Clase Abierta Demostrativa Primaria Multigrado Para Descargar ensayos y trabajos de investigación

Desarrollo de la clase abierta (5º primaria) Bienvenida a los padres. Buenos días a todos los que nos acompañan aquí esta mañana, y antes de comenzar la clase, me gustaría agradecer y reconocer el esfuerzo que realizan los padres por estar presentes aquí, en esta importante y significativa actividad en compañía de sus hijos. Ejercicio de PNL: El elefante Se explicara el ejercicio de manera grafica y posteriormente se invitara a todos los presentes a realizarlo, procurando hacerlo correctamente...

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docentes para el trabajo multigrado en las escuelas primarias. Tomando en cuenta que todos los grupos son diferentes y haciendo un recuentros de las diferentes escuelas y los diferentes grupos con los que nos ha tocado trabajar podríamos hacer una autoevaluación y darnas cuenta de nuestras fortalezas y debilidades como profesores en formación, considero la practica enfocada a los grupos multigrado todos nos pudimos dar cuenta si contamos con los conocimientos y habilidades suficientes para estar a...

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 utec Clase abierta Ciencias Instrucciones Primer paso Elige tu pieza de juego tira el dado para ver quién va primero. El jugador con el número más alto va primero. Coloca cada jugador a la izquierda de la casilla número 1. Tira el dado y mueve el número correspondiente de casilleros. Cada jugador obtiene un tiro por turno. Y avanzara siempre y cuando responda la pregunta que encontró en su camino, en caso de no responder perderá el turno, los colores indican que tipo de pregunta...

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juntos. VI. CRONOGRAMACIÓN: del 01-03 al 01-04- 2011. VII. ACTIVIDADES: 1. Somos únicos e importantes. (Del 1 al 04- 03) 2. Nos organizamos para compartir el trabajo en el aula.(Del 7 al 11- 03) 3. Elaboramos normas que nos ayuden a ser disciplinados (Del 14 al 18 – 03) 4. Producimos y leemos textos para organizarnos. (Del 21- 03 al 1 – 04) |SELECCIÓN DE CAPACIDADES, ACTITUDES E |CAPACIDADES Y ACTITUDES |CONOCIMIENTO |INDICADORES...

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CLASE SOBRE LA FUERZA Objetivos: Desarrollar la fuerza a través de la realización de juegos o ejercicios de alto componente aeróbico. Desarrollar la fuerza rápida. Los alumnos/as tienen que usar pequeña resistencia. Desarrollar la fuerza explosiva Trabajar la fuerza mediante ejercicios dinámicos ¿Cómo se podrá manifestar la fuerza? Períodos de entrenamiento de la fuerza: Como podemos tratar la fuerza: Podremos tratar la fuerza de distintas maneras que hemos...

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EDUCACIÓN NORMAL DE OAXACA INFORME MULTIGRADO ABRAHAN MARTINEZ MENDOZA I.- LA COMUNIDAD Y LA ESCUELA PRIMARIA Un factor de gran importancia que participa o influye en la vida escolar es el contexto, este es un elemento sabido y reconocido por todos los maestros como parte constitutiva de la escuela, aunque pocas veces se considere así al hablar de ella. La idea en la práctica de observación fue conocer las características generales de la escuela multigrado, las actividades que realiza el personal...

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 PLAN DE ACTIVIDADES GRUPO: PREESCOLAR “C” SITUACIÓN DIDACTICA: Clase abierta para festejar a mamá. CAMPO FORMATIVO: Expresión y Apreciación Artísticas CAMPO TRANSVERSAL: Lenguaje y Comunicación (lenguaje oral y escrito)/ Desarrollo Físico y Salud. (Coordinación, fuerza y equilibrio). ASPECTOS: Expresión y Apreciación Visual/...

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EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL VALLE DE MEXICO PLANEACIÓN CLASE PÚBLICA 2011-2012 Fecha: 16-febrero-2012 Grado/Grupo: 3° Único Tiempo aprox.: Campo formativo: Desarrollo personal y para la convivencia. Pensamiento matemático. Exploración de la naturaleza y la sociedad. Lenguaje y comunicación. Transversalidad: Artísticas. Matemáticas. Historia. Español Competencia para la producción de diferentes tipos de textos Competencia alterna: Desarrollo personal y para la convivencia. Competencia para la expresión...

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PLAN DE CLASE PARA TERCERO DE PRIMARIA Objetivo: Conocer la función del aparato digestivo e identificar los órganos que lo conforman, así como la ubicación estos en el cuerpo humano. Entender y analizar las funciones de nutrición de los seres humanos, como proceso vital para la obtención de nutrientes y energía. Idenficar las principales causas de las enfermedades que puede llegar a padecer el aparato digestivo. Contenido: Órganos que conforman al sistema digestivo humano, así como la función...

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CLASE DEMOSTRATIVA UNIDAD EDUCATIVA ANIBAL SALGADO RUIZ TISALEO – TUNGURAHUA DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCION: UNIDAD EDUCATIVA ANIBAL SALGADO RUIZ ASPIRANTE: RIOFRIO QUIROGA GRIMELDA SORAYA No. CEDULA: 1802690717 NIVEL DE EDUCACION: EDUCACION GENERAL BASICA AÑO: BACHILLERATO LOCALIDAD: CANTON TISALEO LUGAR Y FECHA: TISALEO, 6 DE ABRIL DEL 2015 TEMA: HERRAMIENTAS PARA LA ELABORACION DE UN BLOG TISALEO – TUNGURAHUA PLAN DE CLASE 1. DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: BACHILLERATO ...

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Disfruta y expresa sus emociones mediante la lectura y la escritura de diversos textos literarios. .ACTITUDES Y VALORES PARA LA CONVIVENCIA Construye una imagen positiva de sí mismo/a al reconocer su identidad cultural y de género y promueve la convivencia basada en el respeto y aceptación de las diferencias SITUACION DE APRENDIZAJE ¿Debo de comportarme de cierta manera para que me quieran? 1ª. ACTIVIDAD. Todos. Al subir la barca. Se inicia el proyecto con una rima que permitirá a tu grupo...

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PLANEACIÓN DE ARTES VISUALES PRIMER GRADO DE PRIMARIA BLOQUE III Nombre de la escuela: Ciclo escolar: 2013-2014 Grado escolar: 1to grado Competencia: Artística y Cultural Lenguaje artístico: Artes Visuales Aprendizaje esperado: Utiliza las posibilidades plásticas de las formas considerando su relación con el fondo. CONTENIDO POR EJES Apreciación Descripción de la relación entre fondo y forma. Expresión Creación de formas y fondos con el uso de diversos materiales. Contextualización ...

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MI EXPERIENCIA EN UNA ESCUELA PRIMARIA MULTIGRADO Todos los docentes en formación tenemos que conocer los diferentes tipos de escuelas y contextos en las cuales podemos trabajar al egresar de la Normal, en esta ocasión correspondía conocer el trabajo en una escuela multigrado, para eso nos formamos en binas ya que no eran muchas las escuelas con las que se contaba para esta observación. Tuve la oportunidad de trabajar con mi compañero Omar Guadalupe Tapia, observando una escuela de la Colonia...

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| | | | |Elemento: Equilibrio y Coordinación | |I |Capaci|1.-Conocimiento y dominio del cuerpo | |Tiempo Total de la Clase: 45 minutos. | |Estimulaci|dad |( x )Equilibrio | | | |ón |Coordi|( ...

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Acciones Compensatorias en Educación Básica CLASE ABIERTA INCENTIVO AL DESEMPEÑO DE MAESTRO DE PRIMARIA CICLO ESCOLAR 2009-2010 Maestro(a): JOSEFINA GARCIA LOPEZ_ Grado(s):__4°-5° Y 6° Escuela: _ CRISTOBAL COLON ___ CCT____30DPR3431A__ Fecha de realización _10 DE JUNIO DE 2010_ Horario: __11:00 AM A 12:30 PM HRS. . 1.- PLANEACIÓN DE LA CLASE PROPOSITO QUE LOS ALUMNOS UTILICEN EL DICCIONARIO PARA REALIZAR INDAGACIONES DE PALABRAS DESCONOCIDAS...

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ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR 004 SUPERVISORÍA ESCOLAR 055 [pic] propuesta por: profr. eduardo fabian lara hernandez grados: 5° y 6° grupo: UNICO escuela primaria “crescencio rosas” localidad tierra blanca municipio de zinacantan chiapas. a 31 de agosto de 2009. Clase modelo en educación multigrado. en el tercer ciclo. escuela primaria crescencio rosas. clave: 07epr0047j localidad...

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PLANEACIÓN DE CLASE ABIERTA HA EFECTUAR EL DIA 16 DE FEBRERO DEL 2011. ESCUELA PRIMARIA INDIGENA “ANTONIO CASO ANDRADE” C.C.T. 31DPB2012H X-POM, YAXCABA ASIGNATURA: MATEMATICAS GRADOS: 4° Y 5° TEMA: FRACCIONES. OBJETIVO: Que los alumnos y padres de familia conozcan el concepto de fracción y el uso que se le puede dar en la vida diaria en la actividades que realizan tanto padres de familia como los niños y puedan interpretar las fracciones en diferentes contextos. HORARIO: 14-15...

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PASÓ? Carla era una niña aseada y muy querida por sus padres y sus abuelos por ser delicada en su trato con los demás. En la escuela es estudiosa, buena, amable; un día sus padres tuvieron que dar una vuelta por la ciudad para encontrarse con Juan, en la calle Larga para ir a comprar una cama en el almacén los Andes. D4 | V0.5 | P2 | 5.- DE LA LECTURA ANTERIOR SACA LOS ADJETIVOS QUE ENCUENTRES. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… D4 | V0.5 | P2 | 6.-EN LOS...

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INTRODUCCIÓN Durante la jornada del 14 al 18 de junio del presente año asistí nuevamente a la Escuela Primaria “Anáhuac” dicha escuela es multigrado en dicho grupo impartí distintas clases de todas las asignaturas pero en esta ocasión hablaré sobre la clase de artísticas sesión 1. En esta ocasión solo hablaré acerca de la sesión 1 debido a que por falta de tiempo no tuve la oportunidad de impartir la sesión 2 la cual estaba correlacionada con la asignatura de geografía sesión...

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HASTA: 11 DE JULIO DEL 2012 1.8 OBJETIVO :ANALIZAR LOS GRUPOS RELIGIOSOS DEL ECUADOR, A TRAVÉS DEL ANÁLISIS DEL TEXTO PARA FORMAR OPINIONES PERSONALES. DESTREZA ACTIVIDADES RECURSOS INDICADOR DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO Identificar los grupos religiosos presentes en el Ecuador, valorarlos y respetarlos como factor de diversidad cultural. Contestar ¿qué es una religión para ti? ¿Cuántas conoces? Observar las gráfica de las pág. 52 y 53 Seleccionar una que por si sola represente el tema...

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cuento identifique la estructura, utilice llaves para separar las partes. Leyenda de la niña del panteón Haber por aquí está bien señor, ¿Cuánto le debo? 25 pesos, aquí tiene muchas gracias. – Aquella noche del 1 de noviembre, día de todos los santos, cuando se recuerda a nuestros difuntos, caía la lluvia a torrentes, la gente abordaba los taxis para evitar mojarse, Armando taxista: El tráfico esta insoportable, que bueno allá hay alguien que hizo la parada – Armando se detuvo en segundo anillo, entre...

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DIPLOMADO PARA DOCENTES MULTIGRADO PRESENTACIÓN Las Coordinaciones Estatales de Formación Continua a través del Centro de Maestros Puebla Poniente 1 y de Acciones Compensatorias en Educación Básica, diseñan el Diplomado: “Los Retos del docente de Escuela Multigrado para el Desarrollo de Competencias en el Marco de la RIEB” Dirigido a docentes de escuelas multigrado de Educación Primaria, con la intención de apoyarlos en la planeación y evaluación de la enseñanza en grupo multigrado a partir...

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SECRETARIA DE EDUCACIÒN EN EL ESTADO PROGRAMA PARA ABTIR EL REZAGO EDUCATIVO EN EDUCACION INICIAL Y BASICA INFORME DE LA CLASE ABIERTA NOMBRE DEL DOCENTE: ____________________________R .F. C . ___________________________ CLAVE PRESUPUESTAL: _________________________________SISTEMA:____________________ NOMBRE DE LA ESCUELA: _______________________________C. C .T. 16DPR____________ SECTOR ESCOLAR: ________ZONA: ________GRADO(S) QUE IMPARTE: _______________ LOCALIDAD: ______________________MUNICIPIO:...

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PLANIFICACIÓN DE CLASES PARA EL AULA MULTIGRADO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Los siguientes esquemas de clases corresponden a una propuesta de planificación para el aula rural multigrado en el subsector de Lenguaje y Comunicación. Estos esquemas forman parte de la propuesta UAM (Unidades de Aprendizaje Multimediales), un modelo de implementación curricular basado en recursos digitales para el aula multigrado. Los objetivos de la propuesta UAM para Lenguaje y Comunicación son: • Favorecer la...

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la expresión musical Enrique Ayora Romero Antonio Pérez Chulvi UNIDAD DIDÁCTICA TEMA: Conocer el cuerpo como instrumento. ÁREA: Música. CURSO: Quinto de primaria. TIEMPO: Una sesión. ESPACIO: Aula de clase. DINÁMICA DE TRABAJO: - Trabajar en gran grupo ( toda la clase). - Trabajar por equipos. - Trabajo individual. RECURSOS: PROFESOR: ALUMNO: - Explicar en viva voz. –...

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JARDÌN DE NIÑOS COLIBRI CT__14PJNO790Q CICLO ESCOLAR 2009-2010 Grupo 2º CLASE ABIERTA PROPÒSITO: Desarrolle un sentimiento positivo de si mismo: expresen sus sentimientos; empiece a actuar con iniciativa y autonomía propia a regular sus emociones; muestren disposición para aprender y se den cuenta de sus logros al realizar actividades individuales o en colaboración. | SITUACIÒN DIDACTICA | CAMPO FORMATIVO, aspecto y competencia | ACTIVIDADES y tiempo estimado | APRENDIZAJES...

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te ocurre otro valor más que no encuentras arriba? ¿Cuál? ¿Por qué? Actividad 4: Deja un mensaje por cada uno de los valores del punto 2 que encontraste. Actividad 5: Rellena con el balde de color de relleno utilizando el color azul para el burro y rojo para el caballo ¿Cómo te parece que actuaron cada uno de ellos? Actividad 6: Reflexionamos. Deja tu opinión. Actividad 7: comenta con tus compañeros y papás que te acompañan. ¿Por qué es importante ser solidarios? Escribe ejemplos de acciones...

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 CLASE ABIERTA: 24 DE MARZO DE 2015 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN INTENCIÓN EDUCATIVA: Propiciar que los niños comparen las características gráficas de su nombre con el nombre de sus compañeros e identifiquen la función de las letras. CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación ASPECTO: Lenguaje escrito COMPETENCIA: Reconoce las características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas. APRENDIZAJES ESPERADOS: Compara las características...

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ocurrió un incidente muy …. Juan y …… se pelearon porque …… • Pregunté, una vez terminada la historia, si se entendió y qué cosas faltaron para entenderlo completamente. Concluya que a pesar de que se han omitido algunas palabras, por contexto se pudo entender el mensaje o tema principal. • Presente el mismo texto por escrito (con los espacios en blanco) para que entre todos puedan completar la historia. • Desarrolle las actividades 1, 2 y 3 de la página 14 del texto, permita que se desarrolle primero...

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DESARROLLO DE LAS CLASES La práctica se divide en dos etapas. 1ra etapa Adaptación y deshinibición mediante el juego teatral. Para lograr esto haremos los siguientes ejercicios. 1.a Relajación y concentración Caminata Este ejercicio funciona como entrada en calor y sirve para chicos de Primero a Séptimo Grado. Buscaremos diferentes formas de caminar por el espacio, siguiendo el ritmo del pandero y alternando las velocidades (rápido, medio y lento). También investigaremos los...

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por medio del cuerpo y cara con apoyo de canciones infantiles como “la tirita”, y “las formas de caminar”. Escucha que son los movimientos cotidianos y las posturas corporales y para qué sirven. Con el metro de papel kraft que trajo, el papa marca la silueta de su niño, tratando de que sea una silueta en movimiento, para después decorarla con material de reúso. TERCER GRADO GRUPO “C” MIERCOLES 27 DE MAYO CUENTO MOTOR (Fomento a la lectura) EL MAGO...

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PROGRAMACION DE LA CLASE ABIERTA DEMOSTRATIVA Fecha | Tema | Propósito | Actividades | Recursos | 15 de Abril del 2011 | Habilidadlectora | _Propiciar que la lectura se convierta en una practica cotidiana entre los alumnos | _Actividad inicial.El desarrollo de la habilidad lectora es una clave para un buen aprendizaje en toda el área del conocimiento.Desarrolla la capacidad de observación, atención concentración, análisis y espíritu de critica._ Escoge un texto por equipos le dan lectura y...

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 CLASE DEMOSTRATIVA TEMA: Uso de la Función SI en Excel – Informática DOCENTE: Ing. Williams Hidalgo Trelles Avila ESTUDIANTES: 1ºC1 FECHA: 2015 / 04 / 14 Cuenca - Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: Institución: 01H00196 - Colegio Técnico Daniel Córdova Toral Dirección: Av. Pasaje del Paraíso 2-60 David Díaz Materia: Informática Aplicada a la Educación Aula: 1ºC1 Docente: Ing. Williams Hidalgo Trelles Avila Fecha: 2015/04/14 Hora: 08h00 – 09h00 Periodo Clase: 45 minutos Tema de la Clase: Uso de...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN D U R A N G O PROGRAMA PARA ABATIR EL REZAGO EN LA EDUCACIÓN INICIAL Y BASICA PAREIB ESC. PRIM. “JUSTO SIERRA” C.C.T. 10DPR0497B PLANEACION DE LA CLASE DEMOSTRATIVA FECHA: MIERCOLES 15 DE FEBRERO DE 2011. |ASIGNATURA |TEMA |CONTENIDOS |HABILIDAD ...

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PLAN DE CLASE DEMOSTRATIVA 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Unidad Educativa Tumbaco 1.2. DIRECTOR: MSc. Alfonso Jami Zapata 1.3. DOCENTE: Lic. Petterson Flores Velásquez 1.4. ÁREA: Educación Artística y Estética 1.5. AÑO LECTIVO: 2015-2016. 1.6. FECHA: 24 de noviembre del 2015 1.7. DURACIÓN: 45 minutos 2. EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Construir identidad mediante experiencias y procesos de percepción, desarrollo de pensamiento crítico y creación de objetos o acciones artísticas...

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Departamento de Educación del Arte, Escuela de Artes Plásticas de Puerto Rico ED 301 Metodología de la Enseñanza del Arte Plan Escrito: Clase Demostrativa Grado: Sexto Tema: ¿Cómo identifico el contenido en una obra de arte? Obra: Isabelita, Flor de los tiempos I. Estándar de contenido: EDUCACIÓN ESTÉTICA El estudiante percibe, cobra conciencia y reacciona estéticamente a la obra plástica. Expectativas EE.5.7 Reacciona al contenido de una obra y lo relaciona con posibles...

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. PROPUESTAS DE ENSEÑANZA PARA EL AULA MULTIGRADO Tema común con actividades diferenciadas Esta propuesta pretende permitir una mayor atención a los alumnos y profundizar en el tema, favorecer la colaboración, la ayuda mutua y la tutoría Cuando se trabaja con un tema común se sugieren los siguientes momentos: a) Actividad inicial para todo el grupo (un juego, uso de materiales diversos, diálogo entre el docente y los alumnos) que promueva el intercambio de saberes de los alumnos; b) Actividades...

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INDICE MÓDULO I LA ESCUELA MULTIGRADO QUE QUEREMOS BLOQUE 1 “La escuela multigrado hoy” SESIÓN 1 Tema: La escuela multigrado, sus características. Esquema sobre las características de la escuela multigrado …………………………..1 Reflexión sobre la práctica docente …….…………………………………………………2 Un escrito sobre su quehacer en el aula ………………………………………………….3 SESIÓN DOS Tema: La realidad de la escuela multigrado en México Organizador de ideas de las lecturas……………………………………………………...

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ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA EL NIVEL DE PRIMARIA CLASE No. 1 5 minutos de calentamiento - Caminar en diferentes direcciones y posiciones. - Trotar. - Estiramientos. 1. JUEGO “VERDE, BLANCO Y ROJO” Los jugadores se colocan en tres filas. Cada una de ellas tiene un color: verde, blanco y rojo. EL MAESTRO dice alguno de estos tres colores, y al momento la fila que tiene ese color debe ponerse en cuclillas hasta que el dirigente diga otro color. Pierde la fila que se equivoque. ...

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Simón Bolívar había concentrado sus fuerzas en San Carlos y fuerza el enfrentamiento para obtener provecho de la superioridad numérica que de manera impecable obtuvo al ordenar, previamente, al General José Francisco Bermúdez y al Coronel Cruz Carrillo, realizar maniobras de distracción. El primero ataca a Caracas el 24 de mayo, y enfrenta a los españoles en El Calvario (hoy Parque General Ezequiel Zamora) solo para, como se dijo, distraer al enemigo que debió enviar tropas a Caracas, pues no esperaban...

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 PLAN DE CLASE Tema: El Poder Papal Objetivo específico: Conocer la fuente del Poder Papal y sus facultades en la organización: Religiosa, Económica, Social, Política y Jurída de dominio absoluto en la organización de Europa Medieval Destreza con criterio de desempeño Actividades Recursos Evaluación Indicador Esencial/ indicadores de logro Técnica/ instrumento Analizar el rol del Poder Papal y las transformaciones en los ámbitos político, económico...

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| Muestra confianza al escribir diferentes oraciones que corresponden a su edad | III CicloEscribe pronombres personales en singular completando oraciones unimembres de manera seguraIV CicloCompletan los nombres personales que faltan en oraciones para dar sentido la emisión del mensaje.V CicloEscribe pronombres personales en oraciones de manera correcta y con seguridad | Prueba escrita | IV. SECUENCIA DIDÁCTICA PROCESOS PEDAGÓGICOS | ACTIVIDADES ESTRATEGICAS | TIEMPO | MEDIOS Y MATERIALES...

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ARGUMENTAR PARA DEMOSTRAR La argumentación demostrativa es aquella cuya finalidad es transmitir un conocimiento sobre algún tema. Usualmente es narrado en tercera persona; donde a parece el sujeto borrado, esto sucede porque el enunciador supone que el enunciatario posee conocimientos previos acerca del tema, por lo que no hay necesidad de explicar los conceptos abordados. En este tipo de argumentación se toma como referencia a la ciencia, ya que la argumentación se basa en demostrar. Entonces...

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Carranza TEMA DE CLASE: PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO 1. DATOS INFORMÁTIVOS: ÁREA/ ASIGNATURA: AÑO/CURSO/NIVEL FECHA: Informática Primero BI 12 de Mayo. Año lectivo: 2015-2016 TIEMPO: 45 minutos HORA INICIO/FIN: 11:00 – 11:45 AM MANEJO DE RED SEMÁNTICA OBJETIVO DE CLASE: Aprender al correcto manejo de las herramientas para la organización del conocimiento (Red semántica), por medio de conceptos obtenidos de una investigación bibliográfica y de ejemplos a desarrollar para que el estudiante...

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SISistemas De Clases Abiertos y Cerrados Las diferencias, que se forman dentro de la estructura de la organización estatal, tienden a persistir a través de generaciones. El grado en que lo hacen o no es una medida de la apertura del sistema de estratificación. Dentro de la economía capitalista mundial la estratificación ha tomado muchas formas, incluidas las castas, la esclavitud y los sistemas de clase abiertos y cerrados. Sistema de clase abierto El sistema de clase abierto facilita la movilidad...

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PABLO BAEZ – JESSICA PASTOR PROFESOR A CARGO DE LA CLASE: PAULA RODRIGUEZ INSTITUCIÓN DE DESTINO: ESCUELA PRIMARIA Nº 3 “ALAS ARGENTINAS” FECHA DE INTERVENCIÓN: 28/06/2013 SECCIÓN/AÑO/NIVEL: CLASE DE MÚSICA / 1er AÑO DE ESCUELA PRIMARIA / PRIMER CICLO PROYECTO PARA PRÁCTICAS EN EL PRIMER CICLO DE LA ESCUELA PRIMARIA PROPÓSITOS Proponer la exploración como medio expresivo, promoviendo la creatividad y su desarrollo, para reconocer las propias capacidades de los sujetos como...

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Argumentar para demostrar. ¿Qué es argumentar? Argumentar consiste en aportar razones para defender una opinión. Argumentar busca convencer a un receptor para que piense de determinada forma, se utiliza para desarrollar normalmente temas que generan controversia, aunque también en situaciones cotidianas. El objetivo es ofrecer una información lo más completa posible a la vez intenta persuadir (hacer creer algo) al receptor mediante un razonamiento. La redacción. Es la producción de un escrito...

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 TEST ¿Posee una mentalidad abierta? Antaño, una persona podía contentarse con hacer su trabajo sin tener que preocuparse demasiado por lo que ocurría a su alrededor. En la actualidad debido al nivel de complejidad de la empresa moderna, es esencial atención a todo aquello que puede influir en el trabajo: cambios sociales, culturales, evolución de los mercados… La mentalidad abierta, una cualidad a la que hace dos décadas no se lo concedía la menor atención, se ha convertido hoy día...

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3º primaria - Plan de clase Objetivo Relacionar la multiplicación y la división. Estándares Pensamiento numérico Reconocer el efecto que tienen las operaciones básicas de multiplicación y división sobre los números. Procesos Comunicación, resolución de problemas, conexiones, razonamiento lógico.   Estos procesos contemplan aspectos como: Comunicación: Utilizar adecuadamente el lenguaje matemático para expresar de manera coherente y clara ideas matemáticas. Expresar de manera precisa...

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igual que por este documento pedimos permiso para realizar una encuesta analítica de los valores que tienen los alumnos de la escuela. En este documento certificamos que se realizo una visita a la Escuela Primaria “Idelfonso Green”. En la cual se realizo una entrevista y se cuestiono al Directivo de la institución sobre el sistema pedagógico que sigue la escuela y las materias que se imparten. Al igual que por este documento pedimos permiso para realizar una encuesta analítica de los valores...

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Ares: Uno de los más elegidos para descargar música Ares es un programa P2P utilizado para descargar compartir todo tipo archivos, tales como msica MP3, vdeos MPG, documentos DOC, archivos comprimidos ZIP RAR, etc etc  Ares es totalmente gratuito y sin ningn tipo de programa Spyware en tu sistema.  LimeWire Pirate Edition: de las cenizas de LimeWire En algún momento, LimeWire fue una de las herramientas para la descarga de contenidos más utilizada por los internautas, pero lamentablemente...

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MUSICAL A TRAVES DEL JUEGO IMPARTIDO POR PROF. CARLOS OSIRIS VALDEZ MEDINA ESCUELA PRIMARIA MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA LOCALIDAD NUEVO JERUSALEN MULTIGRADOS 1° Y 2° / 3° Y 4° / 5° Y 6° Introducción.- Una de las materias obligatorias a cursar durante toda la enseñanza básica de acuerdo al plan de estudios actual es la educación artística, pues se considera que aporta elementos importantes para el desarrollo global (cognoscitivo, afectivo, social) de los niños, además de estimular...

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PLAN DE CLASE 7. 1.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1. CIRCUITO:………………. 1.2. PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA: …….. 1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Unidad Educativa San francisco 1.4. ÁREA: Educación Física 1.5. PROFESOR: Lic. Paulo Salazar C. 1.6. TEMA DE CLASE: Fundamentos del Volei “Golpe alto” 1.7. GRADO DE BACHILLERATO: Segundo 1.8. PERÍODO: 1 período 1.9. LUGAR Y FECHA: 11/MARZO/214 1.10. TIEMPO PREVISTO: 45´ minutos 2. EJE TRANSVERSAL: hábitos de higiene después de educación física. 3....

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INSTITUTO SAN MIGUEL Profesorado de Nivel Inicial Cátedra: Sujetos de la Educación Prof.: Lic. Graciela Perícola. Ensayo: La problemática del “demostrar” para “ser”. (Y la “valentía” de ser auténtico a pesar de todo) Alumna: MUDRA, Vanina. Fecha: 15/09/2010. Ser en la escuela puede significar estar cerca de un rol. Ser profesor es demostrar que se cumple con ese rol y ser alumno, con el suyo. Las instituciones escolares proponen reglas de convivencia que no incorporan a los sujetos en...

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 Universidad Abierta Para Adulto UAPA Escuela de: Psicología Carrera Psicología Educativa Tema: Unidad II Nombre: Yamiris Martínez Rodríguez Matricula 15-5791 Asignatura: 2015-2-1-SOC111-14-1 Facilitador Carmen Julia Mercedes Fecha 21 de Mayo del 2015 1-Explica el origen de la UAPA, sus principios y finalidades.  Artículo 9.- Para el logro de los principios y finalidades cita­das, la Universidad Abierta para Adultos se propone alcanzar los siguientes objetivos: a) Complementar...

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trabajo, por ello el profesor requiere mostrar a los niños una clase atractiva con materiales que llamen y capten su atención, Cuando los alumnos estén trabajando no hay que dejar de observarlos para saber si estas actividades funcionan o si debemos cambiar de estrategia. Habilidades de interrogación Las preguntas bien formuladas funcionan como una excelente herramienta durante la clase y para que los alumnos mantengan el interés en la clase se verían de cierta forma “obligados” a poner atención. Conclusión...

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la república para elaborar un diagnostico sobre la labor de los docentes dentro de las escuelas multigrados y partiendo de los resultados elaborar una propuesta para atender las necesidades de la Escuela Multigrado. Tomando como base los propósitos básicos del Programa Nacional de Educación 2001-2006 es “lograr que todos los niños y jóvenes del país tengan las mismas oportunidades de cursar y concluir con éxito la educación básica y que logren los aprendizajes que se establecen para cada grado y...

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López Blanquet pág 293 Etimología de la palabra La palabra poesía proviene del griego “poeiesis” que significa “creación”. I.2. ¿QUÉ SON LOS POEMAS? Los poemas son obras escritas en verso, que buscan expresar las emociones o impresiones del mundo para el autor, en donde es común el uso de la rima y otras herramientas del lenguaje. Dentro de los poemas, podemos encontrar aquellos que son épicos, líricos; los hay en forma de odas, dramáticos, de amor, de amistad, etc. Son expresiones líricas, las...

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Clase abierta sala de dos años Iniciamos la clase como siempre lo hacemos con una canción invitando a los papas a seguir al menos con los movimientos que vamos realizando. Jugamos con música Los aros van a estar distribuidos en el espacio, los nenes y los papas tomados de la mano se mueven mientras suena la música, sin poder tocar ningún aro, podemos correr, caminar o simplemente bailar, al frenar la misma deberán meterse rápidamente adentro de un aro Cada uno busca su aro Lo lanzo haciéndolo...

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Universidad Abierta para Adultos UAPA Tema Análisis del Art 175 de la Ley 64-00 Ley General de Medio Ambiente y Recursos Naturales Maestría en Derecho y Procedimiento Civil Participante Belkis R. Cuevas Pérez Matricula 09-0771 Santo Domingo Este, República Dominicana. 3 de Junio 2015 Analizar los 8 Delitos Ambientales del Art 175 de acuerdo a cada delito. Cual se puede pedir indemnización o restauración por Daño Ambiental. Nuestra constitución reconoce las condiciones esenciales...

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