La educación inicial es una etapa primordial en la formación del individuo. Es la atención convencional o no convencional al niño y la niña desde sus primeros años de vida y hasta su incorporación al primer grado de la educación básica. Cada día la conciencia colectiva, se orienta más acerca de los beneficios que tiene esta etapa en el niño y la niña, como uno de los espacios formativos más importantes para el desenvolvimiento educativo y social de los mismos, y en la cual se edifican las bases...
1007 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLa Educación Inicial en Venezuela, se inserta en un enfoque de educación y desarrollo humano con un sentido humanista y social, es un derecho y un deber social, tal como lo consagra la CRBV. En tal sentido, concibe a la niña y al niño, como sujetos de derecho, desde una perspectiva de género, seres sociales, integrantes de una familia y de una comunidad, que poseen características personales, sociales, culturales y lingüísticas particulares y que aprenden en un proceso constructivo y relacional...
894 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINTRODUCCION Hoy en día la educación especial juegan un papel fundamental en la sociedad venezolana, ya que a través de los distintos mecanismo que se han implementado en todas las instituciones educativas, en su mayoría se está cumpliendo la gran parte de darle a los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos con cualquier discapacidad psíquica, físicas y motoras las nuevas herramientas para que adquieran los conocimientos necesarios, y de la misma manera puedan obtener una educación integral, de calidad...
855 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCONCLUSIONES SOBRE ENSEÑANZA DE HISTORIA La Historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales. También se denomina Historia al período de la humanidad que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad, y Prehistoria al período anterior a la aparición de la escritura. Se llama historia al pasado mismo en general. ¿Por qué es importante enseñar historia? La enseñanza de la Historia es de suma importancia...
622 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEducación inicial: El nuevo paradigma educativo que se construye en el país, tiene como centro al ser humano como ser social, capaz de responder y participar activamente en la transformación de la sociedad en la que vive y se desarrolla. La educación inicial o proyecto simoncito es la primera fase de la educación bolivariana y tiene como finalidad el desarrollo integral de niños y niñas entre 0 a 6 años hasta que ingresan el primer año de educación básica. Bases legales: Constitución de...
536 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoHistoria de la educación inicial Hace varios siglos, cuando el hogar constituía un organismo en el que cada miembro respondía a la función primordial de mantenerlo, cuidarlo y conservarlo, en el que la mujer atendía exclusivamente sus deberes de esposa y madre, y cuando las ciudades eran pequeñas y poco pobladas, la educación del niño/a se realizaba durante el primer periodo de su vida, en el hogar y bajo la vigilancia de sus padres. En el caso de que la madre necesitara cooperar en el sostenimiento...
1729 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela Facultad de ciencia Jurídicas y Políticas Asignatura: Cultura La Educación en Venezuela La evolución de la educación Venezolana, se genero a partir de 1830 debido a la ley colombiana de organización y arreglo de la instrucción pública, se modificaron algunos artículos después de la separación de 1830, la cual se organizaron centros de enseñanza secundaria y superior. Los colegios nacionales estaban dotados de cátedras...
1250 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEvolución de la Educación Inicial en el Perú.- Podemos decir que la Educación inicial en nuestro país ha pasado, en su desarrollo, por diversas etapas, las mismas que han estado marcadas por hechos trascendentes para este nivel educativo. Hace más de 100 años se inició la historia de la Educación Inicial en nuestro país, que surge por iniciativa de la Sra. Juana Alarco de Dammert, que en 1902 funda la primera Cuna Infantil “Los Naranjos” para atender a los hijos de las madres obreras en...
835 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Misión Sucre Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Universitaria Paraparal Programa Nacional de Formación de Educadores Sistema Educativo Bolivariano 13 de Abril del 2.010 ------------------------------------------------- Historia de la Educación en Venezuela. Un hito histórico de la Educación Venezolana en el siglo pasado, lo es el Decreto sobre l Instrucción Primaria, gratuita y obligatoria...
1127 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN INSTITUTO UNIVERSITARIO INSULAR El juego Bachilleres: Mary Isasi Yulianny Marcano Daniela Mendoza Yolfrancy Díaz Un juego es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes; en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. Los juegos normalmente se diferencian del trabajo y del arte, pero en muchos casos estos no tienen una diferencia demasiado...
1208 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTaller: Fundamentos de la Educación Taller: Fundamentos de la Educación Unidad 1: Historia de la Educación Unidad 1: Historia de la Educación Tema 1: La La Evolución Históricade lala Tema 1: Evolución Histórica de Educación Educación Sesión 1 ETAPAS 1ra Aborigen ORIGEN - Se origina en la relación indiferenciada de oficios, artes y prácticas de producción material y espiritual en comunidad y familias de filiación étnica, lingüística y sociocultural. FUNDAMENTOS Se fundamenta en las tradiciones...
666 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoVenezuela es un país relativamente pequeño, situado estratégicamente al Norte de América del Sur, con 916.000 Km2 de superficie y una población de 24,5 millones de habitantes, 6% de los cuales (esto es, millón y medio) son profesionales con educación superior. Se trata de un territorio con grandes riquezas naturales: petróleo, gas natural, hierro, oro, diamantes, muchos ríos con potencial hidroeléctrico y una gran variedad de ecosistemas y paisajes de indudable valor económico y turístico. Pero...
1675 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoIntroducción Educación Inicial Actual……......………..…………...……….………..3-8 Evolución Histórica de la Educación Preescolar en Venezuela…...……9-11 Anexos……………………………………………………………….…..12 Conclusiones....………..……........…………………………………......13 Bibliografía…..……………..……………………………………………..14 Introducción Este corto trabajo tiene el propósito de dar a conocer el proceso histórico que ha tenido la Educación Preescolar de Venezuela debido a su...
3209 Palabras | 13 Páginas
Leer documento completoANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR A NIVEL MUNDIAL. Objetivo: Conocer la evolución histórica de la Educación Preescolar a nivel mundial. A finales del siglo XVIII y principios del XIX tienen lugar en Europa una serie de cambios económicos y sociales producidos por la llamada revolución industrial y por las guerras habidas entre las grandes potencias (Alemania, Francia, Inglaterra y Rusia). La revolución industrial fue un desarrollo asombroso de las industrias lo cual condujo...
785 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMinisterio del poder popular para la Educación Superior Misión Sucre universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Antolín del campo Estudios jurídicos 8vo Semestre Fecha.28/10/2014 LA EDUCACION Y SU RELACION CON LOS DERECHOS HUMANOS INTEGRANTE: LEY ORGANICA DE EDUCACION Artículo 3º La educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un hombre sano, culto, crítico y apto para convivir en una sociedad democrática, justa...
979 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoHistoria de la Educación Ambiental: No se puede negar de ninguna manera el surgimiento de la educación ambiental desde la época antigua, aquí vamos a situar sus orígenes en los años 70, debido a que es ese el período que con mayor fuerza comienza a ser nombrada en diversos foros a nivel mundial, aunque es cierto que antes ya se habían dado algunas experiencias de manera aislada y esporádica. Es difícil determinar con exactitud cuando se usó por primera vez el concepto "educación ambiental (EA)"...
1126 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo*LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA 3° SEMESTRE *EDUCACION HISTORICA EN EL AULA *ENSAYO *ALUMNA: BRENDA BERENICE ZARATE CRUZ. *PROFESOR: DAVID IVÁN CONTRERAS BALTIERREZ. JUEVES 16 DE OCTUBRE DE 2013. CUIDAD. LERDO DURANGO INTRODUCCION. En este ensayo nos dedicaremos a presentar las diferentes problemáticas que existen en la educación, como poder contribuir a la mejora de las mismas y como influiría el estudio de la historia. La importancia de la educación es completamente...
567 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCOSTUMBRES, RITOS Y PLATOS TIPICOS DEL ESTADO TACHIRA El Estado Táchira, se encuentra ubicado en la Región de los Andes Occidentales de Venezuela. Está a una altitud de 825 metros sobre el nivel del mar, lo cual le da un clima agradable. Muchas calles tienen fuertes pendientes. La parte más elevada de la ciudad es el Este. Su capital es la hermosa ciudad de San Cristóbal. Existen diferentes expresiones Rituales, Costumbres y Platos Típicos que identifican al Estado. COSTUMBRES Y TRADICIONES ...
1206 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completolibre para decidir sobre su actuación pedagógica, las autoras consideran viable, factible y pertinente utilizar el esquema siguiente para educar en valores y así lo proponen: a- Definir el valor. b- Formular el objetivo de la actividad. c- Mencionar algunos valores relacionados. d- Puntualizar antivalores relacionados con el valor que se pretende educar. e- Seleccionar estrategias didácticas pertinentes. f- Realizar una evaluación del valor. g. Reflexión conjunta sobre la actividad cumplida...
537 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa enseñanza de la historia presenta rasgos fundamentales, valiosos y estratégicos por tratarse de una disciplina que estudia el quehacer de los seres humanos y las motivaciones de las distintas generaciones para cimentar el desarrollo de los pueblos en un dialogo permanente entre pasado y presente que permita articular un andamiaje universal para preparar el futuro “Enseñar historia no puede quedarse en la repetición y memorización de fechas, héroes y hechos aislados que no le dicen nada al estudiante...
727 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLa Educación Preescolar en Venezuela, tiene como fundamento en su contenido curricular, presentar un marco referencial que oriente la acción educativa que se desarrolla desde las instituciones y en los espacios comunitarios; ya que el subsistema educativo comprende fundamentos legales, políticos y tendencias teóricas actuales en relación al aprendizaje y desarrollo infantil que todo docente de Educación preescolar debe conocer a fondo tanto en lo administrativo como en lo pedagógico; al igual...
1254 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoHISTORICO DE LA EDUCACION PRESENTADO POR: DIANA MARCELA CORTES VALDERRAMA PROFESOR AMERICO HISTORIA DE LA PEDAGOGIA LICENCIATURA DE LA PEDAGOGIA INFANTIL UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PEREIRA 17 DE SEPTIEMBRE DEL 2010 INTRODUCCION ·Este tema a tratar es sobre la historia de la educación, en cuanto a su desarrollo de la historia y las investigaciones que se hicieron para comprender la importancia de ésta, en la sociedad. ·Se va a hacer una relación entre la educación antigua con...
1692 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoNoviembre de 2014 Introducción La educación es una de los espacios fundamentales que necesitan de cambios continuos, su finalidad es la formación del individuo para que asuma las transformaciones que demanda la sociedad, se debe capacitar al individuo en la organización social, productiva, la participación política y consolidar los valores democráticos necesarios para avanzar en el proceso de cambio. ¿Qué es la Educación Preescolar? La Educación Preescolar constituye el primer peldaño de...
1421 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEducación Inicial: Las estrategias metodológicas permiten identificar principios, criterios y procedimientos que configuran la forma de actual del docente en relación con la programación, implementación y evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje. En el nivel inicial, la responsabilidad educativa del educador o la educador es compartida con los niños y las niñas que atienden, así con las familias y persona de la comunidad que se involucren en la experiencia educativa. La participación de...
1037 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la educación universitaria Instituto Universitario José Antonio Anzoátegui “I.U.T.j.A.A” Cátedra: Oficio 2 Profesora: Alumna: Rosa Muñoz C.I:20.360.299 # Marisol león Barcelona 22-04-2013 Índice Introducción………………………………………………………………….3 Desarrollo……………………………………………………………………...
1617 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoSUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADEMICO AREA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR CREATIVIDAD EN EDUCACION INICIAL INTEGRANTE: MARIA JOSE CASTAÑEDA S. C.I. 14.434.320 CREATIVIDAD EN EDUCACION INICIAL COD. 060 EDUC. MENCION PREESCOLAR COD. CARRERA 542 VI SEMESTRE BARINAS, MAYO 2009 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICE-RECTORADO ACADEMICO UNIDAD DE EVALUACIÓN ACADEMICA CENTRO LOCAL BARINAS AREA DE EDUCACIÓN MENCIÓN PREESCOLAR Trabajo Práctico...
942 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoAntecedentes de Educación Inicial La Educación Inicial en Venezuela tiene como antecedente a la Educación Preescolar que se oficializa como primer nivel del sistema educativo nacional a través de la Ley Orgánica de Educación (1980) y se pone en práctica a través del currículo implementado en el año 1986, fundamentado para ese tiempo en innovaciones filosóficas, psicológicas y pedagógicas con un enfoque de desarrollo integral, lo que reflejó nuevas orientaciones en la búsqueda de mayor calidad educativa...
1332 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEducación inicial La Educación Inicial es la educación que el niño recibe en sus primeros años de vida (0-6), ésta es una etapa muy importante en el desarrollo del niño, ya que se le puede despertar sus habilidades físicas y/o psicológicas, su creatividad, se le puede enseñar a ser autónomo y auténtico; que mas adelante le pueden servir para abrirse mundo por sí solo. Para ello se han puesto en marcha distintos programas que apoyen een los aprendizajes de los niños, tomando teorías pedagógicas:...
1396 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completopara sobrevivir” Mary Pipher LA EDUCACIÓN INICIAL Y SU IMPORTANCIA La educación inicial es un conjunto de acciones que los adultos y las instituciones llevan a cabo, con la intención de favorecer al máximo el desarrollo integral de niños y niñas, con el fin de potenciarlo, para que el infante de esta etapa logre un desarrollo personal-social tan pleno como le sea posible. En esencia, podríamos decir con un enfoque más abarcador que la Educación Inicial es “todo proceso intencionado para...
1351 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Técnica Industrial Robinsoniana “Lara” Barquisimeto – Edo. Lara Integrantes: Fabiola Foster #17 Denny Pineda #14 Yean Carlos Dun #13 Anthony Gorrín #12 Año: 5to Sección: “A” Prof. Alberto Morles Barquisimeto, Marzo 2014 Introducción La educación preescolar hoy llamada Inicial, contribuye con las familias en la formación de valores, de respeto, solidaridad, justicia, identidad...
860 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación UE “Fundación Valencia Valencia-EDO Carabobo [pic] Introducción: Al realizar este trabajo podemos ampliar nuestros conocimientos acerca del el cabildo su definición, funciones, origen, composición y así aprender un poco mas sobre este tema, ya que el cabildo fue importante en esa época porque se ocupaba de los asuntos políticos, administrativos y económicos del municipio. Índice: - Introducción ...
983 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completode infancia, luego en 1936 se incrementa la educación en general incluyendo el pre-escolar, se crean La dirección Nacional de puericultura y el concejo Venezolano del Niño, en 1938 nacen las casas cuna, 1940 se incluye la educación pre-escolar como rama del tema educativo, para 1958 la educación pre-escolar estuvo mantenida mayormente por el sector privado dando solo oportunidad a los niños que pudieran pagar. En 1974 se le da oportunidad a la educación preescolar, con la creación de centros seguros...
1281 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEnsayos sobre historia de la educación en México. Panacea: no la conozco. Panacea: s.f. Medicina o sustancia a la que se le atribuye la propiedad de curar distintas enfermedades/ universal Remedio que buscaban los antiguos alquimistas para curar cualquier enfermedad. Sinónimo: remedio, solución, curatodo, sanatodo, bálsamo. http://es.thefreedictionary.com/panacea Embebió: no la conozco. Embebió: Empapar, absorber de algún líquido: la esponja se embebió del agua Quedarse absorto:...
901 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoenfermedades, prevención de accidentes… 4) Psicología y desarrollo evolutivo: Etapas evolutivas, pautas de comportamiento, límites, test y diagnósticos pedagógicos, trastornos de aprendizaje, consejos para padres y docentes… 5) Integración (Educación Especial): Patologías y trastornos, actividades y proyectos, integración escolar, el entorno familiar… 6) Iniciación Literaria: Recursos literarios, trabalenguas, juegos verbales, obras de títeres, cuentos, actividades de lectoescritura, teorías…...
1106 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA MUNICIPALIZADA DE PEDRAZA CIUDAD BOLIVIA MUNICIPIO PEDRAZA BARINAS ESTADO BARINAS MOBILIARIO Y MATERIAL DIDACTICO DE LA FASE PREESCOLAR DE NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOS |BACHILLERES: |C.I. | |Córdoba Yusmari |16.126.609 | ...
818 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLA EDUCACIÓN INICIAL EN VENEZUELA ENSAYO San Cristóbal, Agosto de 2011 La Educación Inicial es prioridad y no solo parte de la atención que puedan ofrecer los docentes, sino también en las instalaciones donde se ofrecen estos servicios, ya que garantizar un buen espacio se ha convertido en un desafío. La educación inicial se enmarca en el proyecto educativo nacional que define la educación en función de una visión de sociedad y de país en construcción y orientada hacia la educación permanente...
709 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoReporte de lectura Breve Historia de la Educación Especial La educación especial se imparte a niños y a jóvenes que tienen dificultades para incorporarse a las instituciones educativas regulares o para continuar en las mismas por presentar algún retraso o desviación parcial o general en su desarrollo, debido a causas orgánicas, psicológicas o de conducta. La mayoría de los profesionales que trabajan en esta área han acordado identificar la educación especial como la instrucción que se otorga...
775 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLa Acción Educativa en el Currículo de Educación Inicial Dra. Carmen Mendoza de Vásquez Carmen_mendozamora@yahoo.es Carmen Mendoza de Vásquez. Especialista en Educación Preescolar. Licenciada en educación, mención preescolar, magister en Educación mención Preescolar. Doctor en Ciencias de la Educación. Profesor agregado de la Universidad Nacional Abierta, Centro Local Lara. A partir de los cambios en el contexto social, económico y político del país, y en concordancia con los resultados...
1430 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoconos, colocándose antes de empezar sobre la marca del suelo de "esperar” 2ª estación. Elección de pelota, de aro y lanzamiento: Situado frente a la portería se coloca un aro en el suelo que contiene tres pelotas de diferentes colores, se coloca con cuerdas sobre la portería (aprovechando las esquinas y el larguero), tres aros de diferentes colores El principal objetivo es la elección correcta de la pelota y lanzamiento al aro indicado. 3ª estación. Caminar sobre los bancos: Se colocan tres bancos...
1543 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoRepublica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación U. E. P. “San José” Carupano Edo. Sucre Historia Universal Profe: alumna: Karla Núñez Glorianny Bermúdez Wendy Hidalgo ...
1314 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEnsayo Sobre Educación Inicial La educación inicial es una etapa primordial en la formación del individuo desde sus primeros años de vida y hasta su incorporación al primer grado de la educación básica. Cada día la conciencia colectiva, se orienta más acerca de los beneficios que tiene esta etapa en el niño y la niña, como uno de los espacios formativos más importantes para el desenvolvimiento educativo y social de los mismos, y en la cual se edifican las bases de la vida social que pueda desarrollar...
550 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD YACAMBU VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ESTUDIO DE CASO SOBRE LA EDUCACIÓN INICIAL. Maestrantes: Acosta Narlys C.I. 19.377732 González Olegaria C.I. 8.660.604 Riera Jacquelin...
1309 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLa Constitución Nacional de Venezuela enmarca en su articulado a la educación, tomando en cuenta su presencia como parte del que hacer nacional, declarándola como hecho social, como derecho ciudadano, como servicio público, resaltando las características principales y los límites de su alcance al abrigo del Estado, nos hace reflexionar sobre el papel que tiene la educación dentro de todo el ámbito nacional. No obstante, la declaración va más allá, con la inclusión de la descripción del carácter...
675 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSistema Educativo Bolivariano Educación Inicial La Educación Bolivariana es una realidad consagrada en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) donde se recogen y profundizan los principios y normas que consideran la educación como un medio para lograr la justicia, la igualdad y la integración social, enmarcados en los derechos humanos y los referidos al deber social; por consiguiente, no existe discriminación alguna para acceder a la misma con carácter obligatorio y de forma...
956 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” NÙCLEO EL VÍGIA, ESTADO MÉRIDA CARRERA: EDUCACIÓN PREESCOLAR LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICASAPROPIADAS PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE EN NIÑOS HIPERACTIVOS EN LA EDUCACIÓN INICIAL PARTICIPANTES: SONIA RAMIREZ C.I 16.039.569 MAYRA MERCADO C.I 17.027.825 MARIA R. URDANETA C.I 17.029...
1291 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoLa Educación en Venezuela: Desde los tiempos de vida de nuestro libertador Simón Bolívar, Venezuela há ido educando niños para el mejoramiento de la excelencia, y ha ido evolucionando cada vez mas y mas. La educación Venezolana consta de 4 etapas: Pre-Escolar, Escolar (Primaria o Básica), Bachiller (Secundaria y Diversificada) y Universitaria (Superior). La educación en Venezuela es gratuita y obligatoria entre los 6 y los 20años de edad; asimismo, el Estado garantiza la gratuidad de la...
1366 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo,,,,,,,,,,El informe Warnock señaló las siguientes clases de integración: a) Física: La escolarización se produce en centros o unidades de Educación Especial que se han construido junto a centros ordinarios, por lo que se llegan a compartir algunos espacios comunes, como el patio o el comedor. b) Social: Las unidades de educación especial están en el centro ordinario, por lo que los alumnos con deficiencias realizan algunas actividades 9unto a los demás chicos, como actividades...
1279 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoINDICE INTRODUCCIÓN…………………………………………………….2 EDUCACIÓN INICIAL……………………………………………….3 EDUCACIÓN ESPECIAL……………………………………………4 TRASTORNOS INFANTILES……………………………………….5 CONCLUSIONES……………………………………………………6 INTRODUCCIÓN A continuación presentaremos la educación inicial como elemento importante de la estimulación temprana y veremos los beneficios de esta de los 0-6 años. También encontraremos que descubrir la educación especial a temprana edad ayuda a los niños a superarse y los beneficios que esto...
1016 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Origen del Internet Se ha documentado y dicho que el origen de Internet se da gracias a ARPANET (Advanced Research Projects Agency Network) red de computadoras del ministerio de defensa de EEUU que propicio el surgimiento de Internet en un proyecto militar estadounidense el cual buscaba crear una red de computadoras que uniera los centros de investigación de defensa en caso de ataques, que pudieran mantener...
780 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoREPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN LA EVALUACIÒN BARCELONA, JUNIO DEL 2012 INTRODUCCIÓN En la Educación Inicial, la evaluación se concibe como un proceso permanente de valoración de las cualidades de los niños y las niñas, así como las capacidades, aprendizajes adquiridos y las condiciones que influyen en su desenvolvimiento y desarrollo integral. Para evaluar, la docente debe no sólo considerar lo que observa que los niños y niñas pueden...
1709 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoLa Educación Inicial abarca el período de la vida comprendido entre el nacimiento y el ingreso a la educación básica, constituyendo una experiencia irrepetible en la historia personal y decisiva respecto del logro de futuros aprendizajes y de trayectorias escolares completas. El Nivel Inicial recupera saberes previos de los alumnos y se compromete en la promoción de conocimientos que se profundizarán a lo largo de la trayectoria escolar básica, constituyendo la sala de 5 años el primer escalón...
889 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoDefinición de educación básica Se puede decir fácilmente que la educación básica es la educación más importante que un individuo recibe ya que es aquella que le permite obtener los conocimientos elementales a partir de los cuales profundizar su sentido intelectual y racional. La educación básica es parte de lo que se conoce como educación formal, es decir, aquel tipo de enseñanza que está organizada en niveles o etapas, que tiene objetivos claros y que se imparte en instituciones especialmente...
1218 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoRepública Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico De Maturín “Antonio Lira Alcalá” Maturín Estado Monagas Tutor: Autor(a): Aquiles Nuñez Saimar Guillent C.I:18272559 Profesionalización: Educación integral 1° semestre Maturín, Junio de 2014 La educación ha venido evolucionando e innovando a medida que la sociedad va amoldándose a los nuevos cambios...
836 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLA EDUCACIÓN INICIAL La educación para la primera infancia es concebida como un proceso continuo y permanente de interacciones y relaciones sociales de calidad, oportunas y pertinentes que posibilitan a los niños y a las niñas potenciar sus capacidades y desarrollar competencias para la vida. En el subsistema de Educación Inicial se brinda atención educativa al niño y la niña entre cero (0) y seis (6) años de edad, o hasta su ingreso al subsistema siguiente, concibiéndolo como sujeto de derecho...
1619 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoJUSTIFICACIÓN Si la Educación Bolivariana tiene como base legal los artículos 2, 3, 102 y 103 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, y su misión y visión están orientadas a brindarle al estudiante una educación de calidad que le permita desarrollarse como un ser humano formado para la participación activa y capaz de reconocerse como parte importante de su propia historia, de manera que pueda asumir retos y compromisos, la Dirección General de Educación, a través de la Dirección...
1396 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEducación Inicial HISTORIA DE LA EDUCACION INICIAL EN EL PERU Podemos decir que la Educación inicial en nuestro país ha pasado, en su desarrollo, por diversas etapas, las mismas que han estado marcadas por hechos trascendentes para este nivel educativo. “Las primeras referencias sobre la atención de los niños menores de 6 años es la fundación de la Sociedad Auxiliadora de la Infancia el 12 de Diciembre de 1896, por la Sra. Juana Alarco de Dammert, quien se preocupó por las necesidades de...
1260 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCuestionario - Interrogantes sobre temas de Historia Contemporánea de Venezuela (133 interrogantes y tres planteamientos introductorios) Tema introductorio: a) Al definir la Historia como una “ciencia social que estudia los procesos y hechos trascendentes del pasado para así comprender el presente y vislumbrar el futuro” - ¿Se puede suponer que dicha concepción rompe con la visión tradicional de verla sólo como una mera narración “literaria” o discurso sobre hechos fundamentales del pasado...
789 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN INICIAL El Gobierno Bolivariano de Venezuela en su construcción de un modelo de desarrollo para el cual el sistema educativo constituye una esfera vital y un elemento articulador de la nueva matriz política, social y cultural, asumió una transformación educativa que contempla dentro de su concepción, una educación integral de calidad para todos y todas dentro de un continuo de desarrollo humano. En este marco, la Educación Inicial como primera etapa de la Educación Bolivariana...
1235 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEducación Inicial: a la búsqueda del tesoro escondido ¿Cómo reenfocar la misión de la educación infantil hacia la emergencia y el florecimiento del inmenso potencial humano? El mantenimiento del modelo de educación homogénea y uniforme que empezó a regir en el siglo XVIII y que se extiende hasta nuestros días, puede ofrecer un servicio diferenciado según modalidades, edades o contextos sociales, pero siempre se orientará a obtener los mismos resultados considerados deseables. Introducción...
1488 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoORIENTACIONES ESPECÍFICAS PARA EL PLAN LECTOR NIVEL INICIAL Estudios e investigaciones realizadas a nivel nacional y mundial afirman que nuestro país tiene el porcentaje más bajo en lectura per capita. Por lo tanto es importante promover e implementar espacios generadores de lectura desde el nivel inicial para cambiar esta situación. Es por eso que el Ministerio de Educación emite la Resolución Ministerial Nº 0386 -2006 –ED que aprueba las NORMAS PARA LA ORGANIZACIÓN Y APLICACIÓN DEL PLAN...
898 Palabras | 4 Páginas
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