Cuadro Comparativo De Conductismo Psicoanalisis Cognitivismo E Humanismo ensayos y trabajos de investigación

lagrimas tienen una sustancia bactericida. Biológica: Flora bacteriana, que impiden que las mucosas se instalen en el individuo. Estan relacionados con los vectores biologicos y son esenciales para un ser humano. [editar]Barreras secundarias Imagen de un sistema circulatorio de un humano. Se pueden apreciar eritrocitos yleucocitos. Cuando las barreras primarias no actúan correctamente, se ponen en funcionamiento las barreras secundarias. La primera de estas barreras es lafagocitosis. La fagocitosis...

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CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES, PSICOANÁLISIS, CONDUCTISMO Y GESTALT ESCUELAS AUTORES PRINCIPIOS Sigmund Freud Alfred Adler Carl Gustav Jung Psicoanálisis J. B. Watson • Edward C. Tolman Clark L. Hull Burrhus F. Skinner • Conductismo • El inconsciente desempeña un papel determinante en la determinación de la conducta del hombre. • El impulso básico es sexual y tiene sus bases en la biología del organismo. • El individuo atraviesa varias etapas...

519  Palabras | 3  Páginas

CUADRO COMPARATIVO PSICOANÁLISIS CONDUCTISMO GESTALT REPRESENTANTES SIGMUND FREUD, CARLOS JUNG, ALFRED ADLER JHON WATSON, BURHUS SKINNER, IVAN PAVLOV WERTHEIMER WOLFGANG KOHLER, KOFFKA PRINCIPIOS La primera preocupación de este autor, fue el estudio de la histeria, por la que llego a la conclusión de que los síntomas histéricos dependían de conflictos psíquicos internos reprimidos y el tratamiento de los mismos debía centrarse en que el paciente reprodujera...

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CONDUCTISMO Nace con Watson y es desarrollado por Skinner a principios del siglo XX en EEUU. Es la filosofía especial de la psicología como ciencia del comportamiento. Explica los comportamientos mediante un sistema principalmente basado en un estímulo-respuesta llamado condicionamiento clásico. El original y más celebre ejemplo de condicionamiento clásico involucraba el condicionamiento salivario de los perros de Pavlov. Pavlov notó que, en vez de simplemente salivar al presentárseles una ración...

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Conductismo, Cognitivismo y Constructivismo: Cuadro comparativo Teoría del Aprendizaje Cómo ocurre el aprendizaje Principales exponentes Cuál es el rol de La memoria Cómo ocurre la transferencia Cuáles de los supuestos o principios básicos de esta teoría son pertinentes al diseño de instrucción Como define el aprendizaje Conductismo: Ocurre cuando luego de haber presentado un estímulo ambiental especifico, se demuestra una respuesta adecuada. Al momento de evaluar si existió...

572  Palabras | 3  Páginas

Análisis comparativo entre el psicoanálisis y el conductismo Aportes teóricos del conductismo. -“El conductismo, con acento en la última sílaba, no es el estudio científico de la conducta; sino una filosofía de la ciencia dedicada al objeto y a los métodos de la psicología” (Mackenzi, 1977- Skinner, 1983) -El conocimiento humano está constituido exclusivamente de expresiones e ideas. Las impresiones serian los datos primitivos recibidos a través de los sentidos mientras que las ideas serian...

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y sus relaciones con los demás seres vivos es por eso que en este trabajo encontraremos un glosario con unos conceptos importantes para el entendimiento del curso de genética.asi mismo determinaremos. Las características hereditarias de los seres humanos con sus rasgos físicos indicando su fenotipo y genotipo teniendo en cuenta la reseña de los genes que fueron heredados por mi padre y mi madre a través de la tabla genealógica. GLOSARIO...

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|aprendizaje | |Conductismo: |Se logra cuando se demuestra o |Las condiciones |No es tomada en |Aplicando el conocimiento |Discriminaciones, |-Énfasis en producir |Se estructura alrededor| |Iguala al aprendizaje con|se exhibe una respuesta |ambientales. Se evalúa al|cuenta. El olvido |aprendido a nuevas |generalizaciones, |resultados observables y |de la presentación del | |los cambios de conducta |apropiada a continuación...

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NOMBRE: Roxana Gómez MATERIA: Psicología de la Personalidad 1 CUADRO COMPARATIVO DEL PSICOANÁLISIS ORTODOXO SIGMUND FREUD Su concepción de la personalidad fue elaborada sobre la base de una interpretación equivocada de los hechos obtenidos por el método del psicoanálisis. Así llevo a Freud a plantear que las necesidades y tendencias extraídas de las profundidades del subconsciente del hombre y rechazadas por éste, es decir los bajos instintos reprimidos son los que dirigen toda la esfera...

1116  Palabras | 5  Páginas

todo aquello de lo que nos damos cuenta en un momento particular, percepciones presentes, memorias, pensamientos, fantasías, sentimientos, Freud lo llamo preconsciente, todo aquello que somos capases de recordar. Técnica psicoanalítica. Según el psicoanálisis, los síntomas histéricos y neuróticos tienen su origen en conflictos inconscientes, los cuales pese a ser ajenos por completo al consciente del analizado, pugnan por emerger a la conciencia. El resultado entre la represión y la fuerza emergente...

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psicopatologías de la histeria. Sigmund Freud 1856 El psicoanálisis Freud nos hizo a conocer 2 fuerzas poderosas y sus demandas sobre nosotros.El Ello y el Super yo, las manifestaciones psíquicas de la biología y la sociedad, estarán siempre con nosotros. Una crítica general de la teoría de Freud recae sobre su énfasis en la sexualidad. Todo ya sea bueno o malo, es el resultado de la expresión o represión de la pulsión sexual. Creo que el psicoanálisis de Freud fue un gran avance a la psicología ya que...

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AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA. MODULO 0104 La Psicología Científica y sus Sistemas Teóricos. 9191 ACTIVIDAD A1 U5 CUADRO COMPARATIVO DEL CONDUCTISMO. FECHA 7 mayo 2013 CUADRO COMPARATIVO DEL CONDUCTISMO Representante Aportación al conductismo. Edward Lee Thorndike Su aportación más importante es la formulación de la llamada ley del efecto, esto a partir de los estudios que realizó con gatos en “cajas-problema” de las...

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Conductismo, Psicoanálisis y Humanismo. Dentro de las corrientes Psicológicas Contemporáneas tenemos tres que se han destacado cada una tanto por sus aportes al concepto de Psicología en si mismo, como por los avances que lograron introducir en la Psicología como ciencia; éstas son: Conductismo, Psicoanálisis y Humanismo, de las que hablaremos a continuación. El conductismo como sistema psicológico tiene su origen con Watson a partir del artículo, “Psicología tal como la ve el conductista” (1913)...

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publicitaria y su desarrollo dentro de la misma. Tema específico: PSICOANÁLISIS, CONDUCTISMO Y HUMANISMO Objetivo de la Unidad de Competencia I: A partir de las principales corrientes y teorías psicológicas, se conocerá la importancia de la relación de la psicología en el mundo de la comunicación publicitaria y su desarrollo dentro dela misma. Presentado por: Mtra. María Verónica Kushelewich Salazarmvks25@yahoo.com 2. Psicoanálisis Personalidad:◦ Características psicológicas internas que determinan...

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conocimientos concretos observados que le permiten emplear el razonamiento lógico inductivo y deductivo. Desarrolla sentimientos idealistas y se logra formación continua de la personalidad, hay un mayor desarrollo de los conceptos morales. D.E.I. (Psicoanálisis) Etapa oral: (desde el nacimiento hasta los dos años). Primera vinculación que tiene el hombre al nacer. El estimulo táctil de los labios puede generar placer por el contacto con los alimentos o le pezón de la mamá; por medio de ellas se alimenta...

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SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE CONDUCTISTAS Y COGNOSCITIVAS. Br.: PETIT DÁVILA, FRANCISCO JAVIER. C.I. 9.804.318. PUNTO FIJO, 13 DE JUNIO DEL 2013. 1 INTRODUCCIÓN. Desde el punto de vista de las teorias conductivistas, el estudio del aprendizaje debe enfocarse en fenómenos observables y medibles, producto de una relación estímulo-respuesta. Si no hay cambio observable no hay aprendizaje. Las teorias cognitivistas consideran al sujeto como un ente activo, cuyas acciones...

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Principio del formulario Final del formulario    CRITERIOS CONDUCTISMO CONSTRUCTIVISMO METAS DE LA EDUCACIÓN                 Controlar las conductas de las personas. Transmitir las pautas culturales. Propiciar la reproducción y cambio para la innovación. En la instrucción se pretende lograr del estudiante la respuesta deseada cuando se presenta un estímulo. Potenciar el desarrollo del alumno y promover su autonomía moral e intelectual. Contribuir a la génesis de hombres que sean capaces de hacer...

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Conductistas Constructivistas *se sustentan en supuestos filosóficos empiristas. *el aprendizaje es una modificación conductual, adquisición de nuevos saberes que modifican las conductas observables. *el aprendizaje es un proceso de acumulación, donde el cambio es cuantitativo, basado en la probabilidad de nuevas respuestas. *se aprende asociando conocimientos previos con los nuevos. *las rtas erróneas al no ser recompensadas, se debilitan y sustituyen por otras mas adecuadas. ...

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Concepción conductista del/a Concepción cog/constructivista del/a Conocimiento Por su fundamento sensual empirista, la mente se concibe como una tabla rasa en la que se inscriben las impresiones logradas a través de los sentidos. Las nociones se reciben desde “afuera” y el origen de las ideas y de todo conocimiento es la experiencia sensible. El conocimiento es copia de la realidad. Conocimiento El conocimiento no es copia de la realidad ni se “recibe” de afuera, aunque la experiencia sensible...

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Concepto. | Bibliografía. | El término Conductismo es aplicado a una variopinta corriente psicológica que considera la conducta o comportamiento como el objeto de estudio de la psicología. Este objeto es entendido de diversos modos, según el enfoque conductista del cual se parte al cual se quiera llegar. | http://es.wikipedia.org/wiki/Conductismo | No hay unanimidad de criterios al denominar al conductismo o a la terapia conductista. En general no se la considera una escuela psicológica sino...

660  Palabras | 3  Páginas

ENFOQUE EXPONENTES CONCEPTO TÉCNICAS TRASTORNOS Humanista William James, Gordon Allport, Abraham Maslow, Carl Rogers, Ludwig Bingswanger, Medar Boss, Rollo May, Victor Frankl, Eric Fromm, Ronald Laing Significa valorar al ser humano y sobre todo, la condición humana. Está relacionado con la generosidad, la compasión y la preocupación por la valoración de los atributos y las relaciones humanas. La intervención terapéutica se suele centrar en el aquí y ahora de la experiencia actual e inmediata, concediendo...

585  Palabras | 3  Páginas

Neisser |  Ivan Petrovich PavlovJohn Broadus WatsonBurrhus Frederic SkinnerAlbert Bandura |  AÑO DE FUNDACIÒN |  1885 |  1960 |  1910 |  PAÌS |  Viena |  Ginebra, Suiza |  Rusia |  OBJETO DE ESTUDIO |  Inconsciente |  Etapas Cognoscitivas |  Conducta observable en función del medio ambiente. |   DIMENSIÒN DEL DESARROLLO QUE ESTUDIA |  Físico |  Cognoscitivo |  Físico |  CONCEPTOS BÀSICOS |  YoElloSuperyóComplejo de Edipo ConscienteEtapas psicosexualesRepresiónMenteImpulsoEnergía libidinosa...

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CUADRO COMPARATIVO Talento Humano Recursos Humanos Capital Humano Definición: Balzac (2010), como el conjunto de saberes y haceres de los individuos y grupos de trabajo en las organizaciones, pero también a sus actitudes, habilidades, convicciones, aptitudes, valores, motivación y expectativas respecto al sistema individuo, organización, trabajo y sociedad. El concepto moderno de recueros humanos surge en la década de los 1920 en reacción al enfoque de la “eficiencia” de Taylor. Los psicólogos...

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 Psicoanálisis y cognitivismo: El Psicoanálisis surgió a partir de una teoría propia elaborada por Sigmund Freud acerca de la histeria. La primera obra de Freud sobre el Psicoanálisis la desarrolló junto con Joseph Breuer, con quien había empezado a trabajar con un método al que llamaron catarsis, por eso se dice que el psicoanálisis parte de una necesidad terapéutica. Freud, quien era médico, pretendía tratar y sanar a sus pacientes, quedando impresionado por los tratamientos hipnóticos de Breuer...

956  Palabras | 4  Páginas

sentidos. El menor de 8 a 12 meses: • Desarrolla la coordinación de esquemas secundarios en donde prolonga sus experiencias placenteras hacia los estímulos recibidos del ambiente. • Presenta objetivos definidos en sus actos. • Prueba conductas aprendidas sobre distintos objetos • Surge la memoria semántica. Se interesa por jugar, elije su juguete. 9 a 10 meses Es capaz de sentarse sin ayuda. Puede comenzar a caminar, todavía con ayuda. Desarrolla el juego cerca de...

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AusubelNovakLuriaGardnerGlaserReuven FeueresteinJoseph NovakBloomCols | PROPUESTASEDUCATIVAS | 1. Watson, la conductaobservable como objeto deestudio, utilizando métodosobjetivos como laobservación yexperimentación.2. Skinner: análisisexperimental de la conducta:la conducta puede serexplicada mediantecontingencias. Conductismopor antonomasia.“contingencias porreforzamiento” Modelo decondicionamiento operante.3. Ivan Pavlov. Estudiossobre el condicionamientoclásico que consiste enaprender una respuestacondicionada que...

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HUMANISMO HOMBRE DIOS VALORES PRINCIPIOS EXPONENTES Se origina en Italia a fines de la edad media, tuvo fuerte impacto en la literatura, arte, educación y teología. Se define como una actitud que pone énfasis en la dignidad y valor de la persona. La expansión del humanismo tuvo más fuerza gracias a la difusión de los textos clásicos. En Inglaterra tuvo mas fuera y mayor apogeo. Un ser racional capaz de practicar el bien y encontrar la verdad. Persigue acercar al...

691  Palabras | 3  Páginas

El Psicoanálisis y el Conductismo, como dos teorías opuestas, constituyen las principales escuelas de la Psicología.    En el presente informe se efectuará un paralelismo entre los marcos teóricos del Conductismo y del Psicoanálisis, destacando sus principales postulados. Finalmente, se desarrollarán por medio de ejemplos la manera en que se ven reflejados los principios de estas dos corrientes en la vida cotidiana. El lenguaje español utiliza para entender a la persona, es decir al individuo,...

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cro ART.1 Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros | PRIMERA GENERACION | | ART. 2 Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición. Además,...

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filosóficos y religiosos es de la clonación humana. Es un asunto que ha inspirado a autores de ciencia ficción, y también a científicos con intenciones de transformarlo en realidad. Desde la clonación de la oveja Dolly en 1996 (erróneamente llamada “el primer animal clonado”. Sí fue el primer mamífero clonado a partir de una célula adulta, anteriormente fueron clonados ranas, corderos y terneros) se ha venido especulando sobre la creciente posibilidad de clonar un humano. La mezcla con razonamientos propios...

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 ESTRUCTURALISMO FUNCIONALISMO CONDUCTISMO GESTALT PRINCIPALES REPRESANTES Wilhem Wundt (Alemania). Padre de la Psicología científica. Edward Tiechener. (EE.UU) William James (EE.UU) Jhon Dewey. (EE.UU) Funda la psicología escolar John Watson fundador del conductismo. Otro reconocido autor de esta corriente J. R. Kantor (1963/1990) B.F Scanner Iván Pablov LUGAR Y EPOCA DE SURGMIENTO Surge en Leipzig. (Alemania) 1879. Fines del S.XIX, y principios del S.XX. en EE...

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CUADRO COMPARATIVO DE LAS ESCUELAS COMTEMPORANEAS ESCUELA REPRESENTANTE Y SUS SEGUIDORES OBJETO DE ESTUDIO POSTULADOS O PRINCIPIOS CRITICAS Psicoanálisis (1895) S. Freud Ana Freud James Haitmann Inconsciente -principios del placer y el displacer -principios de la realidad -compulsión a la repetición -la psique tiene 3 niveles : inconsciente , preconsciente ,consciente ...

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CUADRO COMPARATIVO RESPUESTA SEXUAL HUMANA.                                  AUTORES (APA)     ETAPAS DE LA RESPUESTA SEXUAL     RESUMEN DEL MARCO TEÓRICO     POR QUÉ ES IMPORTANTE EL TEMA DESDE LA FORMACIÓN DEL PSICÓLOGO?     ginecólogo william masters y su cónyuge virginia johnson sexóloga(1966).     excitación   meseta   orgasmo   resolución     Modelo lineal de sexualidad para hombres y mujeres.   La respuesta sexual humana es un proceso físico, emocional y mental muy   individual, sin embargo...

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Cuadro Comparativo Constitución de 1917 antes de la reforma. Artículos (vigentes). Reforma del 10 de junio del 2011 Comentarios Art.1º. En los Estados Unidos Mexicanos todo individuo gozara de las garantías que otorga esta constitución, las cuales no podrán restringirse ni suspenderse, sino en los casos y con las condiciones que ella misma establece. Art 1º .En los Estados Unidos Mexicanos todas las personas gozaran de los derechos humanos reconocidos en esta constitución y en los tratados...

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cuadro comparativo de la entrevista bajo un marco teórico: ENFOQUE: HUMANISMO COGNOSCITIVISMO SISTEMICO CONDUCTISMO AUTORES REPRESENTATIVOS: Postulado por carg Rogers, Abraham Maslow. j. piaget, David p. Ausube , lev vygotski. A bandura. Ludwing von bertelanfly Gregory batenson. Representantes: John B. Watson. Thordike. Condicionamiento clásico: pavlov. Cond. Operante: skinnerPAIS DE ORIGEN: Surgió en E.E.U.U. surgió a comienzo de los 60. Surge hacia los años 70. Surge en contraposición al...

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CUADRO COMPARATIVO ENTRE DERECHOS HUMANOS Y GARANTÍAS INDIVIDUALES GARANTIAS INDIVIDUALES | DERECHOS HUMANOS | 1.-Generales. Art. 1º Constitucional2.- Sujetas al régimen de Derecho Positivo3.- Inalienables4.- Permanente (ser humano desde su concepción hasta su muerte5.- Sujetos (personas jurídicas, esto es, a los individuos, a las sociedades civiles y mercantiles, a las instituciones de beneficencia y a las instituciones oficiales, cuando actúan en su carácter de particulares)6.- Consagradas...

527  Palabras | 3  Páginas

UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS “UNIMINUTO” FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS. PROGRAMA DE PSICOLOGÍA. ADULTEZ, VEJEZ Y MUERTE CUADRO COMPARATIVOS DE LAS DIFERENTE ETAPAS DEL SER HUMANO. TUTORA ; TATIANA ARIAS . PRESENTADO POR: DIANA MARCELA CALDERON. MICHEL HENAO. AGOSTO 16 .2014 . INTRODUCCIÓN En este trabajo se mostraran las principales comparaciones de las nueve fases que componen el ciclo vital del ser humano, se mencionan los autores JEAN PIAGET y ERIK ERICKSON los...

720  Palabras | 3  Páginas

Humanismo Humanismo Keynesianismo Keynesianismo Liberalismo Liberalismo Cuadro comparativo Cuadro comparativo Según la postura del liberalismo el camino exitoso al desarrollo se logra, según realizaron los actuales países ricos, mediante la acumulación de riquezas, aumento de producción e innovación tecnológica. Estas fueron las primeras teorías sobre el desarrollo, Según estas posturas, es clave para el desarrollo el aumento de la producción para abastecer las necesidades de la población...

1556  Palabras | 7  Páginas

Cuadro Comparativo de las Escuelas Psicológicas Escuelas psicológicas Origen histórico Representante principal y otros representantes. Objeto de estudio desde cada enfoque. Identifique y defina muy brevemente los conceptos importantes de cada escuela (mínimo 5 en cada caso). Criticas en contra de este enfoque (las tres más importantes). Gestalt La Gestalt es un enfoque psicológico que surgió en la Alemania de principios del siglo XX, el origen puede ubicarse alrededor de los escritos publicados...

655  Palabras | 3  Páginas

EL CONDUCTISMO El conductismo representa la revolución más radical en el enfoque de estudio de la psicología, ya que no sólo considera que le compete también la conducta observable, sino que llega a rechazar, a veces, que se tenga que ocupar de la conciencia. Desde cierta perspectiva, se podría decir que el conductismo propone una nueva disciplina con un diverso objeto de estudio, a no ser porque su propósito, de explicar todos los temas afrontados por la psicología antigua de un modo más satisfactorio...

797  Palabras | 4  Páginas

Cuadros Comparativos (Escuelas Psicológicas Áreas Del Desarrollo) DESARROLLO MOTOR Es el área de desarrollo que se encarga de los reflejos y habilidades finas y gruesas. Capacidad del ser humano estimulación y evolución personal e interpersonal. Humanismo Se relaciona. Motiva la realización, el individuo decide en que dirección compone sus ideas, percepciones y creatividad. Necesidad de supervivencia. Cognitivismo Se relaciona. Desarrollo en un contexto social, interpreta experiencias, recibe...

878  Palabras | 4  Páginas

ES? Es un cuadro que sirve para realizar comparaciones, principalmente gráficas, textuales o numéricas. El propósito es que el lector pueda entender, en una forma más sencilla, las diferencias y similitudes de los aspectos a comparar. Presenta el grado de significación del adjetivo resultante de comparar el modo de atribuir la cualidad a un sustantivo con la atribución que de la misma cualidad se hace a otro sustantivo. CÓMO SE ELABORA Dependiendo del aspecto que se pida comparar, escribe en...

1271  Palabras | 6  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DESARROLLO HUMANO NEO-LIBERALISMO Objetivo: expansión de las oportunidades y capacidades humanas. Foco de preocupación: las personas. Principio que lo guía: equidad y justicia. Énfasis en: fines. Foco de tendencia: reducción de la pobreza. Definición de pobreza: población privada en forma multidimensional. Indicadores claves: IDH, IDG, MEG y porcentaje de IPH. Objetivo: maximizar el bienestar económico. Foco de preocupación: los mercados. Principio que lo guía: eficiencia económica...

523  Palabras | 3  Páginas

Trabajo práctico N°4  En el siguiente informe de lectura, los temas a evaluar serán dos de los sistemas psicológicos que surgen en el siglo XX: el Conductismo o la Psicología de la Conducta, y el Psicoanálisis. Se pondrá especial énfasis en sus contextos históricos, momentos fundacionales, conceptos centrales de sus teorizaciones, referencias al objeto, método y técnicas de cada uno de ellos, principales representantes y sus influencias.  Objetivo general: a través de una lectura académica...

1140  Palabras | 5  Páginas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA I ensayo Conductismo y cognitivismo: Convergencia o revolución Facilitadora: Sandra Garcia Participante: Maria M Curso: C.I: 12337567 Sección: A Conductismo y cognitivismo: Convergencia o revolución El Conductismo y cognitivismo dieron paso a revolucionan científica, estas teorías que tratan los procesos del conocimiento ha tenido un enorme desarrollo debido fundamentalmente...

1016  Palabras | 5  Páginas

Objetivo El objetivo de este trabajo es conocer los conceptos de conductismo, cognitivismo y la relación que ambos tienen con el aprendizaje, además de sus teorías y la forma de e aplicarlas. También conoceremos las teorías en base a sus autores y aportaciones que realizaron cada uno de ellos, además que hablaremos acerca de la psicología instruccional y las posturas de sus representantes. Procedimiento • Para comenzar a realizar este trabajo leímos profundamente las preguntas que se establecen...

1146  Palabras | 5  Páginas

con el puesto, que se concentran en las conductas del pasado que son relevantes para el puesto. El entrevistador trata de deducir cual sería el desempeño laboral del aspirante, a parir de sus respuestas acerca de experiencias pasadas relevantes. Entrevista situacional Serie de preguntas relacionadas con el puesto, que se concentran en la forma en la que se comportaría el candidato en una situación dada. Se le pregunta al candidato cual sería su conducta en una situación dada. Porque se utilizan...

1054  Palabras | 5  Páginas

Cuadro Nº 1 CUADRO COMPARATIVO DE LAS ESCUELAS PSICOLÓGICAS |Escuelas |Representantes |Objeto estudio |Métodos |Aportes |Limitaciones | | | |Como funciona la mente, | | |La subjetividad | | |William James ...

702  Palabras | 3  Páginas

Científico Humanista Trata a la organización como… Máquina Grupos de personas Énfasis en… Tareas o tecnología Personas Inspirada en… Especialización y competencia técnica Psicología Se centra en… Maxima Eficiencia Interacción Social, Confianza , Integracion Autor Principal… Frederick Taylor Elton Mayo Temporalidad… 1911 1933 Fundamentos Racionalización de la mano de obra y ahorro de materiales, a fin de incrementar las utilidades. ...

682  Palabras | 3  Páginas

materialidad, comprender la estructura propia de ser en el mundo (dasein) Modelo humanístico. Análisis existencial: L. Binswanger la existencia procede a la esencia significa que el ser humano no viene con un ser a desarrollar, si no que tiene que encontrarlo por si mismo. Ser humano completamente libre, el individuo encuentra una propia esencia, va desarrollando su propia personalidad. Método de relación interpersonal y de análisis psicológico cuya finalidad es provocar un conocimiento...

1133  Palabras | 5  Páginas

CONDUCTISMO OBJETO METODO PRINCIPALES TEMAS ESTUDIO APLICACIONES EN ENFERMERIA BIBLIOGRAFIA Trata de explicar cuáles son los mecanismos intrínsecos de las personas a partir de que el hombre adquiere conocimientos. La psicología conductista es una corriente de pensamiento con tres niveles de organización científica, estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estímulos-respuesta, que se complementan...

820  Palabras | 4  Páginas

| |Declaración francesa de 1789 |Declaración francesa de |Bill of Rights |Declaración de los derechos del |Convención interamericana de los derechos humanos | | | |1793 | |hombre que emite la ONU | | | |XI. Puesto que la libre comunicación...

620  Palabras | 3  Páginas

sistema a contracorriente y extracción por a mil acetato. Edward Abraham terminó de eliminar el resto de impurezas por cromatografía en columna de alúmina. Posteriormente se probó la sustancia en ratones infectados con Streptococcus. El primer ser humano tratado con penicilina purificada fue el agente de policía Albert Alexander en el Hospital John Radcliffe, el 12 de febrero de 1941. El paciente falleció porque no se le pudo administrar suficiente fármaco. Conclusión Mi conclusión sobre este...

738  Palabras | 3  Páginas

 UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA PEM: EN PEDAGOGÍA, CIENCIAS SOCIALES Y FORMACIÓN CIUDADANA Ps1 Psicología General LIC. Marvin René Martínez López Tema: Cuadro comparativo ESTUDIANTES: Clave: MARLEN PAOLA VASQUEZ ZAPETA 4 BRENDA LETICIA CUC LEJA 40 SOLOLA 10 DE DICIEMBRE, 2015 INTRODUCCIÓN Las escuelas psicológicas fueron...

1237  Palabras | 5  Páginas

CUADROS COMPARATIVOS CUADRO DE DESARROLLO DE ESCUELAS CUADRO 1 PREMISA FILOSOFICA. MENCIONA Y EXPLICA. | PSICOANALISIS | PREMISA FILOSOFICAS | Un tipo de materialismo que postulaba que todo fenómeno mental o espiritual se arraiga en funciones determinadas del organismo y es causado por éstas. | CUADRO 2 FILOSOFIA QUE LA FUNDAMENTA. MENCIONA Y EXPLICA. | PSICOANALISIS | FILOSOFIA QUE LA FUNDAMENTA | Se fundamenta en la filosofía humanista y ha pretendido hacer responsables de sí mismas...

1578  Palabras | 7  Páginas

Psicoanálisis y conductismo ¿Cuál de las dos escuelas es más válida para el estudio de la psicología? Mediante este ensayo me propongo comparar y demostrar porque el psicoanálisis y el conductismo como dos teorías opuestas de la psicología son igualmente validas para el estudio de la misma, para lograrlo me detendré a explicar cada una de estas detalladamente para así poder lograr demostrar cómo cada una de ellas puede contribuir con el estudio de la psicología. El conductismo es una corriente...

872  Palabras | 4  Páginas

TRABAJO DE TEORÍAS Y METODOS PSICOANALISIS Y HUMANISMO 2015 PSICOTERAPIA EXISTENCIAL LOGOTERAPIA – VICTOR FRANKL CARACTERISTICAS PAPEL O LUGAR DEL PSICÓLOGO PAPEL O LUGAR DEL PACIENTE OBJETIVOS La Logoterapia  pertenece más a un enfoque o actitud de tipo existencial-humanista y se considera más como un complemento de la psicoterapia en general y no tanto como otra escuela. El Análisis Existencial, la otra cara de la misma teoría es un intento de crear una antropología como base para una psicoterapia:...

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Aprendizaje - Procesos de Aprendizaje -Modalidades de aprendizaje 1. Presenten un resumen sobre cada tema antes anotado y con título. 2. Redacte dos ejemplos para el aprendizaje espontáneo y dos para el aprendizaje sistemático 3. Elabore un cuadro comparativo sobre los procesos de aprendizaje 4. Diseñe un ejemplo por cada modalidad de aprendizaje. 5. Tomando como referencia las invariantes funcionales, seleccione un ejemplo aplicándolo al ámbito académico. SOLUCION 1. El APRENDIZAJE (RESUMEN) ...

1550  Palabras | 7  Páginas

CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS DE APRENDIZAJE CONDUCTISMO COGNITIVISMO CONSTRUCTIVISMO AUTORES Guthrie, Hull, Pavlov, Skinner, Thorndike, Tolman, Watson Ausubel, Bruner, Gagne, Koffka, Kohler, Lewin, Piaget Candy, Dewey, Lave, Piaget, Rogoff, Von Glasersfeld, Vysgotsky USO DE LA MEMORIA No se toma en cuenta, aunque se discute la adquisición de hábitos se le da muy poca atención a como estos se almacenan o se recuperan para su uso futuro. Memoria organizada y significativa. Uso de técnicas...

752  Palabras | 4  Páginas

EL CONDUCTISMO Y EL PSICOANALISIS TIPO DE DOCUMENTO: texto grafico o audiovisual TIPO DE IMPRESIÓN: documento electrónico NIVEL DE CIRCULACION: general TITULO: conductismo y teoría del psicoanálisis AUTOR: corporativo PUBLICACION: ciudad, año, número de páginas, artículo de revista: titulo de revista subrayado y precedido por Ln. PALABRAS CLAVES: RESUMEN: CONTENIDO: CONCLUSIONES: FECHA DE ELABORACION: EL CONDUCTISMO Se denomina así a la teoría del aprendizaje animal...

1133  Palabras | 5  Páginas