DAT - 5 TEST DE APTITUDES DIFERENCIALES V. 5 (George Bennett; Harold Seahore y Alex Wesman) DAT se publica en 1947 y las revisiones se realizan en 62, 72,80 y 90, editándose la versión 5 en español en 2000. Duración – 118 minutos de ejecución más instrucciones – 2 hrs y media aprox. Objetivo – Evaluar la capacidad para resolución de problemas a partir de la aplicación de conceptos específicos basados en conocimientos obtenidos en educación formal (preba de poder) Aplicación – Individual...
1584 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoevaluar la capacidad del estudiante para abstraer o generalizar y pensar constructivamente. El tipo particular de item analógico ideado para este test consiste en una eficaz analogía de dos extremos, donde faltan la primera y la ultima palabra. El examinador deberá elegir entre cinco pares de palabras aquél que mejor complete la analogía. Este test permite pronosticar el posible éxito en campos donde tiene importancia la complejidad de las relacione verbales y los conceptos. Cálculo. Los ítems...
562 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo Test para evaluar la personalidad desde el enfoque Factorial 16 PF-5 Cuadernillo de preguntas Seguidamente encontrará una serie de frases que permitirán conocer sus actitudes e intereses. En general, no existen contestaciones correctas o incorrectas, porque cada persona tiene sus propios intereses y sus puntos de vista personales. Conteste con sinceridad; de esta forma podrá conocer mejor su forma de ser. Anote sus contestaciones en la hoja de respuestas que le han entregado. En primer...
1463 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEl DAT es una batería de ocho tests que evalúan distintas aptitudes. Presenta la ventaja de poder ser administrado en forma total o parcial, dependiendo de los objetivos de la evaluación. Por lo tanto el análisis de las puntuaciones puede realizarse para cada test por separado o integrando la información que resulta de la elevación relativa de los puntajes de dos o más tests. Es especialmente indicado para realizar evaluaciones educacionales y/o vocacionales, ya que permite describir la capacidad...
819 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoTEST DE ZAVIC A continuación usted encontrará una serie de situaciones que le van a sugerir 4 respuestas. Lea cada una de ellas cuidadosamente y anote en la hoja de respuestas en el paréntesis que corresponda un número de la siguiente manera: EL NÚMERO 4 CUANDO LA RESPUESTA SEA MÁS IMPORTANTE. EL NÚMERO 3 CUANDO LE SEA IMPORTANTE PERO NO TANTO COMO LA ANTERIOR. EL NUMERO2 CUANDO LA PREFIERA MENOS QUE LAS ANTERIORES. EL NÚMERO 1 CUANDO...
1386 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTEST DE APTITUDES DIFERENCIALES (DAT-5) En los test psicológicos es importante tanto la fiabilidad como la validez. La fiabilidad nos muestra la precisión de las puntuaciones de un test, teniendo en cuenta el grado de concordancia de las modificaciones hechas con el mismo instrumento sobre una conducta y el acuerdo de varios evaluadores, utilizando el mismo instrumento (en este caso este test). Esta propiedad cobra mayor importancia en los test diseñados con fines de orientación individual. ...
666 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo3; si te agrada algo, esto es, sólo en parte, escribe el número 4, y por último si lo que expresa la cuestion te agrada bastante, escribe el número 5. 1 significa: "me desagrada mucho o totalmente" 2 significa: "me desagrada algo o en parte" 3 significa: "me es indiferente, pues ni me gusta ni me disgusta" 4 significa: "me agrada algo o en parte" 5 significa: "me agrada bastante" Antes de escribir cada número, procura recordar o imaginar en qué consiste la respectiva actividad. Es necesario que...
749 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoIPV - Cuadernillo INSTRUCCIONES En las páginas siguientes encontrará cierto número de situaciones y de preguntas seguidas de varias respuestas posibles. SE LE PIDE QUE ESCOJA UNA ALTERNATIVA - Y UNA SOLA - PARA CADA PREGUNTA; la que de manera espontánea le parezca preferible. En algunas cuestiones estará usted personalmente implicado; por ejemplo: - Si usted pudiera elegir el tipo de vivienda de manera completamente libre, ¿qué preferiría?: A. Una casa en el campo con un gran...
713 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoes difícil que alguien entienda algo cuando, por alguna razón, su interés privado depende de que no lo entienda. Sin embargo, aunque en democracia no puede decirse que el debate está cerrado si es evidente que después de 18 meses de debate social y 5 de tramitación parlamentaria tenemos una ley orgánica de obligado cumplimiento para ciudadanos, empresarios y Administraciones públicas. Rodrigo Córdoba García, es portavoz del Comité Nacional para la Prevención del Tabaquismo....
1002 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoINFORME DEL TEST 5-6 I DATOS GENERALES: 1. Nombre: Karen Cerna Calderón 2. Edad: 6 años 6 meses 3. Fecha de nacimiento: 14/05/2008 4. Grado de Instrucción: Inicial 5. Centro Educativo: “Juana Larco de Dammert” 6. Fecha de Evaluación: 26 de Noviembre del 2014 7. Examinadora: Maria Rita Parrales Robles II MOTIVO DE EVALUACIÓN: La evaluación se realiza con la finalidad de conocer el nivel de madurez para el aprendizaje de las materias básicas, en el que se encuentra la niña que...
779 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINFORME PSICOLÓGICO INFORME DEL TEST 5 Y 6 I. DATOS PERSONALES NOMBRE Y APELLIDO DE LA ALUMNA: ZULEICA UGAS CALLE FECHA DE NACIMIENTO: 10/10/2008 CENTRO EDUCATIVO: ÁNGEL DE LA GUARDIA. DISTRITO: CATACAOS. EXAMINADOR: STEFANIA DÍAZ DÍAZ. II. MOTIVO DE CONSULTA: Conocer el nivel de madurez para el aprendizaje de las materias básicas (lectura, escritura y cálculo) de la niña. III. OBSERVACIONES DE CONDUCTA Se observa al niño muy entusiasmado que se le va aplicar la prueba...
581 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoINFORME DEL TEST 5 - 6 I.-DATOS FAMILIARES: Nombre: NN Edad: 5 años, 11 meses Fecha de nacimiento: 15/ 10/ 2006 Grado de instrucción: Inicial de 5 años Fecha de evaluación: 13 /09/2012 Examinador: Lizeth Alva Huamaní __________________________________________________________________ II.-MOTIVO DE LA EVALUACIÓN: * Como práctica de evaluación del curso de Medición y diagnóstico...
718 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTest de repaso 1. Una agenda electrónica… (indica la afirmación correcta): a) Es una aplicación para realizar presentaciones. b) Es una aplicación que permite gestionar el tiempo y la información. c) Nunca incorpora correo electrónico. d) Es una aplicación para redactar documentos. 2. En Microsoft Outlook, los contactos… (indica la afirmación correcta): a) Se crean solamente introduciendo los datos mediante un formulario. b) Se crean solamente...
608 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoE.E.S.M. Nº 2 CUADERNILLO DE INGLÉS Profesora Verónica Nuñez Haberkorn 5º Año Sociales ALUMNO/A: HORARIO: Material editado por Prof. Verónica Nuñez Haberkorn 1 Pautas de trabajo de la materia Lengua Extranjera A lo largo del año, será evaluado no solo el desempeño académico del alumno sino también su conducta y comportamiento en la materia, por eso, las siguientes pautas de trabajo deberán seguirse a lo largo del año para lograr un clima de trabajo ameno y provechoso para el aprendizaje: 1...
1625 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoHoja de Datos, Test Gestáltico Visomotor. Autor: Lauretta Bender. Objetivo: Mide organizidad, problemas de lenta escritura, matemáticas y CI en niños. Materiales: 9 tarjetas, hojas de maquina, lápiz, borrados y sacapuntas. Consigna: “Te mostraré unas tarjetas, te voy a pedir que en las hojas las copies tal cual.” Revisión: Con el uso del manual, indicadores y análisis de contenido. Tipo de proyección: Gráfica. Hoja de Datos, Test de la Figura Humana (DFH). Autor: Karen Machover ...
544 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPROGRAMA DE DESARROLLO DE TÉCNICAS INTELECTUALES EL TEST DE LOS CINCO MINUTOS OBJETIVOS: Favorecer una actitud de lectura atenta de textos, aprovechando la versión lúdica del test. Estas actividades no buscan ser un instrumento de diagnóstico, aunque pretendan hacer reflexionar al alumnado sobre sí mismos y su forma de enfrentarse a las pruebas escritas. MATERIALES: Cuestionario "El test de los cinco minutos". Una fotocopia por alumno. PROCESO DE REALIZACION: ...
566 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSTUCOM Centre d’Estudis www.stucom.com Homologat i concertat per la Generalitat de Catalunya UF2 ACTIVIDAD 5 Test de repaso 1. Definimos el contrato como: a) El pacto, oral o escrito, entre partes que se obligan sobre una materia o cosa determinada, y a cuyo cumplimiento pueden ser obligadas. b) El pacto, oral y escrito, entre partes que se obligan sobre una materia o cosa determinada, y a cuyo cumplimiento pueden ser obligadas. c) El pacto entre dos, o más partes, que se obligan sobre una...
561 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoThe 5 Love Languages® What if you could say or do just the right thing guaranteed to make that special someone feel loved? The secret is learning the right love language! Millions of couples have learned the simple way to express their feelings and bring joy back into marriage: The 5 Love Languages, Dr. Gary Chapman’s New York Times bestseller. #1: Words of Affirmation Actions don’t always speak louder than words. If this is your love language, unsolicited compliments mean the world to you...
1249 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoregistro info manualmente Verdadero.Lo puedes actualizar con el pedido, con la oferta Falso ¿Qué datos definen los inforecords (registros info)? Centro Proveedor Organización de compras Todas las demás opciones Número de inforecord Indicar cuáles de las afirmaciones siguientes son correctas respecto a los registros info de compras Contienen datos específicos de la organización de compras Contienen datos específicos del centro Al crear un pedido el sistema busca un registro info de compras a nivel de...
872 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCLASE 5 DATOS Ya hemos visto que Excel se utiliza principalmente para introducir datos, ya sean datos literales o fórmulas. En este tema, nos centraremos centrar en algunas de las operaciones típicas que se pueden realizar sobre ellos. 5.1. Eliminar filas duplicadas Frecuentemente, cuando trabajamos con un gran volumen de información o recopilamos datos desde varios orígenes diferentes, aparecen en nuestro libro de trabajo filas idénticas. A menos que lo que nos interese sea estudiar la frecuencia...
1361 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoCapitulo 5 Procesamiento de datos La forma en que las computadoras representan datos Las computadoras al igual que los relojes, tienen su propio sistema de numeración, el sistema binario. Sistema de numeración Para una computadora, todas las cosas son números. Los números son números; las letras y signos de puntuación son números; los sonidos e imágenes son números. El sistema decimal de numeración se nombra base 10 porque hay disponibles 10 símbolos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, y 9. Debido...
1382 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTest Introducción al Data Warehouse, a la Factoría de información Corporativa y a los procesos ETL Prueba realizada Tu resultado en el test ha sido: 60% Has superado el test. Tus respuestas En un sistema de Data Warehouse el perfil de usuario …. a) granjero utiliza herramientas de prospección de datos. b) explorador debe tener conocimientos del negocio a nivel económico. c) turista utiliza herramientas OLAP para la explotación de datos. d) granjero sabe qué información quiere obtener y como conseguirla...
1166 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoun esquema de denominaciones para distinguir entre ambos atributos. En este caso se logra adjuntando al atributo el nombre de la relación´ de la que proviene originalmente. OPERACIÓN RENOMBRAMIENTO A diferencia de las relaciones de la base de datos, los resultados de las expresiones de algebra relacional no tienen un nombre que se pueda utilizar para referirse a ellas. Resulta útil poder ponerles nombre; el operador renombramiento, denotado por la letra griega rho minúscula (ρ), permite realizar...
1733 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoAprueba el Test de Personalidad El éxito asegurado 16 PF-5 Instrucciones para realizar el test: A continuación encontrarás una serie de frases que permitirán conocer tus actitudes e intereses. En general, no existen contestaciones correctas o incorrectas, porque las personas tienen distintos intereses y ven las cosas desde distintos puntos de vista. Contesta con sinceridad: de esta forma se podrá conocer mejor tu forma de ser. A continuación, dirígete a iniciar formulario y ves marcando sus contestaciones...
532 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FACULTAD DE TECNOLOGIA CARRERA DE TOPOGRAFIA Y GEODESIA MODELO DE ESTRUCTURA DE DATOS GEOGRÁFICOS RAMIRO DIAZ SIÑANI La Paz Bolivia, Diciembre de 2014 MODELO DE ESTRUCTURA DE DATOS GEOGRÁFICOS Modelos de representación: Los modelos de representación tratan de describir los “objetos” de un paisaje geográfico, tales como la infraestructura urbana, rasgos geográficos y ecosistemas. La manera que los modelos de representación se crean en un sistema de información geográfica...
1236 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoLos 5 Mejores Gestores De Bases de Datos Oracle Precio: 80 y 400 dólares dependiendo del tipo de licencia de usuario Seguridad: Oracle pone al alcance del DBA varios niveles de seguridad: -Seguridad de cuentas para la validación de usuario. - Seguridad en el acceso a los objetos de la base de datos. - Seguridad a nivel de sistema para la gestión de privilegios globales. Flexibilidad: La tecnología Oracle para organizaciones en crecimiento es abierta, fácil de integrar, simple de administrar y...
779 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoMaterial fotocopiable 5 años www.imageneseducativas.com @acrbio Material fotocopiable 5 años www.imageneseducativas.com Nombre:____________________________________________________Fecha:_____________ Ficha 1: Repasar y completar las grafías. Únelas mediante flechas con la regleta correspondiente 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 @acrbio Material fotocopiable 5 años www.imageneseducativas.com Nombre:____________________________________________________Fecha:_____________...
1143 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEvaluación psicológica a través de Internet Test de personalidad 16PF-5. Ejemplo de informe Nombre: J.S. Edad: 30 Sexo: Varón Fecha de aplicación: 10/12/2004 Baremo utilizado: Baremo general ESCALAS DE CONTROL Las tres escalas de control del 16 PF-5 pretenden poner de manifiesto la relevancia de los datos aportados por el cuestionario. MI (manipulación de la imagen) destapa el intento de la persona de ofrecer una imagen distorsionada de sí misma; IN (infrecuencia) se basa...
1491 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoTest para evaluar la capacidad emprendedora Con éste test pretendemos ayudarte a que analices tu capacidad Emprendedora. Las posibles respuestas son: • • • • A: Sí / en total acuerdo. B: Bastante / a menudo. C: Algo / alguna vez. D: No / en absoluto. 1. ¿Crees que eres una persona adaptable a los cambios? A B C D 2. ¿Tiendes a ser una persona intuitiva? A B C D 3. ¿Disfrutas descubriendo cosas nuevas para hacer no muy comunes? A B C D 4. ¿Sientes tu espíritu aventurero...
924 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoESCUELA DE PSICOLOGIA EVALUACION DE PROCESOS COGNITIVOS TEST DOMINO (D-70) Índice Introducción……………………………………………………………………………………………………………………………pag.4 Test D-70………………………………………………………………………………………………….……………………………..pag.5 Aspectos evaluados……………………………………………………………………………..………………………………….pag.6 Descripción de la prueba………………………………………………………………..……………………………………….pag.6 Características psicométricas……………………………………………………..……………………………………………pag.7 Administración………………………………………………………………………………………………………………………...
867 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoEL TEST DE DOMINÓ.- El test de Dominó fue creado por el psicólogo inglés Edgar Anstey, fue construído en 1944 para la Armada Británica como test paralelo de las matrices progresivas de Raven y con el intento de superar alguno de sus inconvenientes y luego como una prueba sustituta de ésta. Es una prueba de inteligencia factorial, basada en la teoría factorial de Spearman y en su metodología psicométrica, que pretende medir la Inteligencia general o factor G mediante problemas formulados...
1061 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTest laborales Gestión en Recursos Humanos Test sociograma Jacob Levy Moreno desarrolla la técnica del sociograma a mediados de los años 30 como una herramienta con fines exploratorios y diagnósticos, orientado a lugares de enseñanza y laborales. Actualmente es ampliamente usada en diversos ámbitos organizacionales, desde pequeños colegios hasta empresas de gran importancia, es igualmente empleado en labores de inteligencia en función de detectar redes delictivas. Es una técnica que pretende...
636 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTest de Boston Ficha técnica del test de denominación de Boston (TDB) Datos generales: nombre del test: test de denominación de Boston (TDB) Autor: goodglass, h. y kaplan, e. Fecha de elaboración: 1986 Aplicación: individual Tiempo: variable Edad: a partir de 5 años y adultos normales y neuropatológico Ámbitos: psicología clínica - neuropsicología -investigación Evaluación de escritura: Esta prueba evalúa las áreas del lenguaje del lóbulo temporal izquierdo. PUEDE DETECTAR: -AFASIA...
712 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoUNIVERSIDAD AUTONOMA DE ZACATECAS “FRANCISCO GARCIA SALINAS” UNIDAD ACADEMICA PREPARATORIA PROGRAMA III CUADERNILLO 60 PREGUNTAS. ALUMNO: OSVALDO LOZANO AMARO. GRADO Y GRUPO: 4º “G” PROFESOR: RUBEN MAYORGA ALVAREZ. FRESNILLO ZACATECAS FEBRERO 2013 1.- ¿Qué es el método científico? R: Proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos. 2. ¿Cuáles son los pasos del método científico? R: Observación, Hipótesis,...
1647 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completorescmenes correspondientes a las siguientes pruebas: TESTS FACTORIALES ESPECZFZCOS CUADRADOS DE LETRAS TEST DE DESARROLLO DE SUPERFICIES TEST DE DONNAIEVSKY FORMAS IDENTICAS FORM - BOARD. - Test espacial GRAVES. - Test de apreciación de dibujos TEST DE IMSTRUCCIONES COMPLEJAS IMAGINACION IY'TELIGENCIA LOGICA TEST DE APTITUD MECANICA - MAC-QUARRIE TEST DE MECANICA MEILI. - Test de inteligencia analítica abst~acta PASSALONG CUADRADOS DE LETRRS 1. Breve reseña histórica ...
863 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoINFORME DEL TEST DE OPERACIONES BÁSICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS I. Datos informativos a. Nombres y apellido: Tania Oncoy León b. Fecha de nacimiento: 11/08/2000 c. Edad: 12 años d. Grado de estudio: Colegio “ Simón Bolívar” e. Evaluador: Castillo Collazos Janet f. Fechas de evaluación:...
607 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEST DE RAVEN JAIME BERNSTEIN TEST DE MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN Objetivo General Medir inteligencia, capacidad intelectual, habilidad mental general, por medio de la comparación de formas y el razonamiento por analogías. utilizar habilidades -Perceptuales (discriminar) -De observación -Razonamiento analógico Es un test libre de influencia cultural, no verbal, no manual, no toma mucho tiempo aprox. 45 min. y con varias formas de aplicación. ASPECTOS TEÓRICOS abstracción y comprensión de...
626 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTEST VOCACIONAL (En cada casillero marca sólo una opción) |1 |Ser un(a) artista | |2 |Dirigir la crianza de ganado | |3 |Conocer datos útiles para navegar en internet | ...
1067 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDAT-5. Test de aptitudes diferenciales. * Contenido: evaluación de 7 aptitudes importantes: razonamiento verbal, razonamiento numérico, razonamiento abstracto, razonamiento numérico, relaciones espaciales, ortografía y rapidez y exactitud perceptiva. a) Razonamiento verbal: mide la habilidad para descubrir relaciones entre palabras. Este test puede resultar útil para ayudar a predecir el éxito en la enseñanza académica, así como, profesionales tales como las relacionadas con los negocios...
1001 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completo- Nombre de la prueba Test de Inteligencia Wonderlic. - Autor Eldon F. Wonderlic - Población a que se aplica Esta prueba puede ser aplicada a jóvenes y adultos. Puede ser colectiva o individual. - Tiempo de aplicación. 12 minutos exactos. Modalidad alternativa: sin límite de tiempo. - Objetivo de la prueba Evaluar la capacidad general del individuo a nivel intelectual. El examen de persona Wonderlic fue concebido para evaluar adultos en el campo comercial e industrial. Es útil como...
596 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDATOS ESTADISTICOS ATRAVEZ DE TORTAS: Femenino= 47% Masculino= 53% INTERPRETACION-.De las personas encuestadas la mayoría son varones con el 53% y con una minoría mujeres con el 47%. 18 Años= 31% 17 Años= 17% 15 Años= 20% 14 Años= 3% 24 Años= 3% 13 Años= 9% 16 Años= 17% INTERPRETACION-. La edad de las personas encuestadas están con un 31% jóvenes de 18 años con un 17% jóvenes de 17 años, con un 20% están jóvenes de 15 años, con un 3% jóvenes de 24 años...
1144 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoUn test psicológico o prueba psicológica es un instrumento experimental que tiene por objeto medir o evaluar una característica psicológica específica, o los rasgos generales de la personalidad de un individuo. Como justificación teórica de la validez de una medición mediante el uso de test psicológicos, se argumenta que el comportamiento individual que los reactivos de la prueba provoca puede ser valorado en comparación estadística o cualitativa con el de otros individuos sometidos a la misma situación...
1530 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completoGpo.: Prog.: Cuadernillo de Ejercicios Nombre: Lee cuidadosamente las instrucciones y utiliza las soluciones como referente de tu trabajo. 1. Reduzca a los términos más sencillos: 2. Reduzca a los términos más sencillo y escriba en forma estándar: 3. Escriba cada fracción como una fracción única en sus términos mas simples: 4. Realice las operaciones indicadas: 5. Encuentre el Mínimo Común Denominador para los siguientes grupos de fracciones: Cuadernillo 2° Examen Parcial ...
562 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEVALUACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 5 1. ¿Cuál de las siguientes opciones no es una fuente primaria de información?: a) b) c) d) Diarios. Fotos. Entrevistas. Todas ellas son fuentes primarias de información. Las tres primeras lo son porque son materiales de primera mano, no sujetos a interpretación ni valoración. 2. Alguno/s perfil/es profesional/es en Community Management es/son: a) b) c) d) Análisis Web. Social Media Planner. Marketing digital. Todas son correctas. Las funciones qua abarca el Community...
519 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo2013 Cuadernillo n.º1 Preguntas de Desarrollo o 6. Educación Básica IMPORTANTE El presente cuadernillo contiene el tipo de preguntas que se incluirán en la prueba. Se recomienda que los estudiantes las respondan para que se familiaricen con ellas y conozcan la forma de contestarlas. Se recomienda imprimir este cuadernillo en formato oficio y a doble cara, debido a que es el tamaño y diseño estándar más parecido al de la prueba SIMCE Escritura 6.º básico 2013. Datos Personales: ...
973 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLos test psicológicos o pruebas psicológicas son instrumentos experimentales que tienen por objeto medir o evaluar una característica psicológica específica, o los rasgos generales de la personalidad de un individuo. Como justificación teórica de la validez de una medición mediante el uso de test psicológicos se argumenta que el comportamientoindividual que los reactivos de la prueba provoca puede ser valorado en comparación estadística o cualitativa con el de otros individuos sometidos a la misma...
1695 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo| |5 | | |6 |Perseveración | |7 |Distorsión de la forma e integración | |8 | | Se trata de una niña de 5 años y 2 meses...
1130 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTests de Aptitudes Diferenciales - DAT Bennett – Seashore Wesman Formas A y B / L / T • Las formas originales (A y B) de los test de aptitudes diferenciales fueron elaboradas en 1947 con el fin de ofrecer un procedimiento integrado, científico y bien estandarizado para medir las aptitudes de los alumnos de ambos sexos de los ciclos básico y especializado de la enseñanza secundaria, para fines de orientación educacional y vocacional. APTITUD • Condición o conjunto de características consideradas...
1227 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoCUADERNILLO DE ESTUDIOS 1. I).- INSTRUCCIONES: Equilibrio de Mercado. 1.- Supongamos que los valores siguientes representan la demanda individual de un artículo X en el mercado: Gustos=1 Modas=1 Precio de otros artículos (Sustitutos o complementarios)=2 Nivel de ingresos=3 Precio del artículo $6 a $0 a).-Formar una Ecuación Individual de demanda. b).-Formar una Ecuación de Mercado (1000 consumidores idénticos). c).-Calcular las proyecciones de demanda individual y de mercado. d).-Graficar...
720 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoSencillez/astucia, Adecuación imperturbable/tendencia a la culpabilidad, Conservador/analítico, Adhesión al grupo/autosuficiencia, Baja integración/mucho control de su autoimagen, Poca tensión energética/mucha tensión energética). MATERIAL: Manual, cuadernillo, hoja de respuesta y plantillas de corrección. PERSONALIDAD CPS NOMBRE: "Cuestionario de Personalidad Situacional". CPS. AUTOR: J.L. Fernández Seara, N. Seisdedos y M. Mielgo. ADMINISTRACIÓN: Individual...
1215 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoDEFINICIÓN DE TEST Test es una palabra inglesa aceptada por la Real Academia de la Lengua Española. Este concepto hace referencia a las pruebas destinadas a evaluar conocimientos, aptitudes o funciones. No existen en el mundo dos personas que sean psicológicamente idénticas. La personalidad, el carácter, el temperamento o el modo de ser de alguien es siempre difícil de definir y es que la personalidad se compone de múltiples factores que, en ocasiones, ni nosotros mismos conocemos. Se presentan...
1061 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoconjunto de datos y datos agrupados. 1.5.1 Rango. MEDIDAS DE DISPERSIÓN (datos no agrupados) Medidas de Dispersión. Cuando se tiene una muestra de datos obtenida de una población cualquiera, es importante determinar sus medidas de tendencia central así como también es básico el determinar que tan dispersos están los datos en la muestra, por lo que se hace necesario determinar su rango, la varianza, la desviación estándar, etc., ya que una excesiva variabilidad o dispersión en los datos indica...
1312 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoRESUMENES DEL TEST CPQ Y ESPQ TEST CPQ: El CPQ evalúa, a través de un cuestionario de 140 preguntas, la personalidad de los niños en edad escolar. A partir de las escalas primarias obtenemos 3 dimensiones globales conocidas también como "factores de segundo orden" porque se obtienen mediante análisis factorial: Ansiedad, Extraversión y Excitabilidad / Dureza. Cada escala viene definida en su polo alto (puntuaciones altas) y bajo (puntuaciones bajas) con unos adjetivos que facilitan la interpretación...
596 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoPsicopedagogga – Licenciada en Educación P. M. A. (5 a 7 años). (Adaptación Jacobo Felman) Tiempo: página 10 -11= 1 minuto y 30 segundos. Página 12 -13= 2 minutos. INSTRUCCIONES. Página de práctica (9). 1.- En esta caja chica, hay un árbol de Navidad. Táchalo. Fíjate en estos otros árboles de Navidad en esta caja grande. (Señalar). Hay uno igual al que tú tachaste. Búscalo y táchalo también. (Ayudar a encontrarlo si es necesario. Si se equivoca, mostrar el porqué del error. 2.- Proceder...
524 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoIntelligence Test a misure or “G” Scala I. Test de Inteligencia sin parcialidad cultural, Factor “g”. Escala I. Abreviada. Colectiva. 11 minutos de trabajo colectivo. De 20 a 30 minutos con instrucciones. a niños de 4 a 8 años de edad. Evaluación de la Inteligencia General, Factor G. Manual, cuadernillo. Cronómetro, lápiz y borrador. LA PRUEBA CONSTA DE CUATRO SUB TEST A) SUSTITUCION.- Requiere capacidad para comprender y un aprendizaje rápido de mecanismo. Es un sub test de adaptación...
538 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoneuropsicológico de Luria. Hoja de respuestas. Hoja de resultados La caja contiene: 4 cuadernos: Tarjetas para las pruebas D-G, H-J, K-L, M-N. 15 sobres con tarjetas numeradas 1-29 Test de Colores y Palabras (STROOP), 2001 Autor Charles J. Golden Administración Preferentemente individual. Duración Aproximadamente 5 minutos Aplicación De 7 a 80 años Significación Detección de problemas neurológicos y cerebrales y medida de la interferencia. La sencillez de los estímulos y su breve tiempo de...
1316 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoNombre: Test de matrices progresivas (RAVEN) Autor, año y origen: Desarrollada por J.C.Raven impresa por primera vez en 1936.Dos años después la prueba obtuvo su forma definitiva y estaba tipificada. Antecedentes: Después fueron publicadas: la escala para niños de 3 a 10 años y adultos deficientes en 1938, una revisión de la escala general de 1938 en 1956 y una escala para niveles superiores. Se construyó sobre la hipótesis base de que si los principios de Spermann, eran correctos podría...
1348 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoNombre y Autores del Test Test de Mos Cuestionario de Adatabilidad Social Moss Rudolf H. Moss y Bernice S. Moss. Fue desarrollado en la Universidad de Stanford en 1974. en 1981 se hizo una revisión. Datos Generales La estandarización y la adaptación a la población Latina Fueron revisasdas en 1989 en Madrid, España por Ediciones TEA. Los test de Moss es una prueba de adaptabilidad socoal de 30 preguntas, y evalua el grado en que una persona se comporta en situaciones que demandan supervicion...
1319 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo| b | c | D | Total | 27% Superior | 32 | 0 | 0 | 2 | 18* | | 27% Inferior | | 2 | 2 | 2 | 14* | | Índice de dificultad.Índice de discriminación | | | | | | 1.60.2 | 27% Superior | 33 | 2 | 3 | 0 | 15* | | 27% Inferior | | 5 | 2 | 1 | 12* | | Índice de dificultad.Índice de discriminación | | | | | | 1.350.2 | 27% Superior | 34 | 16* | 3 | 1 | 0 | | 27% Inferior | | 16* | 2 | 1 | 1 | | Índice de dificultad.Índice de discriminación | | | | | | 1.60...
583 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoresultaban más claros en su interpretación. Sobre la base de estos factores se diseñó el P.M.A., el que sufrió sucesivas modificaciones, hasta que en 1943 se publica la versión de test que incluye cinco pruebas, que cubren cinco de los factores aislados. En 1962 se realiza en Chile una adaptación experimental del test por Alcides Pinto, de la cual no existen más que referencias indirectas y muy limitadas. (4). En 1980 se estandariza la prueba americana en Barranquilla, Colombia, para edad es...
1136 Palabras | 5 Páginas
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