Competencia De Inkafarma ensayos y trabajos de investigación

ADE PaccoHuillcapacco, Ruth Marina ADE DOCENTE:Lic. Miller Vargas Vizcarra AREQUIPA – PERÚ 2013 DESCRIPCION DE LOS ASPECTOS ORGANIZACIONALES DE LA EMPRESA “INKAFARMA” 1. GENERALIDADES DE LA ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL 1.1 Razón Social: ECKERD PERU S.A. 1.2 Reseña Histórica: Hace más de quince años, INKAFARMA abrió su primera botica en la ciudad de Lima. En 1998, apostando por nuevos mercados, inauguramos dos nuevas sucursales en las ciudades de Chiclayo y Trujillo, respectivamente...

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INKAFARMA VISION Somos una organización moderna, eficiente y eficaz y junto a nuestro equipo de profesionales abocamos lo mejor de nuestra experiencia para que Inkafarma sea reconocida por nuestros clientes y la sociedad como la empresa líder en la comercialización de productos farmacéuticos, de perfumería y tocador del Perú. MISION Proveer a nuestros clientes de una completa variedad de productos farmacéuticos, de perfumería y tocador de primera calidad, a los mejores precios. Aplicar las...

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20331066703 Razón Social: ECKERD PERU S.A. Nombre Comercial: Inkafarma  Página Web: http://www.inkafarma.com.peNombre Comercial: Inkafarma Tipo Empresa: Sociedad Anónima Condición: Activo Fecha Inicio Actividades: 12 / Agosto / 1996 Actividad Comercial: Vta. Min. Prod. Farmac. y Art. Tocador.CIIU: 52310 Dirección Legal: Av. Defensores del Morro Nro. 1277 Distrito / Ciudad: Chorrillos Departamento: Lima Perfil de Eckerd Perú S.A. | Inkafarma: Afiliada a la Cámara de Comercio de Lima Empadronada...

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INKAFARMA I. SELECCIONAR UNA EMPRESA QUE EN LA ACTUALIDAD PAUTE PUBLICIDAD EN MEDIOS ATL Y BTL PARA PROMOCIONAR UN PRODUCTO DEFINIDO. ANALIZAR: 1. Nombre de la empresa :ECKERD PERU S.A 2. Ficha de RUC de la empresa:20331066703 3. Historia de la Empresa: Empezó en el año de 1998, el Sr. Miguel Echevarríaabandona su cargo de Administrador y co-Jefe de compras en la conocida cadena Cruz Verde en Chile yviaja a Perú. Donde se contacta con una agencia en buscade alguien conocedor del rubro...

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INKAFARMA (ECKERD PERU S.A.) Introducción: Boticas InkaFarma se instauro en Perú a fines de 1997, y recién abrió su primera botica en Marzo de 1998 financiada íntegramente con capital privado, esta empresa se enfoca en la comercialización de productos farmacéuticos, de artículos de perfumería y de tocador, de los cuales se dividen en: - Farmacia. - Productos Oncológicos. - Material Médico Quirúrgico. - Productos Galénicos (Genéricos). - Homeopatía. - Productos...

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PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO DE LA INFORMACIÓN INKAFARMA S.A 1. DATOS GENERALES Razón Social: Eckerd Perú S.A. - Inkafarma Nombre Comercial: Inkafarma Ruc: 20331066703 Tipo De Empresa: Sociedad Anónima Vigencia De La Empresa: Activo Actividad Económica: Venta Minorista Productos Farmacia Medicinas Y Artículos Tocador Inicio De Actividades: 08/12/1996 Marca De Actividad Comercio: Exterior Importador Dirección Completa: Jr. Manuel Ruiz 359 - Chimbote Referencia...

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INKAFARMA: Inkafarma es una cadena de boticas y farmacias de Perú. Cuenta con 5000 colaboradores y más de 400 locales distribuidos en todo el Perú y sus ingresos alcanzan los 380 millones de dólares. Los establecimientos se caracterizan por estar ubicadas en lugares estratégicos (centros comerciales, avenidas principales, etc.) y por ser de carácter simple, ya que no cuentan con áreas extensivas y son generalmente pequeñas, sin embargo la cadena mantiene una importante participación en el mercado...

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Cadena de Farmacias Inkafarma DESCRIPCIÓN DE LA EMPRESA a. Nombre: Boticas Perfumería InkaFarma b. Ubicación y sucursales Boticas Perfumería InkaFarma es una empresa privada del grupo Pharmacies Europeenes Holding formada en 1997. Representa una cadena de boticas con alrededor de 100 sucursales a nivel nacional. En la ciudad de Piura cuenta con dos locales ubicados en: Av. Grau 278. Esquina de la Av. Sánchez Cerro con Av. Loreto. Su sede principal se encuentra ubicada en Av. Guillermo...

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aquí (afíliate o actualiza tus datos).  ¿Cómo funciona? Una vez que ya estás inscrito, por cada S/. 1.00 de compra acumularás 1 Inkapunto. Por cada 1,000 Inkapuntos obtendrás un vale  por S/.5.00 que podrás usar en una próxima compra en Boticas Inkafarma o en cualquier institución asociada al programa InkaClub.     ¿Cómo hago para acumular más rápido los 1,000 Inkapuntos?  En nuestras boticas podrás encontrar productos con "Puntaje adicional" (2), consúltale a nuestros químicos farmacéuticos...

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CASO INKAFARMA 1. Resumen Ejecutivo La realización de este trabajo tiene como finalidad desarrollar un análisis estratégico apoyándonos de las siguientes matrices BCG de portafolio, MACKYNZEY, ANSOFF, FODA, cadena valor y grupos de interés, las cuales nos ayudaran a mejorar la empresa mediante estrategias. También se analizara las estrategias de marketing enfocando nuestro interés en la participación de mercado, análisis del cliente, competencias, fijación de precios entre otros . ...

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| ECKERD PERU S.A | | RUC: 20331066703 | Fecha de Fundación: 12/08/1996 | Nombre Comercial: INKAFARMA | INICIOS DE LA ECKERD PERU S.AEs una empresa privada que se fundó en el año 1997; la cual se dedica a la venta y comercialización de productos de farmacia, así como artículos de perfumería y tocador. PRODUCTOS Y/O SERVICIOS QUE PROPORCIONA ECKERD PERU S.AVenta de productos farmacéuticos y artículos de tocador. Los cuales se dividen en las siguientes categorías: Farmacia. Productos Oncológicos...

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MARKETING INKAFARMA MERCADO Todas las personas que tengan la necesidad de compra de productos farmacéuticos y artículos de perfumería. MERCADO OBJETIVO Personas que tengan la necesidad de compra de productos farmacéuticos y artículos de perfumería y tocador de la más alta calidad, a los mejores precios a nivel nacional y cuyo personal brinde una atención personalizada al cliente. Según la pirámide de Maslow, Inkafarma se encuentra en SEGURIDAD, ya que el cliente a generar una compra de cualquier...

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pedagógica en Perú. Convenio PER/B7 – 3011/95/004 CONVENIO MTPS-INEI. Encuesta Nacional de Hogares. 2003-III. INEI. Cuentas Nacionales del Perú. Oferta y demanda global 2003. DUCCI, M. A. (1997): El enfoque de competencia laboral en la perspectiva internacional. En: Formación basada en competencia laboral, Cinterfor/OIT, Montevideo. Encuesta nacional de hogares el empleo en el Perú: 2003 III En: http://www.mintra.gob.pe/peel/publicaciones/bel/BEL_22-24.pdf HERRERA, Javier. “Sobre y subeducación...

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confiabilidad del cliente: En base a la experiencia de los choferes , brindar seguridad a los clientes , ser amigables con ellos e) Campañas de Marketing : Usar campañas aprovechando las fortalezas de la empresa , para generar diferencias de la competencia f) Modernización de Procesos: La parte administrativa debe ser mejorada , procesos manuales deben ser automatizados. g) Tecnología para prevención de accidentes: Tener monitores de seguridad , personas , infraestructuras de control para accidentes...

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PLANEAMIENTO ESTRATEGICO INKAFARMA- ECKERD PERU S.A. RECONOCIMIENTO DE RAZON SOCIAL Y/O NOMBRE COMERCIAL : ECKERD PERU S.A. RUC: 20331066703 Razón Social: Eckerd Peru S.A. Página Web: http://www.inkafarma.com.pe Nombre Comercial: INKAFARMA Tipo Empresa: Sociedad Anónima Condición: Activo Fecha Inicio Actividades: 12 / Agosto / 1996 Actividad Comercial: Vta. Min. Prod. Farmac. y Art. Tocador. CIIU: 52310 Representantes Legales Gerente General: Arce Gamarra Carlos Fernando...

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nkafarma En InkaFarma, somos más de 8000 colaboradores a nivel nacional con la misión de llevar con calidez y optimismo: salud, bienestar y ahorro a todas las comunidades del Perú. Ofrecemos una completa variedad de productos farmacéuticos, perfumería y tocador de excelente calidad y a los mejores precios los 365 días del año. Somos la cadena de boticas líder del mercado farmacéutico gracias a nuestra gran cobertura de boticas a nivel nacional y, sobretodo, a nuestra gente quienes gracias a...

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diferencia realmente de las boticas, ya que ambas se dedican a la comercialización de productos farmacéuticos y además, ambas deben funcionar bajo la responsabilidad de un químico farmacéutico. Dentro de las principales boticas y farmacias se encuentran Inkafarma (comprada este año por el grupo Interbank), Boticas BTL (actualmente a cargo de químicas Suiza), Boticas Mi Farma, Boticas Fasa, Boticas Arcangel, Farma Industria, Boticas y Salud, son las más reconocidas en este sector. Por último, dentro de las...

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Inkafarma Descripcion de la empresa Historia: INKAFARMA es una empresa que pertenece al Grupo ECKERD PERU S.A. dedicada a la comercialización de productos de salud, belleza y bienestar. Hace más de diez años, se instaló en el mercado peruano en el año 1997. Inkafarma abrió su primera botica en la ciudad de Lima. En 1998, apostando por nuevos mercados, inauguramos dos nuevas sucursales en las ciudades de Chiclayo y Trujillo, respectivamente. Actualmente, contamos con 191 locales estratégicamente...

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Trabajo Final Empresa: INKAFARMA. Integrantes: ➢ Farfán Juárez, Luis Enrique Raúl ➢ Condori Limaylla, Pedro Alberto ➢ Espinoza Paucar, Renzo Bloque: 9C – 1C [pic] INDICE • El Escenario • El Desafío • Globalización en el sector farmacias • Proceso Administrativo • Planificación y Organización • Dirección • Control • Estrategia de Marketing (Usadas por INKAFARMA) • Análisis FODA ...

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 CAPITULO I 1. ¨HISTORIA DE INKAFARMA¨ 1.1. Historia………………………………………………………………...10-11 CAPITULO II 2. PLAN ESTRATEGICO 2.1. Datos generales……………………………………………………….12 2.2. Historia…………………………………………………………………..12 2.3. Visión……………………………………………………………………12 2.4. Misión……………………………………………………………………12 2.5. Valores…………………………………………………………………..12 2.6. Objetivos………………………………………………………………...13 2.7. Estrategias………………………………………………………………13 2.8. Locales…………………………………………………………………..14 2.9. Organigrama……………………………………………………………14 ...

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INKAFARMA Trabajo de investigación para el curso de MERCADOTECNICA Prof.: EDUARDO GUILLERMO HAYASHI DELGADO Noel Klaus castro peña Uded: cañete Cód.: 2009157586 Lima – Perú -2012- ANALISIS DE LA EMPRESA En la actualidad, se está presenciando un conjunto de transformaciones económico-sociales, generadas en gran medida por la globalización y el gran progreso en la tecnología de la información, lo que obliga a que haya una gran demanda...

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HISTORIA: INKAFARMA se instaló en el mercado peruano en el año 1997. Desde entonces funciona como la primera cadena de farmacias que opera a nivel nacional. En la actualidad, sus 70 puntos de venta operan en diversas áreas del área metropolitana de Lima, así como en las principales ciudades del Perú. Empresa de capitales privados creadas en 1997, enfocada exclusivamente en la comercialización de productos farmacéuticos y artículos de perfumería y tocador. Hace más de diez años, Inkafarma abrió su...

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ÍNDICE DEDICATORIA INKAFARMA 1. Introducción Un planeamiento estratégico es tema crucial hoy en día en donde las fronteras se han abierto al comercio global; donde las organizaciones y empresas permanentemente se encuentran en una constante lucha por ser cada vez más competitivas, por lo tanto hay que realizar alguna herramienta, que nos ayude a poder hacer frente a estos cambios. Basados en las explicaciones del profesor...

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COMPETENCIA                         Es la esencia del saber de dónde viene, es la combinación de conocimientos teórico, práctico, experiencia y conducta. Construir competencias desde la docencia, debe ser un PRINCIPIO para la acción educativa y nos sitúa sobre lo que debemos hacer con los alumnos: a construir, a desarrollar y adquirir nuevos conocimientos. Las Competencias se encuentran ligadas a conocimientos sólidos donde su realización implica la incorporación y movilización de conocimientos...

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Competencias: 1. Son características permanentes de la persona, 2. Se ponen de manifiesto cuando se ejecuta una tarea o se realiza un trabajo, 3. Están relacionadas con la ejecución exitosa en una actividad, sea laboral o de otra índole. 4. Tienen una relación causal con el rendimiento laboral, es decir, no están solamente asociadas con el éxito, sino que se asume que realmente lo causan. 5. Pueden ser generalizables a más de una actividad. Una Competencia...

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RLP MPEEMS ACTIVIDAD 10 LECTURA TOBON Resumen Aspectos básicos de la formación basada en competencias I. Introducción Razones por las cuales estudiar, comprender y aplicar el enfoque de la formación basada en competencias: 1. Es el enfoque educativo que está en el centro de la política educativa. 2. Las competencias son la orientación fundamental de diversos proyectos internacionales de educación. 3. Constituyen la base fundamental para orientar el currículo, la docencia, el aprendizaje...

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diseño de situaciones didácticas por competencias actualización docente frente a la Reforma Curricular Contenidos Presentación y Encuadre Bloque 1. Competencias y plan de estudios 1. ¿Qué es y qué no es una competencia? ▪ Los componentes 2. Las competencias y su énfasis en contenidos a. Conceptual b. Procedimental c. Actitudinal 3. El Plan de estudios 2009 y la Reforma Curricular a. Perfil de egreso y sus 10 competencias genéricas b. Campos formativos ...

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 PROPOSITO: Articular las competencias docentes para la promoción de competencias en el bachiller | COMPETENCIAS DEL BACHILLER | COMPETENCIAS DOCENTES |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |11 |EXPLICACIÓN DE SU RELACIÓN | |1 | | | | |x | | | | | | |Organiza su formación continua, que le permite al alumno desarrollar innovaciones | |2 | | | | | | x | | | | | |Domina los...

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Gestión de recursos humanos basada en Competencias La gestión por competencias, cuyo concepto es planteado por primera vez el 1973 por David MacClelland, es un modelo que se hace cada vez más vigente en nuestros días y que se robustece con la integración de las fortalezas que promueven el buen desempeño, el mismo plantea que cada empresa u organización posee características que las distinguen de las demás, pero también muchos factores que les permiten establecer mecanismos similares de gestión...

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COMPETENCIAS Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes Conocimientos, Habilidades y Valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida y el ámbito laboral. Es la capacidad de aplicar los conocimientos y las aptitudes, con lo cual se pone en manifiesto lo aprendido en situaciones nuevas; es decir la capacidad de utilizar los conocimientos y aptitudes de forma eficaz y original en situaciones interpersonales que comprenden...

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4. El modelo de gestión por competencia En el desarrollo de este capitulo se describirán los siguientes aspectos: los antecedentes del modelo de competencia, definición, tipos y procedimiento para elaborar un modelo de competencia. Asimismo la elaboración del perfil de competencia, componentes del modelo de competencias y por ultimo se analizará las aplicaciones del modelo de competencia en la gestión de recursos humanos. Contar con las personas que posean las características adecuadas se...

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¿Qué son las competencias? Las competencias son el conjunto de recursos -conocimientos, habilidades y actitudes- que necesitan los profesores para resolver de forma satisfactoria las situaciones a las que se enfrentan en su quehacer profesional. En tanto en cuanto las competencias docentes implican la interrelación entre formación teórica y aplicabilidad de lo aprendido, este conjunto de recursos solo adquieren sentido cuando se ponen en práctica, orquestados al contexto en los que se aplican...

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Las competencias son las capacidades de poner en operación los diferentes Conocimientos, Habilidades y Valores de manera integral en las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida y el ámbito laboral. competencias para la vida: • Tener capacidad de decidir y actuar con juicio crítico. • Actuar con tolerancia hacia la diversidad cultural. • Manifestar una conciencia de pertenencia a la cultura. • Combatir la discriminación y el fanatismo. Ser competente...

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LA COMPETENCIA COMO LA BASE DE LA EDUCACIÓN. Hasta el momento la competencia es un temas interesante y extenso ya que es un tema universal el cual nos afecta a todos y es imposible eludirnos de ella y mucho menos en el ámbito académico el cual vamos a tratar y a profundizar para así darle una debida definición y aplicación, en lo académico y no solo en esto sino todo lo que se le requiera, desde el ámbito académico ya esta palabra es usada comúnmente o se debiera ser así y sobre todo debiera...

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MODULO 2: DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Grupo: UAS-1121-UAP_EL FUERTE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE I EQUIPO # 5 INTEGRANTES: CARMEN ISELA HERNANDEZ ESPINOZA MAYRA IREYA VEGA CECEÑA YOLANDA GUADALUPE AISPURO HERRERA YOLANDA HERRERA VILLELA CARLOS LÓPEZ ZAVALA | |Competencias del bachiller |Explicación de su relación ...

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MATERIA: ÉTICA PROFESIONAL FECHA DE ENTREGA: -8 DE MARZO 2012- COMPETENCIA Es un conjunto de atributos que una persona posee y le permiten desarrollar acción efectiva en determinado ámbito. Conjunto de actividades para las cuales una persona ha sido capacitada y así lograr hacer las cosas bien desde la primera vez. Es la interacción armoniosa de las habilidades, conocimientos, valores, motivaciones, rasgos de personalidad y aptitudes propias de cada persona que determinan y predicen...

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Nombre de la Ponencia: Competencias del Docente de Educación Media Superior en línea Línea temática: Competencias Docentes Nombre del autor : Verónica Hernández Garcia PRESENTA: ÍNDICE • Introducción • Desarrollo • Conclusiones • Bibliografía INTRODUCCIÓN El uso de las TIC en los procesos de EMS nos prevé sobre las nuevas formas de pensar, interpretar y llevar a cabo el proceso de enseñanza, por lo que nos resulta importante promover e impulsar la educación en línea como una ...

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Competencia imperfecta y poder de mercado Es la situacion de fallo de mercado en la que, a diferencia de la situacion de competencia perfecta, un solo agente de los que funcionan en el mercado o unos poco manipulan la condicion del producto y pueden afectar directamente la formacion de los precios. Aunque tambien hay que tener en cuenta que bajo determinadas circuntancia el hecho de que la empresas compitan en este tipo de entorno, no implica necesariamente una perdida de bienestar de los consumidores...

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 Philippe Perrenoud El entrevistado nos dice que una competencia son un conjunto de recursos cognitivos, conocimientos, capacidades, información, que nos permite enfrentar con eficacia a los problemas que nos toca enfrentar en nuestro contexto social, nos menciona tres ejemplos, saber orientarse en una ciudad, saber atender a un niño enfermo, saber votar de acuerdo a sus capacidades; después nos explica cómo es que llegan a la escuela, la prioridad es suministrar los conocimientos más básicos al...

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2. Hacia el perfil ideal del estudiante universitario Tema 4:  Competencias del Estudiante del siglo XXI  El sistema educativo tiene como misión desarrollar las potencialidades cognitivas y afectivas para que puedan desempeñarse con eficiencia durante sus estudios universitarios. Sin embargo, subsisten en el actual Desde el campo perfil del estudiante universitario algunas deficiencias. cognitivo:  Inadecuados hábitos de estudio.  Desconocimiento de estrategias...

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Bachillerato con base a cuatro ejes: Construcción de un Marco Curricular Común (MCC), basado en competencias genéricas o comunes, Definición y reconocimiento de las opciones de oferta de la EMS, lo que significa que todos los Subsistemas de Bachillerato conservarán sus Programas y Planes de Estudio, Profesionalización de los servicios educativos, que contempla: Lograr un perfil del docente basado en competencias, un programa de tutorías, transitividad de estudiantes, entre otros beneficios y La certificación...

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| |Dirección General de Docencia | |Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior | |GENERACIÓN: TERCERA |MÓDULO 1 ...

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las tareas delegadas. Esta técnica tiene un relación con un modelo basado en competencia, su filosofía está basada en una visión, misión, valores, estrategia (metas-objetivos), concluyendo en el desarrollo de competencias (cardinales y especificas). Si bien las competencias cardinales son aquellas donde la organización define para todos los colaboradores o integrantes de la organización, a diferencia de las competencias específicas tienen relación como su nombre lo indica es específico por nivel...

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EXCELENCIA EDUCATIVA A.C. EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS LECTURA COMPLEMENTARIA CÓMO ENSEÑAR CONTENIDOS Y ESTRATEGIAS DE PENSAMIENTO* Actualmente, en muchas instituciones educativas de todos los niveles existe la preocupación por impartir conocimientos pero también por enseñar habilidades de pensamiento. Las dificultades que enfrentan los estudiantes en las áreas de contenido obligan a plantearse tres problemas: Por qué todos los docentes deberían enseñar habilidades de pensamiento además...

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Rivarola Laffont, José E. Año: 2014 1) Construir el concepto de competencia para lo cual puede considerar lo expuesto en el texto y lo expresado en el diseño curricular del profesorado en historia, en relación al perfil profesional y competencias. Se entiende por competencia al conjunto integrado de conocimientos, capacidades, representaciones y comportamientos para resolver problemas de manera profesional, ser competente significa realizar una tarea profesionalmente, resolver problemas o desarrollar...

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COMPETENCIAS PARA LA VIDA Movilizan y dirigen todos los componentes -conocimientos, habilidades, actitudes y valores- hacia la consecución de objetos concretos; son más que el saber hacer o el saber ser, porque se manifiestan en la acción de manera integrada. Poseer sólo conocimientos o habilidades no significa ser competente, porque se pueden conocer las reglas gramaticales, pero ser incapaz de redactar una carta; es posible enumerar los derechos humanos y, sin embargo, discriminar a las personas...

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ANÁLISIS DEL VIDEO DE COMPETENCIAS VISTO EN CLASE En el video se muestra que el docente es quien tiene que poner el mayor empeño en proporcionar una clase que deje un aprendizaje significativo, para con esto crear alumnos críticos, reflexivos, capaces de detectar problemas dentro de su entorno y proponer soluciones de los mismos. Se muestra la diferencia entre dos maestras una con el método tradicional y otra con la escuela nueva, en donde se puede observar que el método de la escuela nueva...

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 Título del documento: UNIDAD 1. TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN Y COMPETENCIAS TRABAJO: ENSAYO Nombre de las integrantes: Ana Carolina López Juárez Número de cuenta: 180009098 Campus: Tuxtla TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS. A 19 DE ABRIL DE 2013 El ser humano es por naturaleza un ser social, también lo es biológica y culturalmente. La vida humana es social desde cualquier perspectiva que se cuestione, y esto obedece a que durante su evolución, el hombre ha experimentado...

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desarrollar los casos del Libro de Administración. Un enfoque basado en competencias. 11ª. Edición. ¿Cuáles son los Casos? I. 3M. Página 37. II. Wal-Mart es blanco de Ataques. Página 110 y 111. III. La industria de las salas de cine. Página 146 y 147. Al final, cada uno de los casos posee preguntas las cuales deben responderse. Actividades Adicionales por Caso I. Caso 3M a. Elaboren una lista, en orden descendente, de las tres competencias gerenciales que hasta hoy les han permitido tener éxito. b. Elaboren...

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Ensayo: Competencias | Cardona, P. vs Hellriegel, D. & Slocum, J.W. | MEDINA TORRES, Carlos Max | Introducción El término desarrollo de competencias ha estado de moda los últimos años, generando toda una corriente de esfuerzos para la transformación cultural en las empresas. En Alicorp no hemos sido ajenos a estas iniciativas, por lo que el presente trabajo me ha servido para completar información y ahondar en los beneficios del aprendizaje auto dirigido que es la base de todo desarrollo...

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“Capitulo 2” *Competencias Significados E internacionalización*. “Origen y generalización de competencias en el contexto internacional” El termino competencias se introduce en la jerga empresarial a partir de boyatzis con la publicación de su libro el gerente competente, el cual alcanza gran popularidad a finales de la década de 1980. El uso se generalizo rápidamente en los países europeos y se difundió...

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 EMS-MONTRER Competencias Disciplinares Cruz Barrera Ivan Emmanuel Analisis critico Mie-26-feb CONSTRUIR LAS COMPETENCIAS, ¿ES DARLE LA ESPALDA A LOS SABERES? Introduccion Esta lectura nos habla aserca de las competencias de como se van inculcando ya sea en la escuela o en la vida cotidiana y genera una opocicion...

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Competencia general (1) Dominar y organizar situaciones de aprendizaje. Competencias específicas 1.1 Planificar los contenidos que debo enseñar en mi área. 1.2 Programar de forma ordenada las competencias básicas, los objetivos y los criterios de evaluación de la materia. 1.3 Definir, en la programación didáctica del área, las tareas necesarias para que el alumnado desarrolle las competencias básicas. 1.4 Organizar las tareas del alumnado por orden de dificultad para que adquiera competencias curriculares...

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LAS COMPETENCIAS De acuerdo a lo planteado por José Moya y la Organización Internacional del Trabajo, se observan atributos o características propias implícitas en el concepto de competencias, que se prestan en ocasiones a tergiversar algunos de estos, por ejemplo, hay quienes miden el nivel de competencia de una persona de acuerdo al nivel de conocimiento que posee la misma, apreciación equívoca del concepto, si bien es cierto, que el conocimiento forma parte de la definición de la competencia...

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Exponer la definición de competencia; puntos de vista acerca de lo que representa y las características del enfoque, así como su posición respecto a la metodología propuesta para desarrollar las competencias para la vida. Concepto de competencia El término de competencia tiene muchas interpretaciones de pendiendo tamben del contexto en que se desarrolle e general se puede definir como: • Repertorios de comportamientos que algunas personas dominan mejor que otras, lo que las hace eficaces...

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atribuciones y responsabilidades de las juntas parroquiales estarán determinadas en la ley. Art. 260.- El ejercicio de las competencias exclusivas no excluirá el ejercicio concurrente de la gestión en la prestación de servicios públicos y actividades de colaboración y complementariedad entre los distintos niveles de gobierno.   Art. 261.- El Estado central tendrá competencias exclusivas sobre:   1. La defensa nacional , protección interna y orden público. 2. Las relaciones Internacionales. 3...

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DEFINICION DE COMPETENCIAS El concepto de competencias está sólidamente implantado en la gestión de recursos humanos de las compañías. Este concepto significa que a la hora de evaluar, formar, desarrollar y medir la contribución al éxito de una persona en un puesto de trabajo, se tienen en cuenta los llamados “factores diferenciadores de éxito”, eso que hace que unas personas sean mejores en un puesto y que va a determinar quién está mejor posicionado o en mejores condiciones para desarrollar ese...

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HABLEMOS DE COMPETENCIAS DESDE EL PREESCOLAR. Verónica B. Almanza. Educadora Las tendencias educativas actualmente se encuentran encaminadas hacia una formación de competencias lo cual nos lleva a pensar que tenemos que hablar de competencias desde el grado preescolar. Las competencias son acciones que expresan el desempeño del hombre en su interacción con contextos socioculturales y disciplinares específicos. Si la competencia se refiere a un SABER-HACER o conocimiento implícito en un campo...

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FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS CURRICULO, ADMINISTRACION Y LEGISLACION REFLEXION SOBRE EL CONTEXTO DE LAS COMPETENCIAS El objeto de la educación es formar seres aptos para gobernarse a sí mismos, y no para ser gobernados por los demás. Spencer, Herbert Actualmente vivimos inmersos en una sociedad que no solamente ha tomado una postura indocta a pesar de la llamada era de la información, si no que además un pensamiento productivo que en algunos casos es degenerativo para la concepción...

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QUÉ SON LAS COMPETENCIAS? Las definiciones de Competencia constituyen una verdadera legión. A continuación se citan algunas de ellas: Spencer y Spencer (1993) consideran que es: "una característica subyacente de un individuo, que está causalmente relacionada con un rendimiento efectivo o superior en una situación o trabajo, definido en términos de un criterio" (p. 9). Rodríguez y Feliú (1996) las definen como "Conjuntos de conocimientos, habilidades, disposiciones y conductas que posee una...

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