Capitulo 3 Estrategias De Lectura De Isabel Sole ensayos y trabajos de investigación

ISABEL SOLE- ESTRATEGIAS DE LA LECTURA. Enseñar a leer no es fácil. La lectura es un proceso complejo, requiere una intervención antes, durante y después. Y también plantearse la relación existente entre leer, comprender y aprender Sabemos que al enfrentarnos a un texto escrito accedemos a las ideas que el autor expone, como lectores ejecutamos el acto de lectura con un cúmulo de experiencias y conocimientos que se ponen en juego al interactuar con el texto.  Existen tres momentos que suceden...

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Estrategias de lectura – Isabel Solé La autora ofrece en este libro una guía para docentes en la tarea de presentar a los alumnos estrategias de lectura que les ayude a comprender mejor un texto. Sin embargo no se refiere sólo a los alumnos que ya saben leer sino que toma en cuenta desde la educación infantil o preescolar, es decir, explica cómo acercar a los niños en edad preescolar a la enseñanza de la lectura y escritura. Asimismo menciona como ayudar a los niños en edad primaria en las tareas...

1483  Palabras | 6  Páginas

Estrategias de Lectura --- Isabel Solé Al leer Sabemos que al enfrentarnos a un texto escrito accedemos a las ideas que el autor expone, como lectores ejecutamos el acto de lectura con un cúmulo de experiencias y conocimientos que se ponen en juego al interactuar con el texto. Existen tres momentos que suceden cuando estamos ante un texto escrito —estos momentos son más claros al trabajar textos académicos, aunque suceden, de algún modo u otro, en cualquier tipo de lectura—. El primero...

634  Palabras | 3  Páginas

____________________________________________________________________________________________ REQUISITOS PARA EL REGISTRO Presentarse PERSONALMENTE con una identificación oficial con fotografía (Credencial de Elector, Cédula Profesional o Pasaporte), 3 fotografías recientes de tamaño infantil, esta ficha por duplicado y la documentación adicional que señale la Convocatoria Nacional y el Anexo Técnico de su Entidad. ____________________________________________________________________________________________...

780  Palabras | 4  Páginas

COMPETENCIA LECTORA Y APRENDIZAJE. Isabel Solé 25 Octubre 2009 riss17 Dejar un comentario Ir a los comentarios Quiero destacar los aportes hechos por esta investigadora española en torno a la comprensión de la lectura. Enseñar a leer es un proceso complejo que requiere una intervención antes, durante y después. Y también plantearse la relación existente entre leer, comprender y aprender. Esta es la concepción sucinta de Isabel Solé en torno al proceso lector. Sobre la comprensión de textos se...

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Estrategias de lectura. Isabel Solé 1.- El reto de la lectura. La lectura objeto de conocimiento en si mismo, e instrumento necesario para la realización de nuevos aprendizajes. ¿Qué es leer? Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto, los objetivos de la lectura son, pues, elementos que hay que tener en cuenta cuando se trata de enseñar a los niños a leer y a comprender. Leer implica comprender el texto, es un proceso mediante el cual se comprende el lenguaje escrito;...

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|Estrategias de lectura | |Escriben: Lidia Barboza Norbis y Carmen Sanz | |Lidia Barboza Norbis es Licenciada en Ciencias de la Educación. Egresada de la Facultad de Humanidades.UDELAR, | |Egresada de la Maestría de Educación con énfasis en Evaluación y Currículum de la Universidad Católica...

5948  Palabras | 24  Páginas

Capitulo 3 Estrategias de aprendizaje Factores que influyen en el aprendizaje La necesidad de conocimientos, para resolver problemas.  La curiosidad innata.  La motivación que se tenga.  Las actividades mentales: atención, percepción, representación, reconocimientos de patrones, la memoria, etc.  Métodos de enseñanza y las estrategias de aprendizaje  Un buen método adecuado para el aprendizaje, supone la adecuada coordinación de las siguientes variables. La tecnología es un objeto artificial...

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“La enseñanza de estrategias de comprensión lectora” “Es difícil hacerse lector si no hay alguien que nos acerque a la lectura, que lea y cuente en voz alta, que invite al comentario y la discusión a partir de las lecturas” Felipe Garrido Leer no es una actividad exclusiva del ámbito escolar, es también una actividad esencial para el desarrollo del individuo; leemos para responder a la necesidad de vivir con los demás, para poder comunicarnos con el exterior y para descubrir las informaciones...

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embargo, ambos principios adquieren caracteres propios dentro del nuevo paradigma del derecho de la infancia, puesto que en este se parte del carácter de sujeto de derecho que tiene la persona menor de 18 años. * Comentario Personal: Esta lectura sin duda me deja al igual que la de la corte interamericana de los derechos humanos la incógnita de si se lleva a cabo en realidad el principio de interés superior del niño. Seguimos viendo en las calles niños pidiendo dinero enviados por sus propios...

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 > Capítulo 2. Leer comprender y aprender. Lectura y comprensión: Coherencia en el contenido y una organización tal que favorezca lo que aludía, son condiciones necesarias en menor o mayor grado para que los lectores puedan interpretar el lenguaje escrito, sin embargo no son suficientes por si solas. Usted puede comprender, porque realiza un importante esfuerzo cognitivo durante la lectura. Ese esfuerzo es el que permite hablara de la intervención de un...

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tra Estrategias de Lectura Estrategias son los métodos que utilizamos para realizar algo. Las estrategias de lectura ayudaran a que el lector sea autónomo, que sea capaz de enfrentarse de manera inteligente a textos de muy distinta índole. En seguida tenemos las estrategias de lectura de Isabel Solé: 1. Comprender los propósitos explícitos he implícitos de la lectura. Equivaldría a responder a las preguntas: ¿Qué tengo que leer? ¿Por qué/para qué tengo que leerlo? 2. Activar y aportar...

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1.- Estrategias de Lectura Las estrategias de lectura son todas aquellas tácticas espontáneas que utiliza el lector para abordar y comprender el texto. Todo lector debe utilizar estrategias para hacer frente a los diferentes portadores, esto se da a través de acciones de muestreo para seleccionar elementos que permitan realizar anticipaciones, como prever cuál es el contenido del texto. • Intentar dar significado a todos los datos, facilitando la comprensión sobre el sentido del texto. Luego estos...

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– PERÚ ESTRATEGIAS DE LECTURA INTRODUCCIÓN Las estrategias de lectura son todas aquellas técnicas, métodos o tácticas que se utiliza para abordar y comprender el verdadero sentido de un texto. En el presente trabajo trataremos sobre las estrategias y su enseñanza para utilizar la información correcta para establecer el propósito de la lectura, activar el conocimiento previo, determinar el significado de las palabras y la identificación de las ideas principales. 1. ESTRATEGIAS DE LECTURA: Definamos...

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Actividades Lectura: Estrategias de lectura A continuación te proponemos la lectura de uno de los capítulos del libro de Isabel Solé, Estrategias de lectura. SOLÉ, I. Estrategias de lectura. Grao. Barcelona. 1998. Una vez realizada la lectura te proponemos que crees un blog personal que recoja tu opinión y reflexión crítica sobre las propuestas de la autora en el capítulo que hayas seleccionado. Ten en cuenta que esta opinión ocupará el espacio de un post y será accesible desde Internet...

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Según el capítulo 2 del libro de Estrategias de lectura de Isabel Solé, comprender un texto es ponerle atención, realizar un esfuerzo cognitivo para comprender lo que se está leyendo. La interpretación de un texto depende del conocimiento previo, que ayuda a comprender; como afirman Baker y Brown (1984), comprender es una cuestión relativa a los conocimientos previos sobre el tema y a los objetivos que se marca el lector (para qué interesa esa lectura). En el ámbito educativo es muy importante asegurarse...

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ESTRATEGIAS DE LECTURA. ESTRATEGIAS DE LECTURAS. ISABEL SOLÉ. El autor cometa que a lo largo de este capítulo va a tener ocasión de utilizar de forma intencional y sistemática las estrategias que le permitirán comprender y establecer los vínculos significativos entre el conocimiento previo y lo ya existente. Existen diferentes puntos del proceso de enseñanza aprendizaje, y también por supuesto, si dicho proceso se articula...

850  Palabras | 4  Páginas

El texto Isabel Solé (Solé, I. Estrategias de lectura. Capítulo II. Grao. Barcelona. 1998), nos ofrece herramientas para comprender cómo y de qué manera podemos ayudar a nuestros alumnos a interesarse por la lectura, disfrutando de ella. Partimos de la base de la importancia de los conocimientos previos que posee el alumno. Su bagaje o, dicho metafóricamente, su “mochila de conocimientos”. Conocer este aspecto, es fundamental. De esta manera, el lector al que va dirigido el texto, podrá disfrutar...

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Qué es la lectura? La lectura, "es el proceso mediante el cual se comprende el lenguaje escrito. En esta comprensión intervienen tanto el texto, su forma y su contenido, como el lector, sus expectativas y sus conocimientos previos. Etapas de la lectura Para Solé (1994), la lectura tiene subprocesos, entendiéndose como etapas del proceso lector: Un primer momento, de preparación anímica, afectiva y de aclaración de propósitos; en segundo lugar la actividad misma, que comprende la aplicación...

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TEORÍA IMPURA DEL DERECHO CAPÍTULO 3 1. Realizar un estudio de las características teóricas atribuidas al derecho por los primeros doctrinarios locales del código civil, los primeros comentarios fueron esenciales en la estructuración primigenia de la iusteoria local. 2. Responder a preguntas básicas que el abogado litigante confronta en el trabajo diario. Cuales son las unidades básicas del análisis jurídico, como se interpretan las normas jurídicas y cuál es el papel del juez frente a las normas...

585  Palabras | 3  Páginas

Capítulo 3: Vínculo de las estrategias y el papel de las ventas en la era de la administración de las relaciones con los clientes En la era moderna la implantación o la operatividad del concepto de marketing se ha dado a conocer con el nombre de orientación al mercado, la cual, para ser exitosa requiere que la empresa coloque al cliente en el centro de todas las actividades y decisiones estratégicas de la compañía; es decir, debe tener una orientación al cliente en todos los niveles de la organización...

955  Palabras | 4  Páginas

CAPITULO 3: FUNDAMENTOS DE LA ESTRATEGIA EMPRESARIAL – TARZIJAN Una empresa tiene una ventaja competitiva cuando es capaz de crear valor para sus dueños, es decir, cuando genera un retorno mayor al costo de oportunidad de los recursos invertidos en ella. Qué es una ventaja competitiva Michael Porter  El desempeño de las actividades estratégicas de una organización en mejor forma que sus competidores. Más tarde, argumenta que las ventajas competitivas no dependen solo de las actividades...

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Capitulo 3 Evaluación dinámica del mercado.- 1. El modelo de ciclo de vida del producto.- Concepto de ciclo de vida del producto Según el concepto de ciclo de vida del producto, todo producto experimenta una evolución desde el momento en el cual se lanza al mercado hasta que se retira, evolución en una sucesión progresiva de etapas en las que el comportamiento de la demanda, de la competencia y de la tecnología va cambiando. Introducción: Son pocos los consumidores conocedores de la existencia...

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ESTRATEGIA DE GENERACION DE VALOR VI CONGRESO DE ADMINISTRACION 2002 LA ADMINISTRACION EN LA ERA DEL CONOCIMIENTO CONSEJO PROFESIONAL DE CIENCIAS ECONOMICAS C.A.B.A. 1 DISERTANTE Pfsor. Dr. Obdulio Durán Eje temático: CAPITAL HUMANO Fracasaron las estrategias ... ... Modernas. Las de reducción de costos Las de fusión Las de burbujas Las de imitación Qué queda ahora? Probablemente volver a las fuentes .... 2 Encuesta del INSEAD Este estudio realizado en 5 años, sobre 30 empresas de todo el...

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COLEGIO DR. RODOLFO ROBLES MATEMÁTICA CUARTO LIC. JOSÉ CARLOS QUEMÉ DOMÍNGUEZ TERCERA UNIDAD INFORME DE LECTURA DE TERCERA UNIDAD “ENTRENAMIENTO MENTAL” ALBERTO COTO Estudiante: Sección: Clave Quetzaltenango de agosto de 2015. ACTIVIDAD 1 En base a la lectura del capítulo 3: técnicas y trucos para calcular mejor. ¿A qué se refiere el autor con “No hay caminos reales” y “el camino para convertirse en buen calculador es”? No hay camino reales para mejorar...

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Lectura: Estrategias de lectura “Cajón de Sastre”. Autora: Isabel Solé. Editorial: Grao-ICE (materiales para la innovación educativa). Fecha: Barcelona, 1996. Paginas: 167-182. La obra “Cajón de Sastre” incluye aspectos esenciales relacionados con las estrategias de lectura, utilizando de forma intencional y sistemática las estrategias que le permiten comprender y establecer vínculos entre lo que contiene y lo que ya sabemos y hemos podido construir hasta aquí. Un primer apartado hablaremos...

1451  Palabras | 6  Páginas

ESTRATEGIAS ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LA LECTURA. LÍNEA TEMÁTICA: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DTI MARÍA GUADALUPE IBARRA CORDOVA Correo electrónico mgic30@hotmail.com JUSTIFICACIÓN Los estudios realizados para examinar la influencia de la identificación de estructuras textuales evidencian que: La habilidad para reconocerlas y su utilización por parte de los individuos, esta altamente relacionada con la comprensión de textos. Tales estructuras, ya sea que estén explícitamente en el texto...

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Leer, comprender y aprender: Isabel Solé Isabel Solé ha investigado sobre  los procesos educativos de enseñanza, aprendizaje y evaluación de la lectura y es autora del libro Estrategias de Lectura cuya primera edición la publicó la Editorial Graó en Barcelona en Febrero 1992 y actualmente es catedrática del Departamento de Psicología Evolutiva y de Educación de la Universidad de Barcelona (UB). Leer.es ha recopilado y dividido en diversos videos a Isabel Solé dando conferencias sobre su investigación...

650  Palabras | 3  Páginas

Estrategias de lectura Leyendo eficientemente para leer inteligentemente. Buenas estrategias de lectura ayudan a leer de manera eficiente, usándolas puedes obtener el máximo beneficio leyendo con el mínimo de esfuerzo de tu lectura. Esta sección te mostrará cómo usar las seis diferentes estrategias para leer inteligentemente. Estrategia 1: Conociendo lo que deseas saber. La primera cosa que debes preguntarte es porque estás leyendo el texto, estás leyendo por propósito o por placer, ¿qué quieres...

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pasos. 1. Lectura atenta del texto consultado. 2. Anotar en fichas o en el cuaderno las ideas que se quieren conservar. 3. Indicar la fuente bibliográfica de donde proceden los apuntes. De esta manera, se le da autoridad a lo que se dice señalando quién es el autor, la obra, fecha de publicación y demás datos bibliográficos. Estas indicaciones no le quitan originalidad a los apuntes, por el contrario, le confieren cierta autoridad intelectual. estrategias de lectura El vistazo...

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Estrategias de lectura Materia: Comunicación Oral y Escrita Integrantes: Alor Martínez Mónica Romero de la Torre Cesar Javier Salazar González José Ángel Vargas Hernández Cassandra Yadira ¿Que son las estrategias de lectura y para que sirven? • Las estrategias de lectura: Es una vía para instruir a los estudiantes de los niveles medio y superior en la comprensión de textos trata acerca de la utilidad de las estrategias de lectura en la comprensión de textos. • Tiene como propósito que los profesores...

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años. Aunque a lo largo de la entrevista figura Luisa, nos consta que ha sido realizada por los dos. . EPIFANIO VICARIO IBAÑEZ (Epi) . FERMÍN DIEZ ARRIBAS . JESÚS GONZÁLEZ VICARIO . ESTEBAN CUEVAS CUEVAS. La iniciadora del oficio fue su mujer, Isabel, que lo aprendió en su casa. ¿CUÁNDO EMPEZÓ A EJERCER EL OFICIO DE PANADERO? ¿DÓNDE LO APRENDIÓ? PACO.- El oficio vino heredado de mis abuelos Francisco y Balbina que se lo trasmitieron a mis padres y estos a mí. Empecé a los 16 años y estuve...

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ESTRATEGIAS DE LECTURA Elaborado por: Rocío Hernández Mariano Hoy en día los estudiantes universitarios, no hacen uso de las diversas estrategias de lectura que existen, sin saber que son de gran ayuda para facilitar y mejorar el entendimiento de las asignaturas que estudian. En la mayoría de las asignaturas que se imparten en la universidad, es común que los maestros asignen lecturas y análisis de diversos libros o de numerosas copias, esto provoca que los estudiantes no tengan deseos...

632  Palabras | 3  Páginas

ESTRATEGIAS DE LECTURA 4. LA ENSEÑANZA DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA ¿Qué es una estrategia? El lugar de las estrategias en la enseñanza de la lectura Podemos encontrar matices que impiden la total asimilación entre los términos sobre los que le pedí que reflexionara, lo cierto es que también entre ellos se encuentran similitudes. Aunque no es mi intención abordar en profundidad sus características comunes y las que permiten diferenciarlos, creo que puede ser de un cierto...

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Curso Propedéutico Unidad 1. Estudio independiente en la educación a distancia Estrategias de lectura previa La lectura previa, cuando se hace de forma estratégica, es una exploración del texto para conocer su estructura, tener una idea del contenido y tomar una decisión para profundizar en la lectura (Sánchez, 2009). Veamos tres estrategias. Explorar el texto antes de leer Explorar el texto que vamos a leer nos permite activar conocimientos previos y tomar decisiones. Por ejemplo: podemos...

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literatura Algunas estrategias de promoción de lectura con la maleta de Literatura para jóvenes …“Leer bien significa arriesgarse mucho. Es dejar vulnerable nuestra identidad, nuestra posesión de nosotros mismos… quien haya leído La metamorfosis de Kafka y pueda mirarse impávido al espejo será capaz, técnicamente, de leer la letra impresa, pero es un analfabeta en el único sentido que cuenta”. George Steiner. Una caja o maleta viajera es una colección de materiales de lectura –que pueden estar...

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actividades que desarrollemos con respecto a estas habilidades van a ser algo mecánico y sin motivación alguna, solo será cumplir lo que se pide o conseguir una buena nota. Otro aspecto importante, bajo este punto de vista es el hecho de que, aprender estas habilidades es el primer paso, para luego utilizarlas para aprender, ya que son conocimientos aplicables a todo orden de cosas, no solo a lo que tiene relación con la lengua o literatura, además su aprendizaje nos permite continuar aprendiendo de...

918  Palabras | 4  Páginas

modelo de fuerzas competitivas de Michael Porter, en este modelo, la posicion estrategica de la empresa y sus estrategias se determinan no solo por la competencia con sus competidores directos tradicionales sino también por cuatro fuerzas en el entorno de la industria: nuevos participantes en el mercado, productos y servicio sustitutos, los clientes y proveedores. También existen estrategias de los sistemas de información para hacer frente a las fuerzas competitivas: -liderazgo en costos bajos:...

940  Palabras | 4  Páginas

ESTRATEGIAS DE LECTURA INFORMACIÓN DE CARÁCTER GENERAL ¿QUÉ SON LAS ESTRATEGIAS DE LECTURA? “Un procedimiento – llamado también a menudo; regla, técnica, método, destreza o habilidad – es un conjunto de acciones ordenadas y finalizadas, es decir, dirigidas a la consecución de una meta". PROPÓSITO    Antes de leer, pregúntate por qué estás leyendo ese texto en particular Qué es lo que quieres obtener. Cuando hayas logrado tu propósito, en ese momento deja de leer. El principio de establecer...

1022  Palabras | 5  Páginas

ESTRATEGIAS DE LECTURA INFORMACIÓN DE CARÁCTER GENERAL ¿QUÉ SON LAS ESTRATEGIAS DE LECTURA? “Un procedimiento – llamado también a menudo; regla, técnica, método, destreza o habilidad – es un conjunto de acciones ordenadas y finalizadas, es decir, dirigidas a la consecución de una meta". PROPÓSITO    Antes de leer, pregúntate por qué estás leyendo ese texto en particular Qué es lo que quieres obtener. Cuando hayas logrado tu propósito, en ese momento deja de leer. El principio de establecer...

1022  Palabras | 5  Páginas

ESTRATEGIAS DE LECTURA INFORMACIÓN DE CARÁCTER GENERAL ¿QUÉ SON LAS ESTRATEGIAS DE LECTURA? “Un procedimiento – llamado también a menudo; regla, técnica, método, destreza o habilidad – es un conjunto de acciones ordenadas y finalizadas, es decir, dirigidas a la consecución de una meta". PROPÓSITO    Antes de leer, pregúntate por qué estás leyendo ese texto en particular Qué es lo que quieres obtener. Cuando hayas logrado tu propósito, en ese momento deja de leer. El principio de establecer...

1022  Palabras | 5  Páginas

ESTRATEGIAS DE LECTURA INFORMACIÓN DE CARÁCTER GENERAL ¿QUÉ SON LAS ESTRATEGIAS DE LECTURA? “Un procedimiento – llamado también a menudo; regla, técnica, método, destreza o habilidad – es un conjunto de acciones ordenadas y finalizadas, es decir, dirigidas a la consecución de una meta". PROPÓSITO    Antes de leer, pregúntate por qué estás leyendo ese texto en particular Qué es lo que quieres obtener. Cuando hayas logrado tu propósito, en ese momento deja de leer. El principio de establecer...

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Comprensión de Lectura: Las estrategias de recuperación de información Agosto, 2 009 Preparado por: Prof. Edward Loayza Actividad inicial: Ficha vídeo-lección • TAREA 1. Individualmente, contesta las siguientes preguntas: • ¿Qué material pide usted a sus alumnos para leer? • ¿Por qué sus alumnos necesitan leer? • ¿Cómo sus alumnos leen los siguientes textos? ¿Rápidamente, lentamente, a su propio ritmo?, ¿por qué? • Una novela: ………… • Un períódico: ……………. • Un directorio telefónico: ………………...

995  Palabras | 4  Páginas

ESTRATEGIAS DE LECTURA o MUESTREO. El lector toma del texto, palabras, imágenes o ideas que funcionan como índices para predecir el contenido. o Predicción. El conocimiento que el lector tiene sobre el mundo le permite predecir el final de una historia, la lógica de un explicación, la continuación de una carta etc. o Anticipación. Aunque el lector no se lo proponga , mientras lee va haciendo anticipaciones, que pueden ser léxico- semánticas, es decir que anticipan algún significado relacionado...

923  Palabras | 4  Páginas

ESTRATEGIAS DE LECTURA Para afrontar la lectura de un texto de forma eficaz tenemos que tener en cuenta la Estrategia a seguir que definirá el objetivo que queremos conseguir y la Técnica utilizada para conseguirlo. La ESTRATEGIA es el procedimiento mental de carácter personal impuesto por las características de la tarea y por los objetivos que se tengan. Es el proceso ejecutivo mediante el cual se elige, coordina y aplica alguna habilidad en la realización de una tarea intelectual. La TÉCNICA es...

1541  Palabras | 7  Páginas

Estrategias de lectura Hubo otro autor que escribió la segunda parte del quijote y esto obligo a cervantes a escribirla él mismo. El cura y el barbero usaban sicología para tratar de sanar a don quijote de su locura. Critica a la iglesia a través del barbero en el cuento que relata en el capítulo 1. Unión de dos poemas (las lágrimas de Angélica de Luis Barahona y la hermosura de Angélica de Lope de vega). Uso de aforismos latinos como “cuando duele la cabeza, el resto de los miembros duelen”. Uso...

508  Palabras | 3  Páginas

2.1 Estrategias de Lectura. Las estrategias de lectura son todas aquellas tácticas espontáneas que utiliza el lector para abordar y comprender el texto. Todo lector debe utilizar estrategias para hacer frente a los diferentes portadores, esto se da a través de acciones de muestreo para seleccionar elementos que permitan realizar anticipaciones, como prever cuál es el contenido del texto. Leer es más que descifrar o decodificar signos de un sistema lingüístico. Afirmaciones como la de Foucambert...

1056  Palabras | 5  Páginas

Estrategias de Lectura Nombre: Erwin Alexis Castillo Carrillo 1-A CETI’s no.48 Lectura, Expresión Oral y Escrita Soporte y Mantenimiento de equipo en cómputo. INTRODUCCIÓN ¿Qué son las estrategias de la lectura?, ¿cuál es su propósito?. En este escrito conocerás la importancia de tener métodos a la hora de leer y tener un mejor entendimiento para poder explicar claramente en una exposición. También te enseña a identificar rápidamente las ideas principales...

1070  Palabras | 5  Páginas

INDICE Introducción………………………………………………………………………………..1 Momentos de la lectura……………………………………………………………….2 Procesos de la lectura………………………………………………………………….3 Técnicas enfocadas en la velocidad de la lectura………………………...4 Técnicas de la lectura…………………………………………………………………..5 Conclusiones………………………………………………………………………………..6 Fuentes de información……………………………………………………………….7 INTODUCCIÓN Al momento de la lectura desciframos los signos o símbolos haciendo que indica una serie de actividades mentales y emocionales...

1281  Palabras | 6  Páginas

Estrategia de lectura ¿Cómo crear estrategias para fomentar la lectura y la escritura? Algo que parece preocupar a una buena parte de los coordinadores de los círculos de lectura es la cantidad de estrategias que conocen para trabajar con sus lectores. Hay que decirlo claramente: nunca serán suficientes, porque los lectores y los textos son una diversidad en movimiento. Existen muchos manuales de estrategias de lectura y escritura. Aunque algunos pueden ofrecernos algunas ideas que nos servirán...

729  Palabras | 3  Páginas

2.3 Estrategias 1. Estrategias de lectura. La lectura es una de las habilidades lingüísticas que demanda de procesos cognitivos como lo son la observación para identificar datos, la comparación y la relación de datos con características comunes, el ordenamiento de la secuencia de eventos o hechos, la clasificación jerárquica para el manejo de la información almacenada, el análisis, la síntesis y la evaluación para dar sentido a lo que se lee. En el aprendizaje de una lengua extranjera se hace...

930  Palabras | 4  Páginas

Las estrategias de lectura. -¿Que es lectura? La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil. Weaver plantea tres definiciones para la lectura: Saber pronunciar las palabras escritas. Saber identificar las palabras y el significado de cada una de ellas. Saber extraer y comprender el significado de un texto. -¿Qué son las estrategias...

589  Palabras | 3  Páginas

ESTRATEGIAS DE LECTURA ¿QUÉ ES UNA ESTRATEGIA?  Son procedimientos o acciones conscientes y voluntarias que pretende conseguir un propósito determinado (para el aprendizaje o la solución de algún problema específico). Pueden ser aprendidas o construidas por el propio lector. • Las estrategias para la lectura, se utilizan cada vez que se lee. El propio lector, de acuerdo con el LOS PROPOSITOS Los propósitos, se refieren a la finalidad que se quiere alcanzar; designan los...

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http://comprension-lectora.org/las-estrategias-de-comprension-lectora-herramientas-de-la-mente/ http://ciu2007-cl.lacoctelera.net/post/2008/01/23/1-3-estrategias-y-componentes-la-comprensiain-lectora-clase Cuando los lectores usan herramientas de la mente, son capaces de un modo autónomo de aprender y dirigir su atención hacia la comprensión del texto. A la vez, esa autonomía del lector en el manejo de estas herramientas, libera al docente de la responsabilidad  de intervención en todos y cada...

1687  Palabras | 7  Páginas

Estrategias Efectivas de Lectura La estructura de los textos Cuando uno lee, uno busca cierto tipo de comunicación dentro de determinada estructura. Ya que los escritores optan por organizar su material de una manera particular, debemos ser capaces de ver o discernir esa estructura dentro de los textos que leamos. En los textos encontraremos: 1. Ideas que se desarrollan desde el nivel oración hasta llegar al nivel del texto como un todo (oración párrafo texto) 2. Debemos tener...

1545  Palabras | 7  Páginas

Estrategias De Lectura - Presentation Transcript 1. Estrategias de lectura Muestreo : Esta le permite seleccionar de la totalidad impresa las formas gráficas que constituyen índices útiles y productivos, así como dejar de lado información redundante por ejemplo: 2. o los lectores o obtienen más o información o de las o consonantes o y menos o información o de las vocales. o Asimismo la parte inicial de las palabras o aporta más elementos que los o segmentos medios y finales...

865  Palabras | 4  Páginas

 ESTRATEGIAS DE COMPRESIÓN LECTORA La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo.        Estudios como el informe PISA o el PIRLS concluyen que en los últimos años los estudiantes europeos, y especialmente los españoles (en torno a un 26%), y al Perú nos ubica en el último lugar en compresión lectora.   Así, cada vez son más los alumnos...

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Estrategias de lectura a fondo y análisis del discurso Ya sobre la base de la lectura global y de la visión estructural puedes desarrollar una lectura a fondo, una lectura cuidadosa, detenida, en especial en las porciones más importantes del texto que identifiques según su estructura o conforme leas. Entonces aprovecharas para remarcar, con tus propios símbolos, no solo lo relevante, si no también dudad u opiniones propias que anotaras al margen o en tiras de papel que dejaras en la página...

885  Palabras | 4  Páginas

EXPERIENCIA EXITOSA EN LECTURA 1º AÑO Mtra. Dir. Nanci Bergami Escuela Nº 108 ¿Cómo surge la propuesta? A partir del planteo : niñ ¿leen nuestros niños? Mtra. Dir. Nanci Bergami Concepto de lectura que compartimos a nivel institución “La lectura es un proceso de construcción de sentido, producto de una transacción entre el lector y el texto (oral o escrito), que pone en juego los conocimientos lingüísticos y enciclopédicos del primero con las pistas lingüísticas codificadas...

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PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL FACULTAD DE EDUCACIÓN Metodología de la enseñanza de los trastornos del lenguaje. Estrategias estimulación de la lectura Docente: Alicia Martínez. Estudiante: Lidia Vera Riffo Concepción, 13 de Noviembre de 2014 Introducción: La lectura es el proceso de significación y comprensión de la información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente lenguaje, que puede ser visual o táctil...

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