SUBDIRECCIÓN DE DOCENCIA PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN Ensayo Crítico Banda Rítmica PARTICIPANTE: Daniel Villegas CI. 17.017.566 BARQUISIMETO, 3 DE SEPTIEMBRE DE 2010 La música según los filósofos de la educación, contribuye de forma importante al desarrollo de la personalidad humana ya que provoca un enriquecimiento estético y favorece el desarrollo del optimismo y el bienestar personal. La enseñanza de la musical desde temprana edad tiene un gran potencial pues contribuye enormemente...
1606 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completociertas ocasiones irregulares de sonidos fuertes y débiles, largos y breves, altos y bajos) en una composición. En la música existen diferentes estructuras rítmicas variadas; esas estructuras movilizan contenidos sicofísicos distintos. Gracias al ritmo el cuerpo logra transitar por distintas alturas expresivas. En el universo, absolutamente todo es rítmico. La física moderna ha descubierto que la materia prácticamente no existe como tal, sino que es energía en movimientos vibratorios. Nuestro psiquismo...
659 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoBANDA RITMICA Una banda rítmica es la que tiene un compás de tiempo de 4 cuartos donde los instrumentos acoplan con sus notas o acordes tales como: triángulo, pandereta, cascabeles, castañuelas, platillos, tambor, redoblantes, palitos chinos y otros más. la formación de la banda rítmica es uno de los medios más idóneos y asequibles que presenta la Educación Musical para...
1646 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo BANDA RITMICA: La banda estaba constituida por instrumentos tales como: triángulo, pandereta, cascabeles, castañuelas, platillos, tambor, redoblantes, palitos chinos y otros más. Este conjunto instrumental acompañaba al piano o a grabaciones fonográficas en un repertorio a veces muy simple, y ponían más énfasis en el aspecto métrico que en el rítmico, lo cual tenía un doble propósito: deleitar a los niños que se encontraban tocando los instrumentos de juguetes...
1156 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoBanda rítmica Una banda rítmica es la que tiene un compás de tiempo de 4 cuartos donde los instrumentos acoplan con sus notas o acordes tales como: triángulo, pandereta, cascabeles, castañuelas, platillos, tambor, redoblantes, palitos chinos y otros más. la formación de la banda rítmica es uno de los medios más idóneos y asequibles que presenta la Educación Musical para hacer comprender al individuo la necesidad e importancia de estas relaciones colectivistas, por la forma de manifestarse amena...
876 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa banda estaba constituida por instrumentos tales como: triángulo, pandereta, cascabeles, castañuelas, platillos, tambor, redoblantes, palitos chinos y otros más. Este conjunto instrumental acompañaba al piano o a grabaciones fonográficas en un repertorio a veces muy simple, y ponían más énfasis en el aspecto métrico que en el rítmico, lo cual tenía un doble propósito: deleitar a los niños que se encontraban tocando los instrumentos de juguetes, y sacarle partido como elemento introductoria a la...
907 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoeficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema. Se utiliza para la generación, visualización, estructura, y clasificación taxonómica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, planificación, organización, resolución de problemas, toma de decisiones y escritura. Un mapa mental se obtiene y desarrolla alrededor de una palabra o texto,situado en el centro,...
506 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoProgramas de Asignatura EXPRESION RITMICO MUSICAL CARRERA PRE REQUISITOS SEMESTRE HORAS TOTALES HORAS SEMANALES ASISTENTE DE EDUCACION PARVULARIA Y BASICA Nivel 100 Segundo 72 horas 04 Desarrollar la capacidad de interpretar creativamente repertorio infantil, expresando afinación melódica, justeza rítmica, expresión corporal e interpretación instrumental OBJETIVO GENERAL UNIDAD Nº TITULO UNIDAD HORAS 1 2 3 4 5 LA MUSICA Y EL SENTIDO RITMICO LOS SONIDOS Y SU APLICACIÓN AL REPERTORIOS...
1229 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCONCEPTOS BÁSICOS QUE CONFORMAN UNA PRÁCTICA, RÍTMICA MUSICAL. Música, en su conjunto más simple puede describirse como la yuxtaposición de dos elementos; el tono y la duración generalmente llamada melodía o ritmo. La unidad mínima de organización musical es la nota, es decir, un sonido con un tono y una duración específicas. Por ello la música consiste en la combinación de notas individuales que aparecen en forma sucesiva (melodía) o simultanea (armonía) o en ambas formas como sucede en la mayor...
1446 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completohabilidades | |fotografias |coreografía, imitando al compás de la música. | | | |artísticas rítmico musical. | | | | | | ...
613 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoECO05- SOLUCIÓN TAREA. EL LENGUAJE RÍTMICO-MUSICAL Nombre______________________________________________ Diseño de actividad donde se emplea la canción y el baile Concreción de la actividad Esta actividad se desarrollará con niños y niñas de 5 años. La canción elegida para la misma es: Canción “La Mane” Que lo baile que lo baile que lo baile que lo baile que lo baile que lo baile Doña Pepa y Don Manuel La mané se irá poniendo donde vaya yo diciendo Donde vaya yo diciendo la mané se va a poner...
761 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEmpleo de la canción y la danza como parte de la expresión musical infantil. El periodo de educación infantil es ante todo, desde el punto de vista educativo, plenamente receptivo por lo que debemos aprovechar todas las posibilidades para estimular y motivar al niño y a la niña y desarrollar su potencial de aprendizaje. La educación musical, en la etapa infantil, se sitúa dentro del área de Comunicación y Expresión. Con la música se pretende que el niño y la niña disfruten de la actividad...
1337 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoInteligencia rítmica musical Introducción La inteligencia rítmica musical es una habilidad que todos poseemos pero muy pocos desarrollamos. Un ejemplo es que es casi imposible encontrar a alguien que tenga la capacidad de escuchar música y no guste de ella. La música del griego: μουσική [τέχνη] - mousikē [téchnē], “el arte de las musas”, es una manifestación humana presente en todas las culturas, con una tradición tan antigua, que es difícil precisar sus orígenes con exactitud. En general se...
808 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoFiguras musicales o rítmicas - Valores o figuras musicales son símbolos que representan el tiempo de duración de las notas musicales. Son también llamados valores positivos. Los símbolos de las figuras se usan para representar la duración para ser ejecutado. Las notas se muestran en la figura de abajo, por orden decreciente de duración. son: redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa y semifusa. Antiguamente existía también la breve, como el doble de la duración de la semibreve, la larga...
1054 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoMARTÍN VILLALPANDO CAMARENA PRODUCTOR MUSICAL LIDERAZGO Liderazgo: "Actividad de influenciar a la gente para que se empeñe voluntariamente en el logro de los objetivos del grupo" Esta vendria siendo la definicion a grandes razgos de la palabra liderazgo, pero no deja claro que debe de tener un lider, que debe de hacer y como lo debe de hacer para que esta definicion pueda llevarse a cabo. El liderazgo no solo es ser la cabeza de un grupo de personas, o para sentirse el integrante mas importante...
1007 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoClasificación de instrumentos musicales El primer nivel de esta clasificación está dado por el elemento vibrante que produce el sonido. Por consiguiente, los instrumentos se clasifican en: * Cordófonos. Su sonido se produce por mediacion de cuerdas * Aerófonos. El elemento vibrante es una columna de aire que suena al echar un gas contundente * Membranófonos. El elemento vibrante es una membrana. * Ideófonos. El instrumento vibra en su totalidad. * Electrófonos. El sonido...
799 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completosencillo, "All Time Low", fue producido por Mac, y coescrito por Wayne Hector y Ed Drewett. Fue sacado a la venta en el verano de 2010 y se mantuvo como número uno de Reino Unido una semana, durando 17 semanas en las listas. El segundo single de la banda, "Heart Vacancy" ("Vacante en el corazón"), fue de nuevo escrito por Wayne Hector y salió a la venta un poco más tarde, el 17 de octubre de 2010, colocándose en el número cuatro en la lista de ventas de álbumes de Reino Unido. Su tercer single del...
785 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoManá es una banda Mexicana de Rock originaria de Guadalajara, Jalisco cuya carrera ha abarcado más de tres décadas.Formada por Fernando Olvera (Guitarra acústica y voz), Juan Calleros (Bajo), Alejandro González (Batería y coro), Sergio Vallín (Guitarra electrica). El grupo ha ganado cuatro premios Grammy, siete Premios Grammy Latinos, cinco MTV Video Music Awards Latinoamérica, cinco Premios Juventud, nueve Premios Billboard de la Música Latina y 13 de los Premios Lo Nuestro. El sonido del grupo...
944 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoClasificación de los instrumentos musicales Índice Portada ……………………………………………………………………………………………1 Índice……………………………………………………………………………………………….2 Introducción……………………………………………………………………………………3 Instrumentos de cuerda………………………………………………………………4 Instrumentos de cuerda o cordófono……………………………………….4 Instrumentos de cuerda frotada……………………………………………….5 Instrumentos de cuerda pulsada………………………………………………..6 Instrumentos de cuerda percutida…………………………………………...7 Instrumentos de viento o aerófonos…………………………………………8 ...
1404 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPara la banda musical española, véase The Refrescos. Refrescos. Un refresco es en general una bebida preparada, con o sin agua carbonatada, edulcorantes que pueden ser naturales —fructuosa o sacarosa— o sintéticos —ciclamato (E952)—, acidulantes, colorantes, antioxidantes, estabilizadores de acidez y conservadores, que se toma fría o al tiempo. Según el país donde se utilice, el término suele tomar un significado más concreto: En México, Venezuela, Cuba, República Dominicana y España, aunque su...
932 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoArtes: Música Bandas de Aguascalientes Nombre del alumno: David A. Luévano Moreno Grado: 3° Grupo: “K” N/L: 21 Profesor: Jorge Alcantara Here Comes The Kraken Here Comes The Kraken es un grupo Méxicano Originario de Aguascalientes.Los integrantes de esta banda dicen ser toda una demostración vulgar de poder y de puro metal cuando están en los escenarios tocando canciones de su primer material discográfico este grupo es el mejor grupo de metal de America Latina.La banda ha ganado su...
868 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEntre los principales beneficiarios de este proyecto podemos encontrar a todas las familias y personas residentes de estas localidades, Sin ningún tipo de exclusión. 3. Etapas: 1. Preparación musical: Contrataremos a una de las orquestas mas reconocidas del país, donde la preparación musical será por parte de ellos lo que en nuestro tour no será necesaria debido al nivel y profesionalismo de los músicos. 2. Producción: respecto al transporte, nuestro convenio será con la empresa de transportes...
540 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo COLEGIO DE BACHILLERATO “ALEJANDRO AGUILAR LOZANO” PROYECTO “ADQUISICION DE INSTRUMENTOS MUSICALES PARA LA FORMACION DE LA BANDA MUSICAL´´ AÑO LECTIVO 2013 – 2014 DATOS INFORMATIVOS Nombre de la Institución: Colegio de Bachillerato “Alejandro Aguilar Lozano” Fecha de creación: 01 de Junio del año 1984 - Acuerdo Ministerial Nª 3878 Correo: caal1984@hotmail.com ...
1231 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCLASIFICACIÓN DE INSTRUMENTOS MUSICALES La clasificación clásica es (en el mismo orden): • Instrumentos de cuerda • Instrumentos de viento • Instrumentos de percusión Instrumento de cuerda Los instrumentos de cuerda o cordófonos son instrumentos musicales que producen sonidos por medio de las vibraciones de una o más cuerdas. Estas cuerdas están tensadas entre dos puntos del instrumento. Los instrumentos se hacen sonar raspando o frotando la cuerda. Por ejemplo: arpa, guitarra...
659 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoClasificación de los instrumentos musicales según Sachs Clasificar los instrumentos musicales es agruparlos de acuerdo a sus características comunes. Pueden ser clasificados según su constitución, las características de su sonido o de qué forma producen dichas sensaciones, y en diversas culturas, diferentes clasificaciones de instrumentos musicales. Actualmente, el sistema utilizado en Occidente clasifica a los instrumentos en instrumentos de cuerda, instrumentos de viento, e instrumentos de...
1015 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES. PRESENTADO POR: JESÚS EMILIO FUENTES FUENTES ERICK PÉREZ VALENCIA PROGRAMA: LICENCIATURA EN ARTE, FOLCLOR Y CULTURA UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR. VALLEDUPAR, CESAR 2013 CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES. PRESENTADO A: JOSÉ REYMUNDO MÉNDEZ FONSECA FECHA DE PRESENTACIÓN: 12 DE AGOSTO 2013 UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR. VALLEDUPAR, CESAR 2013 INTRODUCCIÓN Clasificar...
983 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoClasificación de los instrumentos musicales Clasificación de instrumentos musicales: INSTRUMENTOS DE CUERDA…………………………………………………………… INSTRUMENTOS DE VIENTO……………………………………………………………. INSTRUMENTOS DE PERCUSION…………………………………………………….. INSTRUMENTOS DE MEMBRANA……………………………………………………. INSTRUMENTOS PREHISPANICOS…………………………………………………… OTROS INSTRUMENTOS…………….………………………………………… QUE ES UN INTRUMENTO MUSICAL? Un instrumento musical es un objeto compuesto por la combinación de uno o más...
1556 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoNACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÌA BARALT” PROGRAMA DE EDUCACIÓN PROYECTO PROFESIONALIZACION DOCENTE TRUJILLO EDO TRUJILLO Clasificación de Los instrumentos musicales en Venezuela. Resumen Para dar inicio a este resumen relacionado con la clasificación de los instrumentos musicales de Venezuela, se dará a conocer una definición de, lo que son instrumentos musicales, siendo estos: un objeto compuesto por la combinación de uno o más sistemas resonantes y los medios para su vibración, construido...
1052 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoClasificación Clásica o Tradicional • Viento: Los instrumentos de viento generan un sonido cuando se hace vibrar una columna de aire dentro de ellos. La frecuencia de la onda generada está relacionada con la longitud de la columna de aire y la forma del instrumento, mientras que la calidad del tono del sonido generado se ve afectada por la construcción del instrumento y el método de producción del tono. • Cuerda: Los instrumentos de cuerda generan un sonido cuando la cuerda es pulsada. La frecuencia...
764 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES En 1914, los musicólogos Erich M. Von Hornbostel y Curt Sachs idearon una clasificación mucho más lógica que pretendía englobar a todos los instrumentos existentes. Esta clasificación es mucho más precisa, ya que tiene en cuenta los principios acústicos que hacen sonar a los diferentes instrumentos. Así, se establecen cinco grandes clases de instrumentos musicales Aerófonos : utilizan el aire como fuente de sonido. Se subdividen en aerófonos de columna...
536 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS El sistema que clasifica a los instrumentos como de viento, cuerdas y percusio, usado hoy en occidente es originado en la antigua Grecia, mas tarde esta clasificación n fue ampliada por Martin Agrícola, quien distinguió los instrumentos de cuerda pulsada, como la guitarra de los elementos de cuerda forzada como el violín. Al estudiarse los instrumentos musicales, es frecuente encontrarse con la clásica división de los instrumentos en tres familias: viento, cuerda...
1404 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoMadera……………………………………………...9 Metal………………………………………………..10 Instrumentos de percusión……………………....11 Idiófonos…………………………………………...11 Membranófonos…………………………………..12 Placófonos………………………………………...13 Conclusión………………………………………...14 Clasificación de los instrumentos musicales CUERDA: Pertenecen a este grupo los instrumentos cuyo sonido lo produce una o varias cuerdas tensadas. La familia formada por los instrumentos de cuerda está compuesta por todos aquellos instrumentos que están formados por cuerdas...
702 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCaligaris es una banda musical que fusiona el rock, el ska y el cuarteto (entre otros ritmos), formada en 1997 en Córdoba capital (Argentina). Sus shows suelen desarrollar rutinas circenses sobre el escenario. El nombre de la banda es sobre el circo al que varios familiares de los integrantes pertenecían, y según ellos, contaba la leyenda de un payaso llamado “Caligari”, que, mientras desarrollaba una rutina murió en el picadero, sobre el aserrín. Los Caligaris se forman en el año 1997. La banda fue fundada...
764 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMúsica y Artes Escénicas Alicia Petzold Sección: 4 Instrumentos musicales 1. Cuadro descriptivo señalando los instrumentos musicales según su género. Según Erich M. Von Hornbostel y Curt Sachs los instrumentos musicales se clasifican en: Género Definición Instrumentos Descripción Aerófonos El sonido se produce al hacer vibrar una columna de aire. Tuba, trompa, trompeta, trombón, helicón, bombardino, corneta, serpentón, sousafón. Flauta, travesera, piccolo. Clarinete...
807 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoPROYECTO ESCOLAR FUSION BANDAS MARCIALES Y RITMICAS UNA PROPUESTA MUSICAL “MEISEL SOY CARIBEÑO” BARRANQUILLA 2010 1.-ANTECEDENTES La recuperación de la banda de paz o banda marcial con la participación de estudiantes ha sido un sentir y una necesidad manifiesta por directivos, docentes y estudiantes de la institución, ya que hace algunos años existió una banda de paz que participó en muchos eventos y actos de manera lucida y con marcado éxito. La banda de paz se organizó nuevamente...
1979 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoPreparatoria. Plantel 3 “Justo Sierra” Título: “Clasificación Hornbostel-Sachs” Nombre del alumno: Zamora Rosas Gerardo. Grupo: 402. Ciclo escolar: 2014 – 2015 Introducción: A lo largo de los años, el ser humano por necesidad se le ha dado la tarea de clasificar cosas que ha creado como clasificar a los elementos de la naturaleza para que sean aún más fáciles de distinguir. En esta investigación hablaremos de la clasificación de los Instrumentos Musicales: Hornbostel-Sachs. A comienzos del siglo...
723 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa RITMICA Se entiende como un método pedagógico, que propone modos de aprendizaje con el cuerpo. Ella no es un fenómeno de moda, ni improvisado, ni elitista. La RITMICA es una disciplina que existe desde hace más de 100 años y puede ser estudiada, en por lo menos 30 universidades e institutos en el mundo. Textura Musical Llamamos textura musical al diseño creado por la interacción de múltiples voces o instrumentos. La clasificación...
541 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLA FORMACIÓN MUSICAL DE UN MÚSICO DE BANDA, Y LAS CARENCIAS QUE EXISTEN FRENTE A UNO DE ORQUESTA. Todo empieza en la escuela de música del pueblo o la ciudad, a la cual asisten todos aquellos niños que quieren ser músicos o a los que sus padres les apuntan porque creen que sus hijos tienen aptitudes para dedicarse al mundo de la música. La formación en la escuela de música es necesaria para todos los futuros músicos, tanto de banda como de orquesta ya que es la base por la que se accede...
1599 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoEl término general banda de música puede hacer referencia a un amplio grupo de agrupaciones musicales. Pese a ser un término general la acepción más común del término banda de música se refiere a un esquema concreto de agrupación musical formada básicamente por instrumentos de viento y percusión. Aunque las bandas de música sean similares a las orquestas en su disposición cabe mencionar que ambas agrupaciones son distintas. Las bandas de música, a diferencia de las orquestas, no están basadas en...
915 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD CATOLICA CECIO ACOSTA (UNICA) SAN CRISTOBAL – TACHIRA Los instrumentos musicales NOMBRE Y APELLIDO: YANILE MARIN. CEDULA: 12.227.255 SECCIÓN: E1RV1. SAN CRISTOBAL, NOVIEMBRE DE 2014. Horbostel – Sachs se basa en la clasificación decimal de Dewey. Tiene cuatro niveles superiores de clasificación con varios niveles debajo de estos agregando más de 300 categorías en total. Primeros idiofonos El sonido es originado en el mismo...
965 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLas 30 mejores bandas en los últimos 30 años Alumna: Adriana Alejandra Osuna Elenes. Maestra: Rosalía Valenzuela. Materia: Comunicación para la Interacción Social Grupo: 1°A Info. A Cd. Obregón, Son 28 de Septiembre del 2015 Las 30 mejores bandas en los últimos 30 años El objetivo de este libro es dar un repaso por la historia musical de las bandas de Rock and Roll, Hay muchas bandas y lo cual se desprenden muchos artistas con grandes talentos, algunas de estas bandas tienen una trayectoria inmensa...
1458 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo Géneros musicales * Música clásica; este es un claro ejemplo de categorización global que tropieza inmediatamente con numerosas dificultades. Por un lado, la misma definición de clásico puede aludir al "período de tiempo de mayor plenitud de una cultura ", a algo que "se tiene por modelo digno de imitación en cualquier arte o ciencia" o -específicamente en música-"de tradición culta"[3]. Cuando las personas en general hablan de música clásica están hablando al mismo tiempo de música occidental...
987 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoInstrumentos Musicales Objetos utilizados para aumentar el limitado campo de los sonidos musicales —tales como palmadas, patadas, silbidos, zumbidos y canto— que puede producir el cuerpo humano. En las diferentes latitudes los instrumentos varían mucho en propósito y diseño, desde los objetos naturales no elaborados, como las caracolas, a los complicados productos de la tecnología industrial. El sonido se produce por una vibración transmitida hasta el oído interno mediante el aire. Las vibraciones...
1016 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES Clasificar los instrumentos musicales es agruparlos de acuerdo a sus características comunes. Pueden ser clasificados según su constitución, la característica de su sonido o de qué forma lo producen, de este modo se han establecido diferentes clasificaciones de instrumentos musicales. El sistema utilizado en Occidente clasifica a los instrumentos en * Instrumentos de Viento: Los instrumentos de viento generan un sonido cuando se hace vibrar una columna...
2392 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completoTécnico Asistente de Educación Parvularia 2010 Formación rítmica en la educación Preescolar Nombres : Carolina Nova Reyes. Marta Ávila Bascour. Profesor : Carlos Alarcón. Asignatura : Expresión Rítmica Carrera : Técnico Asistente en Educación Parvularia. Miércoles, 22 de diciembre de 2010 Introducción Si observamos el entorno que nos rodea, podemos ver que el ritmo siempre está presente. Desde el vientre materno experimentamos una serie de ritmos naturales que están...
1392 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoOrganología musical La organología musical actual comprende cuatro géneros que se clasifican, según la manera como se produce el sonido en los instrumentos, en: cordófonos, aerófonos, membranófonos e idiófonos. En nuestro litoral occidental (Chocó y la mitad litoral de Valle, Cauca y Nariño) hallamos dos tipos muy diferentes de organología: el conjunto típico propio de los aires dominantes de la zona que son los africanos y que se integra con la marimba de chontas, los cumunos macho y hembra,...
1700 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoPlanificación anual Año: 2012 Asignatura: educación musical. Curso: 3ro División: A,B,C yD Profesor: Ramiro Fernandez Fundamentación: La música contribuye a la producción individual y grupal, a desarrollar habilidades y actitudes, otorgan a la persona la posibilidad de disfrutar de un aspecto cada vez más amplios de hechos culturales y de resignificar valores y producciones provenientes de distintos contextos...
620 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoun instrumento musical cónico de la familia de los instrumentos de viento-madera, generalmente hecho de latón que consta de una boquilla con una HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/Leng%C3%BCeta" \o "Lengüeta" cañasimple al igual que el clarinete. Fue inventado por HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/Adolphe_Sax" \o "Adolphe Sax" Adolphe Sax en 1845. El saxofón se asocia comúnmente con lamúsica popular, la música de HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/Big_band" \o "Big band" big band y el jazz...
1595 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoresultados de su funcionamiento interno se vean en la conducción pública de la alabanza. I. EL DIRECTOR MUSICAL. Cada grupo de alabanza debe tener un director musical, cuya función es la dirección general del grupo. Sus responsabilidades se definen como sigue: a. Encargado de dirigir los ensayos. b. Responsable de enseñar las alabanzas. c. Responsable de toda la enseñanza técnica del grupo, clasificación de voces, instrumentos, etc. d. Es la autoridad principal en el grupo. e. Es responsable de mantener...
1175 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa música de Banda, fuertemente influenciada y establecida por entes religiosos, políticos y culturales, ha sido trascendental e importante durante épocas identificadas por la música. Dentro de la clasificación musical de bandas, las más significativas son: Banda Militar Uno de los elementos más característicos de los Ejércitos en el mundo es la tradicional Banda Militar o también conocida Banda de Guerra. Las Bandas de Guerra acompañan a los hombres de armas desde hace milenios. En algunos pasajes...
709 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo SECUENCIA DIDÁCTICA: “Los Instrumentos Musicales” JUSTIFICACIÓN Esta secuencia pretende acercar a los alumnos a los instrumentos musicales más conocidos (banda rítmica de la escuela, la orquesta y otros instrumentos de la docente) y la relación del material vibrante con la clasificación y modos de acción de una manera más directa, es decir, mediante la manipulación de los materiales PRÓPOSITOS. Realizar actividades de representación y expresión artística usando instrumentos (acompañamiento...
1155 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoReconocimiento rítmico Pulso: es la sucesión de los tiempos sobre los que se desenvuelve y esta comprendido el tiempo y la melodía. El valor musical correspondiente es la negra y se le puede comparar con el tic-tac de un reloj. Acento: se puede definir como un pulso que se destaca. Ritmo: división perceptible del tiempo, del espacio en intervalos iguales. Frase: conjunto de palabras con sentido, pero que no forman una oración. El ritmo facilita una adecuada vivencia y conocimiento...
4309 Palabras | 18 Páginas
Leer documento completoGéneros musicales Gospel; Es un género musical originado en Estados Unidos, de predominancia vocal, basado en un importante uso armónico de la interpretación coral. Las letras son de naturaleza religiosa, particularmente cristiana, e incluye subgéneros como gospel contemporáneo, y gospel urbano contemporáneo. Blues; Es un género vocal e instrumental surgido en la comunidad afroamericana de Estados Unidos. Evoluciona a partir de la música de África occidental (spirituals) y ha influenciado fuertemente...
1115 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoClasificación de instrumentos musicales Clasificar los instrumentos musicales es agruparlos de acuerdo a sus características comunes. Pueden ser clasificados según su constitución, la característica de su sonido o de acuerdo a la forma en que lo produce. En diversas culturas, se han establecido diferentes clasificaciones de instrumentos musicales. Actualmente, el sistema utilizado en Occidente clasifica a los instrumentos en instrumentos de cuerdas, instrumentos de viento e instrumentos de percusión...
2306 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completoBanda: historia y desarrollo De acuerdo a los historiadores el género musical de Banda, también conocido como Banda Sinaloense, vio la luz por primera vez a inicios de los años 20 en Sinaloa, hacia el área occidental de México. Su origen se debió a la influencia de la emigración europea, así como a la ubicación estratégica de la región, entre el mar y la sierra, lo cual permitió que las formaciones rítmicas de descendencia alemana y francesa se quedaran en la población. Esta herencia se caracterizó...
604 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoMusicales 19 de enero de 1943 nace Janis Joplin en Port Arthur, Texas, EE.UU. fue una cantante estadounidense de rock and roll y blues caracterizada por su poderosa voz y su espíritu rebelde. Fue un símbolo femenino de la contracultura de los '60 y el movimiento hippie y la primera mujer en ser considerada una gran estrella del rock and roll. En 1995 ingresó en el Salón de la Fama del Rock. En 2004 la revista Rolling Stone la colocó en el lugar 46 de los 100 mejores artistas de todos los tiempos...
1690 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoreferente a la dirección musical de la banda marcial y el pre-coro infantil y/o orquesta infantil de su prestigiosa institución educativa a la cual considero como parte de mi familia. . INTENSIDAD HORARIA POR SEMANA, DISTRIBUCION DE CADA JORNADA (HORAS): POR GRUPOS DE TRABAJO . DIRECCION BANDA MARCIAL: UNA JORNADA DE CUATRO HORAS POR SEMANA ASI: 1. GRUPO MELODICO: LIRAS PRIMERAS VOCES, Y LIRAS SEGUNDAS VOCES…………………………………………….UNA HORA. 2. GRUPO RITMICO: REDOBLANTES, CAJAS...
1195 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Cátedra: Metodología de la Investigación INFLUENCIA DE LAS BANDAS MUSICALES DE GENÉRO POP/ROCK EN LA CONDUCTA DE ADOLESCENTES EN LA TERCERA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LOURDES. Puerto La Cruz, Abril 2010 DEDICATORIA A ti Dios, que nos diste la oportunidad de vivir y nos regalaste una familia maravillosa. A nuestros Padres, que nos dieron la vida y nos han guiado por el buen...
7553 Palabras | 31 Páginas
Leer documento completo9/5/2012 BANDA SINFÓNICA DE PICHINCHA Una banda sinfónica es un conjunto de músicos que interpretan instrumentos de viento, de percusión y algunos de cuerda. Los instrumentos de cuerda que pueden pertenecer a una banda sinfónica son el violonchelo y el contrabajo, aunque también, según la obra que se vaya a tocar, el piano y el arpa. Una banda de música se convierte en banda sinfónica cuando a su plantilla se le incorpora un violonchelo o un contrabajo. La estructura aproximada de una banda sinfónica...
607 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoInforme sobre los nuevos géneros musicales Mediante el presente informe se pretende dar a conocer y entender sobre la incursión que se esta dando con varios géneros musicales nuevos, que, sin embargo algunos son mezclas de los géneros antiguos, como por ejemplo el reggaeton que es la mezcla del reggae jamaiquino, la bomba, el merengue house y el hip hop. Estos géneros aunque tienen años sonando, en estos últimos años han estado haciéndose famosos, y expandiéndose por todo el mundo. Aquí veremos...
1736 Palabras | 7 Páginas
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