Clase Demostrativa Primer Grado De Primaria ensayos y trabajos de investigación

Plan de clase de Ciencias Naturales Plan N° 1 Escuela: E. P. Nº 8 Año: 1° B Maestro orientador: Valeria Toriggia Maestro ayudante: Funes Noemí Elizabeth Pedido de tema: 20/4/2011 Fecha y hora: Área/s: Ciencias Naturales-Prácticas del Lenguaje Tema: El Desplazamiento De Los Animales Carácter: Enseñanza Duración: 50 minutos Fuentes de información: - José Tola Alonzo lic. En ciencias biológicas,”El funcionamiento de los animales, Movimientos y Modos De Desplazamiento”, Enciclopedia Temática...

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SECUENCA DIDÁCTICA PRIMER GRADO ESCUELA: PRIMARIA VESPERTINA “JUAN N. ALVAREZ” ZONA ESCOLAR: 59 SECTOR:06 1° GRADO | ASIGNATURA ESPAÑOL | BLOQUE 3 | AMBITO LITERATURA | PROYECTO: APRENDER Y COMPARTIR COPLAS Y RIMAS. | PROPOSITOS DEL PROYECTO Conocerá y participará de coplas y rimasinfantiles, paracompartirlas con susfamiliares y compañeros.ACTIVIDADES PERMANENTES Revisión de trabajos extra clase. Escritura de lugar y fecha en el cuaderno. Escritura del nombre...

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Planeación de actividades CICLO ESCOLAR 2010-2011 PERIODO: DEL 6 AL 10 DE SEPTIEMBRE PRIMER GRADO GRUPO “C” Asignatura Competencias Propósitos Actividades Comunicación oral Comprensión lectora Producción de textos Aprecien la utilidad de los recursos gráficos de los carteles. Establecen correspondencias entre partes de la escritura y segmentos de la oralidad. Usan letras iníciales y finales como pistas para leer.. Reflexiona sobre el valor sonoro de las letras, al tratar...

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| |DEPARTAMENTO DE PRIMARIA ...

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FormaciónCívica y Ética | | | | Español. 1. ¿Cuál dibujo muestra un niño que sigue la regla de respetar el turno para participar en clase? a) | b) | c) | | | | | | | 2. Señala con líneas los datos de la portada. Título del libro | | Autor | | | | Ilustrador | | Editorial | 3. ¿Qué objeto se utiliza en el salón de clases? a) | b) | c) | | | | | Cuerda | | | Avión | | | Casa | | a) | | | b) | | | c) |...

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BLOQUE II APRENDIZAJES ESPERADOS EN EL BLOQUE ESPAÑOL PROPÓSITOS DEL GRADO ✓ Reflexiona consistentemente sobre el funcionamiento del sistema de escritura ✓ Se familiariza con diversos tipos textuales ✓ Se introduce a la literatura infantil ✓ Participa en la escritura de textos ✓ Participa en conversaciones y exposiciones MATEMÁTICAS ✓ Utiliza la serie oral al menos hasta el 50; lee y escribe números hasta el 30 y compara números cardinales u ordinales por lo...

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ESCUELA PRIMARIA: PUXMETACÁN CLAVE: 20DPR3578N ZONA ESC.: BIMESTRE: I BLOQUE: I CICLO ESCOLAR: 2009-2010 GRADO Y GRUPO: 1° “A” FECHA DE APLICACIÓN: DEL 23 AL 27 DE NOVIEMBRE Día: martes 24 de noviembre ASIGNATURAS: ESPAÑOL, MATEMÁTICAS, CONOCIMIENTO DEL MEDIO. PROPÓSITOS: • Que los niños se inicien en la comprensión de la relación sonoro-gráfica y el valor sonoro convencional de las letras en el nombre propio… • Que...

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ESPACIOS GEOGRÁFICOS * LA SOCIEDAD A TRAVES DEL TIEMPO * EN RELACIÓN CON LA REFLEXIÓN ETICA | * CONOCIMIENTOS DE LAS RELACIONES SOCIALES Y ECONOMICAS ENTRE AREAS RURALES Y URBANAS * LAS ARESA S RURALES COMO PRODUCTORAS DE ALIMENTOS Y MATERIAS PRIMAS Y LAS URBANAS SON CONSUMIDORAS Y PRODUCTORAS DE BIENES INDUSTRIALES * NOCIONES ESPACIALES:UBICACIÓN, ORIENTACIÓN Y DESPLAZAMIENTO * LA SOCIEDAD CRIOLLA DE LA REGION * LA REVOLUCIÓN DE MAYO(CAMBIOS Y AHORA) * SALTA COMO ESCENARIO DE GUERRA...

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El juego en niños de primer año de primaria A. El juego 1. Origen del juego El juego es más viejo que la cultura, con toda la seguridad podemos decir que la civilización no ha añadido una característica esencial al concepto de juego. Los psicólogos, pedagogos, sociólogos y filósofos a través del tiempo se han dedicado a observar y tratar de explicar el juego de los animales y niños pugnando por determinar la naturaleza y significación del juego, para asignarle su lugar dentro de las actividades...

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de primero, dos de segundo, dos de tercero, tres de cuarto, tres de quinto, tres de sexto grado, tres de educación física, una de USAER , un maestro de maya, una maestra de artística y la directora. De acuerdo a lo ya mencionado se puede observar que es una escuela grande y que cuenta con alto número de alumnado. Antecedentes del problema Actualmente los alumnos del primer grado de la escuela “Manuel Cepeda Peraza” con clave 31EPR0104k de la ciudad de Mérida Yucatán,...

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Mi primer día de clase en la escuela primaria Era un hermoso amanecer, en el tranquilo barrio llamado Antriol, de la isla caribeña de Bonaire, donde vivía el pequeño Esteban. Para él era una casita perfecta, donde vivía con su mamá y su papá. El calor de los rayos del sol iluminaban su simple, pero acomodada habitación, lo cual podía sentir al estar acostado en la cama. El pequeño Esteban tenía una enorme sonrisa de felicidad, porque no podía creer que era su primer día de clase en la escuela...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA ZONA ESCOLAR 099 TEPANCO DE LOPEZ PUEBLA ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “GRAL. RAFAEL AVILA CAMACHO” C.C.T. 21DPR0462S TERCER GRADO GRUPO “A” PLAN DE CLASES SEMANA DEL 27 AL 31 DE AGOSTOL DEL 2012 PROYECTO: Organizar la biblioteca del aula ASIGNATURA: Español ...

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Ecuaciones de primer grado. Introducción: Con la siguiente planificación de clase se introducen los conceptos de ecuación centrándose en la resolución de la ecuación de primer grado de forma numérica. Por último, se muestra cómo este concepto se aplica a multitud de problemas prácticos. Planificación de clase de ecuaciones de primer grado. Tiempo de desarrollo: cuatro horas pedagógicas Objetivos: * Reconocer ecuaciones de primer grado * Resolver ecuaciones de primer grado en forma gráfica...

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EXAMEN PRIMER BIMESTRE PRIMER GRADO SEPTIEMBRE – OCTUBRE NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________________________ ESCUELA:____________________________________ GRADO: ________ GRUPO:____________ NOMBRE DEL MAESTRO;__________________________________________________________ LUGAR Y FECHA: ______________________________ ASIGANTURA NUM DE REACTIVOS ACIERTOS OBTENIDOS CALIFICACION ESPAÑOL MATEMATICAS EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACION CIVICA...

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GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA REGIÓN ATLACOMULCO JEFATURA DE SECTOR No. IX JILOTEPEC, MÉX., SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 113 TECOLAPAN PLANEACION DIDACTICA 1 “A” ESCUELA PRIMARIA “DANIEL A. BENÍTEZ LAGUNAS” C.C.T. 15DPR3084R TURNO MATUTINO PROFRA: ANILU MONTIEL VARGAS DIRECTOR DE LA ESCUELA: PROFRA: MARÍA SANDOVAL VALDES CICLO ESCOLAR 2009-2010 PRESENTACION Nuevos paradigmas en...

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Nombre completo: Clave de docente: Grado escolar y escuela: C.C.T. SECUENCIA DIDÁCTICA NOMBRE DE LA ESCUELA GRADO: GRUPO: ASIGNATURA: FECHA DE RELIZACIÒN: BLOQUE: PROPOSITO DEL PROYECTO: Elaborar un álbum de animales para construir un modelo de un zoológico *AMBITO *EJE TEMATICO *CONTENIDO *COMPETENCIAS ACTIVIDADES ( INICIO DESARROLLO Y CIERRE) *APRENDIZAJES ESPERADOS *RECURSOS Y MATERIALES *TIEMPO *EVALUACIÒN 1. De estudio. * Elaborar un fichero...

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esperaríamos que los actuales programas de cada asignatura, tomaran en cuenta para la organización de contenidos, los enfoques vigentes de cada disciplina, además de poner en el centro del aprendizaje al sujeto cognoscente que en el caso de la primaria es el niño y en el de la secundaria es el adolescente, a quienes se les reconoce desde hace tiempo, distintas formas de pensamiento y visiones diversas de lo que para cada uno significa el universo. En países como el nuestro, esto no ha sido posible;...

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Ejemplos de redacción de boletines finales de primaria para primer grado Alumno con literal “C” Es amigable se dirige hacia sus compañeros y docente con respeto y adecuación, es responsable con las actividades asignadas, es creativo, aplicado, muestra interés para trabajar en grupo, su presentación personal es buena. En ocasiones subraya en el texto las palabras que consideren importantes. Se encuentra en proceso al momento de realizar la lectura. Escribe oraciones sencillas a partir...

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PRUEBA DE DIAGNOSTICO DE 1ER GRADO Nombre (s) del alumno (a) _________________________________ Nombre de la Escuela _________________________ Grupo _______ Núm. de lista ________________ Turno ________________ Zona escolar ____________ Campo Formativo: | Aspecto | Número de Reactivos | Número de Aciertos | Calificación | Lenguaje y Comunicación | Lenguaje Escrito | 15 | | | Pensamiento Matemático | Número Forma, Espacio y Medida | 15 | | | Exploración y conocimiento...

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DIRECTOR PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE PRIMER GRADO ACTIVIDADES Mi nombre. (Libro de texto página 9) (Recortable 1 a 4) _Dialogar...

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La escritura en primer grado La escritura es un sistema de signos gráficos plasmados sobre un papel que representan algo. Se compone de palabras y éstas, a su vez, de letras. Para la enseñanza del español a partir de las prácticas sociales del lenguaje, la escritura debe tener un propósito determinado mediante actividades socialmente relevantes para los alumnos. Desde este enfoque, el alumno puede desde escribir un aviso, un menú, una nota informativa hasta reescribir un cuento o hacer una...

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SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL CARTILLA DE EDUCACIÓN BÁSICA 1 GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA er CICLO ESCOLAR _ NOMBRE DEL(DE LA) ALUMNO(A): PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP: NOMBRE DE LA ESCUELA: NIVEL DE DESEMPEÑO GRUPO: TURNO: CCT: COLABORACIÓN REQUERIDA POR PARTE DE LA FAMILIA, DOCENTES Y DIRECTIVOS REFERENCIA NUMÉRICA A: Muestra un desempeño destacado en los aprendizajes que se esperan en el bloque. B: Muestra un desempeño satisfactorio en los aprendizajes...

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FORO-TALLER III “LA ALFABETIZACIÓN EN LA PROPUESTA DE ESPAÑOL DEL PROGRAMA DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA” PARTICIPANTES: Supervisor: Víctor Hernández Favela Asesor Técnico Pedagógico Donaji Goméz Taffoya Director: Marina Durazo Murillo Docente: Araceli Guzmán Pérez ZONA ESCOLAR 043. Ensenada, B.C. Junio-2010 RESUMEN La convicción de que es necesario cambiar las formas de trabajo y la decisión de que es necesario probar estrategias de intervención que hagan...

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distribuidos en los ejes de enseñanza: apreciación, expresión y contextualización | | | | | | | ----------------------- "2012, AÑO DEL BICENTENARIO DEL ILUSTRADOR NACIONAL" ESCUELA PRIMARIA “DR. MAXIMILIANO RUIZ CASTAÑEDA” C.C.T. 15EPRO4710 C.F: 1510724 TURNO MATUTINO CICLO ESCOLAR 2011-2012 PRIMER GRADO ESTRUCTURA DE ASIGNATURAS PROGRAMAS 2011 ...

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Planeación Bimestral de Primer Grado Bloque IV Español Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director |ESPAÑOL |BLOQUE 4 |TIPO DE TEXTO |Expositivo |Fecha:...

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ESCUELA PRIMARIA “José Gpe. Peralta Gámez ” CLAVE: 01DPR TURNO: Matutino Z.E.: 011 GRADO: _1° GRUPO: “B” SEMANA DEL 12 DE marzo AL 16 de marzoDEL 2012 PLANEACIÓN POR ASIGNATURA ASIGNATURA: Matemáticas | | EJE TEMÁTICO: Sentido numérico y pensamiento algebraico | LECCIÓN: Resuelvo problemas mentalmente | APARTADO: 4.5 | BLOQUE: IV | TEMA:cálculo mental | SUBTEMA: Números naturales | CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático | CONSIGNA: Resolver mentalmente problemas...

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CLASE DEMOSTRATIVA UNIDAD EDUCATIVA ANIBAL SALGADO RUIZ TISALEO – TUNGURAHUA DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCION: UNIDAD EDUCATIVA ANIBAL SALGADO RUIZ ASPIRANTE: RIOFRIO QUIROGA GRIMELDA SORAYA No. CEDULA: 1802690717 NIVEL DE EDUCACION: EDUCACION GENERAL BASICA AÑO: BACHILLERATO LOCALIDAD: CANTON TISALEO LUGAR Y FECHA: TISALEO, 6 DE ABRIL DEL 2015 TEMA: HERRAMIENTAS PARA LA ELABORACION DE UN BLOG TISALEO – TUNGURAHUA PLAN DE CLASE 1. DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: BACHILLERATO ...

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COLEGIO IAN SILOE EDUCACIÓN PRIMARIA PROFESORA MARTHA BRAUER MENÉNDEZ GRADO “3” CICLO ESCOLAR 2010 -2011 ESPAÑOL COMPONENTES RE F E R E N C I A S |C O N T E N I D O S |BLOQUE 1 |SEMANAS |LIBRO DE ACTIVIDADES |LIBRO DE LECTURAS...

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QUINTA EVALUACION BIMESTRAL DE PRIMER GRADO FORMACIÓN VÍVICA Y ÉTICA INSTRUCCIONES: Lee con mucha atención a cada instrucción y enseguida contesta lo que se te pide. * Marca con una X al dibujo que manifiesta una tristeza. * Encierra las series de palabras que señalan las necesidades que deben de tener un grupo de familia para que pueda vivir. El perico la casa El gato la alimentación La zorra el vestido El perro la salud * Dibuja el símbolo patrio que...

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GEOGRAFIA CUARTO GRADO PRIMER BIMESTRE NOMBRE: _________________________________________________ 1. LA TIERRA ES UN: A) ASTEROIDE B) PLANETA C) COMETA 2. EL GRUPO DE PLANETAS, LOS ASTEROIDES Y LOS COMETAS FORMAN: A) ECOSISTEMA B) BIONIVEL C) SISTEMA SOLAR 3. SON ASTROS COMO LA TIERRA QUE NO TIENEN LUZ PROPIA: A) PLANETAS B) ASTEROIDES C) METEORITOS 4. SON ASTROS MAS PEQUEÑOS QUE ACOMPAÑAN A LOS PLANETAS Y GIRAN A SU ALREDEDOR: A) ASTEROIDES B) COMETAS C) SATELITES 5. ES...

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f) ¿Cuántos años tienes? g) por que te castigaron h) cuando te vas de viaje i) quien tiene mi libreta de español j) El niño compró un algodón de azúcar. K) Las niñas jugaron a la pelota en el recreo. l) los alumnos de segundo grado son muy escandalosos m) mario y Roberto fueron a la playa en vacaciones 6.- Realiza un cartel que contenga todos sus elementos, puede tratar algunos de los siguientes temas: el cuidado dental, la buena alimentación, el hacer ejercicio, la...

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número 10) de 5 centímetros de ancho y 5 centímetros de largo y 24 círculos rojos con el número 30. Reglas del juego: el maestro repartirá 6 círculos y 5 cartas a cada jugador. El resto de las cartas se pondrán en medio de la mesa boca abajo. * El primer jugador colocará una carta boca arriba sobre la mesa. Después tomará una carta de las que están boca abajo, para volver a quedarse con cinco. * El siguiente jugador pondrá una carta junto a la que puso el jugador anterior. Después toma una carta...

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EXAMEN PRIMER BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________ _____________ ESPAÑOL 1.- Elabora un cartel para vender este carro: 2.- Anota 5 adjetivos que describan al automóvil que anunciaste en el cartel: 3.-Describe el automóvil del cartel en las siguientes líneas: 4.- Lee las siguientes descripciones y anota en la línea de qué se trata |Es pequeño, redondo y de plástico, tiene una navaja al centro y un orificio a un costado; es...

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SECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUA GRADOS: 1º “B” y 1º “D” DOCENTES: Ginder Vanesa – Espinosa Norma TEXTO: Cuento tradicional “Los tres cerditos” NAP: *En relación con la comprensión y producción oral: -La escucha comprensiva de textos leídos o expresados en forma oral por el docente y otros adultos asiduamente. -La renarración con distintos propósitos de cuentos, fábulas y otros textos narrativos literarios leídos o narrados en forma oral por el docente y otros adultos. -La escucha, comprensión...

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¡JUGUEMOS A LOS CARRITOS! I. DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Dora Mayer. * DOCENTE: Violeta Silva Oré. * NIVEL: Primaria. * GRADO Y SECCIÓN: 1ero A * * II. OBJETIVO DE LA SESIÓN: Realizar un experimento con materiales de su entorno sobre fuerza y movimiento. ÁREA | ORGANIZADOR | COMPONENTE | CAPACIDAD | CONTENIDO...

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| B | Y | R | T | Q | Z | E | J | V | Z | L | W | R | U | M | I | T | M | L | A | W | A | T | R | H | Q | A | L | Y | F | N | Z | Q | H | C | U | Q | P | V | H | D | S | D4 | V0.5 | P2 | 3.- UNE LO CORRECTO, LA FUENTE QUE PRODUCE CON LA CLASE DE ENERGÌA. FORMADA POR EL AIRE ENERGÍA SOLAR SE OBTIENE DEL URANIO ENERGÍA HIDRAÚLICA SE TRANSFORMA EN ENERGÍA ELÉCTRICA ENERGÍA EÓLICA PRODUCIDA POR EL SOL ENERGÍA QUÍMICA c) RELACIONAR EL CALOR Y LA LUZ QUE PROPORCIONA EL SOL...

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 Planificación Grado: 1° Cantidad de alumnos: 18 Tema: Conversación informal. Recurso: Video de la canción “Twist del Mono Liso” de María Elena Walsh OBJETIVOS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Escuchar atentamente el video de una canción Escucha activa y conciente de una cancón Comprensión y escucha una canción. Respeto ante los compañeros Motivación hacia la realización de actividades de imaginación Trabajo en equipo en la producción de una canción o cuento Participar...

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PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE ESPAÑOL l PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA 19 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 3 PROYECTO 9 Escribir cartas formales que contribuyan a solucionar un problema de la comunidad Ámbito Participación social Tipo de texto Argumentativo Estándares...

870  Palabras | 4  Páginas

estudiaremos, debemos tener en cuenta que nuestra atención se encuentra con mayor nivel al inicio del estudio y comienza a decaer pasados unos 15/20 minutos. Luego se incrementa ―aunque en menor medida― cuando sabemos que se acerca el final, ya sea de una clase, un capítulo, un libro, un video, etc. Con lo cual, lo ideal sería ponernos objetivos intermedios como, por ejemplo leer, de la pagina 200 a la 220 y saber que tendremos un premio o beneficio ―aunque sea mínimo o simplemente moral― cumplido el objetivo...

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diversidad religiosa. Elaborar el resumen del tema. Texto Guía Cuaderno de trabajo Identifica los principales grupos religiosos a nivel nacional para valorarlos y respetarlos como factor de identidad nacional. Registro Participación en clases. Lic. Tanya Salazar García PROFESORA PLAN DE LECCION 1- DATOS INFORMATIVOS 1.1 AREA : SOCIALES 1.2 BLOQUE : 1 1.3 EJE DE APRENDIZAJE:COMPRENDER EL MUNDO DONDE VIVO Y LA IDENTIDAD ECUATORIANA 1.4 AÑO...

776  Palabras | 4  Páginas

¿CUENTAS O CUENTOS? Objetivo general: Conocer e identificar mediante distintas actividades crear cuentos a partir de un modelo, de la misma manera diferenciar el término entre cuentos y cuentas. Grado: 1° Duración: 8 días Materia eje: Español Contenido: • Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema JUSTIFICACIÓN Un proyecto consiste en la previsión de un conjunto de actividades articuladas entre sí, y de los recursos necesarios para llevarlas a cabo...

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PLAN ANUAL 1º “B” La educación primaria tiene como propósito desarrollar competencias lectoescritoras llevándolo a cabo en primer grado de primaria; las exigencias que se plantean es que el niño aprenda a leer y a escribir para que pueda expresar claramente, con coherencia y sencillez lo que pretende transmitir. Tomando en cuenta que primer grado, es la base esencial para el aprendizaje, es preciso que el maestro cuente con los conocimientos adecuados para encauzar...

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CICLO 2. ACOMPAÑAMIENTO 1. EVALUACIO FORMATIVA. NIVEL: BASICA PRIMARIA GRADOS 2° y 3° AREA: MATEMATICAS ENFOQUE: RESOLUCION DE PROBLEMAS. RdP. En la fase de comprensión: Comprender la situación o la tarea a realizar. En la fase de revisión de la estrategia desarrollada, se planea la solución En la fase de resolución: se pone en práctica la estrategia planteada y se evalúa su solución GRADOS 2° y 3° Alcance de la sesión de clase Aplica algoritmos de suma, resta y multiplicación en la solución...

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ESCUELA PRIMARIA “Dr. Jaime Torres Bodet” CLAVE: 30DPR2726F CALCAHUALCO, VER. ACTA DEMOSTRATIVA SEXTO GRADO PROFRA. ALICIA BARRADAS BARRADAS CICLO ESCOLAR 2011-2012 Miércoles 20 de junio del 2012. ACTA DEMOSTRATIVA PLAN DE CLASE Asignatura: Español Bloque V Fecha: 20 de Junio del 2012. Proyecto: Leer y escribir poemas (Repaso) Tiempo 60 minutos. Propósitos: • Leer y comentar poemas de diferentes estilos. • Conocer e identificar las...

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 UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO Campus Guanajuato División de ingenierías INGENIERIA AMBIENTAL Educación ambiental Proyecto de Educación Ambiental dirigido a niños de primer grado de primaria: “Aprendiendo a cuidar el medio ambiente” ALUMNOS: PAULINA ELIZABETH BRAVO RIVAS MAURICIO RICO HERRERA Introducción Observamos un mundo cada vez más deteriorado, un mundo que se gasta, se autoconsumo a la vez que genera más basura de la que es capaz de reabsorber. La concienciación de este...

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adquisición del concepto numérico en primer grado de educación primaria. Detección del problema: Durante mis primeros días de labor como docente con los alumnos de primer grado, me enfoque a observar el trabajo que desempeñaban y las respuestas que estos tenían a las actividades que se les ponían en cada una de las asignaturas. De lo que pude darme cuenta rápidamente es que el grupo dentro de su economía poseen una vida baja, algunos asisten a clases con falta de higiene y provienen de...

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Métodos para aprender a leer y escribir en primer grado de primaria Dentro de los métodos de enseñanza de la lecto escritura en el primer grado de primaria, uno de los más utilizados es el analítico o global que se caracterizan porque desde el primer momento se le presentan al niño y la niña unidades con un significado completo. El método global consiste en aplicar a la enseñanza de la lectura y escritura el mismo proceso que sigue en los niños para enseñarles a hablar. En niño y niña gracias...

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Escuela Primaria: Juan Rodríguez Clara. Clave: 30DPR4857L. PRIMER GRADO GRUPO “B” PLANEACIÓN SEMANAL. PERIODO DEL 4 DE OCTUBRE AL 15 DE OCTUBRE. *** ESPAÑOL*** | Ámbito/ proyecto | Propósito | Aprendizajes esperados | Materiales de apoyo | LITERATURA.Recomendar por escrito un cuento a otros alumnos. | Seleccionar libros de cuentos para leerlos y recomendarlos a otros compañeros | *identifica los temas que aborda un texto a partir de las imágenes que presenta.*Anticipa los contenidos de un...

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SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR:________ SUPERVISION ESCOLAR ZONA No.______ CICLO ESCOLAR 2012-2013 SEGUNDO GRADO TERCER BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO(A): FIRMA DEL PADRE O TUTOR | | ASIGNATURA | REACTIVOS | ACIERTOS | CALIFICACION | ESPAÑOL | | | | MATEMATICAS | | | | EXPLORACION | | | | F.C. Y E | | | | ESPAÑOL 1.- ¿Para qué nos sirve leer una reseña? A) Para acomodar el libro. B)...

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Trabajo practico De Alfabetización Inicial ------------------------------------------------- Fecha: 17/10/12 ANÁLISIS DEL VIDEO SITUACIONES DIDÁCTICAS EN EL INCIO DE LA ALFABETIZACIÓN BUSQUEDA DE INFORMACIÓN: * Que estoy enseñando: leer para buscar información cuando quiero averiguar o investigar algo les interese, reconocimiento de libros y tipo de textos. * Como estarán agrupados: al comienzo están todos los alumnos juntos con la docente, luego cada uno agarra un libro y lo...

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PROPUESTA DE TRABAJO PARA PRIMER GRADO PROPÓSITO • Se espera que los alumnos y alumnas se inicien en el reconocimiento de las características y propiedades de algunos líquidos beneficiosos para la salud. OBJETIVOS • Iniciar a los niños y niñas en la observación y comparación de diferentes jugos recuperando los conceptos: líquido y sólido. • Clasificar diferentes jugos por el olor, color y sabor. • Iniciar a los alumnos en la importancia del consumo de líquidos...

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EDUCACIÓN D U R A N G O PROGRAMA PARA ABATIR EL REZAGO EN LA EDUCACIÓN INICIAL Y BASICA PAREIB ESC. PRIM. “JUSTO SIERRA” C.C.T. 10DPR0497B PLANEACION DE LA CLASE DEMOSTRATIVA FECHA: MIERCOLES 15 DE FEBRERO DE 2011. |ASIGNATURA |TEMA |CONTENIDOS |HABILIDAD | | ...

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Departamento de Educación del Arte, Escuela de Artes Plásticas de Puerto Rico ED 301 Metodología de la Enseñanza del Arte Plan Escrito: Clase Demostrativa Grado: Sexto Tema: ¿Cómo identifico el contenido en una obra de arte? Obra: Isabelita, Flor de los tiempos I. Estándar de contenido: EDUCACIÓN ESTÉTICA El estudiante percibe, cobra conciencia y reacciona estéticamente a la obra plástica. Expectativas EE.5.7 Reacciona al contenido de una obra y lo relaciona con posibles...

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SECUENCIA DIDACTICA PLA DE CLASE 1 ASIGNATURA: MATEMATICAS GRADO: PRIMERO BLOQUE: I EJE: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA TEMA: FIGURAS SUBTEMA: CUERPOS INTENCION DIDACTICA: QUE LOS ALUMNOS FORMEN COLECCIONES DE CUERPOS GEOMETRICOS EN BASE A UNA CARACTERISTICA EN COMUN. CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES A LOGRAR: AGRUPAR CUERPOS GEOMETRICOS TOMANDO EN CUENTA LAS CARACTERISTICAS QUE TIENEN EN COMUN Y EXPRESAR DICHAS CARACTERISTICAS ORALMENTE...

1247  Palabras | 5  Páginas

 CLASE DEMOSTRATIVA TEMA: Uso de la Función SI en Excel – Informática DOCENTE: Ing. Williams Hidalgo Trelles Avila ESTUDIANTES: 1ºC1 FECHA: 2015 / 04 / 14 Cuenca - Ecuador 1. DATOS INFORMATIVOS: Institución: 01H00196 - Colegio Técnico Daniel Córdova Toral Dirección: Av. Pasaje del Paraíso 2-60 David Díaz Materia: Informática Aplicada a la Educación Aula: 1ºC1 Docente: Ing. Williams Hidalgo Trelles Avila Fecha: 2015/04/14 Hora: 08h00 – 09h00 Periodo Clase: 45 minutos Tema de la Clase: Uso de...

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Primer grado: Los colores y telas que ustedes prefieran, al igual que los tocados o sombreros si quieren agregarles. Mujeres: Falda de lado que va de cadera izquierda a rodilla derecha, lleva 3 arandelas en la parte de abajo, de diferentes colores. La blusa es de amarrar al frente, con las mismas arandelas en los hombros… se podría cambiar por un payasito con o sin mangas con algunos adornos de lentejuelas al frente y se le agregan las arandelas en los hombros. ...

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Primer grado Yo, el cuidado de mi cuerpo y la vida diaria Quién soy Cómo soy y qué puedo hacer para cuidarme Mis actividades durante el día Mi vida en una semana Cómo es el lugar donde vivo Mis lugares favoritos Miguel Hidalgo y la Independencia Soy parte de la Naturaleza La Naturaleza Plantas y animales Cambios en la Naturaleza El inicio y el significado de la Revolución Mexicana Mi historia personal y familiar Mi cumpleaños Mis recuerdos más importantes Mi...

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ESCUELA PRIMARIA LEONA VICARIO EXAMEN DE PRIMER BIMESTRE PRIMER GRADO ESPAÑOL NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________ FECHA: ________________________________________________ ACIERTOS: ___________ CALIFICACION EXAMEN: ___________ MTRA. INSTRUCCIONES: SEÑALA LA OPCION CORRECTA 1.- ¿Qué palabras tienen la misma letra inicial, que el dibujo? A)Tela, tina, tuna b) mano, mono, mina c) papá, pipa, puma 2.-¿Cuáles son las vocales mayúsculas de la e...

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PLAN DE CLASE DEMOSTRATIVA 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Unidad Educativa Tumbaco 1.2. DIRECTOR: MSc. Alfonso Jami Zapata 1.3. DOCENTE: Lic. Petterson Flores Velásquez 1.4. ÁREA: Educación Artística y Estética 1.5. AÑO LECTIVO: 2015-2016. 1.6. FECHA: 24 de noviembre del 2015 1.7. DURACIÓN: 45 minutos 2. EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Construir identidad mediante experiencias y procesos de percepción, desarrollo de pensamiento crítico y creación de objetos o acciones artísticas...

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el periodismo; o, algo que jamás había considerado, se metía a finalizar sus días en viejas aulas enseñando, con tiza en las manos,  una asignatura que ni él mismo comprendía bien, la Filosofía. Como estaba inseguro este joven decidió entrar a tres clases distintas: Teoría de la información con periodistas, el seminario de Nietszche con los filósofos y algún ramo al azar de pedagogía. El curso con los periodistas había resultado entretenido, pero no más que eso. La teoría de la información aparecía...

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