Concepcion Positivista De La Educacion Hombre Racional ensayos y trabajos de investigación

Concepcion del hombre de acuerdo a la filosofía racionalista. Descartes quiso encontrar verdades absolutamente firmes e indudables para la fundamentación última de la filosofía y el conocimiento humano. Para esta tarea empleó la duda metódica, que le permitió llegar a la primera verdad (pienso, luego existo). La reflexión sobre esta verdad y el fundamento ontológico que la permitía, creyó Descartes, exige dividir lo real en dos grandes géneros de seres: las mentes ("res cogitans") y los cuerpos...

753  Palabras | 4  Páginas

UNIDAD III: SER HUMANO El hombre como animal social La caracterización de hombre como animal racional es incompleta. Se hacen dos observaciones: Por un lado la racionalidad no es algo diferencial del hombre, es una característica de la naturaleza humana, por lo tanto la racionalidad es una cualidad que el hombre comparte con los animales ante esto se puede decir que no hay propiamente racionalidad sino, reacciones ante estímulos. La racionalidad no es exclusiva del ser humano, en menor grado...

899  Palabras | 4  Páginas

Racionalidad y Educación Resumen: El principal objetivo es definir la educación como un problema teórico-epistemológico. Partamos por entender que es educación, la podemos definir por tres elementos. 1:) forma de socialización. 2:) Enseñanza de conocimientos. 3:) Legitimidad pública. Estos tres puntos tratan de una forma de socialización por ende la educación al igual que la comunicación el juego, son parte de los procesos conformadores de...

634  Palabras | 3  Páginas

1)¿Cuál es la función de la filosofía para el Positivismo Lógico? El Positivismo Lógico establece que la función de la filosofía es un método de análisis lógico de los enunciados de la ciencia. Para llegar a esto propusieron “ el significado por verificación” esto surge de sostener que un enunciado es cognitivamente significativo sólo si, o posee un método de verificación empírica o es analítico. Los típicos enunciados filosóficos no cumplen con ninguno de estos postulados de la verificación. Los...

686  Palabras | 3  Páginas

Filosofía educativa El hombre, un término muy amplio para poderlo definir en un simple concepto teórico, para poder darle un significado a la palabra hombre hay que entender muchos factores que determinan el hecho de ser hombre, al hecho de tener la capacidad de razonar o filosofar, lo que nos hace hombre es eso que no somos simples humanos actuando por instinto, cazando, matando y viviendo en la selva, esa de diferencia entre animal y humano es lo que nos determina, a pesar de eso existen muchas...

654  Palabras | 3  Páginas

Trabajo Practico N°1 Analizar: Concepción de hombre, sociedad, escuela y educación que “Paulo Freyre” propone. 06/06/2013 CONCEPCION DE HOMBRE. El hombre debe ser partícipe de la transformación del mundo por medio de una nueva educación que le ayude a ser crítico de su realidad y lo lleve a valorar su vivencia como algo lleno de valor real, afirma que la necesidad de la humanización del oprimido debe partir desde él mismo, es decir es el propio oprimido quien debe buscar...

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Empirismo, Racionalismo y Positivismo. CONCEPTOS: • Empírico: Que procede de la experiencia. • Razón: Acierto o verdad. • Metafísica: Parte de la filosofía que trata de la esencia del ser y la realidad, de sus manifestaciones, propiedades, principios y causas primeras. (Razonamiento profundo sobre cualquier tema). EMPIRISMO DEFINICIÓN "El empirismo es un movimiento filosófico cuyas ramificaciones son múltiples. El único rasgo común a todas ellas es no admitir más que...

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CONCEPCION DEL HOMBRE Filosofía escolástica: Desde la filosofía escolástica el ser humano es en esencia un ser que lo creo Dios para amarlo, y por naturaleza de su corazón él ama a Dios. Toda la grandeza de Dios (que se habla en el antiguo testamento) en el misterio se encarna en Jesús, su hijo amado. Agustín de Hipona: El primer filósofo que muestra su teoría acerca de la concepción del hombre es San Agustín de Hipona ya que el tema central de su filosofía es: el alma y dios. Como fundamento...

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CONCEPCION Y DEBATE ACERCA DEL HOMBRE. 1. ¿cuáles fueron las concepciones tradicionales acerca del hombre? Explique cada una. 2. ¿qué es la antropología filosófica? 3. ¿cuáles fueron los debates contemporáneos acerca del hombre? 4. ¿Cuáles fueron los debates acerca del humanismo? 5. ¿qué se entiende por humanismo? 6. ¿cuáles fueron las críticas hacia el humanismo? DESARROLLO. 1. Las concepciones tradicionales acerca del hombre son: • La tradición judeo-cristiana. • El animal racional...

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| | | |Universidad de Concepción | |Facultad de Educación | |Educación Básica | |Mención Lenguaje y Comunicación e Historia ...

1335  Palabras | 6  Páginas

Así, en el hombre la naturaleza sensitiva es como materia respecto de lo intelectivo, y por eso “animal” se llama a lo que tiene naturaleza sensitiva ; “racional”, a lo que tiene naturaleza intelectiva, y “hombre” a lo que tienen ambas. Habla de que el hombre se basa de dos partes: la naturaleza sensitiva que es su parte animal, y su racionalidad que es lo que lo diferencia de los animales, la capacidad de razonar. Herni Bergson(Intuicionismo) No tiene una definición concreta de hombre ya que lo...

647  Palabras | 3  Páginas

UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA CONCEPCION MATERIALISTA DEL HOMBRE HUMANISMO CRISTIANO Angie Lizeth Sanabria Díaz COD: 2001121003 2001121003  POR: ANGIE LIZETH SANABRIA Parte del desarrollo como seres humanos es el proceso formativo integral encaminado hacia el bienestar, el cual esta compuesto por diferentes aspectos...

1692  Palabras | 7  Páginas

EL HOMBRE SEGUN EL RACIONALISMO La corriente racionalista ha sabido sumergirse en cada una de las circunstancias actuales, puesto que es la razón la parte esencial del hombre que lo constituye como tal. Recordemos que para definir la palabra hombre, decimos que es "un animal racional", esto es, no un añadido sino su especificidad. La influencia de la razón, toca todos los ámbitos de la sociedad; a nivel político, económico, educativo y religioso, es el intento del hombre por querer conocer el mundo...

1497  Palabras | 6  Páginas

CONCEPTO DE HOMBRE Desde que el hombre nace va experimentando un sin número de cambios físicos, así como también en la parte intelectual y social, solo hasta cierta edad en el que el hombre tiene capacidad de razonamiento empieza a preguntarse realmente sobre su origen, su propósito en la vida; quien ese? etc; muchos otros pasan su vida sin ni siquiera detenerse a cuestionarse sobre estos interrogantes. Al adentrarnos a dar un concepto de hombre vienen muchas definiciones a nuestra...

684  Palabras | 3  Páginas

hablan en su parábola sobre el hombre y de la razón y fe, dando asi las semejanzas y diferencias. Desarrollo: Concepción del hombre: CONCEPCION DEL HOMBRE SAN AGUSTIN TOMAS DE AQUINO San Agustín parte de una concepción creacionista: El hombre es alma y cuerpo, (pero a diferencia de Platón, alma y cuerpo está considerado como una unidad, por lo que no usa la teoría dualista, sino la unificada: el hombre está compuesto de 2 realidades). El alma es lo racional, compuesta por una razón inferior...

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LA CONCEPCIÓN DEL HOMBRE EN SANTO TOMÁS: "Ad hoc respondeo dicendum quod..." En medio de estas dos posturas extremas encontramos una tercera, propuesta por Santo Tomás de Aquino, y seguida por la doctrina oficial de la Iglesia Católica, que busca reivindicar tanto el carácter corpóreo como el carácter espiritual del ser humano. Para la escuela tomista, el alma no es una entidad separada del cuerpo y unida accidentalmente a la materia. El alma es el "primer principio de la vida humana" y forma...

569  Palabras | 3  Páginas

La concepción del hombre El hombre en el transcurso del tiempo, ha modificado su visión con respecto a sí mismo, adecuándola a las situaciones que se vivían en ese tiempo. Es decir, la concepción del hombre fue variando a través de las épocas. En la antigüedad, por la falta de explicaciones por medio de la ciencia aparecieron concepciones de hombre en el que se explicaba todo a través de Dioses y distintos seres a los que el hombre estaba subordinado y que debía cumplir con todas las mandamientos...

718  Palabras | 3  Páginas

principales concepciones del Hombre, que sirven de base o punto de partida a la Ciencia Política, son tres: a) La concepción liberal, representada principalmente por Locke y Juan Jacobo Rousseau, que tiene al hombre por un ser esencialmente asocial y libre; b) la concepción del evolucionismo dialéctico, representada principalmente por Hegel y Marx, que considera al hombre como realidad secundaria, sometida a la grande y suprema realidad, que es el Estado y c) finalmente, la concepción socionaturalista...

1585  Palabras | 7  Páginas

Hombre inteligente y hombre racional Todas las ciencias que cobijan dentro de sí teorías antropológicas aún dudan de la exactitud del final del “animal” y del inicio del homo. En tal sentido la pregunta esencial será ¿cuándo un ser es hombre? Dicha cuestionamiento va más allá de la línea empírica o positivista por los sentidos. Por ello no es objeto de las ciencias sino pasa a un plano más profundo, al de la filosofía, en la línea fenomenológica.  Teillard de Chardin comenta que entre ciencia...

738  Palabras | 3  Páginas

CONCEPCIONES SOBRE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION Principales Concepciones sobre las Teorías Educativas Según la escuela filosófica que tengamos, poseeremos también una definición de la educación y un tipo de educación que practicamos. Estas principales concepciones de la educación son las siguientes: 3.3.1. La concepción filosófica racionalista.- La filosofía idealista en lugar de colocar en primer lugar a la realidad material o cosas. Coloca a nuestro propio YO en nuestra mente, dejando a la realidad...

1510  Palabras | 7  Páginas

EL HOMBRE INTRODUCCION A lo largo de la historia hemos sido testigo de una enorme cantidad de sucesos trágicos que han servido de base para la construcción de la sociedad actual en la que vivimos, en donde el hombre fuerte se ha tratado de imponer sobre el más débil, en donde las culturas más sobresalientes menosprecian y tratan de abolir a las menos favorecidas, en donde las clases sociales privilegiadas tratan de dominar a las marginadas. Hemos sido testigos de los más atroces crímenes contra...

2092  Palabras | 9  Páginas

FILOSOFIA DE LA NATURALEZA CONCEPCION POSITIVISTA DE LA CIENCIA El conocimiento físico matemático de la naturaleza que en el siglo XVII fue considerado una ontología y una filosofía de la naturaleza, fue evolucionando a la jerarquía de interpretación de los fenómenos, mediante la construcción de relaciones matemáticas deductivas que miden los fenómenos observados. La ciencia desde el enfoque de la doctrina positivista, creada por el filosofo Francés Auguste Comte, cuyo esquema es que...

854  Palabras | 4  Páginas

El hombre positivista se ocupa de las opiniones o juicios de los fenómenos humanos, en el cual se encarga de encontrar la manera de como el hombre piensa para juzgar la cual se le denomina subjetividad, este abarca cuatro corrientes de pensamiento: *El Neopositivismo: esta no acepta la ciencia como algo estable. *El Estructuralismo: Doctrina filosófica que trata de establecer relaciones sistemáticas entre los elementos que estudia. *El cientismo: es la postura que sostiene que la forma más...

595  Palabras | 3  Páginas

Foglia (805958) Alejandra Carolina Morales Nasser Ciencia, Tecnología y Sociedad Grupo 2 El POSITIVISMO Y SUS CRÍTICAS RACIONALISMO En el rubro de la filosofía, el racionalismo es aquel movimiento de pensamiento donde se comprenden las convicciones y teorías que opinan que por medio de la razón se puede entender suficientemente la realidad y, en consecuencia, obrar “razonablemente”. El racionalismo se opone al empirismo, en el plano del uso de la razón y el utilitarismo y el hedonismo en el...

1141  Palabras | 5  Páginas

El positivismo y el racionalismo no han muerto El positivismo y el racionalismo no han muerto El positivismo y el racionalismo no han muerto. Este artículo es un discurso crítico, mas no es para que entre en fondo y logre algo superior. Entrando en la crisis del pensamiento científico surgen varios problemas los cuales los mas importantes fueron las teorías de filósofos importantes durante el siglo XX como lo son Rutherford con la teoría del átomo y la teoría de la relatividad de Einstein...

1170  Palabras | 5  Páginas

Positivismo v/s Racionalismo El Positivismo surge con Comte, en un proceso en donde el hombre fija toda su atención en la ciencia, buscando las respuestas a los por qué de las cosas. Este deja de creer en la religión y encuentra en la ciencia un camino viable y seguro para encontrar respuestas lógicas al comprender y estudiar en forma cautelosa los mecanismos de los objetos que existen a su alrededor. Aquí la realidad estará limitada por el tiempo, el espacio y la masa, puesto que solo considera...

840  Palabras | 4  Páginas

Positivismo Lógico: Se denomina Positivismo Lógico, a un conjunto de corrientes filosóficas con ciertos rasgos comunes, que utilizan el método Inductivo, debido, a que establecen como son las cosas, no como deberían ser. Es decir, evita introducir juicios de valor, pues su objetivo es la descripción de las prácticas contables. Ahora bien, Katauzian (1982) expresa que el positivismo “es una investigación científica que comienza con la observación parcial o experiencia personal”. De tal manera, que...

1631  Palabras | 7  Páginas

CONCEPCIÓN PLATÓNICA DEL HOMBRE Al igual que en su metafísica, la concepción platónica del hombre va a presentar un acentuado dualismo, una escisión entre dos partes íntimas pero irreconciliables en el ser humano: el cuerpo, que representa nuestra materialidad, la corporeidad que nos sitúa como algo más dentro del mundo sensible y el alma, que es aquello que nos hace propiamente hombres; seres distintos al resto de lo existente, intermediarios entre lo puramente material y lo divino: lo espiritual...

756  Palabras | 4  Páginas

POSITIVISMO Se refiere a la explicación de los fenómenos por procedimientos científicos. Principales exponentes: :!: Saint Simon (1760 – 1825) :!: Augusto Comte (1789 – 1857) Es un sistema de filosofía basado en la experiencia y en el conocimiento empírico de los fenómenos naturales. En virtud de lo anterior, el positivismo considera a la metafísica y a la teología como sistemas de conocimientos imperfectos e inadecuados. Saint Simon, pensador francés entre los más sobresalientes...

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Bogotá, 09 de Octubre de 2009 ¿ES EL HOMBRE RACIONAL? La racionalidad del hombre ha sido una cuestión que ha invadido, durante gran parte de la historia, los debates de los campos jurídicos, económicos, administrativos y sociológicos. El objetivo del presente ensayo es analizar hasta qué punto el hombre asume un determinado comportamiento, siguiendo los lineamientos de supuestos racionales teniendo en cuenta el análisis económico del derecho, o ver si, por el...

1578  Palabras | 7  Páginas

LA CONCEPCIÓN DEL HOMBRE, EL PADECIMIENTO MENTAL Y LAS FORMAS DE TRATARLOS HASTA ANTES DE FREUD Y LA RUPTURA EPISTEMOLOGICA QUE FREUD PLANTEABA. En este texto abordaremos los más tempranos trabajos acerca de la histeria antes de la era moderna, en aquellos tiempos de habla acerca de la histeria, estos estudios revelan el modo de la imaginación en los hombres de aquellos tiempos estos concebían a la histeria como posesiones satánicas, demoniacas y embrujamientos ya que antes la iglesia tenía un...

1492  Palabras | 6  Páginas

La religión como manifestación de la naturaleza humana. INTRODUCCION El hombre admite una cierta religación con la divinidad, no en virtud de su animalidad, sino de su racionalidad, además tiende natural y espontáneamente a ser religioso, hay en su mente y en sus conocimientos una cierta conciencia de su origen y de su destino último, por lo tanto no se puede no creer en nada. Para poder hacernos una idea del mundo, tenemos que creer en algo, tener un punto...

541  Palabras | 3  Páginas

EL ANIMAL RACIONAL  Aristóteles, Para responder a cual es la esencia del hombre, Aristóteles hace una distinción entre los dos ordenes de sustancias vivientes y las no vivientes.Las sustancias vivientes tienen un principio vital, un principio de movimiento espontáneo, que les permite moverse por sí solas A ese principio vital Aristóteles lo llama "alma", y es la forma sustancial de todo ser viviente. "El alma es aquello en lo cual primero, sentimos y pensamos, por lo que será razón y forma, no...

1312  Palabras | 6  Páginas

TEORICO EDUCACION COMO MODELODEDESARROLLO. En este proyecto solo se quiere plantear como la educación a través de toda la historia, ha sido democratizada o implantada por los gobiernos de cada Estado, la educación está tan difundida que no falta en ninguna sociedad ni en ningún momento de la historia. En toda sociedad por primitiva que sea, encontramos que el hombre se educa. Los pueblos primitivos carecían de maestros, de escuelas y de doctrinas pedagógicas, sin embargo, educaban al hombre, envolviéndolo...

1388  Palabras | 6  Páginas

comenzar el siguiente análisis sobre mi propia concepción del ser humano es importante dejar en claro que en lo personal me parece un tema muy extenso y a la vez muy complejo para tener una sola visión de éste ya que goza de muchos aspectos por considerar si se habla de él. Pero en este caso utilizare como enfoques; el libro ¿Qué es el hombre?, Martin Buber, en especial el segundo capítulo de la primera parte del libro; de Aristoteles a Kant. Qué es el hombre? fue un libro que a lo largo del curso me...

855  Palabras | 4  Páginas

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, DIFERENTES CONCEPCIONES SOBRE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN. LA CONCEPCIÓN FILOSÓFICA RACIONALISTA: La filosofía idealista en lugar de colocar en primer lugar a la realidad material o cosas, coloca a nuestro propio YO en nuestra mente, dejando a la realidad concreta subordinado al YO; es decir; establece fundamentalmente que, las ideas o representaciones mentales, son las principales y que lo secundario es el mundo material. Para el idealismo filosófico el conocimiento y...

517  Palabras | 3  Páginas

INTRODUCCION Todas las culturas cuentan con una determinada concepción de ser humano. Y esto no podría ser de otro modo, ya que la cultura es obra suya. Se define al hombre como: animal social, animal racional, animal que hace o fabrica cosas, como el ser que conoce, que es capaz de hablar, capaz de manejar símbolos, dominador de la naturaleza mediante la técnica y la ciencia. Por ello hay que afirmar que el hombre siempre será el objeto de estudio de la humanidad; lo que es igual a seguir...

1696  Palabras | 7  Páginas

Problema del Hombre “Sólo el hombre, en nuestro planeta, se pregunta por el hombre, porque no está vinculado ciegamente a la naturaleza, porque es capaz de autoconciencia. El hombre es un “animal metafísico”(Aristóteles),un animal que se pregunta y se responde, un ser en búsqueda” La meta de la educación es la formación INTEGRAL del hombre y por ello es necesario que reflexionemos sobre el modelo de hombre que pretendemos formar. El hombre- sujeto de la educación El hombre es el centro...

683  Palabras | 3  Páginas

más importantes de los Mayas, nos indica que los dioses se reunieron para intentar crear al hombre, ya que habían creado animales pero estos no los veneraban pero no tuvieron éxito, porque el material de barro con que lo crearon se deshacía, estaba blando y no tenía movimiento, no tenia fuerza y se caía, estaba aguado, hablaba pero no tenía entendimiento. Los Dioses volvieron a intentarlo, y crearon al hombre de “tzite” una especie de árbol y a la mujer de carrizo, tampoco satisfizo a los creadores...

1124  Palabras | 5  Páginas

EL POSITIVISMO Y LA EDUCACIÓN Sara Gitza Sosa Ruiz Estudio de los hechos sociales En la actualidad, el estudio de los hechos sociales es de elemental importancia en diversas áreas, tales como: como la mercadotecnia, los negocios, la administración pública, la educación, etc., ya que a través de el estudio de estos hechos, es como los grupos encargados de estas ramas logran tomar decisiones que les beneficien a ellos y a los grupos sociales a quienes esté dirigido un producto, un servicio o una...

1156  Palabras | 5  Páginas

Educación y concepto del hombre Presenta la concepción del hombre como ser personal y social, influido en la historia y en el proceso educativo, estas concepciones llevan repercusiones a los fines de la educación, métodos y al papel tanto del profesor como del estudiante. Cosmologismo, su fundamento es la unidad entre el hombre y todo lo existente, en su contexto no caben maestros, cada individuo es maestro de sí mismo, la libertad es absoluta, la educación consiste en cultivar tendencias...

747  Palabras | 3  Páginas

Concepcion del hombre El hombre como animal social Las diferencias de condición con respecto a los demás animales son grandes, por el proceso mediante la cultura, su verdadera naturaleza, en beneficio propio. Afirmando que tiene para mí el queEseldecir hombre historia no puede ni podrá yhombre, es sometido al proceso de vivirhumanización. solo debido a que siempre está ligado a los demás (necesita del Otro) y que siempre vamos a estar en proceso de cambio y queriendo aprender las nuevas cosas que...

792  Palabras | 4  Páginas

RACIONALISMO Usando la razón, el ser humano intenta elegir para conseguir los mayores beneficios, de forma "económica", desde las variadas limitaciones del cerebro , y las limitaciones de acción sobre el entorno. El ser humano tiene otras formas para tomar decisiones o idear comportamientos donde la racionalidad no parece el principal factor. Estas decisiones o comportamientos, adjetivadas a veces como "irracionales" en realidad esconden frecuentemente aspectos de racionalidad limitada y aspectos...

790  Palabras | 4  Páginas

CONCEPCIÓN FILOSÓFICA DEL HOMBRE Argelia Cova Farías Doctora en Ciencias de la Educación Titular Jubilada del IUTC Maracaibo, 17/06/2012 Los grandes conjuntos de pensamiento, denominados «humanismo», han vivido tres momentos estelares de reflexión sobre la problemática del hombre: el Clasicismo, el Modernismo y la Postmodernidad. En cada uno de estos momentos, el centro de la teorización y de la acción social ha sido la persona humana. Humanismo Clásico (Siglo V AC. hasta el Siglo V DC.). El...

682  Palabras | 3  Páginas

El paradigma positivista y la concepción dialéctica del conocimiento El paradigma positivista El positivismo es una corriente de pensamiento cuyos inicios se suele atribuir a los planteamientos de Auguste Comte, y que no admite como válidos otros conocimientos sino los que proceden de las ciencias empíricas. De acuerdo con Dobles, Zúñiga y García (1998) la teoría de la ciencia que sostiene el positivismo se caracteriza por afirmar que el único conocimiento verdadero es aquel que es producido...

1182  Palabras | 5  Páginas

La concepción del hombre desde la filosofía Corrientes de la antropología filosófica con respecto al hombre. ← Antropología = Estudio del hombre en su cultura, construcción y relación de ésta. ← Antropología filosófica = Saber que tiene por objeto al hombre, y que a razón del avance en el saber, se constituye como una síntesis de conocimientos aportados por las ciencias para una reflexión mas acabada sobre los objetos de estudio. ← Sus 4 unidades de estudio son: Bios; Psique;...

544  Palabras | 3  Páginas

Concepción de hombre y condición humana. Perspectivas históricas . Antropología Departamento de Humanidades y Formación Integral "El hombre es una sombra y un sueño." Píndaro Concepción de hombre y condición humana. Perspectivas históricas . Platón presenta un dualismo para conceptuar el hombre; afirma que estas dos partes s on irreconciliables. El hombre es un ser racional intermediar io entre lo material y lo divino: Lo espiritual, lo racional. Su ideal es una inteligencia...

730  Palabras | 3  Páginas

Concepción del hombre desde la filosofía escolástica, racionalista y del idealismo alemán. Concepción del hombre es capaz de razonar y de tomar decisiones, enfocándonos al punto de vista filosófico nos refiramos en si a lo que es el hombre algo más completo q solo células tejidos organismos sistemas, si no que es lo que lo mueve como crece en el ámbito intelectual, razona, piensa, decide, se propone objetivos, determina dirección como su escala de su actividad, siente, capta, que es lo que lo...

1333  Palabras | 6  Páginas

Concepciones Sociales y Concepción Del Hombre P R E S E N TA D O P O R : J U L I E T H VA N E S S A ROMERO CAMARGO I N S T I T U C I Ó N E D U C AT I VA D I S T R I TA L : LÍBANO 2000 GRADO: 10|B DOCENTE: DIANA ARROYO 2015 Condiciones Sociales Concepciones sociales  En común, Un estrato social, grupo social o clase social esta conformado por personas que comparten las mismas condiciones sociales, cumplen con diversidad de funciones que van de una escala mayor a una menor o viceversa, en...

1039  Palabras | 5  Páginas

CONCEPCIONES SOBRE EL HOMBRE Protágoras En esta concepción ontológica se soporta toda la filosofía protagórica y adquiere validez. Es así como, desde un principio, nos encontramos con algo determinante: la radical distancia entre el pensamiento de Platón , fundamentado en la ontología inmóvil de Parménides, y el pensamiento de Protágoras, el cual ha encontrado una fuerte empatía con el filósofo de Efeso."Fue el primero (Protágoras) en decir que sobre cualquier tema son posibles dos tesis contrarias...

1023  Palabras | 5  Páginas

El hombre ¿dirigido por un alma racional? Guadalupe González Ramírez No. De Cuenta: 307147510 Grupo: 523 CCH- Plantel Oriente La necesidad de definir al hombre viene desde los tiempos antiguos, sin embargo para poder lograrlo necesitamos conocer que es lo que lo dirige, para esto se puede tomar como base a Platón y Aristóteles quienes plantean que el hombre es lo que es por un alma y que ésta es racional, si afirmamos esta teoría necesitamos en primera instancia, definir lo que es por si...

1316  Palabras | 6  Páginas

UNA CONCEPCIÓN HUMANISTA DEL HOMBRE El hombre alcanzaba la virtud a través del uso de la razón y siguiendo y siguiendo sus demandas. El pensamiento cristiano le añadió los conceptos de amor y pecado. El Renacimiento introdujo los aspectos de poder y voluntad. El estudio del hombre puede ser realizado desde muy diferentes ángulos y perspectivas complementarios entre sí. Su riqueza resulta siempre inagotable y desafiante. Nuestro enfoque es uno, el psicológico, que trata de incluir todo lo que...

1396  Palabras | 6  Páginas

Depto. De Filosofía Carrera: Lic. En Psicología Materia: Antropología Filosófica “Ensayo” Concepción del Hombre en los Griegos y en la Época Medieval Introducción Este ensayo es una comparación del concepto que se tenía del hombre en los griegos y en la época medieval, explicando brevemente pero en general como se concebía al hombre en la filosofía griega y posteriormente en la revelación cristiana y la antropología medieval. Más específicamente se abordará desde el punto de vista...

1493  Palabras | 6  Páginas

La concepción del hombre en Marx Introducción En el presente tema de investigación, presentare algunas pinceladas acerca del pensamiento antropológico de uno de los grandes filósofos de la época moderna, me refiero a Karl Marx, que como sabemos él no fue especialista en esta rama filosófica, sino más bien, su pensamiento y postura gira en torno a la economía, a la producción y temas semejantes. Me ha interesado este tema ya que conociendo un poco el contexto del filósofo y conociendo su pensamiento...

1213  Palabras | 5  Páginas

LA CONCEPCIÓN ISABELINA DEL HOMBRE Si en el teatro griego el hombre aparece como esclavo de los deseos y pulsiones divinas, en la dramaturgia del teatro isabelino la noción de libre albedrío cristiana resulta fundamental para crear las condiciones trágicas del ser humano. En el teatro de Shakespeare y Marlowe el hombre es responsable de sus acciones, puede elegir entre el bien y el mal, respetar las leyes morales o infrangirlas movido por sus pulsiones. Las decisiones son humanas, no dependen...

1135  Palabras | 5  Páginas

secundarios femeninos; estimula diversos factores de coagulación; incrementa la retención de agua y sodio. Refuerza los cánceres de mama sensibles a hormonas[6] (la supresión de la producción de estrógenos es un tratamiento para dichos cánceres). En los hombres, previene la apoptosis de las células germinales;[7] retroinhibidor negativo de la síntesis de testosterona en las células de Leydig.[8] | Estrona | | Ovario (células granulosas), adipocitos | Directo | | Actúa en el desarrollo de los caracteres...

1742  Palabras | 7  Páginas

Mi concepción de hombre, sociedad, inclusión de las personas en las organizaciones grupales, naturaleza del comportamiento humano, diferencias individuales, Educación entre otros. Concepciones Concepción de hombre desde mis supuestos filosóficos Desde mi punto de vista el hombre es una de las creaciones más admirables en cuanto a sus capacidades, y la forma en la cual está constituido. Por lo tanto lo considero la máxima creación de Dios, formado como un ser vivo finito, o mortal perteneciente...

1129  Palabras | 5  Páginas

INTRODUCCIÓN Este ensayo tiene el objetivo de analizar al hombre moderno desde la perspectiva de su estructura histórica-filosófica, una historia totalmente preestablecida para él y sin posibilidad a cambiarla. Se detalla la concepción del hombre desde el establecimiento de la religión católica en Europa en los siglos IV.VI hasta la edad moderna del siglo XVIII para concluir en nuestra visión del hombre contemporáneo. En la edad Media el hombre careció de un pensamiento autónomo, pues había un Dios...

1690  Palabras | 7  Páginas

 Concepción del hombre de Cesar Vallejo. “Los Heraldos Negros” El poema “Los Heraldos Negros” es la apertura del libro también llamado “Los Heraldos Negros”. Ósea este es un mensajero del tema del libro. Este poema transmite el dolor, el sufrimiento, lo poco que vale la vida humana. En todo el poema se constata que los golpes existen y de eso no se duda, pero él no sabe de dónde salen. Él busca una respuesta a los golpes, pero ya que no hay demostraciones racionales comienza...

630  Palabras | 3  Páginas

Introducción Este ensayo consiste en reflexionar acerca de la concepción del hombre de hoy. Como bien sabemos, durante estos últimos tiempos, el hombre ha tenido que enfrentar diversos desastres naturales, afectando a diversos lugares de nuestro planeta Tierra. Producto de esto, el hombre se ha cuestionado su existencia, si realmente ha aprovechado su vida al máximo o ha dejado pasar momentos realmente importantes. Si ha priorizado su trabajo, ocupando muchas horas de su tiempo y dejando de lado...

1099  Palabras | 5  Páginas