NORTE -CUNOR- CARRERA DE PSICOLOGÍA TÉCNICO: ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y LABORAL CURSO: TÉCNICAS DE EVALUACIÓN PSICODIAGNOSTICO TEMA: INFORME DEL TEST DE GESELL ESTUDIANTE: MARÍA HÚN FECHA: 15-08-2014 COBÁN, ALTA VERAPAZ. APRENDIZAJE El test de Gesell es un instrumento que ayuda a encontrar el desarrollo del niño en cuanto a su conducta, entre los cuales destacan cinco campos de conducta según su diagnóstico evolutivo...
1353 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completohasta 1948, más tarde, la institución tomo el nombre de “Gesell Institute of Child Development”. Se dedicó intensamente al estudio del niño y consiguió simultanear el trabajo clínico con la observación científica, recurrió a técnicas como la fotografía, el cine y el uso del espejo unidireccional, técnicas que permitían una considerable exactitud en el análisis y la clasificación de los diferentes tipos de comportamiento infantil. Gesell consiguió así reunir información y sacar conclusiones sobre...
767 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoOtros conceptos de desarrollo Gesell identificó otros principios de desarrollo importantes. Tres de estos principios son: el"reciprocal interweaving", la asimetría funcional y la autorregulación. Según, Gesell el desarrollo posee una naturaleza dual, el concepto de "reciprocal interweaving" se refiere al proceso de desarrollo através del cual dos tendencias logran gradualmente una organización. Gesell creía que el "reciprocalinterweaving" caracteriza el desarrollo de la personalidad (Crain,...
1494 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo5 CAMPOS DE CONDUCTA (ARNOLD GESELL) Los cinco campos de la conducta. El organismo humano es un complicado sistema de acción, por eso un diagnóstico evolutivo requiere el examen de cinco campos de conducta que son representativos de los diferentes aspectos del crecimiento. 1-conducta adaptativa; 2-conducta motriz gruesa; 3-conducta motriz fina; 4-conducta del lenguaje; 5-conducta personal social. La conducta adaptativa: campo de mayor importancia. Trata de la organización de los estímulos, la percepción...
1725 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoESCALA DE DESARROLLO DE ARNOLD GESELL La escala de Arnold Gesell se basa en cuatro areas: Área motriz: comprende desde los grandes movimientos corporales (motricidad gruesa) hasta las coordinaciones motoras finas (reacciones posturales, prensión, locomoción, coordinación corporal general y habilidades motoras específicas) Área adaptativa: abarca todas aquellas adaptaciones de carácter perceptual, manual, verbal y de orientación, que reflejan la capacidad del niño para acomodarse a las nuevas...
1295 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTEORÏA DEL DESARROLLO Arnold Gesell se dedico especialmente a estudiar la interaccion entre el desarrollo fisico y mental, concluyendo que se produce una secuencia definida. Sus trabajos son escencialmente con respecto a la conducta y su desarrollo en la interaccion ya mencionada. Sucesión y etapas del desarrollo El desarrollo es un proceso continuo. Comienza con la concepción y procede mediante ordenada sucesión, etapa por etapa, representando en cada una de ellas un grado o nivel de madurez...
534 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEORÍA DEL DESARROLLO SEGÚN GESELL Arnold Lucius Gesell (1880-1961), fue un psicólogo y pediatra estadounidense, que estableció las pautas de conducta seguidas en las sucesivas etapas del desarrollo infantil, entre1940 y 1950. Gesell defiende que el desarrollo está regulado por patrones determinados por el desarrollo ontogenético. Para Gesell, el desarrollo se produce sobre todo por maduración, y el ambiente tiene una influencia secundaria. Sucesión y etapas del desarrollo El desarrollo...
561 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoBiografía El Dr. Arnold Lucius Gesell (21 de junio de 1880 – 21 de mayo de 1961) fue un psicólogo y pediatra especializado en el desarrollo infantil. Su trabajo relacionado con el establecimiento de unas pautas de conducta infantil a lo largo del desarrollo, está considerado como uno de los más influyentes en la puericultura de los años 40 y 50. Gesell nació en Alma, Wisconsin. Hijo de un fotógrafo y una profesora, ambos interesados en el campo de la educación. El hecho de poder contemplar...
582 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTeoría del crecimiento de Gesell El desarrollo es un proceso continuo. Comienza con la concepción y procede mediante ordenada sucesión, etapa por etapa, representando en cada una de ellas un grado o nivel de madurez. Para aclarar la comprensión y estudio de las etapas, A Gesell junto con Amatruda desarrollaron un diagrama en el cual se representan las tendencias generales del desarrollo conductual desde la concepción hasta los cinco años. La estructuración de este está establecida por edades, siendo...
1165 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completodestaca este aspecto: El organismo opera en su entorno con la finalidad de generar un resultado deseable. El condicionamiento operante actúa cuando aprendemos a trabajar con ahínco para generar un aumento o que estudiar duro da por resultado una calificación elevada. Como en el caso del condicionamiento clásico, las bases del condicionamiento operante se establecieron con animales. Las primeras investigaciones para poder llegar a la conclusión del condicionamiento operante, fueron hechas experimentando...
1603 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCámara de Gesell La cámara de Gesell es una habitación acondicionada para permitir la observación con personas. Está conformada por dos ambientes separados por un vidrio de visión unilateral, los cuales cuentan con equipos de audio y de video para la grabación de los diferentes experimentos. La cámara Gesell fue concebida como domo (Gesell dome en inglés) por el psicólogo y pediatra estadounidense Arnold Gesell para observar la conducta en niños sin ser perturbado o que la presencia de una persona...
1250 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCALIFICACION DE PROCEDIMIENTO Y CALIFICACION DE SOLDADORES Joe Cosco Peñares Calificación de Soldadores Objetivo.... ¡CALIDAD! Calidad • Conformidad medible con una especificación aplicabe. Objetivo de la Calificación de Soldadores Medir la habilidad de una persona para realizar un tipo específico de unión soldada de acuerdo a requerimientos específicos. Un tipo específico de unión soldada.... • Proceso de Soldadura • Material Base • Un espesor • Una posición ...
675 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo PROTOCOLO DE CALIFICACIÓN DE INSTALACIÓN DEL REFRIGERADOR WHIRPOOL HOJA DE APROBACIÓN TÍTULO DEL PROTOCOLO Protocolo de Calificación de Instalación del refrigerador WHIRLPOOL CÓDIGO EQUIPO Eq.CC.021 DATOS GENERALES Equipo: Refrigerador Marca: WHIRLPOOL Tipo: -C LOCALIZACIÓN DEL EQUIPO Área cuarto de equipos Actividad Nombre DEPARTAMENTO FIRMA Fecha Elaboración del Protocolo Lourdes Cuevas Cosme Aseguramiento de Calidad ...
1611 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoSOLICITA CAMBIO DE CALIFICACION POR RAZONES QUE INDICA Causa Rol N° S. J. Juzgado de Policía Local de Arica (3º) , con domicilio en Arica, a Us., respetuosamente expongo y solicito lo siguiente: Que, solicito encarecidamente a US., tenga a bien, me pueda conceder el cambio de calificación ya que me interesa contar con mis antecedentes limpios, siendo esta infracción perjudicial para mi hoja de vida, la cual deseo mantener intachable, pues desde siempre he sido cuidadosa al...
1071 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoFigura Humana”. El Test D.F.H. de E. Koppitz: Items evolutivos, indicadores emocionales y de organicidad. El Test D.F.H. de Goodenough-Harris, diagnóstico de maduración conceptual o intelectual. c) El Test Guestáltico Visomotor: Test de Bender. Técnica de L. Bender. Técnica de E. Koppitz. Su consideración como técnica proyectiva: F. Halpern y M. Hutt. Alteraciones en el B.G.T., indicadores para diagnóstico diferencial. BIBILIOGRAFÍA OBLIGATORIA: A) Bender, L. (1987) El Test Guestáltico Visomotor...
1639 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCÁMARA DE GESELL Definición La cámara de Gesell es una habitación acondicionada para permitir la observación con personas. Está conformada por dos ambientes separados por un vidrio de visión unilateral, los cuales cuentan con equipos de audio y de video para la grabación de los diferentes experimentos. Antecedentes La Cámara de Gesell, surge de un experimento psicológico, en el cual un psicólogo estadounidense, haciendo uso de todos los avances tecnológicos que existían en su época (1940...
731 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoARNOLD GESELL (Alma, 1880 - New Haven, 1961) Psicólogo estadounidense. Después de graduarse en la Clark University en 1906, donde estudió bajo la influencia de Stanley Hall, fue durante varios años profesor de la escuela pública. Posteriormente, se dedicó al estudio del desarrollo infantil, y para dicho fin fundó en 1911 la Yale Clinic of Child Development, que dirigió hasta 1948. Más tarde, la institución tomo el nombre de Gesell Institute of Child Development. Fue profesor asistente en la Universidad...
798 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoArnold Gesell, un buen seguidor de la tradición de Darwin y de Galton, aparece más interesado en especulaciones biológicas que en las interacciones organismo-ambiente y sus efectos sobre el desarrollo. La maduración es el principio clave, entendida como la sucesiva aparición de cambios promovidos por fuerzas internas. La orientación de las secuencias del desarrollo infantil, aunque puede ser influida por factores ambientales, está determinada por razones estrictamente biológicas (Gesell, 1945). En...
673 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa cámara de Gesell, es una habitación acondicionada para permitir la observación con personas. Está conformada por dos ambientes separados por un vidrio de visión unilateral, los cuales cuentan con equipos de audio y de video para la grabación de los diferentes sesiones o experimentos. La cámara Gesell fue concebida como domo (Gesell dome en inglés) por el psicólogo y pediatra estadounidense Arnold Gesell para observar la conducta en niños sin ser perturbado o que la presencia de una persona extraña...
1116 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEsta es una de las más útiles posibilidades que ofrece la llamada Cámara Gesell, nombre que se le da a ese par de habitaciones debidamente equipadas para registrar por única vez el testimonio de una víctima de cualquier tipo de violencia.Evitar repetir el traumaEl doctor Luis Bromley Coloma es el jefe nacional del Instituto de Medicina Legal. Él es un entusiasta de los avances en criminología y la implementación de la Cámara Gesell es un sueño largamente acariciado ya que, a través de él, se puede evitar...
1050 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDesarrollo Gesell — Presentation Transcript 1. El desarrollo según Gesell Equipo: Colmenero Gómez Ma. Elena Valerio López Alicia Sánchez Montiel José de Jesús 2. Teoría del desarrollo Arnold Gesell se dedicó especialmente a estudiar la interacción entre el desarrollo físico y mental, concluyendo que se produce una secuencia definida. Gesell sostenía que cada niño es único, con un código genético individual heredado con la capacidad de aprender. La teoría de Gesell es biológica considerando que...
606 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTeoría de la maduración de Gesell Trasfondo biográfico de Arnold Gesell (1880-1961) Arnold Gesell fue uno de los precursores de la psicología del desarrollo, nació en Alma,Wisconsin. Realizó sus estudio subgraduados en la Universidad de Wisconsin, en 1906 completó suPh.D en la Universidad de Clark, y en 1915 recibió su M.D. de la Universidad de Yale. Mientrasestudiaba en la Universidad de Clark estuvo bajo la tutela de G. Stanley Hall. En 1911, fundó la clínicade desarrollo infantil de la Escuela...
1269 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEl Dr. Arnold Lucius Gesell (21 de junio de 1880 – 21 de mayo de 1961) fue un psicólogo y pediatra especializado en el desarrollo infantil. Su trabajo relacionado con el establecimiento de unas pautas de conducta infantil a lo largo del desarrollo, está considerado como uno de los más influyentes en la puericultura de los años 40 y 50. Gesell nació en Alma, Wisconsin. Hijo de un fotógrafo y una profesora, ambos interesados en el campo de la educación. El hecho de poder contemplar el crecimiento...
753 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo1.-- Los test o pruebas para medir la capacidad motriz, o si se prefiere la condición física, nos los vamos a encontrar fundamentalmente en dos contextos: 1º. En el del rendimiento deportivo -a cualquier nivel- aparecen como medio para conocer el estado de los deportistas en un momento dado y, por tanto, el efecto del entrenamiento seguido hasta ese momento. Toda esta fuente de conocimiento surge de la comparación entre los resultados alcanzados en dichos test antes y después de un cierto periodo...
897 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoARNOLD GESELL se dedicó especialmente a estudiar la interacción entre el desarrollo físico y mental, concluyendo que se produce una secuencia definida. Gesell sostenía que cada niño es único, con un código genético individual heredado con la capacidad de aprender. La teoría de Gesell es biológica considerando que el aprendizaje depende de la biología y fisiología del desarrollo y no a la inversa. Tomó los siguientes aspectos : MOTOR: Se encarga de las implicaciones neurológicas, capacidad...
534 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoWAIS. Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos Davis Wechsler .1955.Estados Unidos. QUE MIDE. El WAIS es un test construido para evaluar la inteligencia global, entendida como concepto de CI. Está basada en la teoría bifactorial de Spearman. Inteligencia, tomada desde un punto de vista global, ya que está compuesta por habilidades cualitativamente diferentes(rasgos), pero no independientes. Pero ésta suma de habilidades no sólo se expresa en función de su calidad, sino también de factores...
545 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoArnold Lucius Gesell (1880-1961), fue un psicólogo y pediatra estadounidense, que estableció las pautas de conducta seguidas en las sucesivas etapas del desarrollo infantil, entre1940 y 1950.Gesell observó a cientos de niños en condiciones cuidadosamente controladas y filmó durante horas sus comportamientos, lo que le permitió acumular gran información descriptiva sobre la psicología infantil. Formuló la teoría del desarrollo del niño en etapas, en la que destaca la hipótesis sobre la madurez infantil...
554 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoADMINISTRACION, APLICACION Y CALIFICACION DE LOS TEST PSICOMETRICOS Sin importar que tan cuidadosamente se elabore una prueba, los resultados no tienen ningún valor si no se administra y califica esta en forma adecuada. La necesidad de contar con procedimientos y guías establecidas para administrar y calificar pruebas psicológicas y educativas es reconocida por todas las organizaciones profesionales dedicadas a la evaluación de personas. Una fuente importante de estos recursos son los...
2726 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoTEST Los test psicológicos o pruebas psicológicas son instrumentos experimentales que tienen por objeto medir o evaluar una característica psicológica específica, o los rasgos generales de la personalidad de un individuo. Como justificación teórica de la validez de una medición mediante el uso de test psicológicos se argumenta que el comportamiento individual que los reactivos de la prueba provoca puede ser valorado en comparación estadística o cualitativa con el de otros individuos sometidos...
650 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFECHA: 12 de Febrero 2014 1. El test de Roberto y Rosita es un …………………………………… diseñado tanto para………………………………………. Como para ……………………………………. De ambos sexos, estas deben saber………………………………. Y ……………………………….. A. Tes,niños, adultos, leer, calcular, B. Reactivos, niños adolecentes, leer, escribir C. Test, adultos, niños, dibujo, calcular D. Reactivo, niños, adultos, hablar, escribir ANSWER: (B) 2. Elija cual de los siguientes áreas son evaluados en el test de Roberto y Rosita. A. Relaciones...
551 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completorelacionados Pregunta para informarse porque realmente quiere saber Conducta Personal-Social: Es independiente, ya no esta tan pendiente de que este la mamá al lado. Juega en grupo ya no es tanto solo. CARACTERISTICAS SEGÚN ARNOLD GESELL Arnold Gesell, quien detalla con precisión las características de esta evolución desde el nacimiento hasta los años escolares, en sus trabajos dejó registrado que, desde el momento de su nacimiento, el niño depende totalmente del adulto, durante sus primeras...
1446 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo“METODÉUTICA” “CAMARA DE GESELL” Yasmin Ortiz Garrido La cámara de Gesell, es una habitación acondicionada para permitir la observación con personas. Está conformada por dos ambientes separados por un vidrio de visión unilateral, los cuales cuentan con equipos de audio y de video para la grabación de los diferentes experimentos( http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1mara_de_Gesell ) Arnold Lucius Gesell creo en EE.UU una forma de observar las conductas de los individuos expuestos a esta cámara...
555 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoIntroducción: En el siguiente trabajo presentare el tema Cámara Gesell. Desarrollare el concepto, quién la inventó, para que sirve, cual es su finalidad, cuando apareció en nuestro país y en nuestra provincia, y algunos datos más que me parecen relevante a la hora de abordar ese tema. Desarrollo: La Cámara de Gesell, es una habitación acondicionada para permitir la observación con personas. Está conformada por dos ambientes separados por un vidrio de visión unilateral, los cuales cuentan con...
1682 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo02/04/13 TEST DE FRASES INCOMPLETAS DE SACKS - NIÑOS EST DE FRASES INCOMPLETAS PARA NIÑOS TEST DE FRASES INCOMPLETAS D SACKS - NIÑOS Descargar o im Nombre: ___________________________Edad: ________Fecha:_____________ INSTRUCCIONES: A continuación hay 55 frases incompletas. Lea cada una y complétela con lo primero que venga a su mente. Trabaje tan a prisa como sea posible. En caso que no pueda completar una, encierre el número correspondiente en un círculo y termine después...
643 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPiaget | Semejanzas /diferencias | Gesell | Estadio sensorio motor (0-2 años)Etapa 1 (0-1 mes) existe una actividad refleja, chupa y agarran cosas y lloran.Etapa 2 (1-4 meses) primeros hábitos: movimiento de ojos siguiendo objetos, comienzan a enfocar objetos específicos.Etapa 3 (4-8 o 9 meses) ya tiene coordinación de los ojos con la mano, manipula todo lo que está a su alcance y hace discriminaciones sencillas entre objetos.Etapa 5 (11 o 12 – 18 meses) utiliza el ensayo y erros y repite acciones...
1100 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoIngeniería en gestión turística Gestión alojamiento turísticos Nicole Arredondo Osses (vespertino tercer año) 1.- ¿Qué significa el término calificación en turismo? Las calificaciones son grados que se le otorgan a los servicios de alojamiento turístico, de acuerdo a los requisitos de calidad que cumplen cuando se mide el nivel del servicio ofrecido por un prestador a un turista. Tipos de Calificaciones: Dentro de los distintos tipos de alojamientos turísticos, podemos encontrar...
1473 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoelaboración del test juryan Integrantes: BERNADIN JUDITH Terán Mirian SEMESTRE: 7MO FECHA: 07-05-2014 “TEST DE ACTITUDES JURYAN A. NATURALEZA DE LA PRUEBA Este test consiste en evaluar la aptitud espacial del individuo, dicha aptitud se expresa a expensas de habilidades mentales como: rotación de figuras, diferenciación de figuras idénticas, desarrollo de superficie, habilidad para completar superficie y analogías numéricas. B. CUALIDADES DE L TEST VALIDEZ. Procesa...
1038 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPOTENCIA | | | | | | | | | | | |CAPACIDAD |TEST |OBTENIDO |REFERENC. | | | | | | | | | | | | |SISTEMA ...
1155 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo1994. Arnold Gesell Arnold Lucius Gesell | Nacimiento | 21 de junio de 1880 Alma, Wisconsin | Fallecimiento | 21 de mayo de 1961 Cambridge, Massachusetts | Residencia | EE.UU. | Nacionalidad | Norteamericano | Campo | Psicología evolutiva y Psicología del desarrollo | Instituciones | Universidad de Wisconsin, Universidad de Clark y Universidad de Yale | Alma máter | Universidad de Wisconsin | Sociedades | Yale Child Study Center | El Dr. Arnold Lucius Gesell (21 de junio de...
1512 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo------------------------------------------------- Test de Capurro En neonatología, el test de Capurro (o metodo de Capurro) es un criterio utilizado para estimar la edad gestacional de un neonato. El test considera el desarrollo de cinco parámetros fisiológicos y diversas puntuaciones que combinadas dan la estimación buscada. ------------------------------------------------- Rangos para las edades gestionales. El método puede determinar cinco intervalos básicos para la edad gestacional: ...
1387 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoArnold Gesell, El niño y la cultura actual CONDUCTA MOTRIZ CONDUCTA ADAPTATIVA CONDUCTA DE LENGUAJE CONDUCTA PERSONAL SOCIAL Primer mes de vida Mayor tono muscular// Respiración más profunda y regular. Regulación de la temperatura. // Mejor control de las fc. Vegetativas. Cabeza aún hacia un lado (RTC) “Tender hacia” con los ojos. Manos aún cerradas. Expresa pedidos mediante el llanto. Reacciona positivamente frente a comodidades y denegaciones. Presta más atención al rostro humano...
789 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEST DE INTELIGENCIAS NOMBRE: ..................................................................................................................... INSTRUCCIONES: Marca "X" en el casillero que corresponde ITEMES SI NO 1. Participo regularmente en, por lo menos, un deporte o actividad física. 2. A menudo veo imágenes visuales nítidas, aun con los ojos cerrados. 3. Me resulta fácil y agradable escribir. 4. Siento curiosidad por saber cómo funcionan las cosas...
972 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEST DE APGAR Hace 54 años, en el 27º Congreso de Anestesistas efectuado en Virginia Beach (septiembre 1952), la Dra.Virginia Apgar presentó un nuevo método para evaluar al recién nacido. Al año siguiente publicó su test en la edición de Julio-Agosto de Anesthesia & Analgesia Current Researches, bajo el título «A Proposal for a New Method for Evaluation of the Newborn Infant». Desde entonces todo ser humano, en cualquier lugar del mundo, es sometido al nacer a su primer examen: elTest de Apgar...
1542 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEscala de Desarrollo de Gesell | | | | Fue realizada por Arnold Gesell y colaboradores. La escala se emplea para determinar el nivel de desarrollo de la conducta de un niño en las siguientes áreas: conducta motora, conducta adaptativa, conducta de lenguaje, conducta emocional y conducta personal-social. Puede aplicarse a niños desde los 6 meses hasta los 6 años. Los datos se obtienen de la observación de las respuestas del niño a una serie de juguetes y objetos estímulos. | Fue asesor...
603 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoextraño, raro? 51. Le gusta una vida simple 52. Desea causar asombro y atraer y atraer la atención hacia Ud.? 53. Los demás lo consideran como una persona valiente? 54. Tiene apego por la vida familiar, patriótica y religiosa? CUADRO DE CALIFICACIÓN: |EAP |EAS |EnAP |EnAS |nEAP |nEAS |nEnAP |nEnAS | |5 |6 |2 |1 |3 |3...
1482 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTeoría del crecimiento de Gesell. TEORÏA DEL DESARROLLO Arnoldo Gesell se dedico especialmente a estudiar la interacción entre el desarrollo físico y mental, concluyendo que se produce una secuencia definida. Sus trabajos son esencialmente con respecto a la conducta y su desarrollo en la interacción ya mencionada. Sucesión y etapas del desarrollo: El desarrollo es un proceso continuo. Comienza con la concepción y procede mediante ordenada sucesión, etapa por etapa, representando en cada una de...
560 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEORÍA DE LA MADURACIÓN DE GESELL Biografía del autor: Arnold Gesell fue un psicólogo y pediatra estadounidense nacido en Alma (Wisconsin), cuyo trabajo, que estableció las pautas de conducta seguidas en las sucesivas etapas del desarrollo infantil, sería decisivo en la puericultura de las décadas de 1940 y 1950. Se educó en las universidades del estado, Clark y Yale, y fue nombrado profesor de esta última en 1911. El mismo año fundó la clínica de desarrollo infantil de la Escuela de Medicina...
549 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEST DE RUFFIER El Test de Ruffier es una prueba que se realiza para medir la resistencia aeróbica al esfuerzo de corta duración y la capacidad de recuperación cardíaca, y por tanto el nivel de forma física de una persona. Es un test basado en una fórmula que sirve para obtener un coeficiente que nos da una valoración acerca de nuestro estado de forma. Dicho coeficiente se obtiene mediante la realización de 30 flexiones de piernas de un tiempo de 45 segundos.1 P0 = Pulsaciones por minuto en reposo...
710 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoproveedores. Arnold Lucius Gesell (Alma, 1880 - New Haven, 1961) Psicólogo estadounidense. Después de graduarse en la Clark University en 1906, donde estudió bajo la influencia de Stanley Hall, fue durante varios años profesor de la escuela pública. Posteriormente, se dedicó al estudio del desarrollo infantil, y para dicho fin fundó en 1911 la Yale Clinic of Child Development, que dirigió hasta 1948. Arnold Gesell Más tarde, la institución tomo el nombre de Gesell Institute of Child Development...
1592 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoCAMARA GESELL Desde el punto de vista didáctico, el trabajo en la Cámara de Gessell permite entrenar a los estudiantes en la evaluación psicológica a través de diversas técnicas de entrevista, observación sistematizada y juego de roles. Desde el punto de vista investigativo, puede servir como apoyo al proceso de elaboración de tesis para obtener registros confiables y en el desarrollo de algunas investigaciones clínicas. El laboratorio de Psicología cuenta con dos cámaras de Gessell cuya capacidad...
1234 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo TEST DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS: se usan para ver si un niño determinado se esta desarrollando de manera normal. Son de baja fiabilidad y tienen una validez determinada. Son inútiles para predecir el desarrollo futuro del bebé. Muchas veces se comete el error que impulsamos a autorealizar el resultado obtenido de la prueba, si alguien salió bajo en puntuación se le trata como tal haciendo que la persona llegue a creer que realmente tiene bajo CI. En las pruebas con bebés es muy complicado tener...
890 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLiofilizador 4 5 Calificación de Instalación 5 5.1 Verificación de documentación 6 5.2 Verificación de Instrumentación 7 6 Descripción de las pruebas, criterios de aceptación y resultados 8 7 Discusión de resultados 12 8 Dictamen de Calificación 13 9 Anexos 13 1 Objetivo Establecer los pasos a seguir para realizar la Calificación de Instalación del LIOFILIZADOR BEIJING ZHONTIAN GZLYZ 5 de Pharma S.A de C.V. 2 Alcance El presente protocolo de Calificación de Instalación se...
1650 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEl 100% de la calificación se integrará y cuantificará como sigue; Ya que el curso consta de 4 (cuatro) unidades, cada una de ellas cuenta con un máximo de la calificación total, a saber: Unidad % I 6 II 18 III 6 IV 10 Para obtener el porciento indicado en la tabla anterior, se efectuaran evaluaciones escritas. De cada unidad se resolverán de 1 a 2 ejercicios, en caso de ser un solo ejercicio, este representara el total del puntaje. Para acreditar el número de puntos...
1065 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoENSAYOS NO DESTRUCTIVOS - CALIFICACION DE PERSONAL CRITERIOS PARA LA EVALUACION PRACTICA EN EL METODO DE ULTRASONIDOS - NIVEL 1, UTILIZANDO PIEZAS DE EXAMEN MECANIZADAS. Ing. Juan José Zampini – Ing. Alfredo Naucevich – Ing. Jorge Ernesto Schneebeli Unidad Técnica de Ensayos No Destructivos – Centro de Investigación y Desarrollo en Mecánica (CEMEC) Instituto Nacional De Tecnologia Industrial (INTI )Parque Tecnológico Miguelete – Av. Gral Paz e/Albarellos y Av. De los Constituyentes – C...
728 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEscala de calificaciones Este tipo de instrumento de recolección de información por medio de observaciones contrasta con las descripciones no estructuradas que se obtienen en los registros anecdóticos, ya que las escalas de calificación suministran un procedimiento sistemático para obtener e informar sobre las observaciones docentes. Consiste en un conjunto de características o de cualidades , y algún tipo de escala para indicar el grado hasta el cual se ha logrado cada atributo. Este cuadro de...
1601 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoTEST DE ENTRADA Código 2191375 1B Johan Sebastian Gonzalez Infante Percepción Del Movimiento Corporal Universidad Santo Tomás Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación Bogotá 22/Septiembre/2015 TEST DE ENTRADA Lateralilidad Coordinación dinámica general Ocupación espacial Concepto. La lateralidad es un predominio motor relacionado con las partes del cuerpo, que integran sus mitades derecha e izquierda. La lateralidad es el predominio funcional de un lado del cuerpo...
567 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCALIFICACION DE CARTERA- Una vez analizada la reglamentación, tanto en el Material de Curso como en el Material de Apoyo, elabore un cuadro en donde se de aplicación de las normas en el campo laboral, para ello utilice la siguiente información de créditos aprobados, listos para desembolsar. Usted deberá clasificar y evaluar las operaciones, teniendo en cuenta las indicaciones dadas. Para el desarrollo de esta actividad a es necesario la lectura de la circular 011 de marzo de 2002 de la Superintendencia...
602 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCalificación es la acción y efecto de calificar, un verbo que significa apreciar o determinar las cualidades o circunstancias de alguien o de algo, expresar dicho juicio o juzgar el grado de suficiencia de los conocimientos demostrados por un alumno mediante un examen o ejercicio. El concepto de calificación está vinculado al de evaluación, que se refiere a la acción de señalar, estimar, apreciar o calcular el valor de algo. Así, una evaluación es el tipo de examen que permite calificar las aptitudes...
1239 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa teoría de Arnold Gesell(1880-1961) describe en forma sistemática el crecimiento y desarrollo humanos desde el nacimiento hasta la adolescencia. Ve una relación de paralelismo entre el desarrollo de un ser humano y la evolución de la humanidad; y le interesa más estudiar la influencia que el desarrollo y la personalidad ejercen sobre la conducta, que investigar sobre estas estructuras. Considera que el crecimiento es un proceso sujeto a leyes, y que produce cambios de forma y de función. El...
634 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTest Test es una palabra inglesa aceptada por la Real Academia Española (RAE). Este concepto hace referencia a las pruebas destinadas a evaluar conocimientos, aptitudes o funciones. La palabra test puede utilizarse como sinónimo de examen. Los exámenes son muy frecuentes en el ámbito educativo ya que permiten evaluar los conocimientos adquiridos por los estudiantes. Los exámenes pueden ser orales o escritos, con preguntas de respuestas abiertas (donde el estudiante responde libremente) o preguntas...
752 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo