELAS LITERARIAS PRESENTADO POR: L.R.G.R.A.V.M. TRABAJO REALIZADO PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA INSTITUTO LENGUA CASTELLANA INVESTIGACIÓN SOBRE LAS ESCUELAS LITERARIAS ...
1687 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoActividad integradora bloque I Escuelas Literarias Rosa Itzel Zarazúa cruz 3°B Modernismo El Modernismo es una escuela literaria de gran renovación estética. El canto de los poetas modernistas constituye la primera expresión de autonomía literaria de los países hispanoamericanos. Esta escuela busca separarse de la burguesía y su materialismo. características Amplia libertad creadora. Sentido aristocrático del arte. Rechazo de la vulgaridad. Perfección formal. ...
792 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEs la agrupación de las diversas producciones literarias, atendiendo a su época , estilo y características comunes que presenta ESCUELAS LITERARIAS CLASICISMO MODERNISMO ROMANTICISMO VANGUARDISMO Es cualquier obra literaria de la antigüedad griega o romana que aya sobresalido por su excelencia artística y que se considere canon o modelo de referencia, se caracteriza por buscar la armonía y el equilibrio en el fondo y la forma. Es la mas radical revolucion que sufre el arte y la literatura...
533 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESCUELAS LITERARIAS LITERATURA ANTIGUA Siglo XVII Ac hasta el siglo V Ac Los textos literarios más antiguos que nos han llegado datan de siglos después de la invención de la escritura. Muchos textos se transmitieron por tradición oral durante siglos, antes de que fuesen fijados mediante la escritura. tiempos inmemorables el Libro de los muertos, escrito en el Papiro de Ani (que se data hacia el siglo XIII a. C.). la Ilíada y la Odisea de Homero provienen del siglo VIII a. C LITERATURA...
673 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEscuelas Literarias Alumno: Ignacio Alejandro Martin A. Actividad: Integradora Romanticismo Características El romanticismo es una reacción contra el espíritu racional y crítico de la Ilustración y el Clasicismo, y favorecía, ante todo: La conciencia del Yo como entidad autónoma y, frente a la universalidad de la razón dieciochesca, dotada de capacidades variables e individuales como la fantasía y el sentimiento. La primacía del Genio creador de un Universo propio, el poeta como demiurgo...
1562 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEscuela Característica Fecha Autores 2 Ejemplo párrafo Clasicismo Equilibrio entre el fondo y la forma Siglo V a. C. A siglo V d. C. Wolfgang Amadeus Mozart Ludwing van Beethoven Edad media Renacimiento Barroco Neoclasicismo Surge en Francia, como imitación de lo clásico Siglo XVIII Romanticismo Se inicio en Alemania, se caracteriza por el predominio de la imaginación y el sentimiento del autor Primera mitad del siglo XIX Naturalismo Surge en...
709 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoESCUELAS LITERARIAS EL RENACINIENTO Por: Mary Zuleika Jiménez Díaz Se conoce con el nombre de Renacimiento a la corriente artística y literaria que predominó en Europa entre los siglos XVy XVI. Debe su nombre al hecho de que significó el resurgimiento del arte y la cultura grecolatina de la antigüedad. Para muchos, el renacimiento significó un cambio profundo en todos los órdenes de la vida. CARACTERIST ICAS Los escritores renacentistas tuvieron como modelo la obra de los autores clasicos,...
1389 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoser La Catrina. Aunque me quede en los puros dientes y me digan La Huesuda ahora Bertha camina de la mano con La Catrina. Recorren plazas, mercados y escuelas disfrutando de una larga vida y la muerte es tan complaciente que a diario brinda con La Catrina. Llegada la fecha esperada, todos y cada uno de los pueblos mexicanos, se preparan para recordar a los seres queridos que ya partieron de este mundo. De norte a sur la Repùblica mexicana celebra con devociòn esta conmemoraciòn. Cada regiòn...
538 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completopuntos,veo delincuencia infiltrada,autoridad rebasada,ineptidud, corruptelas…¡Al diablo con las memelasde jijos de la chingada! | PAN“Pues, así tenía que ser…”-dijo la muerte calaca-.Les ha espetado la flaca:“No supieron que el poderno es nomás para jodery que sirve pa’ servir…”Hasta Chente hubo decirque le dio a Peña su voto-no sé si andaba bien motoo el Prozac lo hizo fingir- | PRI El dino se ha despertadoy de mortal coletazonos soltó tal chingadazoy la elección se ha robado.A puro voto compradocon...
1166 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoNo cabe duda que la escuela literaria que más aceptación tiene en el público es la romántica. Este género es hijo de la revolución francesa. Tiene sus principales exponentes en Alemania con Goethe y en Francia con Sthendal, Balzac y Víctor Hugo. Se me antoja pensar que es el pariente más cercano del melodrama, por lo menos crecieron como hermanitos gemelos, peleándose el espacio periodístico en lo que se llamó la novela por entregas; aunque el melodrama también se desarrolló en el corpoltage francés...
615 Palabras | 3 Páginas
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