Conflicto Cognitivo Ejemplos ensayos y trabajos de investigación

Generación del conflicto cognitivo a través de una actividad de criptografía Que involucra operaciones binarias◊ Prisciliano Aguilar∗ Asuman Octal∗ RESUMEN Llevar al estudiante a un conflicto cognitivo puede ser una manera de hacerle ver que los Conceptos o métodos que maneja no son los adecuados para llegar a una conclusión satisfactoria En la resolución de un problema. Aparte de las discusiones en un ambiente de aprendizaje Colectivo y el uso de juegos matemáticos, las situaciones matemáticas...

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Act. 12.- EL PAPEL DEL CONFLICTO COGNITIVO EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO (AEV) ¿Qué es el conflicto cognitivo? R= Contraste producido por la discrepancia entre las preconcepciones y significados previos de un alumno en relación con un hecho, concepto, procedimiento, determinado, y los nuevos significados que se presentan en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este conflicto inicia un proceso de desequilibrio en la estructura cognitiva del sujeto, al que debe seguir una nueva reequilibración...

515  Palabras | 3  Páginas

INADECUADA APLICACIÓ0N DE ESTRATEGIAS PARA GENERAR EL CONFLICTO COGNITIVO Las nuevas teorías del aprendizaje en los últimos 20 años están generando cambios en la forma de enseñanza de parte de los profesores y un cambio de actitud de los alumnos para aplicar nuevas técnicas de aprendizaje. Este hecho obliga a tomar conciencia sobre la importancia de estar permanentemente actualizados acerca de los nuevos avances que proporciona la ciencia pedagógica moderna donde los docentes están obligados a...

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|Probabilistas | |Incertidumbre |Desconocidas | |Conflicto |Influidas por un oponente | Toma de decisiones bajo riesgo Esta categoría incluye todas aquellas decisiones en las que las consecuencias de una...

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ANÁLISIS DEL CONFLICTO “Conflicto por industrias extractivas de minerales” Herramientas: 1. Mapa del conflicto Contradicción o intereses en juego: En el municipio de San Sebastián Huehuetenango, se encuentra muy marcado el problema de la minería, El principal conflicto se dio en la mina artesanal, donde sacan plomo. Este conflicto se dio en dos aldeas del municipio, la primera es Chejoj y la otra comunidad es el Ejido, la primera comunidad dijo que no a la minería y ya no dejaron que sacaran...

778  Palabras | 4  Páginas

Ejemplos de tránsitos entre modos cognitivos: La secuencia numérica, de otras maneras... ¿Cómo podría Ud. describir la secuencia 0, 1, 2, 3, ... con un modo cognitivo no verbal, sin usar guarismos ni nombres? Una antigua respuesta aparece en el arreglo cuadrado siguiente de los 64 hexagramas del antiguo Yi Jing (I Ching), debido al filósofo y matemático chino Shao Yong (1011 - 1077), tomado de Marshall (2006). En él podemos reconocer, como lo hizo el multifacético matemático alemán Gottfried...

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 Fases del acto mental: Funciones cognitivas. Funciones cognitivas. Positivo / Negativo Por que / Ejemplo Input: Percepción clara y diferenciada. + Por que soy capaz de distinguir...

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tuviese mucho arreglo y además pensando "que es una enfermedad de la cual ellos están libres". 2. APRENDIZAJE SOCIAL DE BANDURA (SEGUNDA GENERACIÓN): Es también conocido como aprendizaje vicario, observacional, imitación , modelado o aprendizaje cognitivo social, este aprendizaje está basado en una situación social en la que al menos participan dos personas: el modelo, que realiza una conducta determinada y el sujeto que realiza la observación de dicha conducta; esta observación determina el aprendizaje...

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cofre de plata. El retrato no esta en el cofre de oro. El retrato esta aquí. PROCESOS COGNITIVOS SENSOPERCEPCION: Atraves de la vista captamos estímulos al leer las frases de cada cofre. OBSERVACION: Fijamos la atención en cada uno de los cofres para obtener características. ATENCION: A cada frase le ponemos atención absoluta con el interés de resolver el problema. HABILIDADES COGNITIVAS COMPARACION: Hacemos comparación con cada una de las frases con el fin de encontrar una frase...

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resueltaMuéstrame otra » Me podrían dar ejemplo de conflictos de leyes en el espacio? hace 2 años Reportar abusos by JUAN TANAMERA Miembro desde: 04 agosto 2006 Total de puntos: 26272 (Nivel 7) Añadir a mis amigos Bloquear usuario Mejor respuesta - elegida por los votantes Un avión de matrícula estadounidense choca en el aire con otro de origen alemán, en suelo mexicano, y dentro de los aviones vienen personas de todas las nacionalidades posibles. El conflicto se dará por todos los países que...

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El conflicto cognitivo del niño al ingresar al Jardín de Niños. Los pequeños al ingreso al Jardín de Niños pueden tener variadas manifestaciones y estas llegan a depender del grado al que asistan, los de primer grado principalmente, lloran, gritan, sienten miedo, piden ir a casa y se sienten abandonados, los niños tienen que hacer grandes trabajos mentales y emocionales al irse adaptando al jardín, tienen que hacerse a la idea de un nuevo adulto en sus esquemas mentales. No todos los niños llegan...

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 ANALISIS Y MANEJO DE CONFLICTO Introducción: Evo Morales, el presidente actual de Bolivia, mediante el decreto supremo 1802, el doble aguinaldo para la gestión 2013 y todas las demás que sobrepasen el PIB (producto interno bruto) se hará realidad. Según el presidente, la razón del doble aguinaldo es equiparar la distribución de la riqueza. Este doble aguinaldo será beneficiado al sector público, privado, fuerzas armadas y policías. Durante estos días se hizo controversia y se sacó muchas dudas...

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EJEMPLO SOLUCION Y PROBLEMA Para todos aquellos a los que nos gustan las soluciones y no los problemas… Los Bolígrafos Con Gravedad Cero Cuando la NASA comenzó con el lanzamiento de astronautas al espacio, descubrieron que los bolígrafos no funcionarían sin gravedad (o con gravedad cero), pues la tinta no bajaría hasta la superficie en que se deseara escribir. Solución A) Resolver este problema, les llevó 6 años y 12 millones de dólares. Desarrollaron un bolígrafo que funcionaba: bajo gravedad...

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elementos faltantes en una secuencia. * Establecer nexos entre trozos de lectura * Establecer aplicaciones a partir de informacionno explicita * Establecer nexos entre eventos,aparentementes diferentes. PROCESO DE CALIFICACION:Es el proceso cognitivo que permite,a partir de un conjunto dado,formar sub conjuntos o clases,cuyos integrantes deben compartir caracteristicas esenciales o propiedades definitorias.Cuando una persona clasifica tiene que tener cuidado con tres aspectos:a)definir una variable...

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Análisis del Perfil Cognitivo Afectivo Test: 01-Cuestionario Honey – Alonso de Estilos de Aprendizaje 1. ¿Estoy de acuerdo con mis resultados? ¿Por qué? Si, estoy de acuerdo con mis resultados. Me considero una persona muy reflexiva y teórica, no actuó o realizó las cosas apresuradamente soy más bien prudente, analítica, observadora y muy detallista. Así también dentro del aspecto teórico suelo ser muy metódica, estructurada, planificada, disciplinada, sistemática y muy perfeccionista. También...

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Universidad Del Desarrollo Profesional Universidad Del Desarrollo Profesional Dirección Coordinación Académica Biblioteca Administración Promoción Servicios Estudiantiles Propuesta de solución (Diseño de un sistema de resolución de conflictos) En la universidad del desarrollo profesional del campus Ensenada B.C. se encontró como problema interno, en el subsistema de Coordinación Académica la falta de una buena elección por parte de la Coordinadora al elegir a los maestros que...

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PREGUNTA DE INVESTIGACION. ¿Los maestros que utilizan la estrategia del Aprendizaje Basado en Problemas, lograran que los alumnos resuelvan el conflicto cognitivo? HIPOTESIS. En el ámbito de la fundamentación del Aprendizaje Basado en Problemas se encuentra la esencia de la enseñanza problemática, de forma que las contradicciones que surgen en este proceso y las vías para su solución, exigen del profesor que se aun mediador, un guía que estimule a los estudiantes a aprender, descubrir, interpretar...

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Desarrollo cognitivo: Jean Piaget   El desarrollo cognitivo en la teoría de Piaget se explica por la ley de estabilización gradual, es un avance hacia un estado de equilibrio de forma gradual. El desarrollo mental del recién nacido al adulto, es una progresiva equilibración que va de un equilibrio menor a un equilibrio mayor. Esta ley del equilibrio o estabilización gradual es la que rige en el desarrollo de la inteligencia, en la vida afectiva y en la vida social.   Dice Piaget, en uno de sus...

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Unidad VIII : La Psicología Cognitiva Puede hablarse en dos sentidos del término cognitivo, como estudio especifico de los llamados procesos intelectuales de mayor o de menor complejidad(percepción, atención, memoria, lenguaje y razonamiento) y la psicología cognitiva como orientación general para estudiar aspectos del comportamiento de los seres humanos. En primer lugar nos estamos refiriendo a lo que suele entenderse como psicología cognitiva en la que ha cumplido sin dudas un papel muy...

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DESARROLLO COGNITIVO (niños de 0 a 2 años de edad) Sigmund Freud médico austríaco y fundador del psicoanálisis Freud pensaba que los primeros años de vida son decisivos en la formación de la personalidad, a medida que los niños desarrollan conflictos entre sus impulsos biológicos innatos relacionados con la sexualidad y las restricciones de la sociedad. Según Freud, estos conflictos se presentan en etapas invariables del desarrollo psicosexual y tres serian los componentes de la personalidad: ...

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AREA 0 - 3 AÑOS 3 - 6 AÑOS 6 - 9 AÑOS 9 - 12 AÑOS COGNITIVO Enfoque conductista: -Los seres humanos nacen con la habilidad de aprender a partir de la experiencia. Los bebes aprenden de lo que ven, oyen, huelen, prueban, y tocan. -Condicionamiento clásico y operante. -Enfoque psicometrico: Los infantes son inteligentes desde que nacen, pero medir su inteligencia es difícil. (Escala de desarrollo infantil de “Bailey”) -Enfoque piagetiano: ...

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¿Qué es un Conflicto Organizacional? En todas las organizaciones llámense sociales y/o empresariales se observan diferentes opiniones, se cumple entonces el principio de que todos los seres humanos son diferentes, esta situación conforma la aparición inevitable de conflictos en las organizaciones. No obstante, el conflicto puede conducirse como una fuerza positiva o negativa, de modo que la dirección no debe esforzarse en que desaparezca, sino eliminar los que afecten negativamente a los esfuerzos...

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la memoria, la imaginación y la voluntad. Con todo esto, sin embargo, estas formas de expresar lo que es cognición no parece llevarnos muy lejos, mas aun cuando deseamos explicar o definir la cognición como unaciencia.  Si decimos que la ciencia cognitiva es el estudio metódico de las mentes y las capacidades mentales, no hacemos sino explicar un procedimiento "externo" que en realidad no tiene mucho que ver con un proceso constante de interacción "sujeto - objeto" donde la interpretación, representación...

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El Conflicto • DEFINICIÓN DEL CONFLICTO: El Gobierno no está en desacuerdo con el proyecto en sí, pues genera entradas de capital extranjero, genera recursos y empleo, etc., pero no le asegura que éste sea compatible con el ordenamiento jurídico y los intereses nacionales en cuanto a la soberanía y los riesgos geopolíticos que podría ocasionar, por lo que ha llevado a cabo una serie de acciones que buscan dilatar la aprobación y concreción del proyecto mientras no se apruebe la llamada "Ley Austral"...

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Teoría del Conflicto La Teoría del conflicto es una de las grandes escuelas de la teoría sociológica moderna, es considerada como un desarrollo que se produjo en reacción a la estática del funcionalismo estructural. Durante las décadas de 1950 y 1960 la teoría del conflicto proporcionó una alternativa al funcionalismo estructural, pero ha sido superada recientemente por las teorías neomarxianas. La teoría del conflicto está íntimamente vinculada a la teoría de los juegos y a los estudios y escuelas...

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La terapia cognitiva se desarrolla en los años 50 y 60. A lo largo de los 70 las escuelas cognitivas y conductuales se unieron a los pensadores y profesionales en orientación cognitivo-conductual. En 1974 Dember describió lo que llamó una revolución cognitiva. En este tiempo la psicología se interesó cada vez más por los procesos cognitivos y hubo una insatisfacción creciente con el modelo simple de aprendizaje estimulo-respuesta. El trabajo de Bandura sobre el aprendizaje por observación representó...

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* COGNITIVOS Lo cognitivo es aquello perteneciente o relativo al conocimiento. Éste, a su vez, es elconjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). La corriente de la psicología encargada de la cognición es lapsicología cognitiva, que analiza los procesos mentales implicados en el conocimiento. Su objeto de estudio son los mecanismos básicos y profundos por los que se genera el conocimiento, desde la percepción...

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definiciones sobre el conflicto, una de ellas es la que relaciona un conflicto como un proceso de enfrentamiento entre dos partes, ocasionado por un choque de intereses, valores, acciones o direcciones. Es una construcción social, propia del ser humano, diferenciada de la violencia, que puede ser positiva o negativa según como se determine, con posibilidades de ser conducida, transformada y superada por las mismas partes, con o sin ayuda de terceros * Donde hay vida hay conflicto, se trata entonces...

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1. Analice los principios teóricos cognitivos desde su punto de vista, indique cuales han sido los de mayor ampliación en el campo de la educación. Cite ejemplos. 2. Explique, en términos generales, las bases metodológicas de los cognitivista, así como las relaciones con sus principios teóricos. 3. Analice críticamente las características que presenta el paradigma cognitivo al identificarlo en cada uno de los siguientes aspectos del ámbito educativo. ...

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PROCESOS COGNITIVO OBJETIVO GENERAL: Explicar el marco conceptual de los procesos dinámicos de la conducta. Para poder ubicarnos, resulta necesario entender que los procesos psicológicos, según Gonzáles (1995) son mecanismos a través de los cuales el sujeto construye representaciones y las aplica para orientar su actuación. De esta manera podemos apreciar, que se distinguen dos grandes procesos psicológicos: los procesos cognitivos y los procesos dinámicos. Los procesos cognitivos tienen...

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Psicologia Cognitiva • El objetivo de esta teoría, es analizar procesos internos como la compresión, la adquisición de nueva información a través de la percepción, la atención, la memoria, el razonamiento, el lenguaje • Esta teoría entiende que, si el proceso de aprendizaje conlleva el almacenamiento de la información en la memoria, no es necesario estudiar los procedimientos de estímulorespuesta, sino atender a los sistemas de retención y recuperación de datos, a las estructuras mentales...

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proceso de aprendizaje o a la experiencia. La corriente de la psicología encargada de la cognición es la psicología cognitiva, que analiza los procedimientos de la mente que tienen que ver con el conocimiento. Su finalidad es el estudio de los mecanismos que están involucrados en la creación de conocimiento, desde los más simples hasta los más complejos. El desarrollo cognitivo (también conocido como desarrollo cognoscitivo), por su parte, se enfoca en los procedimientos intelectuales y en las...

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Características y Fundamentos Teoría Cognitivas Los fundamentos y principales características del paradigma cognitivo, se basan en el estudio de las representaciones mentales, no biológicas, si relacionadas con el aspecto sociológico o cultural. Las investigaciones cognitivas proporcionan información científica para describir y explicar la naturaleza de las representaciones mentales y determinar el papel que desempeñan en las acciones y conductas humanas para responder las cuestiones sobre; La...

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La estimulación cognitiva. Es una técnica neuropsicológica que busca potenciar o mejorar la capacidad mental de una persona en cualquier etapa de la vida. Se trabajan áreas de la memoria, el lenguaje y la atención; si se usan métodos de aprendizaje cognitivo apropiado se mejorará significativamente la calidad de vida de una persona. Los procesos que se aplican en la estimulación cognitiva son útiles en todas las etapas, el conocimiento y la práctica son indispensables; utilizando una...

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Se divide en dos partes: el motriz y el psiquismo, que constituyen el proceso de desarrollo integral de la persona. La palabra motriz se refiere al movimiento, mientras el psico determina la actividad psíquica en dos fases: el socio afectivo y cognitivo. La acción del niño se articula toda su afectividad, todos sus deseos, pero también todas sus posibilidades de comunicación y conceptuación. La psicomotricidad en los niños se utiliza de manera cotidiana, los niños la aplican corriendo, saltando...

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MEXICO A.C Campus Minatitlán FACULTAD DE PEDAGOGÍA Procesos Cognitivos Trabajo parcial presentado en cumplimiento de la materia: “Habilidad de Pensamiento” primer parcial Minatitlán Ver., 08/10/2013 INTRODUCCIÓN La cognición son procesos de adquisición, transformación, organización, retención, recuperación y uso de la información. El objetivo que se quiere es conocer y saber de los procesos cognitivos y en que se dividen, como es que son tan importantes y que siempre...

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COGNITIVA. DESCRIPCION: La psicología cognitiva es como se denota a los sistemas en psicología que se encargan del estudio de la cognición, es decir, los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. Por cognitivo entendemos el acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar...

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COGNITIVAS • Discrimina un color. • Su pensamiento es egocéntrico no puede comprender el punto de vista de otro. • Se desarrolla cada vez más la representación simbólica. • Imita acciones del adulto utilizando objetos del entorno. • Requiere del contacto visual con un adulto para seguir instrucciones visuales. • Recuesta mucho seguir instrucciones verbales cuando esta en movimiento. • Empuja una silla con la finalidad de subirse en ella y alcanzar un objeto. Consigue...

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PERFIL DOCENTE DE LA PSICOLOGÍA COGNITIVA: Una de las cosas más obvias acerca de los niños es que aprenden mucho en el curso de la infancia. Para que este aprendizaje tenga lugar, el niño ha de estar dotado en el momento del nacimiento de un sistema cognitivo que sea capaz de aprender. Tradicionalmente se creía que en el momento del nacimiento, este sistema contenía tan sólo una pequeña cantidad de principios simples de aprendizaje y todo lo demás resultaba de la aplicación de esos principios sobre...

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DESARROLLO COGNITIVO: JEAN PIAGET. ETAPAS Inicialmente el organismo actúa cuando entra en contacto con el entorno. Estas acciones iniciales son todas abiertas y se coordinan rápidamente en series, por ejemplo, el conjunto de acciones relacionadas con la succión. Estas series de acciones coordinadas forman lo que él llama “esquemas” . Los diversos esquemas que el organismo haya desarrollado en un momento particular forman una “estructura” . Según se va desarrollando el organismo, sus estructuras...

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LA PSCIOLOGIA COGNITIVA CARACTERISTICAS: El conocimiento disciplinar específico ha sido durante muchos años el criterio principal de elaboración de los currículos escolares. De esta forma, para casi todas las edades, los currículos, sobretodo los de Ciencias, han respondido a una misma organización y a contenidos muy similares. Hoy, sin embargo, se admite la necesidad de tener en cuenta otros critérios en la toma de decisiones sobre los contenidos, como por ejemplo la fuente psicológica...

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Si te fijas aquí intervinieron varios factores cognitivos, la percepción, pensamiento, sensación y memoria, lo cual desencadeno un sentimiento y una acción, así es como se rige nuestra conducta, estos factores permiten que nosotros actuemos de tal o cual manera; por ejemplo muchas de las conductas impulsivas solo están regidas por una conducta abrupta que vino o se desencadeno de un pensamiento fugaz; sin embargo también solemos atormentarnos con pensamientos negativos que los hacemos hechos...así...

516  Palabras | 3  Páginas

del procesamiento de información entre la memoria sensorial y la memoria de corto plazo distinguiendo sólo la información relevante, en cambio en el modelo post-categorial el filtro se sitúa casi al final de procesamiento de información. Un ejemplo de la vida cotidiana basándonos en el modelo rígido de Broadbent : Una persona que está en una fiesta contesta el celular estando consciente del excesivo ruido que hay en el lugar, pero el sujeto focaliza toda su atención en la llamada, pasando por...

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dos procesos inseparables y simultáneos: "La Asimilación", que consiste en interiorizar la experiencia de un objeto o un evento incorporándola a la estructura comportamental y mental ya existente. "La acomodación", que consiste en la modificación de lasestructuras cognitivas o del esquema comportamental para asimilar nuevos objetos y eventos que hasta el momento eran desconocidos para el niño. las funciones ejecutivas: Las funciones ejecutivas se relacionan directamente con las funciones cerebrales que ponen en...

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2. Estimulo: Debe entenderse como todo elemento externo al ser humano que interactúa con los sentidos. Así pues dicho estimulo representa una información en particular que tras ser codificada se traduce en una representación de la realidad. Por ejemplo un toque de corriente, el roce de una seda en la piel, un haz de luz en el sentido de la vista, o el olor de una flor. El estímulo genera una huella en el sistema de información en donde su codificación desarrolla una respuesta. La importancia de...

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Modelo Cognitivo de A.T. Beck Viñeta clínica Paciente de 28 años de edad, es la menor de tres hermanos de una familia acomodada. Su padre, es un profesional de gran prestigio pero que consiguió su éxito con mucho esfuerzo. Trató a sus hijos con rigor manteniendo una clara preferencia por su hija mayor, muy inteligente y dotada para los estudios. La madre se volcó a proteger a la menor y al otro hermano pero manteniéndose, a la vez, muy dependiente del marido. Cuando salió de casa la mayor, el...

892  Palabras | 4  Páginas

¿QUE ES CONFLICTO? UN MUNDO LLENO DE CONFLICTOS KAROL ROBLEDO MORELO DOCENTE: JORGE ELIECER CESPEDES TORRES Trabajo presentado como requisito para la asignatura de: PROCESOS Y CRITERIOS ADMINISTRATICVOS CONTADURIA PÚBLICA III CORPORACION UNIVERSITARIA REMINGTON APARTADO-ANTIOQUIA 2010-05-24 UNIDAD I Y II- UN MUNDO LLENO DE CONFLICTOS. ENSAYO I Y II. EL CONFLICTO. Comúnmente cuando escuchamos o mencionamos la palabra conflicto, lo primero que se nos cruza...

1093  Palabras | 5  Páginas

incluye imaginación, orientación espacial y destreza para representar la realidad gráficamente. Kinestésico-corporal: Es capacidad para manejar el cuerpo con destreza para la solución de problemas, crea productos o presenta ideas y emociones, como ejemplo la coordinación, equilibrio, destreza, fuerza, flexibilidad y velocidad. Interpersonal: Esta inteligencia permite trabajar de manera efectiva con la gente, de relacionarse con ella demostrando empatía y comprensión. Esto implica entender a otras...

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 DESARROLLO COGNITIVO INTRODUCCION En el presente trabajo vamos hablar del tema “Desarrollo Cognitivo” como algo central y derivados serán los subtemas que hicieron posible la evaluación del desarrollo cognitivo como los procesos cognitivos, las diferentes etapas que estos presentan junto a las sensaciones y percepción, sin dejar de mencionar los elementos que la percepción tiene hacen mención de algunos ejemplos prácticos. Sin embargo hay que poner de manifiesto que estos temas...

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EL MANEJO DE LOS CONFLICTOS A pesar de su afán por ser armónico, de su histórica búsqueda interior y espiritual, y de sus capacidades altruistas, el ser humano ha sido, es y probablemente será un ser conflictivo. Procesos como el nacimiento, la crianza y la socialización se ven teñidos de experiencias que nos resultan tensas y nos enfrentan a personas y situaciones que muy frecuentemente señalamos de indeseables Hace ya unos 2.500 años, los budistas decían que el egoísmo era la causa de todos...

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creencias que están en conflicto. Siempre que tengamos que realizar una elección importante, es normal, que surja un conflicto de pensamientos. Piensen en una situación real, por ejemplo, la compra de un coche, tienen claro el modelo y a la hora de elegir, surgen dudas en el color, sino se resuelven bien estas dudas, una vez tomada la decisión, el coste de oportunidad estará ahí latente por mucho tiempo. Cuando nuestros pensamientos no están en armonía con nuestra conducta. Un ejemplo de esta situación...

945  Palabras | 4  Páginas

 Reflexión sobre la disonancia cognitiva y selectividad de la información Periódico Proceso Periódico El Economista Análisis de comparación de periódicos La noticia que más se adapta a mi forma de ser, es la que emite el periódico El Economista, ya que es un poco más amplia y aunque en el periódico Proceso vienen detalles como el nombre, el reportaje deja un poco a desear, ya que cuando lo leí, no sentí un reportaje...

509  Palabras | 3  Páginas

LA TEORÍA DEL CONFLICTO SOCIO-COGNITIVO El concepto de marcaje social hace referencia a ciertas significaciones sociales que de acuerdo a la tesis del conflicto social han de ejercer un rol benéfico a través de las interacciones. La teoría del conflicto socio-cognitivo ha puesto el acento sobre dos tipos de condiciones a satisfacer que conciernen: a. Pre requisitos individuales: seleccionar a los niños con pre-tesis que permitan caracterizar bien sus nivele sin iníciales. b. Dinámica...

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Este logro no es mío, es suyo. ¡Gracias papas! A mi hermana: Porque siempre que te necesito, estás conmigo, por tu cariño, tu apoyo y muchas cualidades más que tienes que sería imposible terminar de describir, porque me has permitido ser tu ejemplo a seguir, gracias hermanita nadie como tú A ella: Porque te has convertido en la luz de mi vida, que ilumina mi camino ante la oscuridad que se presenta. Porque con tu con tu amor, confianza y paciencia me has ayudado a lograr mis sueños y...

35851  Palabras | 144  Páginas

Conflicto y Negociación en las Organizaciones. El conflicto es el resultado del desacuerdo entre las partes (personas y/u organizaciones). También se define como el proceso que da como resultado la percepción de ambas partes que trabajan en formas opuesta entre sí, de modo que surgen sentimientos de incomodidad y aversión. Este evoluciona con el tiempo y está influenciado por eventos previos. Aunque puede surgir como resultado de un evento especifico, lo más probable es que se haya formado con...

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ADQUISICION DE HABILIDADES COGNITIVAS Resumen La adquisición de las habilidades cognitivas tiene sus raíces en el estudio de la solución de problemas, En cierto sentido, la toma de decisiones y el razonamiento son también formas de resolver problemas, aunque en estos casos se atendía más a los estados mentales intermedios que a las acciones físicas que se analizaban; En la década de los 70, los investigadores comenzaban a estar interesados en la forma en que se resuelven problemas que requieren...

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Disonancia cognitiva El concepto de disonancia cognitiva, en Psicología, hace referencia a la tensión o desarmonía interna del sistema de ideas, creencias y emociones (cogniciones) que percibe una persona al mantener al mismo tiempo dos pensamientos que están en conflicto, o por un comportamiento que entra en conflicto con sus creencias. Es decir, el término se refiere a la percepción de incompatibilidad de dos cogniciones simultáneas, todo lo cual puede impactar sobre sus actitudes. El concepto...

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------------------------------------------------- ------------------------------------------------- DISONANCIA COGNITIVA El concepto de disonancia cognitiva, en Psicología, hace referencia a la tensión o desarmonía interna del sistema de ideas, creencias y emociones (cogniciones) que percibe una persona al mantener al mismo tiempo dos pensamientos que están en conflicto, o por un comportamiento que entra en conflicto con sus creencias. Es decir, el término se refiere a la percepción de incompatibilidad de dos cogniciones...

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Democracia Cognitiva Esta declaración quiere que veamos los caracteres de la democracia, la aprendamos y la entendamos como parte de la democracia cognitiva. La democracia es parte del sistema político, es algo muy complejo que tiene muchas imperfecciones y es totalmente incompleta pero así mismo podemos mejorarla haciéndole ciertos cambios por nosotros mismos. Está se debe desarrollar diariamente, es decir, debe de ser discutida con ideas, buenos razonamientos e intereses que ayuden a fortalecerla...

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CONFLICTOS Es una situación en que dos o más individuos con interés contrapuestos entran en confrontación, oposición o emprenden acciones mutuamente antagonistas, con el objetivo de neutralizar, dañar o eliminar a la parte final, incluso cuando tal confrontación sea verbal, para lograr así la consecuencia de los objetivos que motivaron dicha confrontación. Por su condición a menudo extrema o por lo menos confrontacional en relación a objetivos considerados de importancia o incluso urgencia el conflicto...

842  Palabras | 4  Páginas