¿Cómo surgió el imperio de los incas? El Imperio Inca (Tawantinsuyo) nació cuando la etnia que radicaba en Cusco comenzó a conquistar a los pueblos vecinos, de esta forma su poder e influencia fue creciendo hasta llegar el norte Ecuador, al sur a Chile, al sur oeste: Argentina, y la nor-oeste: Colombia, y al oeste: la frontera natura de la Selva Amazónica. La forma en que la etnia cusqueña anexaba pueblos al Tawantinsuyo no siempre fue a base de la fuerza o con guerras, utilizaron para...
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Leer documento completoDATOS: ¿Cómo murieron realmente los Incas? Debido a armas españolas, enfermedades traídas por los mismos españoles u otra… Muertes violentas por cadáveres maltratados encontrados a las afueras de Perú por una montaña, en un cementerio Inca. En 1532 llegó Francisco Pizarro. Incas eran considerados los Romanos del nuevo mundo. Su mayor talento: Conquistar. Los enterramientos Incas: En cunclillas mirando hacia el este, así renacerían. Más cadáveres fueron encontrados en posiciones extrañas a...
1485 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoComo debo alimentarme: Para saber cómo debo alimentarme es fundamental conocer la pirámide de los alimentos, esto se debe a que la pirámide clasifica los alimentos según los beneficios nutritivos. La pirámide clasifica los grupos más importantes entre las comidas siendo el tope de la pirámide las comidas más nutritivas y la base las menos nutritivas. Esta pirámide es la antigua pirámide de alimentos la cual era organizada por orden de nutrición. Esta pirámide es la antigua pirámide de alimentos...
1503 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLa verdadera grandeza en el Reino August 16, 2014 Jorge H Lopez Cuando pertenecemos al Reino por supuesto que tenemos privilegios, porque es como si fuéramos hermanos del que ganó la presidencia de la República. En el reino de Dios el que está al frente es Jesús, nuestro hermano, por lo que tenemos privilegios e influencia y es válido que aspiremos a ser grandes, a triunfar, pero recuerda que sobre un grande, hay otro más grande, Dios es el más grande. Por eso, hay que tener cuidado cuando aspiramos...
1571 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo¿CÓMO SABER ALIMENTARME Y COMBINAR MIS ALIMENTOS? Dieta: cantidad de alimento que se ingiere en 24 hr. Dieta correcta: es aquella que cumple con lo sig. Completa: Esto quiere decir que contenga todos los grupos de alimentos y por lo tanto todos los nutrimentos. Equilibrada: Que los nutrimentos guarden las proporciones apropiadas entre sí. Inocua: Que su consumo habitual no implique riesgos para la salud Suficiente: Se tienen que cubrir las necesidades nutricionales de cada persona...
1514 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completolegumbres, frutas y quinoa. En la costa del océano Pacifico obtenían peces y mariscos. Desarrollaron también la ganadería: de la llama y la alpaca, extraían la leche, lana y a veces carne que la comían convertida en charqui. La media base de división de la tierra era el tupu, que correspondía a la tierra necesaria para alimentar a un hombre, a su esposa e hijos. Los incas construyeron áreas de terrazas que surcaban sus montes y montañas, así como también canalizaciones para el riego, que requería un...
700 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLos incas VESTIMENTA La vestimenta de los incas era muy sencilla: las mujeres usaban un vestido largo, atado a la cintura por una faja, un manto que se echaba sobre los hombros y sandalias u ojotas. Los hombres vestían un taparrabo, una túnica sin mangas llamada uncu, y un manto y sandalias similares a los de las mujeres. También La forma de vestir reflejaba la clase social de una persona. La gente de buena posición llevaba ropas de buen material, con adornos primorosos de colores vivos. Los...
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Leer documento completoLos incas Los incas fueron un pueblo conquistador, que lograron ocupar una extensión territorial sumamente importante, ubicada desde las sierras del sur de la actual Colombia hasta el norte de Chile y de la Argentina, y desde la costa del Océano Pacífico hasta el este del valle del río Amazonas, constituyendo así un poderoso imperio, aproximadamente en el año 1430, al que llamaron Tahuantisuyo, cuyo significado es “las cuatro partes del mundo”, pues estaba dividido en cuatro regiones, gobernadas...
1074 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completodesarrollaron mediante técnicas avanzadas, como las terrazas de cultivo llamados andenes para aprovechar las laderas de los cerros, así como sistemas de riego heredados de las culturas preincas. Los incas cultivaron maíz, yuca, papa, frijoles, algodón, tabaco, coca, etc. Las tierras eran propiedad comunal y se trabajaban en forma colectiva. Desarrollaron también una ganadería de camélidos sudamericanos (llama y alpaca). Por los excelentes caminos incas (Cápac Ñan) transitaban todo tipo de mercancías...
830 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completofértil y facilitó el riego. Como técnica de labranza el palo cavador y una maza de cabeza de piedra, no conocían la rueda. La cría de llamas y de alpacas fue una actividad importante en la economía incaica. De ella obtenían lanas, carne y se usaban como animales de trabajo. La llama aunque no soporta más de 45 Kg. de peso soporta las grandes alturas. Entre los incas las tierras se dividían en tres zonas: las tierras de las comunidades, cuya producción alimentaba a las familias campesinas,...
963 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINCAS: CULTURA Y RELIGIÓNLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLGJEGCNGDNXG C V CVZ VC STYS V MSGT D FG44646464646644552 La cultura Inca es una de las más sofisticadas de la América Precolombina- Prehispánica, dió origen a uno de los imperios más grandes, “El Tahuantinsuyo”, comparable a los existentes en la Europa o Asia Antigua. Numerosas culturas florecieron en el territorio que luego ocuparon los Incas, aunque ninguna de ellas llegó a alcanzar un dominio geográfico tan extenso. Aunque todas...
1194 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLOS INCAS UBICACIÓN GEOGRÁFICA La civilización INCA, abarcó en Norte de Chile, Noroeste de Argentina, Suroeste de Bolivia, Sur y Oeste de Peru, la mayor parte de Ecuador y una pequeña área del Soroeste de Colombia, hablamos de un territorio cercano a los 4.000 km de longitud en sentido norte-sur, y casi 500 km de anchura en promedio ORGANIZACIÓN SOCIAL La sociedad Inca estaba dividida en clases sociales: Los Nobles, conformada por organizadores del imperio, guerreros, sacerdotes...
1122 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDONDE VIVIAN LOS INCAS Los incas se establecieron en el Cuzco, de ahí expandieron su territorio hasta costa peruana, el resto de las tierras altas de Perú, Ecuador, Bolivia, parte del norte de la actual Argentina hasta el sur de Mendoza y dominaron Chile DE QUE SE ALIMENTABAN "La alimentación de la familia imperial era mucho más copiosa y variada que la de los indios del pueblo. El maíz era asado, hervido o reducido a harina (CHUÑU) Afin de obtener una desecación completa, bastaba luego...
752 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLos Incas Cet Frigo Pellegrino Villada 5ºD La Civilizacion Incaica La civilización incaica fue la última de las grandes civilizaciones precolombinas que logro conservar su estado independiente (imperio incaico) durante la Conquista de América, hasta la conquista del Perú (1532-1533). Con la extensión del imperio, ésta fue absorbiendo nuevas expresiones culturales de los pueblos anexados y se ubicó en los actuales territorios del Perú, Argentina, Bolivia, Chile, Colombia y Ecuador” En esta civilización...
1476 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINCAS Organización Política Inca El imperio de los Incas fue desde el punto de vista politico,una monarquia absolutista y teocratica.El poder estaba centralizado en el Inca a quien se le consideraba de origen divino. El derecho de gobernar se tenia por herencia .De esta manera el esquema de la organizacion politica fue asi . El gran elemento de unificación fue la lengua, todos los pueblos conquistados tenían que aprender y practicar el quechua o Runa Simi por que era la lengua oficial del...
1311 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLos incas Religión: La religión del estado estaba basada en la adoración del Sol. Los emperadores Incas eran considerados como descendientes del Dios Sol y eran adorados como divinidades. El oro, símbolo del Dios Sol, era muy explotado para el uso de los dirigentes y miembros de la elite, no como moneda de intercambio, sino principalmente con objetivos decorativos y rituales. La religión dominaba toda la estructura política. Desde el Templo del Sol en el centro de Cuzco, se podían trazar líneas...
1663 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoAldair Correa Martínez Pease, Franklin. Los incas una introducción. Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú, 1994. El imperio incaico o como se conoce en quechua Tawantinsuyu floreció como imperio hasta la llegada de los españoles liderados por Pizarro. Desde ese momento se conoce la historia como antes de la conquista y después de la conquista, partiendo desde allí las primeras fuentes son las crónicas y los relatos míticos de los mismos incas que realizan al momento y después de la conquista...
1106 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTÍTULO: ¿Nos alimentamos como debemos ó como podemos? ÁREA: Ciencias Sociales ORIENTADOR: López Liliana (Docente) INDICE: Resumen…………………………………………………………….............................Pág. 4 Introducción/Antecedentes……………………………………………………………..Pág. 5 Marco teórico……………………………………………………………………………Pág. 6 Situación Problemática/Objetivos/Hipótesis…………………………………………..Pág. 7 Desarrollo/Materiales y Metodología/Actividades…………………………………….Pág. 8 Conclusión………………………………………………………………………………...
1351 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo LOS INCAS Los incas no eran un grupo étnico natural del Cusco, región que después será su área principal, se trataba de una población que emigro hacia el año 1.100 d.c. Con el paso del tiempo se convirtieron en un grupo muy poderoso e importante, sin embargo permanecieron en el región hasta la invasión chanca, cuando empezaron a expandirse por otras regiones. mapa Las arquitecturas más importantes: Los...
1133 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoPara comenzar a comprender la organización económica y social de las poblaciones incas primero cabe resaltar las particularidades ambientales en que se desenvolvieron las distintas comunidades de la zona andina. La alta sierra con alturas de hasta 5400 metros, valles altos y bajos entre montañas, zonas desérticas y valles fluviales de la costa del Pacífico, son microclimas que conforman un paisaje “vertical” en una superficie relativamente reducida, que sin embargo no impidió que las comunidades...
1369 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINVESTIGAR: COMO SE ALIMENTA EL SER HUMANO. COMO SE ALIMENTA EN LOS POLOS. Se alimentan a través de la pesca y la caza de focas es esencial en la vida de estos pueblos que utilizan su carne como alimento, el aceite como combustible para iluminarse. COMO SE ALIMENTA EN LAS MONTAÑAS. Las sopas deshidratas ensobradas son ideales para esto, en particular las denominadas sopas crema. El agua se consigue en la montaña evitando así su acarreo. El inconveniente es que requieren de un...
1558 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completonuevas maneras de producirla y me pregunté si quizás se podría hacer baterías con alimentos. Para mi investigación escogí el limón, la papa y la lima porque los tres contienen ácidos y se consiguen con facilidad. Para hacer la bateria utilicé un chavito que está hecho de cobre y servirá como polo positivo y un clavo galvanizado que contiene cinc y servirá como polo negativo. Coloque las baterias hechas con alimento en forma de serie para obtener el mayor voltaje posible. Problema ¿Cuál fruta...
734 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo¿Cómo identificar los alimentos en mal estado? Compruebe la fecha de venta o caducidad en el envase. Si la carne paso su fecha de caducidad, no la compre. Controle el color de la carne. No tiene que haber pasado de su fecha de vencimiento para estar en mal estado, ni el color significa que la carne sea mala. La carne de aves de corral puede ser desde color blanco azulado a amarillo. En condiciones óptimas, la carne de cerdo cruda es gris-rosado. La mayoría de la gente asocia la carne fresca picada...
680 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo¿Cómo se alimentan los animales? Los animales al igual que los demás seres vivos, necesitan separar las moléculas que constituyen los alimentos para poder utilizar sus nutrientes, esto lo hacen a través de la digestión. La digestión se define como el proceso de separación de los nutrientes contenidos en los alimentos. En este proceso los animales son transformados gracias a la trituración y a la acción de enzimas digestivas y de un sistema el digestivo. El sistema digestivo está formado por...
641 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCOMO PODEMOS PROTEGER LOS ALIMENTOS? Los alimentos son nutrientes que nuestro cuerpo necesita para vivir sanos y fuertes se clasifican en alimentos energéticos y alimentos constructores, son sustancias necesarias para el mantenimiento de los fenómenos que ocurren en el organismo sano y para la reparación de las pérdidas que constantemente se producen en él. Por eso debemos cuidar los alimentos: Evitando el contacto entre alimentos crudos y cocinados: un alimento cocinado puede contaminarse...
610 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoY tu.. sabes los que comes? ♥Alimentos transgenicos♥ Los alimentos transgénicos son aquellos que incluyen en su composición algún ingrediente procedente de un organismo al que se le ha incorporado, mediante técnicas genéticas, un gen de otra especie. Gracias a la biotecnología se puede transferir un gen de un organismo a otro para dotarle de alguna cualidad especial de la que carece. De este modo, las plantas transgénicas pueden resistir plagas, aguantar mejor las sequías, o resistir mejor algunos...
1041 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoES LO MISMO LA COMIDA QUE EL ALIMENTO Y LA CONDICIÓN O SU ESTADO PARA EL ORGANISMO Es evidente que suele confundirse ambos términos, no hay precisión por parte de las personas comunes en general. Se considera comida todo lo que puede comerse. masticarse, paladearse, porque algún sabor agradable presenta o atractivo gusto nos deleita. También es preciso enfatizar que la comida se puede coger, cazar o pescar, porque es susceptible de ingerirse cruda, asada, sancochada, cocida o conservada, o simplemente...
1387 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo¿Cómo se seleccionan los alimentos? Los alimentos llegan a los consumidores en tres formas: frescos, pre-elaborados e industrializados. Alimentos frescos: Productos alimenticios que son recibidos en su estado natural, directamente de la fuente proveedora, sin haber recibido prácticamente ningún proceso de modificación de sus características organolépticas (sabor, textura, aroma y color), físicas y bioquímicas. En este grupo de alimentos generalmente se contemplan los productos provenientes de...
1155 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoComo hacer conservas de alimentos Conserva de Tomates Hacer conservas de alimentos no es una tarea difícil, solo hay que poner especial atención a como esterilizar y pasteurizar los frascos y comprar verduras de buena calidad. La que yo encuentro más útil es la conserva de tomates, porque cuando abundan en primavera (y están baratos) compro un cajón en el Mercado Central de Buenos Aires y preparo la conserva para varios meses, asegurándome salsas ricas cuyos únicos conservantes son la sal y...
1536 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo ACTIVIDAD ACUOSA El agua es un elemento indispensable para la vida, incluida la de los microorganismos, cuanto mayor sea el contenido en agua de un alimento más fácil será que crezcan en él los gérmenes, contaminándolo y alterándolo. Los alimentos con bajo contenido en agua como las legumbres secas, el aceite, la leche en polvo, o el bacalao en salazón no son adecuados para el crecimiento de microorganismos y por ello no se alteran por crecimiento bacteriano. Actividad de agua (aw):...
637 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo (2014, 02). ¿Cómo puedo producir mis alimentos para lograr una dieta correcta aprovechando los recursos, conocimientos y costumbres del lugar donde vivo?. BuenasTareas.com. Recuperado 02, 2014, de http://www.buenastareas.com/ensayos/C%C3%B3mo-Puedo-Producir-Mis-Alimentos-Para/47557257.html (2014, 02). ¿Cómo puedo producir mis alimentos para logr(2014, 02). ¿Cómo puedo producir mis alimentos para lograr una dieta correcta aprovechando los recursos, conocimientos y costumbres del lugar...
1075 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo¿CÓMO SE ALIMENTAN LAS PLANTAS? . Las plantas fabrican sus propios alimentos mediante un proceso denominado fotosíntesis. Para ello, solo necesitan la energía del Sol, agua, un gas llamado dióxido de carbono y sales minerales. El agua y las sales minerales las obtienen del suelo, y el dióxido de carbono lo absorben del aire. Por eso no necesitan que les des comida todos los días; solo tienes que ponerles tierra y regarlas de vez en cuando. Las plantas cuentan con una sustancia, denominada clorofila...
889 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCómo usar un termómetro para alimentos Ficha descriptiva El Código de alimentos exige que los establecimientos de comidas tengan al alcance un dispositivo de medición de la temperatura con una sonda adecuada de diámetro pequeño diseñado para medir la temperatura de masas de poco espesor para asegurar que los alimentos están siendo cocinados adecuadamente. Un termómetro para alimentos se usa para medir la temperatura interna de los alimentos para asegurar que se alcanza una temperatura segura y que...
677 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEvitar el oscurecimiento de los alimentos La planta "Osmanthus fragrans" se perfila como un método natural alternativo a las técnicas que previenen este proceso Cuando se cortan ciertas frutas o verduras y la superficie entra en contacto con el aire, en unos minutos adoptan un color oscuro. Es lo que se conoce como pardeamiento enzimático, una alteración que se manifiesta con la formación de colores oscuros y la pérdida de sabor, e incluso, de contenido nutricional. Por este motivo, se convierte...
1031 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCOMO ALIMENTAR A UN BEBE LOS PRIMEROS 6 MESES? Esta es la pregunta que se hacen muchas mujeres desde el momento en que están en el periodo de embarazo, surge la duda de cómo poder alimentar a mi bebe siendo un ser tan indefenso en ese momento? Qué clase de alimentos puede ingerir sin perjudicarlo? Los alimentos que yo ingiera tendrán reacciones en el organismo de el ya que estaremos en el proceso de lactancia? Y muchas mas son las incógnitas de una madre y mas si esta es primeriza. Enseguida...
598 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo COMO ALIMENTARSE SANAMENTE RECONOCER DISTINTOS GRUPOS DE LA PIRAMIDE ALIMENTARIA, EJEMPLOS Y EL APORTE DE CADA UNO GRANOS: Este grupo incluye alimentos como pan, arroz, pastas, galletas de agua o saladas, Cereales, avena y palomitas de maíz. Aportan mucha energía a nuestro cuerpo. VERDURAS: Aquí se incluyen todos los tipos de verduras como zanahorias, lechugas, zapallos Brócoli, tomate. Las verduras ayudan a nuestro...
741 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCOMO NACEN LAS PLANTAS Las plantas son seres vivos porque nacen, crecen, se alimentan, se reproducen y mueren. Las plantas nacen de semillas y a diferencia de los animales, crecen en altura durante toda su vida. Las plantas también se reproducen. Una planta produce muchas semillas de las que más tarde nacen nuevas plantas. Por último, las plantas se secan y mueren. Fases del cultivo de una planta: Los agricultores siembran las semillas. De cada semilla nace una pequeña planta. La planta...
860 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo¿Pensando en comer o en alimentarse? Mi abuelita tiene 85 años. Es alta -ahora algo encorvada por el paso de los años y los huesos gastados- de contextura mediana y porte imponente, sonrisa amplia, dulce y cariñosa como la mejor de las abuelas. Tuvo una infancia dura dada una precoz orfandad y una pobreza escalofriante. Entonces, con pocos recursos económicos y afectivos emprendió el camino de la vida hasta convertirse en una mujer, casarse y tener seis hijos en igual número de embarazos. Las...
512 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoComo obtienen sus alimentos: Bacteria Las bacterias heterótrofas( la gran mayoría) obtienen los alimentos a través de una Absorción simple, es decir, absorben directamente los alimentos que fabrican otros seres vivos para obtener energía química. Por ej, la bacteria Escherichia Coli que vive en el tracto intestinal de todos los mamíferos y del hombre absorben los nutrientes que llegan al intestino grueso. Otras bacterias llamadas Saprófitas obtienen los alimentos a partir de la descomposición...
956 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo¿COMO SE ALIMENTAN LAS BALLENAS? El animal más grande que haya existido pasa la mayor parte de su vida sin alimentarse y sólo aprovecha los meses de verano para tamizar cantidades siderales de organismos que por su tamaño se encuentran entre los más insignificantes que habitan en el mar. La ballena franca es un misticeto (posee barbas) que pertenece a la familia de los balénidos que agrupa a las ballenas que se alimentan a través del sistema de filtración. De cada lado de la mandíbula superior...
778 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa ciencia de los alimentos como disciplina Puede definirse como la aplicación de las ciencias básicas y la ingeniería al estudio de la naturaleza fundamental (física, química y bioquímica) de los alimentos y de los principios de su procesado. La tecnología de los alimentos consiste en el empleo de la información generada por la ciencia de los alimentos en la selección, conservación, procesado, envasado, y distribución alimentaria. Los ingenieros en alimentos tratan de la conversión de los productos...
804 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoALIMENTACIÓN COMO MEDICAMENTOS: Existen dos formas de abordar nuestra atención médica: - Una forma es la preventiva: una persona debería ir al médico con una cierta rutina para captar de forma precoz ciertas enfermedades. Aplicando esto a la alimentación esta misma persona debería evitar consumir productos que sabemos que son potencialmente perjudiciales con el objetivo de prevenir enfermedades. - Otra forma es la correctiva: ésta se presenta cuando la enfermedad ya existe y vamos al médico...
561 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoAlimentos para un cuerpo sano y limpio En este mundo loco y agitado en que vivimos nuestros cuerpos absorben cada vez más toxinas y elementos negativos para nuestra salud, el aire contaminado de las ciudades, los productos químicos de los alimentos actuales, la comida rápida, el exceso de café para mantener la actividad; en fin la lista es larga. Y no se trata de hacer dietas de limpieza del intestino, del colon, de los riñones o de cualquier parte de nuestro cuerpo por separado. Se trata...
509 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completofisica : “¿Qué debería comer antes del entrenamiento o competencia?” Los alimentos ricos en carbohidratos son los más indicados, ya que se digieren más rápido. Es muy frecuente escuchar que los atletas pregunten «Qué debería comer antes del entrenamiento o competencia?». Desafortunadamente, a menudo reciben el consejo equivocado, y como resultado experimentan fatiga prematura y malestar estomacal durante la actividad. Los Propósitos de la comida PRE-competitiva La comida pre-competitiva tiene...
623 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLEER E INTERPRETAR LAS ETIQUETAS DE LOS ALIMENTOS En el envase de un alimento podemos encontrar información de mucha utilidad para nosotros, y más aun, en el área de información nutricional que puede ayudarnos a seleccionar mejor los ingredientes que formarán parte de nuestra dieta y así, repercutirán en la salud del organismo. Por eso, a continuación te damos algunos datos útiles para aprender a leer e interpretar las etiquetas de los alimentos. ¿Qué debemos mirar en una etiqueta? Además de...
1378 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoESCUELA PROFESOR: MATERIA: TEMA: “¿COMO PUEDO PRODUCIR MIS ALIMENTOS PARA LOGRAR UNA DIETA EQUILIBRADA Y CORRECTA APROVECHANDO LOS RECURSOS, CONOCIMIENTOS Y COSTUMBRES EN DONDE VIVO?” ALUMNO (A): GRADO: GRUPO: Nº DE LISTA: CICLO ESCOLAR FECHA: “¿COMO PUEDO PRODUCIR MIS ALIMENTOS PARA LOGRAR UNA DIETA EQUILIBRADA Y CORRECTA APROVECHANDO LOS RECURSOS, CONOCIMIENTOS Y COSTUMBRES EN DONDE VIVO?” PREGUNTAS GENERADORAS 1.- ¿QUÈ RECURSOS ALIMENTARIOS EXISTEN...
720 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completonotablemente la relación cualitativa y cuantitativa entre la empresa y el trabajador a través de la formación del empleado mejorando su estado de salud y bienestar. Gracias a la implantación de un programa de educación sobre la alimentación y el cuerpo como "herramienta de trabajo" el trabajador derivará inevitablemente en un mayor rendimiento laboral y una disminución considerable del ausentismo laboral Al mismo tiempo se pretenderá mantener un vinculo socio-laboral para reforzar el programa. ¿Para...
1327 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoComo alimentar mi cerebro Publicado en 02.06.2011 Una buena nutrición para el cerebro debe ser una dieta pobre en grasas saturadas y azúcares y rica en grasas insaturadas y en proteínas; las legumbres, frutas, verduras, pescado y cereales son los alimentos ideales para el cerebro. Estos alimentos proporcionan los nutrientes esenciales para proteger y nutrir el cerebro, así como para la fabricación de los productos químicos o los neurotransmisores que están implicados en la regulación del sueño...
1249 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo¿Cómo se alimentan los jóvenes en México? En la adolescencia se producen numerosos cambios físicos y psíquicos, y una nutrición adecuada es clave para hacer frente a las necesidades especiales de esta etapa de la vida y prevenir trastornos alimentarios. Es frecuente escuchar que los jóvenes no comen bien, que sólo consumen comida "chatarra". Como padres, ocupamos nuestro tiempo y energía en prepararles platos saludables que ellos, ante nuestra decepción, seguramente rechazarán. La adolescencia...
901 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoGASTRONOMIA LIC. GASTRONOMIA MICROBIOLOGIA DE LOS ALIMENTOS PROF.: JUAN CARLOS VACA MICROBIOLOGIA DE LOS ALIMENTOS PROF.: JUAN CARLOS VACA GRUPO: 1LG22 ALUMNOS: BUENDIA SULETA JOSE ANGEL MELGOZA MARQUEZ PEDRO DAMIAN MUNGUIA NIETO DIEGO VARGAS GARDUÑO MARISOL ORIGEN DE LOS MICROORGANISMOS EN LOS ALIMENTOS ORIGEN DE LOS MICROORGANISMOS EN LOS ALIMENTOS LA CARNE ES EL TEJIDO ANIMAL, PRINCIPALMENTE MUSCULAR, QUE SE CONSUME COMO ALIMENTO. SE TRATA DE UNA DEFINICION COLOQUIAL Y COMERCIAL...
1068 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo¿Importa como Combinamos los Alimentos? . 1 Subtítulos Las Bebidas La combinación de los alimentos para adelgazar Combinaciones "buenas" o "malas" Clasificación de los alimentos y tabla de combinaciones Cuadro de combinaciones Hay alimentos de digestión lenta y alimentos de digestión rápida, ¿su combinacion nos afecta? Algunos alimentos requieren una larga digestión en el estómago por estar compuestos de moléculas complejas que necesitan de una acción...
1257 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo¿Cómo obtiene una bacteria su alimento? Las bacterias heterótrofas (la gran mayoría) obtienen los alimentos a través de una Absorción simple, es decir, absorben directamente los alimentos que fabrican otros seres vivos para obtener energía química. ¿Cómo se reproducen las bacterias? Al ser microorganismos unicelulares se reproducen por fisión binaria, que es un tipo de reproducción asexual, básicamente la célula aumenta de tamaño, duplica su material genético y se divide en dos células hijas ...
649 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completode tu bebé y seguirá siendo esencial hasta que alcance los tres años de edad. Introducir pedacitos de alimentos blandos... • En la Etapa 3 (a partir de 8 meses) se introducen los alimentos en pedacitos en la dieta de tu bebé. Para hacer esta etapa más llevadera, empieza con trocitos pequeños de alimentos blandos para evitar que tu bebé se haga daño, ya que apenas mastica los alimentos antes de tragarlos. • Ha llegado el momento de ayudar a tu bebé a descubrir nuevos tipos de cereales y féculas:...
860 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completocentro de Chile y sus ciudades principales en perú. Organización social: Ayllu : base de su sociedad es el conjunto de individuos o de familias unidas por ciertos vinculos como un origen común. El curaca era el jefe del ayllu y quien se encargaba de distribuir las tierras, organizar los trabajos colectivos y actuar como juez de la comunidad. El cargo de curaca o jefe no se heredaba, sino que era seleccionado a través de un ritual especial; en algunas ocasiones eran nombrados directamente desde...
1167 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoComo se alimentaban los romanos. Los romanos fueron un pueblo que se dedicaron intensamente a la agricultura y al comercio, crearon una impresionante red de comunicaciones, las famosas calzadas romanas, que unían las diferentes provincias. En este intensivo comercio los alimentos tuvieron un papel muy importante, fueron uno de los grandes introductores y difusores de productos de una zona a otra de su imperio. Se podría estudiar la ruta del vino, del vinagre, del garum, de los cereales, de los...
1020 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEL AGUA COMO COSTITUYENTE EN LOS ALIMENTOS El agua se encuentra en los alimentos en tres formas: como agua de combinación, como agua adsorbida y en forma libre, aumentando el volumen. El agua de combinación está unida en alguna forma química como agua de cristalización o como hidratos. El agua adsorbida está asociada físicamente como una monocapa sobre la superficie de los constituyentes de los alimentos. El agua libre es aquella que es fundamentalmente un constituyente separado, con facilidad se...
958 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoestudios sobre alimentos, llego también a detallarse un poco más sobre los chocolates. La mayoría de personas lo miraron como una golosina demás en la dieta alimentaria, tanto así que produjo temor consumirlos por evitar migrañas, obesidad, aumento del colesterol, acné, etc. Hoy en día, al ser mirado desde sus características nutricionales, se encontró mayores beneficios que nos dan un aliciente por consumirlos con mayor agrado, pues ya no solo es un alimento delicioso sino también un alimento funcional...
648 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCÓMO ALIMENTAR A SU BEBÉ PASO A PASO Cada bebé es muy especial. No se preocupe si su bebé come un poco más o menos de lo que esta guía sugiere. En realidad esto es muy normal. Las porciones sugeridas son solamente una guía para que sepa como empezar. EDAD 0–4 Meses 4–6 Meses GRUPO DE COMIDA Leche Leche Materna o Formula* 0–1 meses 1–2 meses 2–3 meses 3–4 meses Leche Leche Materna o Formula* Granos 6–8 Meses COMIDAS Leche Granos Fruta Vegetales ...
1048 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo•La descomposición de alimentos La descomposición de los alimentos se debe a la acción de microorganismos que se encuentran presentes en el medio ambiente. Pero los alimentos también se pudren debido a temperaturas altas, humedad, luz, oxígeno o simplemente con el paso del tiempo. Todos estos factores intervienen en un proceso químico y físico que transforman las sustancias de los alimentos. Cuando se descomponen, los alimentos pierden muchas de sus propiedades nutritivas. Y puede ser muy perjudicial...
649 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoComo se alimenta el corazón? Pareciera ser que al corazón solo le preocupa trabajar para alimentar a nuestro organismo; pero muchas veces nos preguntamos: ¿quién nutre al corazón para que luego nos nutra a nosotros?. La verdad es que el corazón recibe el aporte sanguíneo a través de dos arterias denominadas coronarias, derecha e izquierda. Ambas salen de la aorta, la gran arteria que recibe la sangre del ventrículo izquierdo, casi inmediatamente después de las válvulas aórticas Las arterias ...
981 Palabras | 4 Páginas
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