Como Interpretar Test Roberto Y Rosita ensayos y trabajos de investigación

NOMBRE_______________________________________________________________________ EDAD___________________ FECHA DE NACIMIENTO.________________________________ FECHA DE. EVALUACIÓN:________________________________________________________ INSTRUCCIONES Conozco a un niño (a) llamado (a) Roberto (Rosita), y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de niño (a) es, y por qué actúa de esta manera. Dime lo primero que se te ocurra"., 1) R: no juega con otros niños ¿Por qué? __________________________________________________________________________ ...

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NOMBRE__________________________________________________________ EDAD___________________ FECHA DE NACIMIENTO.____________________ FECHA DE. EVALUACIÓN: ___________________________________________ INSTRUCCIONES Conozco a un niño (a) llamado (a) Roberto (Rosita), y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de niño (a) es, y por qué actúa de esta manera. Dime lo primero que se te ocurra. 1) R: no juega con otros niños ¿Por qué? ____________________________________________________________________...

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NOMBRE_______________________________________________________________________ EDAD___________________ FECHA DE NACIMIENTO.________________________________ FECHA DE. EVALUACIÓN:________________________________________________________ INSTRUCCIONES Conozco a un niño (a) llamado (a) Roberto (Rosita), y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de niño (a) es, y por qué actúa de esta manera. Dime lo primero que se te ocurra"., 1) R: no juega con otros niños ¿Por qué? ________________________________________________________________...

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Cuestionario de entrevista infantil Roberto y Rosita: Instrucciones: El test se le puede presentar de diferentes maneras. Por ejemplo, como un juego en el que se le dice: “Conozco a un niño llamado Roberto o Rosita y quiero saber si tu puedes adivinar qué clase de niño es y porque actúa de la manera que lo hace. Dime lo primero que se te ocurra” También se le puede decir que “juntos vamos a hacer un cuento, el cuento de la vida de Roberto o Rosita. Para hacer el cuento, yo voy a decir algunas...

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Calificación de Test de Roberto y Rosita Objetivo General: Por medio de un test proyectivo o entrevista flexible con situaciones supuestas, se pretende averiguar mediante las respuestas que entregue el niño; la percepción que tiene de si mismo, de su relación familiar y escolar. Objetivo Específico: Evaluar la percepción del niño hacia sí mismo, su contexto escolar, sus relaciones sociales e intrafamiliares y su enfrentamiento a diversas situaciones. Estructura: Su aplicación es individual, consta...

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Como interpretar un dibujo. Cuando tenemos frente a nosotros un dibujo sabemos que tenemos la posibilidad de conocer a fondo la psiquis de la persona que realizó ese dibujo. Las posibilidades son muy amplias, por un lado podemos avanzar muchísimo, pero por otro debemos de cuidar el aspecto de la validez de esos datos que obtenemos. Pero lo que nadie puede discutir es que nos encontramos ante un terreno apasionante que nos plantea un desafío constante y permanente.   Cuando nos encontramos...

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NOMBRE_______________________________________________________________________ EDAD___________________ FECHA DE NACIMIENTO.________________________________ FECHA DE. EVALUACIÓN:________________________________________________________ INSTRUCCIONES Conozco a un niño (a) llamado (a) Roberto (Rosita), y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de niño (a) es, y por qué actúa de esta manera. Dime lo primero que se te ocurra"., 1) R: no juega con otros niños ¿Por qué? __________________________________________________________________________...

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NOMBRE_______________________________________________________________________ EDAD___________________ FECHA DE NACIMIENTO.________________________________ FECHA DE. EVALUACIÓN:________________________________________________________ INSTRUCCIONES Conozco a un niño (a) llamado (a) Roberto (Rosita), y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de niño (a) es, y por qué actúa de esta manera. Dime lo primero que se te ocurra"., 1) R: no juega con otros niños ¿Por qué? ________________________________________________________________...

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INSTRUCCIONES Conozco a un niño (a) llamado (a) Roberto (Rosita), y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de niño (a) es, y por qué actúa de esta manera. Dime lo primero que se te ocurra"., 1) R: no juega con otros niños ¿Por qué? PORQUE LO MOLESTAN 2) El profesor de R. quiso hablar con él (ella) después de clases. ¿Por qué? PARA PREGUNTARLE PORQUE LO MOLESTAN 3) Cuando el papá de R. llega tarde en la noche ¿qué pasa? LE PREGUNTA COMO LE FUE EN LA ESCUELA 4) R. despierta...

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TEST DE ROBERTO. INSTRUCCIONES: “Conozco a un niño llamado Roberto y quiero saber si tú me puedes adivinar qué clase de niño es, y por qué actúa de la manera en que lo hace”. “Dime lo primero que se te ocurra”. 1-. Roberto no juega con los niños, ¿por qué? 2-. El profesor de Roberto quiso hablar con él después de clases, ¿por qué? 3-. Cuando el papá de Roberto llega tarde en la noche, ¿qué pasa? 4-. Roberto se despierta en medio de la noche, ¿por qué? 5-. Roberto tuvo un sueño anoche,...

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ENTREVISTA INFANTIL TEST DE ROBERTO Y ROSITA INSTRUCCIONES: El test se le puede presentar al niño de diferentes maneras. Por ejemplo, como un juego en el que se le dice: “Conozco a un niño llamado Roberto (o Rosita, en el caso que sea una niña) y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de niño (a) es y por qué actúa de la manera que lo hace. Dime lo primero que se te ocurra”. También se le puede decir que “juntos vamos a hacer un cuento, el cuento de la vida de Roberto (Rosita). Para hacer el...

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Cuestionario de roberto y rosita Mide el área afectivo- social de los menores pre-escolares hasta los niños de seis años . Cuenta con una serie de preguntas que abarcan el ámbito personal familiar y social escolar del niño el cual debe contestar aparentando saber lo que le ocurre o piensa la otra persona (Roberto o Rosita) es decir se le dice al niño" ¿Porque crees que (Roberto o Rosita) llego triste del colegio?" para que el niño entienda la pregunta se le debe contar una breve historia que permita...

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TEST DE ROBERTO Y ROSITA Clase: Integración del Diagnóstico Clínico PSICOLOGÍA – NOMBRE______________________________________________________ _________________ EDAD___________________ FECHA DE NACIMIENTO.________________________________ FECHA DE. EVALUACIÓN:________________________________________________________ INSTRUCCIONES: Conozco a un niño (a) llamado (a) Roberto (Rosita), y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de niño (a) es, y por qué actúa de esta manera. Dime lo...

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INFANTIL TEST DE ROBERTO Y ROSITA INSTRUCCIONES El test se le puede presentar al niño de diferentes maneras. Por ejemplo, como un juego en el que se le dice: "Conozco a un niño llamado Roberto (o Rosita, en el caso que sea una niña) y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de niño (a) es y por qué actúa de la manera que lo hace. Dime lo primero que se te ocurra". También se le puede decir qué "juntos vamos a hacer un cuento, el cuento de la vida de Roberto (Rosita). Para hacer...

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prueba el "el test de Roberto", en donde se utiliza un muñeco para que el niño refleje en las acciones del muñeco sus propios vivencias, dentro de su entorno familiar y escolar. y a través del muñeco nos cuente que ocurre alrededor de él, que es lo siente y que piensa. Nombre del paciente: John Espinoza García. Edad: 7 años. Aplicación del test: 12 preguntas escogidas del test, un breve cuento sobre el muñeco que la va a la escuela y en la tarde vuelve a su casa. Desarrollo: 1.- Roberto no juega...

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TEST DE ROBERTO (Montenegro, Céspedes y otros) Nombre Completo: __________________________________________________________________ Fecha de nacimiento: _____________________________ Edad: _________ años ________ meses. Colegio: _______________________________________ Curso: _____________________________ Evaluador: _____________________________________ Fecha de evaluación: _____/_____/______Valoración Total: ________________________________ Puntaje: __________________________ INSTRUCCIONES ...

569  Palabras | 3  Páginas

¿Cómo interpretamos? 1. ¿Por qué a pesar de los avances tecnológicos, la comprensión lectora sigue presentado dificultades? La lectura es un tema de discusión permanente cuando se trata de problemas educativos y de la problemática cultural de una sociedad, debido a que es un hecho de construcción social, un fenómeno sociocultural. Se lee con fines culturales para adquirir conocimientos, realizar una tarea, pero al mismo tiempo se lee con fines sociales: leer para estar al día de los acontecimientos...

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Los procedimientos paródicos en “Rosita la obrerita” de Roberto Fontanarrosa La parodia se puede definir como un concepto o como una práctica literaria que evoca un efecto risueño y que tiene una presencia peculiar en la producción latinoamericana. Al pensar en parodia, además, suponemos la existencia de dos textos contrapuestos que interactúan entre sí; y de los cuales, uno de ellos cambia de función, por deformación del texto originario, instaurando la relación de intertextualidad. La intertextualidad...

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modo siguiente: Si la declaración describe cómo te sientes usualmente, pon una "X" en el recuadro correspondiente en la columna debajo de la frase "Igual que yo" (Columna A) en la hoja de respuestas. Si la declaración como te sientes usualmente, pon una "X" en el recuadro correspondiente en la columna debajo de la frase "Distinto a mí" (Columna B) en la hoja de respuestas. Ejemplo: Me gustaría comer helados todos los días. Si te gustaría comer helados todos los días, pon una "X" en el recuadro...

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Febrero 2014 1. El test de Roberto y Rosita es un …………………………………… diseñado tanto para………………………………………. Como para ……………………………………. De ambos sexos, estas deben saber………………………………. Y ……………………………….. A. Tes,niños, adultos, leer, calcular, B. Reactivos, niños adolecentes, leer, escribir C. Test, adultos, niños, dibujo, calcular D. Reactivo, niños, adultos, hablar, escribir ANSWER: (B) 2. Elija cual de los siguientes áreas son evaluados en el test de Roberto y Rosita. A. Relaciones interpersonales ...

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Cómo realizar e interpretar análisis factorial con SPSS Introducción El análisis factorial se utiliza para encontrar variables latentes de los factores entre las variables observadas. En otras palabras, si los datos contienen muchas variables, puede utilizar un análisis factorial para reducir el número de variables. Factor de variables de análisis los grupos con características similares. Con el análisis de factores que pueden producir un pequeño número de factores de un gran número de...

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TEST DE PERSONALIDAD THP (Rasgos interpretativos) |Rasgos de Personalidad |Casa |Árbol |Persona | |Tensión |Grande |Grande |Grande | | ...

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EL DERECHO COMO UNA PRÁCTICA INTERPRETATIVA DAVID ALEXANDER MOSQUERA MUÑOZ ANDRES IBAÑEZ RAMIREZ UNIVERSIDAD DEL CAUCA FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES PROGRAMA DE DERECHO PRIMER SEMESTRE 2015 EL DERECHO COMO PRÁCTICA INTERPRETATIVA Para la actividad jurídica se presupone lo más representativo es el conocimiento de las leyes y de los códigos, sin embargo una actividad general para todas las actividades e inherente a él ser humano como lo es la interpretación...

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¿Cómo aprendemos a interpretar una obra en particular? ¿Por cuáles método aprendemos un estilo de ejecución? ¿Qué procedimientos emprendemos para comenzar a entender de qué manera la música de un compositor en particular debería ser tocada? A menudo, los profesores le piden a sus estudiantes que aprendan una obra por uno de dos métodos: imitando la propia interpretación del profesor, o ser un literalista; es decir, presentar simplemente todos los signos musicales que son indicados en la página...

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VII EL DERECHO COMO PRAXIS INTERPRETATIVA Para Dworkin, la ley siempre ha de concebirse de modo tal que estos derechos individuales puedan estar garantizados.  Para Dworkin, la mejor garantía que podemos tener para el reconocimiento y la protección de nuestros derechos más fundamentales, es la creencia en la ley. La peor amenaza a tales derechos proviene de quienes son escépticos a ella. Tomar los derechos en serio’, esto es, no ser escépticos sino creyentes en la ley, es lo que ofrece la mejor...

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CAPACITACIÓN CMG DESARROLLO EMPRENDEDOR  Formación de Gerentes en Recursos Humanos  Aplicamos TEST LABORALES para La Selección de su Personal   Cursos de Capacitación y Adiestramiento con registro de La S. T. P. S.  Consultoría Empresarial y en Administración Inmobiliaria PRUEBAS PSICOTECNICAS Y PROFESIONALES 1. INTRODUCCION Las pruebas sirven como apoyo para el análisis de las cualidades y capacidades de cada individuo en relación con el puesto de trabajo al que se aspira. Estas pruebas...

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Como se interpretan las geopresiones 1. 2. Procedimiento: 3. Geopresiones a partir de Información Sísmica (Pozos Exploratorios) y a partir de Registros Geofísicos (Pozos de Desarrollo). 4. 5. 6. Recopilar Información Determinar Presión de Sobrecarga. Definir Intervalos de Lutitas “limpias” (no aplica con datos sísmicos) Determinar la Presión de Poro Determinar la Presión de Fractura Calibración PRINCIPIO: Presión de Poro (Pp) + Esfuerzo Efectivo (s) = Presión de Sobrecarga (S) *Terzaghi, 1943...

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      ENSAYO BASADO EN EL LIBRO “EL PERFUME”, INTERPRETANDO COMO LECTOR . Catedrático Dr. Hilario Deyá Becerril    Presenta Ana Patricia Torres Macías. Maestría en Psicoterapia Gestalt              Villahermosa Tabasco a 13 de Diciembre de 2008.  Deseo iniciar hablando de la hermenéutica como una herramienta metodológica que en este momento voy a utilizar para interpretación del libro “El perfume”; considero importante como lector ubicarme en las siguientes líneas para mi interpretación:...

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Generado por Newtenberg 1 Interprete el ICFES Comprenda los resultados de los Exámenes de Estado para Ingreso a la Educación Superior y Validación del Bachillerato. ¿Qué significa el puesto? El puesto es una ordenación de los evaluados en mil posiciones con base en los puntajes de las áreas que pertenecen al núcleo común de la prueba (biología, matemáticas, filosofía, física, historia, química, lenguaje y geografía) a. El total de la población que presentó la prueba se divide entre...

774  Palabras | 4  Páginas

como interpretarInterprete el ICFES Comprenda los resultados de los Exámenes de Estado para Ingreso a la Educación Superior y Validación del Bachillerato. ¿Qué significa el puesto? El puesto es una ordenación de los evaluados en mil posiciones con base en los Puntajes de las áreas que pertenecen al núcleo común de la prueba (biología, matemáticas, Filosofía, física, historia, química, lenguaje y geografía) a. El total de la población que presentó l a prueba se divide entre 1.000 para...

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importancia de estudiar e interpretar la palabra de Dios acompañada primeramente desde la perspectiva de una iluminación divina, siendo esta iluminación una respuesta a una oración sincera al creador, segundo, a la determinación de un corazón dispuesto a dejarse enseñar por el Espíritu Santo de Dios, y tercero, a la guía de un buen libro de estudio e interpretación de la biblia o “Hermenéutica bíblica” , el cual en este caso, es la guía del libro COMO ESTUDIAR E INTERPRETAR LA BIBLIA(0). Creo firmemente...

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Como Interpretar Indicadores Financieros Los indicadores financieros son una excelente herramienta en la toma de decisiones empresariales, a continuación se describe brevemente los aspectos más relevantes de los más importantes indicadores financieros. Margen Operacional: (Utilidad Operacional / Ventas) x 100 Tiene gran importancia dentro del estudio de la rentabilidad de una empresa puesto que indica si es o no lucrativo, independientemente si tiene apalancamiento financiero o no. Mide la...

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Como interpretar la Crisis *[[Jn 11:1-44/RVG Estaba entonces enfermo uno llamado Lázaro, de Betania, la aldea de María y de Marta su hermana. María, cuyo hermano Lázaro estaba enfermo, era la que ungió al Señor con ungüento, y enjugó sus pies con sus cabellos.  Enviaron, pues, sus hermanas a Él, diciendo: Señor, he aquí el que amas está enfermo. Y oyéndolo Jesús, dijo: Esta enfermedad no es para muerte, sino para la gloria de Dios, para que el Hijo de Dios sea glorificado por ella.  Los Escenarios...

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¿Cómo interpretar el Odds Ratio (OR), Intervalo de Confianza (IC), Riesgo Relativo (RR) y Hazard Ratio (HR)? Les confieso algo, no soy ni fui muy bueno para las matemáticas, me parecen maravillosas y apasionantes pero en el colegio siempre me dieron problemas. En la carrera de medicina no las encontramos muy a menudo, pero si encontraba ciertas similitudes con ellas en las clases de bioestadística e investigación. Por eso se me dificultaba aprender estos temas. También por mis dificultades como...

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Interpretar un texto En muchas ocasiones no somos capaces de elaborar una interpretación plausible del texto. Interpretar un texto supone dotarlo de sentido, obtener una visión global y coherente que resulte significativa para nosotros. En el proceso de interpretación de un texto hay dos pasos fundamentales: 1. 1. Contextualizar el texto, es decir, situarlo en la época en que se produjo y en la tradición cultural a la que pertenece. Un enunciado como La materia está compuesta de átomos se interpretará...

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mailxmail - Cursos para compartir lo que sabes Grafología: cómo interpretar la caligrafía Autor: silvina mariana arce 1 mailxmail - Cursos para compartir lo que sabes Presentación del curso La Grafología es una técnica proyectiva que estudia la escritura con el fin de describir la personalidad de un individuo. Sus técnicas de análisis sirven para intentar definir las características generales del carácter, el equilibrio mental (e incluso el fisiológico), la naturaleza de las emociones...

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Vélez Onofre Ma. Fernanda. Grupo: 102 Ciencias de la Comunicación. Ensayo: ¿Cómo interpretamos la religión? La religión es un sistema de la actividad humana compuesto por creencias y prácticas acerca de lo considerado como divino o sagrado, tanto personales como colectivas, de tipo existencial, moral y espiritual. Según Cassirer “el pensamiento religioso se opone al racional o filosófico”. Para mí la opinión de Cassirer es cierta. También pienso que, los misterios de la religión se guían...

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nombre: entonces no se es huérfano ni viudo, se es simple y dolorosamente nada” Javier Sicilia abril 2011 Lapidaria y contundente la frase de Javier Sicilia: “ustedes no saben de poesía”, como evidencia de deshonor y deshumanización, el desconocimiento de la poesía como signo de involución. La poesía tomada como un lenguaje sublime capaz de amainar el dolor por la pérdida de un hijo. Recordar a la poesía en medio del dolor más terrible, le otorga un nivel espiritual, moral, trascendental que efectivamente...

858  Palabras | 4  Páginas

Cómo calcular e interpretar el Ebitda de una compañía El EBITDA, aunque no forma parte del estado de resultados, está muy relacionado. El EBITDA hace referencia a una construcción que hacen los expertos para entender de mejor manera cuál ha sido, aproximadamente, la generación de caja operativa de una determinada compañía. Además, es importante señalar que los departamentos de relaciones con inversores lo incluyen en sus comunicados de prensa, ya que han incrementado su importancia en los últimos...

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Cómo interpretar el Balance General En mi entrada anterior, empecé a hablar de los Estados Financieros, concretamente del Estado de Resultados y les hablé un tanto de su análisis e interpretación para la toma de decisiones. Hoy me propongo hacer lo mismo para el Estado de Situación Financiera o Balance General. En mi siguiente colaboración, esbozaré una vinculación entre ambos estado financieros. Si el Estado de Resultados es un Video, porque nos muestra la situación de la empresa a lo largo...

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Título. No se les olvide darle a sus trabajos, un título interesante, creativo, sugestivo y que resuma lo que quieren hacer. Objetivo: ¿Qué se proponen hacer? El objetivo del trabajo debe estar redactado como una pequeña frase, que comienza con el verbo en infinitivo (construir, presentar, etc.), en donde se resumen los logros que se buscan alcanzar. Buena parte del trabajo de evaluación de un objetivo, antes y después de la realización de un trabajo de investigación, se logra con dos estrategias...

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Como engañar un Test Psicológico Laboral   157 COMENTARIOS Este artículo es un complemento aEntrevistas laborales, o de cómo conseguir trabajo. Se trata de un par de test psicológicos laborales, algunos consejos genéricos y el análisis que hace Ignacio, psicólogo laboral, sobre se efectividad para asegurar el éxito en una entrevista psicolaboral. Engañar el Test de Rorschach (Manchas) Figura I: La velocidad para responder indica cómo una persona reacciona ante situaciones nuevas. Lo mejor...

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de diferentes formas dependiendo el punto de percepcion de el que es el Compositor y de quien es el que este escuchando dicha composicion, Bueno eso talvez desde un punto de vista propia ,pero a su misma vez puede interpretarsele como sea desde que uno la vea como simpes areglos de sonido hasta una obra de arte Pero veamoslo desde un punto mas rebuscado Es más fácil sentirla y reproducirla que explicarla o definirla. Todos entendemos qué es la música, pero ¿cuántos pueden poner en palabras...

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TEST DE ENTREVISTA INFANTIL ROBERTO o ROSITA NOMBRE______________________________________________________ _ EDAD________________________________________________________ __ FECHA DE NACIMIENTO.__________________________________________ FECHA EVALUACIÓN:___________________________________________ INSTRUCCIONES...

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HACER UN TEST AUTOCORREGIBLE SENCILLO CON MICROSOFT EXCEL Un test auto-corregible es una herramienta que permite al alumno evaluar su progreso y reforzar aquellos conceptos que presentan mayor dificultad. La forma más sencilla de realizar un test auto corregible es mediante una batería de preguntas, con sus respectivas respuestas las cuales tendrán diferentes modalidades: valor numérico concreto o usando validación (lista). Lo que vamos a conseguir utilizando una herramienta TIC como Microsoft Excel...

846  Palabras | 4  Páginas

nacimiento: 04 abril 2001 Curso actual: 6° básico Repitencia: No Colegio: Augusto Winter Item II test aplicados: Test FAY Test de Lenguaje, Terman y Merrill Test de Roberto y Rosita Prueba Informal, Operaciones Mentales Ítem III Resultados obtenidos: Test Fay: edad mental 8 años. Prueba de lenguaje Terman y Merrill: la edad de lenguaje es 10 años. Test Roberto y Rosita: Ámbito familiar: 3 puntos, positivo. Ámbito personal: 2.8, positivo ...

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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “FRANCISCO DE MIRANDA” VICERRECTORADO ACADÉMICO ÁREA DE CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA DE MEDICINA APRENDIZAJE DIALÓGICO INTERACTIVO TRABAJO COMUNITARIO IV PRE-TEST Estimado lector a continuación se le realizara una serie de preguntas de conocimiento y de actitud para identificar el grado de conocimiento que usted posea acerca del tema de investigación síndrome metabólico es por ello que se le pide que lea cuidadosamente las siguientes interrogantes. 1- ¿Qué es...

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NOMBRE_______________________________________________________________ EDAD___________________ FECHA DE NACIMIENTO._________________________ FECHA DE. EVALUACIÓN:_________________________________________________ INSTRUCCIONES Conozco a un niño (a) llamado (a) Roberto (Rosita), y quiero saber si tú puedes adivinar qué clase de niño (a) es, y por qué actúa de esta manera. Dime lo primero que se te ocurra"., 1) R: no juega con otros niños ¿Por qué? ________________________________________________________________...

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Como usar el Multímetro o Tester El Multímetro [también conocido como VOM (Voltios, Ohmios, Miliamperímetro)], es un instrumento que nos permite efectuar mediciones de magnitudes eléctricas, tales como: intensidad de corriente, tensión, resistencia eléctrica, herramienta ideal para medir las tensiones que entrega por ejemplo: una Fuente Poder, al disco duro, a la placa base, al lector de CD-ROM, etc. Existen otros instrumentos como el osciloscopio que tiene mayor precisión y por ejemplo nos...

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¿Cómo interpretar el concepto de la historia de la filosofía? La historia de la filosofía es ya filosofía: no es mera exposición histórica/erudita de ideas, sistemas de pensamiento y afirmaciones, sino búsqueda de planteamientos correctos y soluciones a los problemas, a las incoherencias, etc. En filosofía, todo es discutible: por principio, no se admiten verdades sin haber sido previamente demostradas y razonadas. Incluso los hechos históricos se discuten, en cuanto que pueden ser objeto de diversas...

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Las C.S. como ciencias interpretativas II GOLDMANN: FILOSOFIA DE LAS CIENCIAS HUMANAS El filósofo rumano Lucine Goldmann (1913-1970) publico una obra, Las ciencias humanas y la filosofía, encontramos otra vez el intento de señalar las diferencias básicas entre las ciencias sociales o humanas y las ciencias fisicoquímicas. Tales diferencias se dan, principalmente, en el campo de la objetividad del conocimiento y en el carácter de totalidad que caracterizan a todos los planos de la vida social...

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Ejercer como Intérprete Público en Australia. Para poder ejercer como Intérprete Público (Professional Translator) en Australia, hay que cumplir pocos requisitos. Si la persona no estudió en Australia, lo que debe hacer es presentar un examen en donde se demuestren sus habilidades y conocimiento de los dos idiomas. Este examen se hace para conseguir la acreditación NAATI (National Accreditation Authority for Translators and Interpreters). NAATI es un organismo perteneciente a la Commonwealth y al...

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COMO SE INTERPRETA EL CONTEO DE CD4 Y CD8 Usualmente se utiliza la citometría de flujo, como se comentó previamente. Para el conteo de células CD4, los especímenes de sangre deben ser procesados dentro de las 18 h después de su colección. El conteo absoluto de células CD4 puede diferir cuando se utilizan técnicas diferentes, o cuando la misma técnica es realizada en laboratorios diferentes. Por tal motivo, estos elementos deben ser considerados al interpretar los resultados. El conteo normal de...

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compartiremos aquellas cosas que los chicos y nosotras interpretamos diferente: La forma de saludarlo no afecta, siempre pensamos mil veces cómo vamos a decirle hola a ese chico y creemos que si nos responde con un simple 'que onda' es malo y si nos pone 'hola ¿cómo estas?' es bueno. Cuando en realidad no hay diferencia entre una y otra, para ellos es un saludo, cuando para nosotras es un mundo de cosas. Esta es una de las cosas que interpretamos diferente. Si un chico te pregunta ¿qué estás haciendo...

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LAS CIENCIAS SOCIALES COMO CIENCIAS INTERPRETATIVAS La construcción de las ciencias sociales como ciencias diferentes de las naturales no solo por su objeto de estudio sino por el método que debería emplearse en sus estudios. Dilthey: las ciencias del espíritu Wilhem Dilthey fue el primero en proponer un enfoque epistemológico autónomo al examinar las características propias de las ciencias humanas que él llama ciencias del espíritu frente a las ciencias del espíritu. Esta denominación ciencia...

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¿CÓMO EL CEREBRO INTERPRETA LOS IMPULSOS ELÉCTRICOS EN SONIDOS? La audición posee vía y unos centros primarios completamente dedicados a esta función vías no primarias sobre las que convergen el conjunto de otras modalidades sensoriales VÍAS AUDITIVAS PRIMARIA S Esta es una vía corta (con 3 o 4 niveles) Acaba en la corteza auditiva primaria (a la derecha). Rápida (compuesta por fibras mielínicas gruesas) Corteza auditiva primaria: El mensaje es decodificado por las neuronas (del tálamo)...

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LAS CIENCIAS SOCIALES COMO CIENCIAS INTERPRETATIVAS Se busca construir una ciencia que comprenda los fenómenos estudiados, o bien la individualización de ellos, para así poderlos comprender mejor, a continuación abordaremos algunos de los filósofos que han tratado y tratan de estructurar esta ciencia. DILTHEY: LAS CIENCIAS DEL ESPIRITU. Wilhem Dilthey, filósofo neoidealista alemán, es quien también las llama ciencias del espíritu comparándolas con las ciencias naturales, aunque este nombre...

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gusta pensar, y peor aún ni pensar ni escribir.........entonces estarás frito, a menos que “eches ganas” y asumas tu compromiso total como estudiante universitario. No necesitas ser escritor, periodista ni poeta. ¿Qué debe contener este libro? Varias cosas pero fundamentalmente una en especial: Ciencia; pero no será un libro de ciencia pura, fría y aburrida – como muchos que tu conoces – sino será un libro científico que recogerá TODO lo que tu aprendas sobre este curso, pero que se relacionará...

1166  Palabras | 5  Páginas

 LAS CUALIDADES DE UN NEGOCIADOR EFICAZ 1. Ser consiente de las necesidades y tendencias fundamentales de la propia organización, así como las de la organización con la que uno está tratando. Inútil Poco útil Útil Muy útil Extremadamente útil ¿Poseo yo esa cualidad? Sí ___ No___ 2. Saber dirigir y controlar a los miembros del propio equipo. Inútil Poco útil Útil Muy útil Extremadamente útil ¿Poseo yo esa cualidad...

1432  Palabras | 6  Páginas

La principal premisa del Test del Moss consiste en definir el estilo de trabajo entérminos humanos, a los que se refiere a la adaptabilidad en un puesto y establecer estándares para las organizaciones para el buen funcionamiento dentro de las mismas.La principal preocupación de un Gerente al estudiar el comportamiento humano esaprender la clave para supervisar efectivamente a la gente. El supuesto básico es que la productividad esta directamente relacionada con el buen desempeño y la dirección de...

1164  Palabras | 5  Páginas