Conclusiones Del Emilio O La Educacion ensayos y trabajos de investigación

EMILIO O LA EDUCACION Emilio o de la educación, obra de Juan Jacobo Rousseau, describe un análisis del proceso de descubrimiento por el cual el niño pasa, desde aprender y socializar hasta perder su inocencia natural, además que el niño es considerado distinto al adulto ya que evoluciona de acuerdo a su edad y a cada etapa de su vida. Podríamos decir que para Rousseau; la enseñanza del niño durante su desarrollo es necesario la observación y la experimentación. Todo lo demás lo adquiere por medio...

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Rousseau es un pensador que ha tenido influencia en el mundo; aunque era famoso por su carácter contradictorio, en la obra Emilio de la educación expone filosóficamente hablando de todo lo que aprendemos y experimentamos en nuestra vida, dice, que la educación se nos da por medio de la naturaleza ya que nosotros procedemos de ella. También el autor propone un modelo de educación para el niño desde la propia naturaleza desarrollado en cinco libros, de acuerdo a las etapas de desarrollo infantil con...

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Jean-Jacques Rousseau EMILIO, O DE LA EDUCACIÓN JEAN-JACQUES ROUSSEAU         Nació el 12 de Julio de 1712 en Ginebra (Suiza). Fue el segundo hijo de una familia económicamente modesta y de religión protestante. Jean-Jacques quedó abandonado a los 10 años, siendo confiado al cuidado del pastor Lambercier hasta 1724, fecha en la que Rousseau comenzó a trabajar en diferentes oficios. Sin haber recibido educación, trabajó como aprendiz con un notario y con un grabador, quien lo sometió...

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EMILIO DE LA EDUCACIÓN (Rousseau) Para el autor “EMILIO DE LA EDUCACIÓN“es un tratado sobre la esencia original del hombre, en la parte inicial dice que todas las cosas son buenas, pero todo se degenera en las manos del hombre.  En relación al hombre, el autor tiene como principio los movimientos de la naturaleza y que no existe maldad alguna en el ser humano. Nacemos como seres de sensibilidad y por eso establecemos relaciones con los objetos externos, las cuales están sometidas a un proceso...

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 EL EMILIO O DE LA EDUCACIÓN. El presente análisis se enfocara en la obra más representativa de Juan Jacobo Rousseau, El Emilio considerado como un tratado sobre la bondad original del hombre, “todo lo que procede del autor es bueno, pero todo se degenera en manos del hombre”. Principalmente me apegare al Libro ll en donde “la enseñanza nos mueve a que instruyamos a los niños en todo aquello que mucho mejor aprenderían por sí propios, y a olvidarnos de cuanto nosotros solos les hubiéramos podido...

999  Palabras | 4  Páginas

EMILIO O DE LA EDUCACION El texto se divide en cinco “libros”, los tres primeros dedicados a la infancia de Emilio, el cuarto a su adolescencia, y el quinto a la educación de Sofía, la “mujer ideal” y futura esposa de Emilio, y a la vida doméstica y civil de éste. El Emilio se considera una referencia en varias disciplinas, entre ellas la Educación Física, ya que marcará el camino del método natural descrito posteriormente porGeorges Hébert, ya que defiende que la actividad física debe realizarse...

1583  Palabras | 7  Páginas

EMILIO O DE LA EDUCACIÓN JEAN JAQUES ROSSEAU Emilio o de la educación describe un análisis del proceso por el cual el niño pasa, desde aprender y socializar hasta perder su inocencia natural. El libro propone una educación que siga y promueva los procesos naturales humanos sin transformarlos y que se base en los sentimientos naturales del amor asimismo y a los demás. Emilio se educa asimismo para dar lugar a una nueva sociedad mas libre y cercana a su estado natural. En Emilio, Rosseau y su...

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EMILIO, O DE LA EDUCACION En esta obra literaria, el autor Jean-Jacques Rousseau trasmite la idea de que el ser humano es bueno por naturaleza. Nos relata como la educación empieza estado dentro del vientre de la madre y cómo en su época se acostumbraba a entregar al ayo a los hijos para sus cuidados. De los 2 a los 5 años, empieza a explorar el mundo, pasmo por experimentar las primeras sensaciones. Empero que si las madres se dignaran a cuidar a sus hijos las costumbres se reformarían por...

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Emilio o de la educacion Emilo y su tutor, para ilustrar cómo se debe educar al ciudadano ideal. No suele señalarse,sin embargo, que se excluye de este ideal a las mujeres, cuya educación ha de referise a satisfacer alos hombres (libro V). Por otro lado, Emilo no es una guía detalada, aunque sí incluye algunosconsejos sobre cómo educar a los niños.3 Hoy se considera el primer tratado sobre filosofía de laeducación en el mundo ocidental.Emilo, junto Algunos pensamientos sobre la educación de...

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EMILIO O LA EDUCACION JUAN JACOBO ROUSSEAU RESUMEN J. JAVIER ELIZARRARÁS MONROY Es el caso del “Emilio”, una obra consagrada a la manera de educar al niño y que piense y actúe como niño, de tal forma que una educación pensada en términos de adulto necesariamente le resulta impropia e inaplicable. Rousseau afirma que a los hombres los endurece la educación, nacemos débiles y por ello necesitamos de fuerzas, de asistencia y de inteligencia. Todo cuanto nos falta al nacer, y cuanto necesitamos...

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Emilio de la Educación Libro primero La educación es efecto de la Naturaleza de los hombres o de las cosas. La naturaleza es el desarrollo interno de nuestras facultades y nuestros órganos, la educación de los hombres es el uso de este desarrollo. La única de que somos en verdad los árbitros es la de los hombres. Por lo mismo que es la educación un arte, casi es imposible su logro, puesto de que nadie pende el concurso de causas indispensables para él. Nacemos sensibles y desde que nacemos excitan...

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¿Qué es la educación hoy en día y cuál es la mejor forma de llevarla a cabo? Definitivamente es una pregunta con varias respuestas dependientes del criterio de cada persona, pero en el libro de Emilio, Rousseau nos da conceptos y puntos de vista muy importantes y claros del cómo educar. Jean-Jacques Rousseau (Ginebra, Suiza, 28 de junio de 1712 - Ermenonville, Francia, 2 de julio de 1778) fue un polímata: escritor, filósofo, músico, botánico y naturalista franco-helvético definido como un ilustrado;...

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cuales están sometidas a un proceso de maduración, estas disposiciones espontaneas, antes de ser alteradas por las costumbres y opiniones humanas, constituyen lo que Rousseau llama “naturaleza”. II. Relata el desacuerdo entre la educación que nos da la naturaleza y la educación adquirida por el hombre; la diferencia entre el hombre y el ciudadano que son totalmente diferente. III. Nos da a entender que el hombre civilizado es esclavo de la humanidad. IV. Lazo que se crea con la lactancia materna,...

997  Palabras | 4  Páginas

José Antonio Guido Soto Emilio o La Educación 12 De Mayo 2010 En este documento nos expresa muchas de sus ideas, que sin entrar en debate no sabemos si son buenas o malas. Pero si buscando que estas inspiren a otras mejores y así nos hablara sobre la educación buena pero tampoco se detendrá a demostrar que la actual es mala, también nos comenta acerca de la literatura de nuestro tiempo ya que esta tiende más a destruir que ha edificar. Los métodos de enseñanza pueden ser los mismos pero no pueden...

621  Palabras | 3  Páginas

guarderías, o en un mejor caso las abuelas maternas, que aun no siendo gente extraña, para los niños si llega a ser confuso. Pero aun con estos fuertes motivos, no deja de ser responsabilidad de los padres el educar al niño, si se deja al cargo la educación de la abuela materna por ejemplo, en el niño se fomenta la confusión de quien tiene total “autoridad” ante el, la madre no refleja al niño el rol de la madre que debería cuidarlo, que le enseñará las primeras sílabas, los primeros pasos , que le...

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EMILIO O DE LA EDUCACIÓN* Juan Jacobo Rousseau “A las plantas las endereza el cultivo, Y a los hombres la educación”. Juan Jacobo Rousseau nació en los albores del siglo XVIII, siendo rey de Francia Luis XV. En este siglo junto con el nacimiento de Rousseau hubo cambios significativos en la historia de la humanidad, el individuo se emancipa de la religión y sus creencias, los librepensadores ganaban terreno dentro de la alta sociedad, las novelas se oriento hacia el género costumbrista...

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EMILIO O DE LA EDUCACION Juan Jacobo Rousseau PRIMERA PARTE: * “A las plantas las endereza el cultivo, y a los hombres la educación”. * Nacemos estúpidos, y necesitamos de inteligencia. Todo cuanto nos falta al nacer, y cuanto necesitamos siendo adultos, eso lo debemos a la educación. * La educación es efecto de la naturaleza, de los hombres, o de las cosas. La naturaleza es el desarrollo interno de nuestras facultades y nuestros órganos, la educación de los hombres es el uso que nos...

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EMILIO O DE LA EDUCACIÓN La educación nos viene de la naturaleza, de los hombres o de las cosas. El desenvolvimiento interno de nuestras facultades y de nuestros órganos es la educación de la naturaleza; el uso que aprendemos a hacer de este desenvolvimiento o desarrollo por medio de sus enseñanzas, es la educación humana, y la adquirida por nuestra propia experiencia sobre los objetos que nos afectan, es la educación de las cosas. « La educación se da por naturaleza, el cómo nos desenvolvemos...

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deben de estar relacionadas unas con otras. También se hace hincapié sobre la familia que es esta un motor esencial dentro de la educación de los niños. Pero la intervención que hace el Dr., sobre los proyectos ha estado muy acertada ya que la educación del estado de Chiapas ha adoptado sistemas genérelas y me hizo pensar que es ahí la problemática por la cual la educación del estado de no ha dado frutos deseados, porque no se crean proyectos acordes a las necesidades de cada municipio del estado o...

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sea por desgaste, obsolescencia o cualquier otro motivo, deben ser desincorporados; para ello se tiene las siguientes opciones: -Ventas -Cambio o permuta -Retiro por inservible [pic] UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION Y PLANEAMIENTO EDUCATIVO CATEDRA: PROCESOS ADMINISTRATIVOS Y CONTABLES Integrantes: Mavare Yaneth.19985032 Hellen Torrealba.17511824 Frank Colmenares.19943878 Nidalis Sección: 15 Profesora: Zaida...

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recepción, la transmisión y la integración de las sensaciones(táctiles visuales, auditivas, etc.).Contiene los receptores nerviosos, los nervios sensitivos aferentes y la corteza cerebral, donde el estimulo que se percibe es convertido en sensación. Conclusión: Así, desde la escuela infantil tenemos que satisfacer las necesidades de los niños y niñas para cuando estén satisfechos puedan estar abiertos a situaciones de juego y relaciones sociales y, en definitiva, crecer física y emocional mente. Durante...

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conveniente la educación religiosa, basada en la razón, a fin de evitar que Emilio se convierta o en un escéptico o en un intolerante. Para ejemplificar los fundamentos de esta educación religiosa racional, Rousseau inserta la Profesión de fe del vicario saboyano, que aparece como una narración enmarcada, y es una muestra de la gran habilidad del autor para el empleo de la digresión. En esta edad de la vida del joven, la educación por la utilidad da paso a la educación por la razón. Emilio ya está en...

961  Palabras | 4  Páginas

Mediante este trabajo se desea, dar a conocer el pensamiento que tenia Juan Jacobo Rousseau acerca del comportamiento del niño el cual según, debía ser que el niño aprendiera todo por si solo. La obra de el “Emilio” nos describe la etapas en la que el niño debe ir creciendo paso a paso , de tal manera que el niño actué y siempre se comporte como tal, esta obra nos dice las etapas en las que el niño se desarrolla, aprende, conoce y experimenta cosas nuevas pero por si mismo, por que según Juan Jacobo...

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Ensayo “Emilio o de la Educación” Introducción El género humano no consiente quedarse a medio modelar, por tal motivo el autor Rosseau dirige parte de este libro a las madres amorosas y los ayos que pretenden preparar a los niños para todo tipo de opiniones humanas y a vivir; cultivando y regando, anteponiendo un coto en torno del alma de los infantes; aborda temas en cuanto al lenguaje donde demuestra que todas las especulaciones filosóficas son absolutamente inútiles. Aquí, se pretende...

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Introducción El libro de Rousseau “El Emilio, o de la Educación nos habla sobre la educación durante la época de este escritor, y la comparación que hace con la educación contemporánea. La lectura se enfoca principalmente en el desarrollo de los niños; sus intereses, la relación que tiene con las personas que lo rodean y el medio en el que vive. Rousseau no solo se refiere al medio ambiente, sino a la esencia de lo que el niño es, sus características y las bases de su persona. Y la naturaleza...

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Katherin Viviana Lizarazo Bastidas. Lina Viviana Villanueva Jiménez. EMILIO O DE LA EDUCACION Este escrito condensa la primera parte de esta obra; comprende los libros primero y segundo resumidos desde nuestra perspectiva personal y apreciaciones que surgieron posteriormente a nuestra lectura y presentación. Datos Biográficos: Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), filósofo, teórico político y social, músico y botánico francés, uno de los escritores más elocuentes de la Ilustración. Nació el 18 de junio de...

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“EMILIO O LA EDUCACIÓN” Jean-Jacques Rousseau Libro Primero por: Carlos Bockelmann “El hombre es bueno por naturaleza, la sociedad es la que corrompe al individuo”, una frase de Jean-Jacques Rousseau. En su obra “Emilio o la Educación” muestra muchísimos aspectos de la educación con base en esa frase. Hablemos de la obra, ¿de qué se trata? De una forma global, el libro primero de este tratado filosófico nos habla de la infancia de Emilio, un alumno ficticio en el cual Rousseau...

604  Palabras | 3  Páginas

Gutiérrez Ricardez, 1º. “A” Niño y alumno en su primera educación ¿Qué papel juega el niño, antes y actualmente en la educación? Es realmente importante el entorno en que un niño nace, crece y se desarrolla para su formación? Con nuestro nacimiento comienza nuestra educación y de ella será lo que nosotros deseemos ser y querer a lo largo de nuestra vida. Sin duda la mejor de sus obras de Juan Jacobo Rousseau es “Emilio O de la Educación” Nos habla de nuestra relación con la sociedad, de cómo podemos...

1256  Palabras | 6  Páginas

Este libro inicia con datos biográficos del autor, así como de una reseña de la situación social de ese tiempo, en donde reasaltan aspectos que indican que las madres de aquel tiempo no eran las encargadas de la crianza y educación de sus hijos, siendo esto cubierto por las nodrizas y los ayos o preceptores, mencionaba el autor que cuando las madres vuelvan a criar a sus hijos, las costumbres mejorarán, los sentimientos naturales se despertarán en los corazones, los estados se volverán a poblar y...

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EMILIO O DE LA EDUCACIÓN LIBRO UNO La sociedad desde fechas antiguas hasta el día de hoy ha intervenido en la educación y las cosas han estado cambiando desde el momento que el hombre ha tomado mando de algo de esto. En el orden social en que están todos los puestos señalados debe ser cada uno educado por el suyo si alguien más sale de el para formar su puesto ya no vale para nada. Solo es útil la educación en cuanto se conforma la vocación de los padres en cualquier otro caso es perjudicial...

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Emilio o de la Educación. Lic. Educación Preescolar. Turno Matutino. 5° semestre. Mtra. Maricarmen Cantú Valadez. Introducción Emilio, o De la educación es un tratado filosófico sobre la naturaleza del hombre escrito por Jean-Jacques Rousseau en 1762, quien la creía la mejor y más importante de todas sus obras, aborda temas políticos y filosóficos concernientes a la relación del individuo con la sociedad, particularmente señala cómo el individuo puede conservar su bondad natural. En...

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ejemplo El Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres (1775), El Contrato Social (1762) y Emilio (1762). Rousseau consideró que en el mundo que se estaba configurando los hombres deberían abandonar su papel de siervos para convertirse en ciudadanos libres, dueños de su destino y detentadores de la soberanía. Al igual que Aristóteles, Rousseau consideraba a la educación como el camino idóneo para formar ciudadanos libres conscientes de sus derechos y deberes en el nuevo mundo...

897  Palabras | 4  Páginas

El Emilio la doctrina de la educación natural Rosseau se oponía a una práctica de enseñanza y de educación de los niños que esta era que deberían ser educados rápidamente para quitarles lo natural en lo que los niños entraban en la edad de la razón, Locke tenía un principio básico que era el de que los niños razonaran el que Roseau contradecía ya que para el esto no era correcto ya que para él era absurdo aquellos niños que no disfrutaban de un buen proceso y no pasaba su infancia en buen...

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poderoso cuanto a imaginación, deseos y en todas partes encuentra lo que necesita, pero también vemos un ser que es débil en un punto de no bastarse por su cuenta, que con el tiempo ganará con la experiencia, que se tendrá que efectuar a través de la educación o el aprendizaje de un oficio para su supervivencia, con el apoyo de alguien sea sus padres, tutores o cercanos a él. Pero ¿Cómo entenderá el su entorno y desarrollo? En su aprendizaje a lo largo de su vida se le enseñará conocimientos que bien...

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JEAN-JACQUES ROUSSEAU TEXTO 3 Emilio o la educación (comienzo del libro 1) Libro 1 Todo está bien al salir de las manos del autor de las cosas: todo degenera entre las manos del hombre. Fuerza a una tierra a nutrir las producciones de otra; a un árbol a llevar los frutos de otro. Mezcla y confunde los climas, los elementos, las estaciones. Mutila a su perro, a su caballo, a su esclavo. Transforma todo, desfigura todo: ama la deformidad, los monstruos; no quiere nada tal como lo ha hecho la...

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EDUCACIÓN PEDAGÓGICA, EDUCACION PARA LA VIDA El Emilio o de la Educación es un libro que describe un proceso educativo por el cual pasa un niño desde su nacimiento, infancia, pubertad, adolescencia y adultez; el autor dice que el ser humano nace bueno y la sociedad lo corrompe y que la única forma de cambiar esto es fortaleciendo la infancia y adolescencia en valores, para que el hombre tenga libertad y autonomía para decidir por sí mismo sus conductas. Rousseau, divide el ciclo educativo...

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Conclusión de educación intercultural- indígena . Los temas abordados por las compañeras en este número sobre educación intercultural –indígena y para hijos de trabajadores migrantes–así como la influencia que ejerce el contexto sobre su desarrollo nos invitan a reflexionar sobre la justicia social y más allá: a buscar la respuesta ética que reclama la atención que merecen los niños y los adolescentes de las zonas rurales e indígenas de México de las lejanas localidades aisladas, de difícil acceso...

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CONCLUSIÓN Al termino de la aplicación de la propuesta, es necesario recalcar de forma sintética las respuestas obtenidas a los cuestionamientos centrales que sirvieron como parte medular para orientar el trabajo docente con los alumnos del segundo grado al desarrollar los contenidos de Historia mediante la aplicación de los recursos tecnológicos para mejorar la comprensión de la asignatura. El uso de los medios como: el cañon, pantalla virtual, computadora, internet, diapositivas, websites...

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EL EMILIO, UNA PROPUESTA A LA EDUCACIÓN DESDE LA NIÑEZ Los niños aprenden de modo diferente que los adultos, y por lo tanto, la especificidad de la mente infantil exige procedimientos particulares de enseñanza, dependiendo sus intereses, capacidades y edad o etapa de desarrollo. Muchos educadores por lo regular se olvidamos de estos aspectos, por lo cual no se alcanzan los resultados esperados en cuanto a la relación enseñanza-aprendizaje. Rousseau en su libro EL EMILIO, propone una...

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EMILIO O DE LA EDUCACIÓN Juan Jacobo Rousseau Libro primero Aquí Rousseau busca resolver esta supuesta contradicción y trata de demostrar cómo es que “el hombre natural” puede vivir en sociedad, la misma que requiere que ese hombre natural pierda o controle algunas de esas características naturales, específicamente, el egoísmo que lo impulsa a sacrificar todo interés ajeno en beneficio del propio. Esto quiere decir que toda sociedad tiene que elegir entre crear un buen ciudadano o un hombre...

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EMILIO O DE LA EDUCACION JUAN JACOBO ROUSSEAU La adolescencia (libro IV) 1. La crisis de la pubertad 2. La educación moral de las pasiones 3. La conciencia 4. Rechazo de la instrucción catequética 5. Comenzando a pensar en la familia El primer cuarto de la vida desaparece antes de que conozcamos el uso de la vida; el último cuarto se va después de haber dejado de gozarla. El cuarto libro formula el modelo para la adolescencia del humano, es concentrado en valores, vivencias y, también...

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Emilio Durkheim la sociedad y su papel en la educación. Uno de los autores más importantes en el estudio de la educación es Emilio Durkheim importante sociólogo y pedagogo. Para este autor la sociedad juega un papel muy importante en la educación. Ya que gracias a ella las personas se desenvuelven y comportan de una manera en específica y particular de cada grupo social. Durkheim decía: “la sociedad busca a través de la educación, cultivar lo mejor del ser humano”, es así como el autor concebía...

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 MATERIA: Metodología de la investigación MAESTRA: Alma Angélica López Acuña ALUMNA: Mónica De La Toba Avilés GRUPO: Licenciatura en educación Temario: 1. Naturaleza del conocimiento científico 1.1 Características del conocimiento que proporciona la ciencia 1.2 El concepto de objetividad 1.3 Planteamiento del problema 2. El método científico 2.1 La observación 2.2 La experimentación 2.3 La hipótesis 2.4 La comprobación 3. Método de investigación ...

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LA EDUCACIÓN PROHIBIDA En este documental tratamos un tema muy importante como lo es la evaluación principalmente habla de cómo la educación necesita un verdadero cambia ya que actualmente la educación esta planteada para producir mano de obra más competente y que produzca más cantidad de ganancias para el sistema capitalista. Al principio la educación fue planteada de ese modo, solo se enseñaba lo básico como lo es leer y escribir, y sin embargo se dejaban de lado las capacidades cognoscitivos...

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Conclusiones elaboradas por los Profesores de Educación Física Argentinas, llevado a cabo en la Jornada Institucional . Ideas centrales en la enseñanza de la práctica deportiva: Juegos colectivos, deportes donde haya cooperación y/u oposición, construcciones rústicas en equipos, danzas, diversas actividades colectivas. Esta interacción realza el carácter central de la relación de la persona que actúa con los demás participantes. • Las prácticas deportivas: Significa proponer prácticas deportivas...

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Bibliografía 1. Diep Herrán, María del Carmen (2001), “Ensayo sobre Juan Jacobo Rousseau y su obra Emilio o de la educación”, en http://www.universidadabierta.edu.mx. 2. Programa de educación preescolar (2004) Secretaria de Educación Pública. El impacto de Juan Jacobo Rousseau en la sociedad Rousseau nace en el siglo de la ilustración, época en la que fue denominada así por su declarada finalidad de disipar las tinieblas de la humanidad mediante las luces de la razón. Los pensadores...

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“Emilio Durkheim; tesis centrales. Educación y sociología” Tres aspectos de la sociología de Durkheim fueron decisivos para el desarrollo de la sociología funcionalista de la educación. • La tesis central de este sociólogo francés radica en lo siguiente: “La educación crea a los seres sociales; las transformaciones en los sistemas educativos son la consecuencia causal de cambios económicos y sociales externos en la sociedad considerada globalmente. • En segundo lugar afirmó que; ...

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ENSAYO DE LESLIE RUMUALDO LAUREL. El libro de Juan Jacobo Rousseau “Emilio o de La Educación” es un análisis de la educación de su tiempo y una crítica de la educación de la actualidad. El hallazgo principal de Rousseau es quizá, el descubrimiento del niño, es decir, el descubrimiento de que el niño existe como un ser sustancialmente distinto del adulto y sujeto a sus propias leyes de evolución. Es preciso considerar al hombre en el hombre y al niño en el niño, cada edad y cada etapa de su...

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Emilio o De la educación Escrita y publicada en 1762, Emilio o De la educación es quizá la obra más conocida de Jean-Jacques Rousseau. Fiel a su principio de que el hombre nace bueno y sus vicios sólo son imputables a un estado social mal organizado y a una educación fundamentalmente falsa, Rousseau quiso establecer en este libro los principios de una educación natural; y, siguiendo la moda de su tiempo, lo hizo revistiendo su tratado con las formas de una especie de "novela pedagógica". Huérfano...

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nen el desig d’aprendre -Analitzar que i quan se li ha d’ensenyar en funció de la seva etapa de desenvolupament I és que Rousseau plasma amb l’Emili com el primer pas és la transformació de l’individu mitjançant l’educació, en el que el nen Emili és adequat amb el seu mentor com “el bon salvatge” reproduint l’experiència de Robinson (1719) descobrint per si mateix el millor de la cultura, i com he afegir anteriorment Rosseau critica a través del seu programa educatiu l’educació il·lustrada...

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aplicara más lo usado en la niñez, ahora surgirán situaciones que pueden estar contra nuestra voluntad. En la educación es mejor guardar silencio antes de decir una mentira y que el alumno lo descubra por que daría por terminada la educación ya que la credibilidad quedaría dañada. “una sola mentira del maestro que él descubra, dio para siempre al traste con todo el fruto de la educación”. El niño no debe hacer nada por obediencia sino por necesidad. “Los niños no tienen los mismos deseos que los...

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO. FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA. LICENCIATURA EN ENFERMERÍA. MODELO: EDUCACIÓN EN ENFERMERÍA. EMILIO O LA EDUCACIÓN El creador de la naturaleza hace las cosas a la perfección; pero el hombre las degenera: “obliga a la tierra a que dé lo que debe producir otra, a que un árbol dé un fruto distinto. De acuerdo a esta afirmación, se debe entender que el autor se refiere a que DIOS el creador, a través de la naturaleza genera la vida y naturaleza...

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Reporte de lectura El Emilio El Emilio es un marco conceptual de la filosofía de la vida, de la naturaleza del hombre, que aborda temas políticos y filosóficos concernientes a la relación del individuo con la sociedad y descripción de él mismo. Emilio no es una obra detallada aunque si incluye algunos consejos de cómo educar a los niños. La obra está acompañada de una historia del joven Emilio y su tutor. Para Juan Jacobo Rousseau, fue una de sus obras más importantes. En esta obra Rousseau no...

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LA EDUCACIÓN SABIA Y LIBRE (Trasciende al mito de la razón y al poder epistémico). Según Jaqueline Zapata Montes: Si la Educación es sabiduría y libertad, entonces es valor, es fuego, es gracia y bondad, por lo tanto se reduce a una ciencia o disciplina entorno a la cual giran otras. Desde este punto de vista no responde a la epistemología (tratado o estudio del conocimiento) porque su fuente es el amor y no la razón. El institucionalizar la educación, permite que ésta se convierta en mera instrucción...

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CUERPO DE LA RELATORIA La educación es un proceso natural, es un desenvolvimiento que surge dentro del ser y no una imposición. Es una expansión de las fuerzas naturales que pretende el desarrollo personal y el desenvolvimiento de todas las capacidades del niño para conseguir una mayor perfección. Esta educación aspira también a formar al niño como ser social en función del bienestar de los demás. La formación humana pasa a ser una preocupación social. Se piensa en la creación de la escuela para...

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EMILIO DE LA EDUCACION Afirma que la naturaleza es buena y como la raza humana proviene de ella, también es bondadosa, porque es de origen divino. Pero en la realidad, esta naturaleza, a la que Rousseau no se cansa se exaltar, es rápidamente pervertida por el pecado social. Los niños no tienen los mismos deseos que los hombres, pero expuestos como ellos, a la suciedad que repugna los sentidos, de esta sola sujeción pueden tomar las mismas lecciones de bien parecer (Rousseau, J. 1970)  esto nos lleva...

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EL SECRETO DE UNA BUENA EDUCACIÓN ESTÁ EN LA NATURALEZA El Emilio o de la educación es un libro de Juan Jacobo Rousseau, en el que se habla de la educación, en esta obra Rousseau explica que el hombre desde el momento de su nacimiento está listo para recibir educación, pero que hay que hacerlo de acuerdo a sus etapas y de una manera en la que no se altere su naturaleza, entiéndase por naturaleza, no sólo el medio ambiente sino también la forma de ser de la persona. Inicialmente explica así como...

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 Ensayo Ma. Concepción García Garduño Introducción El libro de “Emilio o la Educación” trata la temática de la educación de los niños desde su infancia, donde nos muestra como cada uno de los seres humanos debemos ir teniendo aprendizajes y experiencias propias para lograr un pleno desarrollo en base a las formas de crianza de cada familia. Nos hace ver que no todas las formas de educar a los niños incluyendo las tradicionalistas son siempre las más adecuadas, sino que lo más útil es lo...

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exploración del ambiente natural con un método activo, adquisición del sentido de lo útil, iniciación en el trabajo y en las relaciones sociales que este lleva consigo un afinamiento de la capacidad de juzgar. Entre todas las cosas que se puede enseñar a EMILIO en este periodo, se elegirán aquellas cuya utilidad inmediata pueda entender- no puede comprender las relaciones morales pero si tiene el sentido de lo útil. Esta noción será el punto de apoyo de la enseñanza. Con preguntas y respuestas el educador...

601  Palabras | 3  Páginas

INTRODUCCIÓN La elección de este libro, Emilio o la educación, se debe a la importancia que tiene para nosotras el conocer otros modelos de educación, así como la trascendencia que han tenido las ideas de Rousseau hasta nuestros días, ya que fue la base de la educación, donde el niño es el centro y fin de la educación. El libro es bastante claro y se entiende perfectamente el sentido o la idea que se quiere expresar, explicándolo tan detalladamente que parece que el autor lo ha experimentado...

1516  Palabras | 7  Páginas